教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在“部長(zhǎng)通道”,，圖片來(lái)自“（略）”要問(wèn)今年以及其后三年，應(yīng)該如何報(bào)考,，請(qǐng)廣大家長(zhǎng),、考生朋友參考教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在人民大會(huì)堂首場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”中說(shuō)的幾句話：“推動(dòng)新興學(xué)科和交叉學(xué)科的培養(yǎng),，進(jìn)一步借科技轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)變革的規(guī)律來(lái)加大人才培養(yǎng)力度，比如人工智能,、生物技術(shù)、新能源,、新材料等諸多領(lǐng)域要加快布局,。要優(yōu)化現(xiàn)有的學(xué)科，并適度增強(qiáng)新的學(xué)科,?！?
這段話可說(shuō)是為今年以及2026、2027屆高考生報(bào)考都指明了方向,，按照這個(gè)報(bào)就對(duì)了,。
教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬的這段話強(qiáng)調(diào)了新興學(xué)科和交叉學(xué)科的重要性，并指出要借助科技轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)變革的規(guī)律來(lái)加大人才培養(yǎng)力度,。
我下面就來(lái)分析部長(zhǎng)這兩句話對(duì)高考報(bào)考的啟發(fā)和建議：
1.關(guān)注新興學(xué)科和交叉學(xué)科
新興學(xué)科是指在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。比如量子信息科學(xué),、人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí),、生物信息學(xué)、計(jì)算社會(huì)學(xué)等,。
交叉學(xué)科（InterdisciplinaryStudies）是指打破傳統(tǒng)學(xué)科邊界,，融合兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域的理論、方法和技術(shù),，形成的新興學(xué)科形態(tài),。它不是簡(jiǎn)單的學(xué)科“拼盤”，而是通過(guò)深度交叉產(chǎn)生新的知識(shí)體系,，旨在解決單一學(xué)科無(wú)法應(yīng)對(duì)的復(fù)雜問(wèn)題,。
關(guān)于“交叉學(xué)科”的重要性，去年我就在《可“理工銜接”的就是“好強(qiáng)基”嗎,？或許“學(xué)科交叉”才是未來(lái)新主流……》一文中談過(guò)了：
“解決我國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題,，除了加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，還應(yīng)該在“學(xué)科交叉”方面多下些功夫,，而不是急著把基礎(chǔ)學(xué)科（如數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物……）學(xué)生推到側(cè)重應(yīng)用性培養(yǎng)的“工科”專業(yè)里去,。“學(xué)科交叉”更像是在高校不同院系里創(chuàng)造一個(gè)個(gè)類似數(shù)學(xué)概念里類似“交集”的空間,，是高校有意識(shí)有目的創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)不同學(xué)科之間的“交集地帶”,，這個(gè)“交集地帶”不單獨(dú)屬于哪個(gè)學(xué)科,，而是為相關(guān)學(xué)科所“共同擁有”，在這里,，不同學(xué)科的知識(shí)相互碰撞,、激發(fā)出偉大的智慧成果！”
·對(duì)報(bào)考的啟發(fā)：人工智能,、生物技術(shù),、新能源、新材料等領(lǐng)域是未來(lái)科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)方向,，這些領(lǐng)域的人才需求將持續(xù)增長(zhǎng),。
·給報(bào)考的建議：考生在報(bào)考時(shí)可以優(yōu)先考慮這些新興學(xué)科和交叉學(xué)科，
例如：
人工智能：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù),、智能科學(xué)與技術(shù)等。
生物技術(shù)：生物醫(yī)學(xué)工程,、生物信息學(xué),、合成生物學(xué)等。
新能源：新能源科學(xué)與工程,、能源與動(dòng)力工程等,。
新材料：材料科學(xué)與工程、納米材料與技術(shù)等,。
2.結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求
我對(duì)高考報(bào)考的指導(dǎo)原則一直是“不聽民間瞎忽悠,，緊跟國(guó)家政策走”。國(guó)家政策支持的,，一定是緊跟國(guó)家戰(zhàn)略需求和高新科技產(chǎn)業(yè)需求的領(lǐng)域,。
·給報(bào)考的啟發(fā)：國(guó)家正在推動(dòng)科技轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，未來(lái)對(duì)高技能,、創(chuàng)新型人才的需求將大幅增加,。
·對(duì)報(bào)考的建議：考生在選擇專業(yè)時(shí)，可以結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略（如“十四五”規(guī)劃）和產(chǎn)業(yè)需求,，選擇與科技創(chuàng)新,、綠色經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等相關(guān)的專業(yè),。
3.注重跨學(xué)科能力培養(yǎng)
·對(duì)報(bào)考的啟發(fā)：交叉學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)要求人才具備跨學(xué)科的知識(shí)和能力,，單一學(xué)科背景可能難以滿足未來(lái)職業(yè)需求。
·給報(bào)考的建議：考生可以選擇一些跨學(xué)科專業(yè),，或者在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)跨學(xué)科思維。例如：
o選擇“計(jì)算機(jī)+金融”“生物+信息”“材料+環(huán)境”等交叉學(xué)科專業(yè),。
o在大學(xué)期間輔修第二專業(yè)或選修跨學(xué)科課程,。
4.關(guān)注高校的學(xué)科布局和科研實(shí)力
·對(duì)報(bào)考的啟發(fā)：高校在新興學(xué)科和交叉學(xué)科領(lǐng)域的布局和科研實(shí)力直接影響學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,。
·給報(bào)考的建議：考生在報(bào)考時(shí)可以重點(diǎn)關(guān)注以下方面：
o高校是否設(shè)有相關(guān)新興學(xué)科或交叉學(xué)科專業(yè)。
o高校是否擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、（略）或與企業(yè)的合作項(xiàng)目,。
o高校的師資力量、科研成果和就業(yè)支持情況,。
5.提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向
·對(duì)報(bào)考的啟發(fā)：新興學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展將帶來(lái)新的職業(yè)機(jī)會(huì),，但也要求畢業(yè)生具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
·給報(bào)考的建議：考生在報(bào)考前應(yīng)提前了解相關(guān)專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景,，結(jié)合自身興趣和能力進(jìn)行規(guī)劃。例如：
o人工智能領(lǐng)域：算法工程師,、數(shù)據(jù)科學(xué)家,、AI產(chǎn)品經(jīng)理：（略）
o生物技術(shù)領(lǐng)域：生物醫(yī)藥研發(fā)、基因工程,、生物信息分析師等,。
o新能源領(lǐng)域：新能源工程師、能源管理師,、環(huán)保技術(shù)專家等,。
6.重視實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力
·對(duì)報(bào)考的啟發(fā)：新興學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展需要大量實(shí)踐型、創(chuàng)新型人才,。
·給報(bào)考的建議：考生在大學(xué)期間應(yīng)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，積極參與科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力,。
總結(jié)
懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)的講話為高考報(bào)考提供了重要指導(dǎo)。廣大高考生應(yīng)關(guān)注新興學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求,，選擇有前景的專業(yè)，并注重跨學(xué)科能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時(shí)，提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向,，選擇科研實(shí)力強(qiáng),、學(xué)科布局優(yōu)的高校，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
2025年高考報(bào)考咨詢開始了,！2026年、2027年高考也該準(zhǔn)備了,。找我咨詢還是老規(guī)矩：
（略）“雙一流生涯規(guī)劃”,，在任意一篇“原創(chuàng)”文章最后“贊賞”或發(fā)微信：（略）
（略）后就可以在微信：（略）
當(dāng)然如果是小學(xué)生,、初中生家長(zhǎng)關(guān)注后加我好友，我也不介意,，因?yàn)楸緛?lái)小學(xué)生初中生家長(zhǎng)就已經(jīng)不少了,，早規(guī)劃早受益！另外,，如果有朋友需要清華大學(xué)有關(guān)DeepSeek學(xué)習(xí),、應(yīng)用PPT的朋友關(guān)注、點(diǎn)贊,、轉(zhuǎn)發(fā)文章后,，可以找我來(lái)拿！優(yōu)質(zhì)文章推薦：定了,！這147所高?！皵U(kuò)招”，每所平均擴(kuò)招136人,！多少分可以上清華北大,？哪個(gè)省上清北最容易？哪省學(xué)生上清北最“卷”,？對(duì)于2025屆,、2026屆高考生來(lái)說(shuō)，報(bào)高考志愿的原則其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就三個(gè)字……衡水中學(xué)曾說(shuō)“土豬也要拱白菜”的張錫峰,，后悔學(xué)了浙大的計(jì)算機(jī)，說(shuō)“不喜歡計(jì)算機(jī),！”2024年,，哪些學(xué)校的“強(qiáng)基計(jì)劃”錄取可能降了分？2025屆考生,、家長(zhǎng)須關(guān)注,！（略）、方法文,、技巧文章請(qǐng)點(diǎn)擊下面鏈接：1.報(bào)強(qiáng)基,，您想知道的，您該知道的,，都在這里了……2.強(qiáng)基計(jì)劃?？肌懊嬖嚒笨赡軙?huì)對(duì)哪些學(xué)生有所“偏愛(ài)”？如何做才最大可能“面試”成功,？3.為何每年都有“本該清北的娃”考砸去了華五,，而平時(shí)華5水平卻能超常發(fā)揮去清北？（高分考生、家長(zhǎng)必讀）4.我是否可以說(shuō),，我猜中了“新課標(biāo)1卷”11省的高考作文題,？一些關(guān)于人工智能應(yīng)用的反思……（真的很多家長(zhǎng)來(lái)感謝我，（略））5.施一公：“堂堂清華大學(xué),，都要引導(dǎo)學(xué)生去就業(yè),，我覺(jué)得非常不可思議?！?.“學(xué)校和專業(yè)哪個(gè)更重要,？”招聘現(xiàn)場(chǎng)證明還是“網(wǎng)紅校長(zhǎng)”王樹國(guó)說(shuō)得對(duì)……7.如果孩子適合學(xué)文，就絕對(duì)不要“趕時(shí)髦”硬著頭皮去卷工科,、去學(xué)醫(yī),、學(xué)數(shù)學(xué)……（耳根子軟的家長(zhǎng)請(qǐng)注意）8.清華大學(xué)教授：“社會(huì)在對(duì)清北學(xué)生造神，總以為進(jìn)了清北就相當(dāng)于‘朝為田舍郎,，暮登天子堂’,，但大部分畢業(yè)生過(guò)的就是普通的中產(chǎn)人生?！?.宋運(yùn)輝告訴你：（略）的資源背景，咱娃照樣可以學(xué)電氣,、（略）,、搞電力！（經(jīng)常刷某音經(jīng)?？茨骋糁辈ソ?jīng)常被問(wèn)‘你家有……背資源景嗎,？’的家長(zhǎng)尤其應(yīng)該認(rèn)真讀讀）