一、采購(gòu)標(biāo)段
（略）：鹽財(cái)（采）[2025]-0319-74項(xiàng)目名稱：（略）
分包名稱：（略）
采購(gòu)方式：（略）
報(bào)價(jià)方式：（略）
是否為執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一定價(jià)標(biāo)和固定價(jià)格采購(gòu)項(xiàng)目：是是否適宜由中小企業(yè)提供：否
不適宜由中小企業(yè)提供的情形：（三）面向中小企業(yè)預(yù)留采購(gòu)份額無法確保充分供應(yīng),、充分競(jìng)爭(zhēng),，或者存在可能影響政府采購(gòu)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情形,。不適宜面向中小企業(yè)證明材料(專家論證或集體決策或政策依據(jù))：不面向中小企業(yè)論證意見表.pdf
發(fā)起異議任何供應(yīng)商、單位：（略）
二,、供應(yīng)商資格條件
1.滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定,，應(yīng)提供以下材料：
1.1提供在中華人民共和國(guó)境內(nèi)注冊(cè)的法人或其他組織的營(yíng)業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位：（略）
1.2法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件（法定代表人直接投標(biāo)可不提供,，但須提供法定代表人身份證復(fù)印件）,；
1.3提供具有良好商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的承諾函；
1.4提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料,；
1.5具有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄的承諾函,；
1.6提供參加采購(gòu)活動(dòng)前三年內(nèi)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）,。
2.（略）（（略）.cn）未被列入政府采購(gòu)嚴(yán)重違法失信行為記錄名單,，在“信用中國(guó)”網(wǎng)站（（略）.cn）未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單,。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)：是否
4.合格投標(biāo)人的其他資格要求：
（略）合格投標(biāo)人的其他資格要求
1無
三,、商務(wù)要求
采購(gòu)標(biāo)的交付（實(shí)施）的時(shí)間（期限）區(qū)內(nèi)集中培訓(xùn)7天（不含往返）。預(yù)計(jì)完成時(shí)間為2025年7月-8月,。
其他商務(wù)要求合同履行期限：區(qū)內(nèi)集中培訓(xùn)7天（不含往返）,。預(yù)計(jì)完成時(shí)間為2025年7月-8月,。付款條件：合同簽訂后30日內(nèi),，甲方向乙方支付合同總金額的40%；培訓(xùn)任務(wù)完成后,，甲方根據(jù)乙方驗(yàn)收申請(qǐng)及時(shí)組織專家進(jìn)行驗(yàn)收,，按實(shí)際參訓(xùn)人數(shù),、天數(shù)向乙方支付剩余尾款。培訓(xùn)期間,，甲方對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督檢查,，經(jīng)檢查存在問題的，甲方要求乙方限期整改,，整改仍不合格的,，甲方有權(quán)根據(jù)整改情況扣除相應(yīng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。乙方申請(qǐng)付款時(shí),，應(yīng)向甲方提交有效等額發(fā)票及費(fèi)用明細(xì),，否則，甲方有權(quán)拒付款項(xiàng),，并不承擔(dān)違約責(zé)任,。服務(wù)要求：本項(xiàng)目采購(gòu)人：（略）
付款條件（進(jìn)度和方式：（略）
四、技術(shù)要求
貨物類服務(wù)類工程類
標(biāo)的清單(服務(wù)類)
（略）品目名稱：（略）
1C（略）-培訓(xùn)服務(wù)三標(biāo)段：（略）中小學(xué)在職校長(zhǎng)提升培訓(xùn)（略）中小學(xué)在職校長(zhǎng)提升培訓(xùn)（略）.00標(biāo)的1-培訓(xùn)服務(wù)：服務(wù)標(biāo)及詳細(xì)要求詳見采購(gòu)需求（略）內(nèi)集中培訓(xùn)7天（不含往返）,。預(yù)計(jì)完成時(shí)間為2025年7月-8月,。
采購(gòu)需求附件：
采購(gòu)需求附件
附件1政府采購(gòu)需求.doc
五、合同管理安排
合同類型：貨物類服務(wù)類工程類
服務(wù)類
服務(wù)內(nèi)容（略）小學(xué)班主任能力提升培訓(xùn)
履約保證金本項(xiàng)目不收取履約保證金
甲方責(zé)任嚴(yán)格按照教育部,、財(cái)政部的要求,，根據(jù)（略）教師隊(duì)伍建設(shè)需要，確定培訓(xùn)人員,，預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，設(shè)計(jì)下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)，明確培訓(xùn)目標(biāo)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),。做好項(xiàng)目規(guī)劃,，保證選派符合項(xiàng)目要求的教師按時(shí)參加培訓(xùn)。依據(jù)教育部和（略）當(dāng)年實(shí)際需要修改完善績(jī)效評(píng)估,、考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核驗(yàn)收。隨時(shí)跟進(jìn)和監(jiān)督培訓(xùn)過程中方案,、預(yù)算執(zhí)行等,，及時(shí)與乙方溝通解決培訓(xùn)過程出現(xiàn)的問題。隨時(shí)了解和聽取參訓(xùn)教師及其學(xué)校對(duì)培訓(xùn)的意見和建議,，開展培訓(xùn)滿意度調(diào)查,。及時(shí)將參訓(xùn)老師反映的合理意見和建議，反饋給乙方監(jiān)督乙方限期解決,。
乙方責(zé)任1.按照招標(biāo)文件明確的項(xiàng)目申報(bào)需求,、項(xiàng)目執(zhí)行要求，合理配置理論課程,、實(shí)踐課程,、網(wǎng)絡(luò)研修課程等,。2.組建結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，整合全國(guó)優(yōu)質(zhì)師資組建項(xiàng)目實(shí)施專家團(tuán)隊(duì),，高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù),。3.加強(qiáng)組織管理，成立專門的項(xiàng)目組,，統(tǒng)籌整合培訓(xùn)資源,，明晰責(zé)任分工，強(qiáng)化過程實(shí)施,。4.培訓(xùn)組織實(shí)施前,，培訓(xùn)方案（附經(jīng)費(fèi)預(yù)算）（略）審核備案，方案經(jīng)審核后不得隨意變更方案內(nèi)容和減少參訓(xùn)人數(shù),，如有變更,，需經(jīng)甲方審核同意。5.線下集中培訓(xùn)項(xiàng)目統(tǒng)一安排參訓(xùn)學(xué)員食宿,，認(rèn)真做好學(xué)員學(xué)習(xí)的過程監(jiān)管,，確保培訓(xùn)有序?qū)嵤?.認(rèn)真做好項(xiàng)目總結(jié)和資源收集工作。（略）報(bào)送項(xiàng)目自評(píng)報(bào)告,、總結(jié),、過程性影像資料、典型案例和生成性課程資源等,。7.嚴(yán)格按照教育部,、財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃專項(xiàng)資金管理辦法》的通知(財(cái)教(2021)55號(hào))文件執(zhí)行，實(shí)施經(jīng)費(fèi)預(yù),、決算制度,，做到賬務(wù)明確，各項(xiàng)開支有具體項(xiàng)目,、審核環(huán)節(jié),，符合財(cái)務(wù)審計(jì)要求。8.隨時(shí)解決培訓(xùn)過程中甲方,、參訓(xùn)教師及其學(xué)校提出的合理的應(yīng)該解決的問題,。做好培訓(xùn)期間安全保障工作，為甲方參加培訓(xùn)人員購(gòu)買意外保險(xiǎn),，確保培訓(xùn)安全,。
違約責(zé)任違反本協(xié)議各項(xiàng)條款及項(xiàng)目實(shí)施方案所約定的內(nèi)容，視為違約,。關(guān)于本協(xié)議的任何修改,、變更，應(yīng)采取書面形式，并由協(xié)議雙方正式授權(quán)的人員或代表簽署,。但新約定的事項(xiàng)不得超越或違背本項(xiàng)目相關(guān)管理文件要求之規(guī)定,。一方違約,，另一方有權(quán)追究責(zé)任,，并對(duì)造成的損失進(jìn)行索賠，直至追究法律責(zé)任,。由于戰(zhàn)爭(zhēng),、地震、水災(zāi),、火災(zāi),、暴風(fēng)雪或其他不可抗力原因而不能履行協(xié)議的一方不負(fù)有違約責(zé)任。如因乙方原因取消本合同約定的培訓(xùn)計(jì)劃,，甲方有權(quán)要求乙方另行安排符合要求的培訓(xùn)計(jì)劃,，并要求乙方賠償培訓(xùn)費(fèi)用總額的20%的違約金。
不可抗力由于戰(zhàn)爭(zhēng),、地震,、水災(zāi)、火災(zāi),、暴風(fēng)雪或其他不可抗力原因而不能履行協(xié)議的一方不負(fù)有違約責(zé)任,。
保密項(xiàng)目實(shí)施中產(chǎn)生的參加培訓(xùn)的教師信息，任何單位：（略）
服務(wù)（略）內(nèi)集中培訓(xùn)7天（不含往返）,。預(yù)計(jì)完成時(shí)間為2025年7月-8月,。
驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（附驗(yàn)收方案）乙方與協(xié)同單位：（略）
（驗(yàn)收方案附件）：驗(yàn)收方案.docx
其他其它未盡事宜由甲乙雙方本著友好協(xié)商的原則共同解決。本協(xié)議一式六份,，甲,、乙各執(zhí)三份。本協(xié)議自簽署之日起生效,，甲乙雙方可授權(quán)代表簽字蓋章,。本協(xié)議履行過程中如有爭(zhēng)議，雙方友好協(xié)商解決,，不能協(xié)商一致可提交甲方住所地人民法院管轄,。
服務(wù)地點(diǎn)：（略）
付款條件（進(jìn)度和方式：（略）
六、評(píng)審方法及評(píng)審細(xì)則
評(píng)標(biāo)方法：
最低評(píng)標(biāo)價(jià)法
綜合評(píng)分法
評(píng)審細(xì)則類別：服務(wù)類細(xì)則類別
服務(wù)類細(xì)則類別
（略）評(píng)審項(xiàng)目權(quán)重分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1類似業(yè)績(jī)3.00投標(biāo)人自2022年1月至今具有類似項(xiàng)目業(yè)績(jī)的,，每提供一個(gè)得1分,，共3分。備注：須在投標(biāo)文件中提供有效證明材料（中標(biāo)（成交）通知書,、任務(wù)下達(dá)書,、服務(wù)合同或培訓(xùn)相關(guān)文件）原件掃描件并加蓋投標(biāo)人電子章/公章，未按要求提供的不得分,。
2培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)16.00投標(biāo)人擬派首席專家為投標(biāo)人本單位：（略）
3培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)26.00投標(biāo)人擬定授課教師（除首席專家外）中每有1名正高級(jí)職稱專家的加2分,，每具有1名副高級(jí)的加1分,，加至標(biāo)準(zhǔn)分5分為止。備注：須在投標(biāo)文件中提供人員名單及相關(guān)證明材料并加蓋投標(biāo)人電子章/公章,，未按要求提供的不得分,。同一人員不得重復(fù)得分。
4培訓(xùn)目標(biāo)7.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目理解提供目標(biāo)定位方案,。定位精準(zhǔn),，指向明確，類別細(xì)分,，注重參訓(xùn)教師專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能、教育科研能力,、教師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升,，階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述清晰，目標(biāo)具備可測(cè)性的得7分,；定位具體,，指向較明確，可體現(xiàn)參訓(xùn)教師專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能,、教育科研能力、教師職業(yè)道德素養(yǎng)的整體提升,，階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述較清晰,，目標(biāo)有可測(cè)性的得4分；指向不夠明確,，階段性目標(biāo)與整體目標(biāo)表述清晰,，目標(biāo)沒有可測(cè)性的得1分。未提供相關(guān)內(nèi)容闡述的不得分,。
5對(duì)象,、需求分析及需求調(diào)研方案17.00根據(jù)本項(xiàng)目的目標(biāo)定位、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)員需求調(diào)查情況,，分析培訓(xùn)對(duì)象的需求,。對(duì)參訓(xùn)對(duì)象能力素質(zhì)水平、學(xué)習(xí)方式：（略）
6對(duì)象,、需求分析及需求調(diào)研方案23.00投標(biāo)人須提供中標(biāo)后針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象開展需求調(diào)研的方案,。調(diào)研方案具有針對(duì)性、可行性的得3分,；有一定的針對(duì)性和可行性的得1分,；無針對(duì)性、不可行性的不得分。
7培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)課程設(shè)置方案15.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)要求提供培訓(xùn)內(nèi)容及課程設(shè)置方案,。培訓(xùn)內(nèi)容完全與本標(biāo)段培訓(xùn)需求完全切合,，緊密圍繞培訓(xùn)主題，重點(diǎn)突出,、特色鮮明,，具備針對(duì)性、實(shí)踐性,，培訓(xùn)課程計(jì)劃設(shè)置科學(xué)合理,，課程內(nèi)容和授課師資配合緊密,，貼近教學(xué)實(shí)際,，具有創(chuàng)新培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式,理論性課程與實(shí)踐性課程安排比例合理且實(shí)踐性課程比例不少于50%，其中完全滿足且優(yōu)于以上內(nèi)容的得15分,，符合以上內(nèi)容的得13分,，對(duì)以上內(nèi)容有缺失的得12分。培訓(xùn)內(nèi)容切合本標(biāo)段培訓(xùn)的學(xué)科及培訓(xùn)需求,，能夠根據(jù)情況列明培訓(xùn)主題,、特色，具備一定針對(duì)性,、實(shí)踐性,，培訓(xùn)課程設(shè)置較合理，培訓(xùn)模塊之間具備邏輯關(guān)系,，理論性課程與實(shí)踐性課程安排比例比較合理,。其中完全滿足且優(yōu)于以上內(nèi)容的得11分，符合以上內(nèi)容的得9分,，對(duì)以上內(nèi)容有缺失的得7分,。培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置通用，能夠明確培訓(xùn)重點(diǎn),，具有針對(duì)性和實(shí)踐性,，培訓(xùn)課程設(shè)置合理，培訓(xùn)模塊之間的邏輯關(guān)系清晰,，理論性課程與實(shí)踐性課程安排比例合理,。其中完全滿足且優(yōu)于以上內(nèi)容的得6分，符合以上內(nèi)容的得4分,，對(duì)以上內(nèi)容內(nèi)容有缺失的得2分,。未提供相關(guān)內(nèi)容闡述的不得分。
8資源建設(shè)7.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)要求提供擬開發(fā)和使用的資源清單,。開發(fā)和使用的資源,，如課程資源、案例資源、網(wǎng)絡(luò)資源等豐富適用,，重點(diǎn)開發(fā)與本項(xiàng)目培訓(xùn)的學(xué)科及培訓(xùn)需求相符合的資源的得7分,；開發(fā)和使用的資源，如課程資源,、案例資源,、網(wǎng)絡(luò)資源等基本滿足需求，開發(fā)與本標(biāo)段培訓(xùn)的學(xué)科及培訓(xùn)需求相符合的資源的得4分,；開發(fā)和使用的資源,，如課程資源、案例資源,、網(wǎng)絡(luò)資源等不充分,，開發(fā)與本項(xiàng)目培訓(xùn)的學(xué)科及培訓(xùn)需求不相符合的資源的得1分;未提供相關(guān)內(nèi)容闡述的不得分。
9培訓(xùn)方式：（略）
10學(xué)情管理提供考核評(píng)價(jià)7.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)要求提供考核評(píng)價(jià),，內(nèi)容包含不限于班級(jí)管理制度,、學(xué)情管理制度、過程性評(píng)價(jià)細(xì)則,、終結(jié)性評(píng)價(jià)體系等內(nèi)容,。考核評(píng)價(jià)體系完整,，方式：（略）
11跟蹤指導(dǎo)方案7.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目對(duì)學(xué)員采用的訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)的時(shí)間表和工作計(jì)劃,，提供跟蹤指導(dǎo)方案。學(xué)員訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)設(shè)計(jì)具體,，計(jì)劃明晰,，跟蹤指導(dǎo)時(shí)間明確并安排專人負(fù)責(zé)，跟蹤指導(dǎo)方式：（略）
12實(shí)踐基地合作保障方案7.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)要求提供教學(xué)觀摩實(shí)踐的實(shí)踐基地保障方案,。根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置需求有針對(duì)性地安排教學(xué)觀摩實(shí)踐的實(shí)踐基地,，進(jìn)行知識(shí)技能實(shí)踐或跟崗研修，實(shí)踐基地設(shè)施設(shè)備先進(jìn),，專業(yè)特色明顯,，實(shí)踐流程清晰，具備操控性,，安排與本標(biāo)段培訓(xùn)學(xué)科相對(duì)應(yīng)專業(yè)的指導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)的得7分,；能夠安排實(shí)踐教學(xué)觀摩實(shí)踐的實(shí)踐基地，進(jìn)行跟崗研修,，實(shí)踐基地設(shè)施設(shè)備基本完善,，安排與本標(biāo)段培訓(xùn)學(xué)科相對(duì)應(yīng)專業(yè)的指導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)的得5分；能夠安排實(shí)踐教學(xué)觀摩實(shí)踐的實(shí)踐基地,，具備實(shí)踐基地設(shè)施設(shè)備,，提供指導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)的得3分,。能夠安排實(shí)踐教學(xué)觀摩實(shí)踐的實(shí)踐基地，實(shí)踐基地設(shè)施設(shè)備不完善,，提供指導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)的得1分,。未提供相關(guān)內(nèi)容闡述不得分。
13后勤保障方案6.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)要求提供后勤保障方案,。有固定,、獨(dú)立并能夠滿足培訓(xùn)人數(shù)需要的住宿、餐飲等生活設(shè)施,，教學(xué)環(huán)境好,、教學(xué)設(shè)備齊全，學(xué)員食宿條件,、具備良好的醫(yī)療衛(wèi)生條件,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排合理科學(xué)，培訓(xùn)安全,、考勤,、學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)等相關(guān)組織管理制度健全完善得6分,；有固定,、獨(dú)立并能夠滿足培訓(xùn)人數(shù)需要的住宿、餐飲等生活設(shè)施,，教學(xué)環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備基本滿足要求，學(xué)員食宿條件,、具備醫(yī)療衛(wèi)生條件,，培訓(xùn)安全、考勤,、學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)等相關(guān)組織管理制度基本健全得4分,；培訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備和學(xué)員食宿條件較差,，培訓(xùn)保障無針對(duì)性,，有組織管理制度但不全面得2分；未提供相關(guān)內(nèi)容闡述不得分,。
14培訓(xùn)特色與創(chuàng)新內(nèi)容6.00投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目服務(wù)要求提供服務(wù)響應(yīng)與方案創(chuàng)新,。闡述培訓(xùn)主題設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容,、培訓(xùn)方式：（略）
15應(yīng)急方案6.00投標(biāo)人提供應(yīng)急管理制度,、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案、措施：應(yīng)急預(yù)案程序清晰到位,、時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確,、方案完整完善的得6分,；應(yīng)急預(yù)案程序清晰、有基本的節(jié)點(diǎn)和方案的得4分,；應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容理解欠缺,、描述不準(zhǔn)確，僅能基本滿足服務(wù)的得2分,；未提供相關(guān)內(nèi)容闡述不得分,。
合計(jì)：100.00
發(fā)起異議任何供應(yīng)商、單位：（略）
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