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眾所周知，入選“英才計(jì)劃”有著不小的優(yōu)勢(shì)：能接軌多個(gè)國(guó)際科研賽事,，包括丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng),、ISEF等。不夸張的說(shuō),，英才計(jì)劃是國(guó)內(nèi)學(xué)生晉級(jí)ISEF全球總決賽概率最高的途徑,。
近日中國(guó)科協(xié)、教育部在總結(jié)十年工作經(jīng)驗(yàn)和調(diào)研論證的基礎(chǔ)上制定了《“中學(xué)生英才計(jì)劃”工作管理辦法（試行）》,，下面跟小師姐一起來(lái)看看~
為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中,、三中全會(huì)精神，落實(shí)***總書記關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)的重要講話精神,，進(jìn)一步推動(dòng)“中學(xué)生英才計(jì)劃”工作制度化規(guī)范化,，中國(guó)科協(xié)、教育部在總結(jié)十年工作經(jīng)驗(yàn)和調(diào)研論證的基礎(chǔ)上制定了《“中學(xué)生英才計(jì)劃”工作管理辦法（試行）》,。
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“中學(xué)生英才計(jì)劃”工作管理辦法
有哪些新舉措？
《管理辦法》重在推動(dòng)中學(xué)生英才計(jì)劃的制度化,、規(guī)范化運(yùn)行,，在內(nèi)容上有如下幾個(gè)特點(diǎn)。
1
突出高校主體地位
強(qiáng)化高校在中學(xué)生英才計(jì)劃中的核心作用,。明確高校黨委在這一計(jì)劃中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,，全面統(tǒng)籌、深度推動(dòng)各項(xiàng)工作開展,。這不僅是簡(jiǎn)單的工作部署調(diào)整,，更是從戰(zhàn)略高度，將中學(xué)生英才計(jì)劃深度融入高校人才培養(yǎng)體系,，與“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”等高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作同規(guī)劃,、同推進(jìn),、同落實(shí)。通過(guò)整合各方資源,，（略）,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、成果共享,，為培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才筑牢根基,，為我國(guó)科技強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供源源不斷的人才支撐,。
2
優(yōu)化工作機(jī)制
從制度層面破題,，全方位完善工作體系。一方面,，清晰界定組織管理主體,、培養(yǎng)高校、英才導(dǎo)師,、參與中學(xué),，以及英才學(xué)生的具體職責(zé),。另一方面,，明確涵蓋工作宣講、前置培養(yǎng),、組織發(fā)動(dòng),、確定導(dǎo)師、學(xué)生遴選,、培養(yǎng),、評(píng)價(jià)和追蹤服務(wù)等全流程各環(huán)節(jié)的工作規(guī)范，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的先后順序,、時(shí)間節(jié)點(diǎn),、資源分配等進(jìn)行梳理與優(yōu)化，讓各項(xiàng)工作緊密銜接,、高效推進(jìn),，從而提升整體工作效能，保障英才培養(yǎng)工作科學(xué),、有序開展,。
3
優(yōu)化組織模式
緊密結(jié)合當(dāng)前中國(guó)科協(xié)大力加強(qiáng)高校科協(xié)組織建設(shè),、賦能高?？茀f(xié)的整體工作部署，將高校內(nèi)部組織實(shí)施中學(xué)生英才計(jì)劃的主體從教務(wù)部門調(diào)整為人才培養(yǎng),、財(cái)務(wù),、高?？茀f(xié)等部門協(xié)同配合的組織模式。通過(guò)這一調(diào)整,，整合各方資源,，形成工作合力，激發(fā)各方優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮高?？茀f(xié)在中學(xué)生英才計(jì)劃科技人文交流活動(dòng)等學(xué)生培養(yǎng)工作中的獨(dú)特作用，提升中學(xué)生英才計(jì)劃的實(shí)施成效,，助力高校人才培養(yǎng)與科普工作的高質(zhì)量發(fā)展,。
管理辦法全文
我要了解英才計(jì)劃
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中學(xué)生“英才計(jì)劃”
2013年起，中國(guó)科協(xié),、教育部共同開展中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“中學(xué)生英才計(jì)劃”）,。
中學(xué)生英才計(jì)劃旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的高中生走進(jìn)大學(xué),，在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、計(jì)算機(jī)5個(gè)自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的著名科學(xué)家指導(dǎo)下，參加為期1年的科學(xué)研究,、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐,，使中學(xué)生感受名師魅力，體驗(yàn)科研過(guò)程,，激發(fā)科學(xué)興趣,，提高創(chuàng)新能力，樹立科學(xué)志向,。
作為一項(xiàng)國(guó)家級(jí)的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃,，10多年來(lái)，中學(xué)生英才計(jì)劃累計(jì)培養(yǎng)1.1萬(wàn)余名優(yōu)秀中學(xué)生,，為“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”注入源頭活水,。探索了一條大學(xué)和（略），為青少年科技創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)和成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。
每年“英才計(jì)劃”大約在11月開始申報(bào),，小師姐整理了往年的實(shí)施細(xì)則和選拔安排，供大家參考,。
1
實(shí)施范圍
城市
(*下滑查看完整名單)
（略）,、（略）、山西省（略）、內(nèi)蒙古（略）呼和（略）,、遼寧省（略）,、吉林省（略）、黑龍江省哈（略）,、（略）,、江蘇省（略）、浙江省（略）,、安徽省（略）,、福建省（略）、福建省（略）,、山東省（略）,、山東省（略）、河南省（略）,、湖北省（略）,、湖南省（略）、湖南省（略）,、廣東省（略）,、（略）、四川省（略）,、云南省（略）,、陜西省（略）、甘肅省（略）,。
高校
(*下滑查看完整名單)
北京大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué),、清華大學(xué),、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué),、北京理工大學(xué),、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué),、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),、北京林業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué),、首都師范大學(xué),、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、南開大學(xué),、天津大學(xué),、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、大連理工大學(xué),、吉林大學(xué),、東北師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué),、華東理工大學(xué),、華東師范大學(xué)、南京大學(xué),、東南大學(xué),、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué),、浙江大學(xué),、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、福州大學(xué),、廈門大學(xué),、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué),、鄭州大學(xué),、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué),、華中農(nóng)業(yè)大學(xué),、華中師范大學(xué)、湖南大學(xué),、中南大學(xué),、國(guó)防科技大學(xué)、湘潭大學(xué),、中山大學(xué),、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué),、重慶大學(xué),、四川大學(xué)、電子科技大學(xué),、云南大學(xué),、西北大學(xué)、西安交通大學(xué),、西北工業(yè)大學(xué),、西安電子科技大學(xué),、西北農(nóng)林科技大學(xué)、蘭州大學(xué),。
2
實(shí)施學(xué)科
數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、計(jì)算機(jī)
3
試點(diǎn)省份及高校
河北省(河北師范大學(xué))、遼寧省(東北大學(xué))
4
進(jìn)度安排
英才時(shí)間線精簡(jiǎn)版（參考2023年）
（略）上報(bào)名&審核：2023年12月18日前
學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試：2023年12月23日-31日
公布進(jìn)入面試的名單：2024年1月2-4日
確定入選學(xué)生名單：2024年1月5-14日
組織師生見面會(huì)：2024年1月15-21日
學(xué)生培養(yǎng)：2024年1-12月
英才時(shí)間線完整版（參考2023年）
(*下滑查看完整時(shí)間線)
2023年12月18日前推薦導(dǎo)師
參與高校推薦符合條件的導(dǎo)師,，經(jīng)省級(jí)管理辦公室審定后,，（略）錄入個(gè)人和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)信息，高校和省級(jí)管理辦公室審核通過(guò),。
2023年12月18（略）上報(bào)名&審核
符合申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好,、（略）申報(bào)并選報(bào)導(dǎo)師。中學(xué)推薦至省級(jí)管理辦公室審核通過(guò),。
2023年12月23-31日學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試
省級(jí)管理辦公室和高校組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試,。
2024年1月2-4日確定面試名單
省級(jí)管理辦公室和高校根據(jù)學(xué)生學(xué)科潛質(zhì)測(cè)試結(jié)果劃定各學(xué)科分?jǐn)?shù)線，（略）,，確定進(jìn)入面試學(xué)生名單,。
2024年1月5-14日面試&確定名單
高校和省級(jí)管理辦公室按學(xué)科組織面試，確定入選學(xué)生名單,。省級(jí)管理辦公室將入選學(xué)生名單報(bào)全國(guó)管理辦公室備案,。
2024年1月15-21日組織師生見面會(huì)
省級(jí)管理辦公室組織高校導(dǎo)師、學(xué)生,、中學(xué)指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)等共同參加師生見面會(huì),，進(jìn)一步明確“英才計(jì)劃”的目的意義、培養(yǎng)內(nèi)容和參與要求;導(dǎo)師與學(xué)生以及中學(xué)指導(dǎo)教師建立聯(lián)系對(duì)接機(jī)制,。
2024年1-12月學(xué)生培養(yǎng)
導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生興趣和實(shí)際情況提出培養(yǎng)計(jì)劃,，師生共同實(shí)施。省級(jí)管理辦公室和高校適時(shí)開展中期評(píng)價(jià),。全國(guó)管理辦公室組織開展冬令營(yíng),、夏令營(yíng)、野外科學(xué)考察等綜合實(shí)踐活動(dòng),。
2024年11-12月年度評(píng)價(jià)與總結(jié)驗(yàn)收
省級(jí)管理辦公室、高校和中學(xué)撰寫并提交年度工作總結(jié)和驗(yàn)收材料,。全國(guó)管理辦公室對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行年度評(píng)價(jià),，對(duì)年度工作進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。
5
中學(xué)生英才計(jì)劃工作有哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié),？
導(dǎo)師推薦
中學(xué)生英才計(jì)劃一直堅(jiān)持“名師引領(lǐng)”,。培養(yǎng)高校推薦的導(dǎo)師有嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)，必須是熱心青少年科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工作的高水平科技工作者才能擔(dān)任英才導(dǎo)師，簡(jiǎn)言之就是有水平,、有熱情,、有團(tuán)隊(duì)、有投入,。導(dǎo)師在培養(yǎng)過(guò)程中言傳身教,，讓學(xué)生在潛移默化中就能受到“熏陶”和“感染”，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng),、知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)一體化推進(jìn)的目的。
學(xué)生遴選
中學(xué)生英才計(jì)劃要求入選學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有余力,、具有濃厚的科學(xué)興趣和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，經(jīng)過(guò)前置培養(yǎng),、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新潛質(zhì)考查測(cè)試及專家面試層層選拔,，最終遴選出一批優(yōu)秀中學(xué)生參與培養(yǎng)。學(xué)生培養(yǎng)周期為1年,，以導(dǎo)師培養(yǎng)為主,，中學(xué)培養(yǎng)和科技人文交流活動(dòng)培養(yǎng)為輔。導(dǎo)師會(huì)為學(xué)生訂制個(gè)性化培養(yǎng)方案,，讓學(xué)生參與科研,、鍛煉能力。全國(guó)管理辦公室和各培養(yǎng)高校組織交流活動(dòng),，助學(xué)生接觸前沿,、拓寬視野。
學(xué)生評(píng)價(jià)
中學(xué)生英才計(jì)劃采取過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式：（略）
隨著越來(lái)越多英才學(xué)員站上國(guó)際舞臺(tái),、拿下傲人的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),，申請(qǐng)者的熱情也不斷升溫，入選難度也會(huì)增大,。
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