點(diǎn)擊上方藍(lán)色字“王營(yíng)說(shuō)教育”（略）若衡水中學(xué)不是素質(zhì)教育，其他學(xué)校就更沒(méi)資格談什么素質(zhì)教育了
泰安家校共育
2024年12月18日07:31山東
若干年前,，中國(guó)教育報(bào)以《素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率》為題,，用了四個(gè)整版的篇幅介紹了衡水中學(xué)的做法，我記得文章中大概有這么一句話,，不談升學(xué)率就沒(méi)今天,，只談升學(xué)率就失去明天,，真正的素質(zhì)教育應(yīng)該更能提高升學(xué)率。衡水中學(xué)幾十年的實(shí)踐也充分證明了這個(gè)觀點(diǎn),。
衡水是一個(gè)普通的（略）召學(xué)習(xí)衡水中學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,，質(zhì)疑批評(píng)之聲漸漸小了。
很多人認(rèn)為衡水中學(xué)是軍事化管理,，是人間煉獄,，根本談不上素質(zhì)教育。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位批評(píng)者,，問(wèn)他去過(guò)衡水中學(xué)沒(méi)有,？他說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有去過(guò)你怎么知道批的對(duì)不對(duì)呢,？其實(shí),，所批內(nèi)容多數(shù)是一些道聽(tīng)途說(shuō)。衡水中學(xué)課程開(kāi)的全,、開(kāi)的足,，音體美勞完全高于國(guó)家要求，學(xué)習(xí)之外的事情做的都比其他學(xué)校好,，每天學(xué)生睡眠時(shí)間不少于8.5個(gè)小時(shí),，沒(méi)有一個(gè)方面不符合素質(zhì)教育的要義。
是因?yàn)楦呖汲煽?jī)優(yōu)異引來(lái)的批判之聲,，2018年清華北大錄取275人,，與一個(gè)省的錄取人數(shù)差不多了，衡水中學(xué)的巨大貢獻(xiàn)在于把所有學(xué)生的命運(yùn)都改變了,，原本考?？频纳狭吮究疲胀ū究频纳狭酥攸c(diǎn)本科,，重點(diǎn)本科的上了211,、985,，上985的上了清華北大,，所有學(xué)生的升學(xué)都提升了一至兩個(gè)層次，究竟該被批評(píng)還是該被褒獎(jiǎng)呢,？
前幾年,，北京理工大學(xué)教授楊東平與衡水中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)胡子宏展開(kāi)過(guò)多場(chǎng)論戰(zhàn)，一個(gè)是批判,、一個(gè)是支持衡水中學(xué)的教育模式,。楊東平認(rèn)為，作為應(yīng)試教育極致化的標(biāo)本,，衡中模式的危害就在于濫用成功學(xué)的興奮劑,，對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格管制、以分?jǐn)?shù)和考試為唯一目標(biāo)。胡子宏認(rèn)為,，那些斥責(zé)衡水中學(xué)的人,，是站著說(shuō)話不害腰疼，他們忽視了一個(gè)最基本的現(xiàn)實(shí),，對(duì)于那些想要擺脫相對(duì)貧困生活的學(xué)子而言,，重要的是通過(guò)高考改變自己命運(yùn)軌跡。就家長(zhǎng)的要求而言,，無(wú)非是考上名牌大學(xué),，以期將來(lái)有個(gè)好的就業(yè)和收入。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),。有什么比讓孩子多考點(diǎn)分?jǐn)?shù)更加實(shí)在,？又有什么比考上名牌大學(xué)更加令家長(zhǎng)欣慰呢？
兩個(gè)人的觀點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),，是因?yàn)樗麄兊恼疚徊煌?、視角不同，一個(gè)站在教育改革發(fā)展和教育公平的角度,，一個(gè)站在家長(zhǎng)和孩子的角度,，一個(gè)是為了教育好，一個(gè)是為了自己的孩子好,，何錯(cuò)之有,？何必爭(zhēng)吵呢？
家有高中生的都清楚,，在那里上高中都不輕松,，衡水中學(xué)大部分45歲以上的老師都進(jìn)入了教研部門(mén)，鉆研作業(yè),、鉆研考試試題,，試圖讓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)以一當(dāng)十、舉一反三,，做過(guò)的題一定不能再次出錯(cuò),，講究的是針對(duì)性和效率。
其實(shí),，靜心思考,，衡水中學(xué)的獨(dú)門(mén)秘訣就是“凈學(xué)習(xí)時(shí)間”，三年高中,，凈學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)其他高中學(xué)校四年甚至五年,，他們把家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)好的合理利用時(shí)間的習(xí)慣給硬硬扭了過(guò)來(lái)，成就了每一個(gè)學(xué)生的人生精彩,。
我們應(yīng)該感謝衡水中學(xué),，為高中學(xué)校樹(shù)立了素質(zhì)教育高質(zhì)量的標(biāo)桿,，為每個(gè)學(xué)生開(kāi)啟了人生的精彩序幕，為每個(gè)家庭的美好未來(lái)奠定了良好基礎(chǔ),！