近日,，教育部公布2024年學前教育普及（略）（市、區(qū)）名單,。
2024年認定（略）濱（略）等301個縣（市,、區(qū)）為學前教育普及（略）。其中,，浙江省（略）,、（略），山東省（略）,、（略）,，福建省（略），新疆維吾爾（略）博爾塔拉蒙古自治州等6個市（州）已全域通過國家評估認定,。
廣東省僅（略）三區(qū)入圍,，分別是（略）、（略）,、（略）,。
1、什么是學前教育普及普惠,？
“學前教育”是指幼兒園等學前教育機構(gòu)對3-6周歲學齡前兒童實施的保育與教育,。
學前教育普及是指確保城鄉(xiāng)學前教育資源全覆蓋，為每位幼兒提供享受學前教育的條件,，具體表現(xiàn)：科學優(yōu)化幼兒園布局,，科學測算學位供求，切實滿足適齡幼兒就近入園的需求,。
學前教育普惠可以減輕每個家庭學前教育的經(jīng)濟負擔,，具體表現(xiàn)：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園由政府控價，減輕普通幼兒家庭經(jīng)濟負擔,。
2,、學前教育普及普惠帶來什么,？
學前教育普及普惠評估的內(nèi)容主要包括：普及普惠水平、政府保障情況,、幼兒園保教質(zhì)量保障情況等3個方面18項具體指標,。
普及普惠評估最重要的指標是經(jīng)費保障到位，主要包含兩個方面：一,，公辦園生均公用經(jīng)費撥款標準達標,，并及時撥付到位。二,，落實普惠性民辦園補助,，扶持普惠性民辦園健康穩(wěn)定發(fā)展。
教育部要求,，各地要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務,，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加強黨對學前教育工作的全面領導,，牢牢把握公益普惠基本方向,，認真落實以政府舉辦為主、大力發(fā)展普惠性學前教育的法定要求,，健全學前教育普惠保障機制,。
要深入研判學前人口規(guī)模結(jié)構(gòu)變化對教育提出的新挑戰(zhàn)新要求，統(tǒng)籌近期和中長期,、統(tǒng)籌優(yōu)化存量和合理調(diào)整變量,，區(qū)分輕重緩急，加強前瞻性布局,，建立同學前人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務供給機制,。
要進一步強化學前教育的質(zhì)量意識，堅持加強內(nèi)涵建設,，引導幼兒園堅持保育和教育相結(jié)合,，落實以游戲為基本活動，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,，支持幼兒主動探究學習,，促進幼兒在游戲和生活中健康快樂成長，不斷提升科學保教質(zhì)量和人民群眾滿意度,。