為促進(jìn)高校輔導(dǎo)員群體對AI技術(shù)的深入了解和應(yīng)用,，探索其在學(xué)生工作中的創(chuàng)新實踐,，賦能高校輔導(dǎo)員工作高質(zhì)量發(fā)展，2月11日上午,，由高校輔導(dǎo)員工作室主辦,、14家輔導(dǎo)員工作室協(xié)辦的“輔導(dǎo)員工作與AI融合：探索DeepSeek等技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用”線上公益沙龍成功舉辦。固定布局工具條上設(shè)置固定寬高背景可以設(shè)置被包含可以完美對齊背景圖和文字以及制作自己的模板
下面讓我們一起來回顧
本期培訓(xùn)的精彩內(nèi)容,！
本次沙龍聚焦“輔導(dǎo)員工作與AI融合：探索DeepSeek等技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用”主題,，來自各高校的7位嘉賓分享了各自依托人工智能技術(shù)賦能自身發(fā)展與學(xué)生工作的深入見解和感悟心法。主講嘉賓的分享,，旨在幫助大家積極探索DeepSeek等前沿AI技術(shù)在論文寫作,、項目申報、場景化工作,、（略）徑,，推動AI技術(shù)在高校輔導(dǎo)員工作中的廣泛應(yīng)用，為學(xué)生工作的創(chuàng)新發(fā)展提供新的動力和方向,。
各地的學(xué)工同仁們齊聚云端,，通過“高校輔導(dǎo)員工作室”（略），以直播的形式展開深入交流與分享,，學(xué)習(xí)氛圍十分熱烈,。據(jù)統(tǒng)計,，本次培訓(xùn)觀看人數(shù)達(dá)6.1萬，創(chuàng)造工作室直播人數(shù)新高,，并收獲了13.9萬的點贊,。
▲主持人：重慶交通職業(yè)學(xué)院韋杰
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精彩分享
嘉賓分享一：AI賦能高校輔導(dǎo)員：以DeepSeek提升學(xué)術(shù)效率
嘉賓：青島大學(xué)姜彬
金句：AI優(yōu)化的只是載體——教育的溫度,，始終在您的指間流淌,。
姜彬老師深入剖析了輔導(dǎo)員科研困境及現(xiàn)狀，結(jié)合DeepSeek三大核心賦能點——實現(xiàn)從“經(jīng)驗描述”到“理論掛鉤”,、從“數(shù)據(jù)沉睡”到“證據(jù)鏈構(gòu)建”,、從“創(chuàng)新焦慮”到“策略生成”,，以科研實戰(zhàn)推演“手把手”教授大家如何運用DeepSeek輔助論文寫作及課題申報，提升學(xué)術(shù)效率,，并深刻解讀AI時代的科研生存法則,、未來科研發(fā)展趨勢，助力大家與AI同行,，賦能高校輔導(dǎo)員工作,。固定布局工具條上設(shè)置固定寬高背景可以設(shè)置被包含可以完美對齊背景圖和文字以及制作自己的模板
嘉賓分享二：AI賦能輔導(dǎo)員工作：Deepseek場景化案例與應(yīng)用構(gòu)建
嘉賓：江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁軍鋒
金句：AI不是替代，而是讓教育更有溫度,、更有深度,。
?丁軍鋒老師以AI+教育變革趨勢與輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)型為導(dǎo)入，分析了DeepSeek等AI技術(shù)提升輔導(dǎo)員工作效率,、助力學(xué)生成長成才,、推動教育智能化轉(zhuǎn)型等三方面優(yōu)勢，結(jié)合輔導(dǎo)員工作的痛點問題分析,，生動地分享了DeepSeek助力輔導(dǎo)員效能提升的6大場景案例,、助力學(xué)生成長賦能的4大核心場景，詳細(xì)介紹了DeepSeek本地化部署及輔導(dǎo)員個人知識庫構(gòu)建方法,，提出通過DeepSeek實現(xiàn)輔導(dǎo)員事務(wù)效率+育人質(zhì)量雙螺旋式上升,、（略）徑。固定布局工具條上設(shè)置固定寬高背景可以設(shè)置被包含可以完美對齊背景圖和文字以及制作自己的模板
嘉賓分享三：從手忙腳亂到游刃有余：和DeepSeek組隊打怪的進(jìn)階攻略
嘉賓：柳（略）職業(yè)學(xué)院古文珍
金句：用AI思維和整合能力搭建起人機(jī)協(xié)作的橋梁,，在共生中錘煉我們的判斷力和創(chuàng)造力,，用我們的引導(dǎo)力去聚焦方向，用決策去實現(xiàn)人與機(jī)器的共贏,。
古文珍老師從DeepSeek核心認(rèn)知,、學(xué)生工作中的實用秘籍、實現(xiàn)人機(jī)高效協(xié)作等三方面內(nèi)容展開,，結(jié)合實戰(zhàn)場景應(yīng)用——制作可視化圖表,、PPT、海報、PS圖片處理等,，解鎖DeepSeek的潛能,，幫助輔導(dǎo)員將DeepSeek從“青銅輔助”升級為“王者隊友”，實現(xiàn)人機(jī)協(xié)作效能最大化,。
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嘉賓分享四：學(xué)工與思政環(huán)境下AI應(yīng)用的通俗原理,、關(guān)鍵與風(fēng)險嘉賓：班級魔方黃明明金句：鑒于思政環(huán)境的特殊性，在使用大數(shù)據(jù)模型時,，要守住道德底線,、傳遞正確價值觀、保證數(shù)據(jù)安全,。黃明明老師從技術(shù)角度,、以“一本詞典與海量資料”的形象對比解讀了AI的通俗原理，提出了AI應(yīng)用的關(guān)鍵點,、道德底線和價值觀方面潛在輿論風(fēng)險,，以及對策與應(yīng)用分享,，詳細(xì)介紹了其研發(fā)的“班級魔方”大模型應(yīng)用在人臉識別,、數(shù)據(jù)處理、招聘信息的精準(zhǔn)推送及輔導(dǎo)員“AI分身”等方面的強(qiáng)大功能,。
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嘉賓分享五：告別繁瑣,！AI在學(xué)生工作數(shù)據(jù)、PPT,、文檔處理中的神奇魔法
嘉賓：南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院廖名海
金句：AI只是工具,，一旦過度依賴，就可能失去教育工作者的溫度與敏銳洞察力,。未來,，讓我們帶著理性與智慧，與AI攜手,，（略）保駕護(hù)航,。
廖名海老師以輔導(dǎo)員日常工作的痛點引入，解讀了AI技術(shù)賦能學(xué)生工作的理論基礎(chǔ),，介紹了AI工具在學(xué)生工作中的應(yīng)用,，如數(shù)據(jù)分析、PPT制作,、文檔處理等,，并以經(jīng)驗分享探究AI應(yīng)用中的關(guān)鍵與應(yīng)對策略，通過理論介紹+實踐案例+現(xiàn)場演示的方式：（略）
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嘉賓分享六：文心一言：讓輔導(dǎo)員的創(chuàng)意工作飛起來
嘉賓：西南石油大學(xué)伍曉蕓
金句：人是創(chuàng)造力的1,，AI是效率的0——沒有人的智慧,，再強(qiáng)的AI都是無效數(shù)字。
伍曉蕓老師介紹了AI技術(shù)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用現(xiàn)狀，結(jié)合自己的操作經(jīng)驗,，通過“三個一”——寫一篇工作總結(jié),、寫一篇推文、寫一個線上展覽方案,，重點介紹“文心一言”如何優(yōu)化述職報告,、助力推文創(chuàng)作、驅(qū)動數(shù)字展覽的實踐應(yīng)用,，并分享了自己AI應(yīng)用的使用心法：AI不是學(xué)出來的,，是用出來的。鼓勵大家從工作中最痛的一個場景開始實踐,，讓輔導(dǎo)員的創(chuàng)意工作“飛起來”,。
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嘉賓分享七：ChatGPT賦能高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作實踐與探索
嘉賓：華北理工大學(xué)輕工學(xué)院王晨
金句：輔導(dǎo)員角色的轉(zhuǎn)變不僅是AI技術(shù)上的提升，也是教育理念的革新,。
王晨老師主要介紹了ChatGPT的操作應(yīng)用,，重點分享了三個方面：一是ChatGPT賦能輔導(dǎo)員工作轉(zhuǎn)變：“事務(wù)型”向“AI機(jī)互型”的角色轉(zhuǎn)變、“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”的方式：（略）
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輔導(dǎo)員感悟分享
重慶交通職業(yè)學(xué)院韋杰
今天,，我參與了高校輔導(dǎo)員工作室主辦的“輔導(dǎo)員工作與AI融合”主題沙龍工作,，收獲頗豐?？粗鴣碜圆煌盒５募钨e們傾囊相授,，從學(xué)術(shù)效率提升到場景化應(yīng)用構(gòu)建，從數(shù)據(jù)處理到創(chuàng)意激發(fā),，每一個分享都如同一把鑰匙,，為我打開了AI賦能輔導(dǎo)員工作的新視野。
作為此次沙龍主持人,，我深刻體會到專注的力量,。在與嘉賓互動和聆聽過程中，我需要時刻保持高度集中,，以便準(zhǔn)確總結(jié)和串詞,。這不僅讓我對AI在輔導(dǎo)員工作中的多元應(yīng)用有了深入理解，更讓我意識到,，無論是AI工具的使用,，還是我們?nèi)粘５墓ぷ鳎瑢Ｗ⑼度攵际顷P(guān)鍵,。AI浪潮下,，輔導(dǎo)員工作迎來新機(jī)遇與挑戰(zhàn)。今天的分享交流讓我深受啟發(fā)：AI雖強(qiáng)大,，但教育的溫度始終源于人心,。未來,，我渴望將所學(xué)融入工作，用AI提升效率,，以真心陪伴學(xué)生成長,，在科技與教育間找到完美平衡。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊婷婷
今日參加高校輔導(dǎo)員工作室關(guān)于“AI融合輔導(dǎo)員工作”的沙龍講座,，多位嘉賓分享了AI技術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用,，讓我深刻體會到智能化工具為輔導(dǎo)員工作帶來的效率提升與模式變革。
姜彬老師以“DeepSeek提升學(xué)術(shù)效率”為題,，展示了AI在學(xué)術(shù)科研和課題申報的強(qiáng)大能力,，讓我意識到AI能有效縮短信息檢索時間，助力科研與教學(xué)的雙重任務(wù),。丁軍鋒老師通過場景化案例,，如學(xué)生行為預(yù)測與個性化幫扶、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽等方面,，揭示了AI在精準(zhǔn)思政中的潛力,。古文珍老師以“與DeepSeek組隊打怪”為喻，生動詮釋了AI協(xié)作的意義,，展示了在實戰(zhàn)場景中的應(yīng)用,。黃明明老師主要講述了學(xué)工與思政環(huán)境下AI應(yīng)用通俗原理、關(guān)鍵與風(fēng)險,，并提供了班級魔方這一非常實用的學(xué)工工具,！廖名海、伍曉蕓和王晨老師的實踐案例讓我印象深刻,。AI自動分析數(shù)據(jù)、優(yōu)化PPT,、生成推文,、給學(xué)生寫祝福語等功能，直擊輔導(dǎo)員“事務(wù)性工作耗時”的痛點,。意識到AI不僅能“減負(fù)”,，更能“增值”，讓輔導(dǎo)員聚焦于更具創(chuàng)造性與人文關(guān)懷的工作,。
此次講座讓我認(rèn)識到,，AI與教育的融合需要輔導(dǎo)員主動擁抱技術(shù)、提升數(shù)字素養(yǎng),，同時堅守育人初心,，讓技術(shù)真正成為學(xué)生成長的“助推器”！
黃河科技學(xué)院楊曉丹
今天上午聽完高校輔導(dǎo)員工作室組織的DeepSeek專題講座后,，我對人工智能技術(shù)賦能輔導(dǎo)員工作有了全新認(rèn)知,。每一位老師講的內(nèi)容都很實用,，從不同的角度分析DeepSeek的應(yīng)用，其中我著重談?wù)劼犃私蠋熤v的內(nèi)容的感悟吧,。作為一線輔導(dǎo)員,，我常面臨科研時間碎片化、學(xué)術(shù)資源檢索效率低等問題,。姜老師通過實際操作的錄屏向我們生動展示了如何借助DeepSeek平臺提升學(xué)術(shù)研究效率,、如何精準(zhǔn)與DeepSeek對話提升溝通效率，讓我受益匪淺,。此次學(xué)習(xí)讓我深刻意識到,，AI技術(shù)不是替代而是延伸我們的能力，AI能夠賦能有溫度的教育,，讓我們能更高效地工作,。未來我將持續(xù)深度探索DeepSeek使用技巧，將技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人效能,，構(gòu)建智慧輔導(dǎo)新范式,，助力學(xué)生成長與自我職業(yè)發(fā)展的雙向提升。最后,，我想用姜老師的結(jié)語與大家共勉“知識可以被編碼,，但智慧需要用心澆灌，答案可以被檢索,，但思考需要用愛引導(dǎo),，教育的本質(zhì)從未改變?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)AI,，與AI同行，賦能有溫度的教育,。
沈陽北軟信職業(yè)技術(shù)學(xué)院何海軍
參加此次輔導(dǎo)員工作與AI融合沙龍活動,，我深受啟發(fā)。各位專家通過生動的案例和深入的講解,，展示了如何將DeepSeek,、ChatGPT、文心一言等AI工具融入日常學(xué)生工作中,，不僅提高了工作效率,，（略）。作為一名輔導(dǎo)員,，我深刻認(rèn)識到在新時代背景下,，掌握和應(yīng)用AI技術(shù)對于提升工作質(zhì)量的重要性。這次學(xué)習(xí)讓我對未來的學(xué)生工作充滿信心,，期待將這些實用的AI工具應(yīng)用到實際工作中,，為學(xué)生提供更加高效和智能的服務(wù),。
福建理工大學(xué)楊成邦
在開學(xué)前夕，我有幸線上收聽了高校輔導(dǎo)員工作室主辦的“輔導(dǎo)員工作與AI融合”主題沙龍講座,。讓我深刻認(rèn)識到AI時代下自身能力需要提升的緊迫性,，也堅定了我堅守思政輔導(dǎo)員本真初心的信念。沙龍講座中,，我了解到AI在輔導(dǎo)員工作中的諸多應(yīng)用場景：從精準(zhǔn)分析學(xué)生數(shù)據(jù),，為個性化教育提供依據(jù)，到智能預(yù)警學(xué)生心理危機(jī),，助力及時干預(yù),，AI的強(qiáng)大功能展現(xiàn)出其在提升工作效率方面的巨大潛力。同時,，我認(rèn)為,，技術(shù)只是輔助手段，我們所從事的教育事業(yè),，核心是立德樹人,，這要求我們在運用AI的同時，不能丟失教育的溫度,。在今后的輔導(dǎo)員工作中,，我將以此次沙龍講座為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)AI相關(guān)知識與技能,，努力提升自己的智能化工作水平,，并始終牢記輔導(dǎo)員的使命與擔(dān)當(dāng)，用愛與責(zé)任去關(guān)心每一位學(xué)生的成長,，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人貢獻(xiàn)力量,。
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院高韻
參與本次輔導(dǎo)員工作與AI融合主題沙龍，猶如推開一扇通向教育智能化的未來之窗,。通過主講嘉賓們對DeepSeek,、ChatGPT、豆包,、KiMi（略）拆解與真實場景演示，讓我了解到各種AI工具在學(xué)生工作中的應(yīng)用,，我深刻體會到AI技術(shù)不再是遙不可及的概念,，而是能切實轉(zhuǎn)化為學(xué)生管理服務(wù)的創(chuàng)新動能。作為醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員,，我尤為關(guān)注AI在心理輔導(dǎo)預(yù)警,、學(xué)業(yè)畫像分析等領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，這些技術(shù)將助力我們更精準(zhǔn)地把握學(xué)生成長軌跡,。此次學(xué)習(xí)不僅更新了我的技術(shù)認(rèn)知圖譜,，更激發(fā)了我將智能工具與醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷相融合的實踐熱情,。未來我將以“科技賦能+溫度育人”為方向，探索符合醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)律的智慧思政新模式,。
掃描下方二維碼查看直播回放
本次活動主/承辦單位：（略）
主辦
高校輔導(dǎo)員工作室
協(xié)辦
西南石油大學(xué)“E路同行”輔導(dǎo)員工作室
江西理工大學(xué)峰華正茂團(tuán)學(xué)工作室
大理大學(xué)傳·承輔導(dǎo)員工作室
青島大學(xué)悅見輔導(dǎo)員工作室
西安科技大學(xué)“智思青年”輔導(dǎo)員工作室
四川傳媒學(xué)院智慧導(dǎo)語輔導(dǎo)員工作室
南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員工作室
華北理工大學(xué)輕工學(xué)院嘻哈鋪工作室
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院“學(xué)思踐悟”輔導(dǎo)員領(lǐng)航力工作室
秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院“匠心筑夢”工匠精神培育工作室
江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“驛路花開”輔導(dǎo)員工作室
江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院“椰青年”數(shù)智思政輔導(dǎo)員工作室
柳（略）
重慶交通職業(yè)學(xué)院“無涯”輔導(dǎo)員工作室
“智啟未來,，輔心同行”——雖然本次AI融合輔導(dǎo)員工作沙龍已經(jīng)圓滿落幕，但創(chuàng)新的火花與育人的熱情正燎原四方,。未來,，我們將繼續(xù)在AI（略）上探索與前行，共同推動教育的智能化與精準(zhǔn)化,！（略）,，更多主題沙龍活動將持續(xù)舉辦，期待與您一同走在教育創(chuàng)新的最前沿,！
下期預(yù)告：2月22日,，將會舉行第二期“輔導(dǎo)員工作與AI融合”沙龍活動，歡迎各位關(guān)注,、預(yù)約!
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文章來源|高校輔導(dǎo)員工作室文章整理|童年（江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）技術(shù)排版|郭增江（河北師范大學(xué)）審核組長|牛倩（重慶化工職業(yè)學(xué)院）推文校對|王婧婕（西安科技大學(xué)）,、靳永軍（西安工業(yè)大學(xué)）、劉麗華（甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）后臺運營|馮婷玉（新疆大學(xué)）,、羅蓓（梧州職業(yè)學(xué)院）,、郭金海（襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院）高校輔導(dǎo)員工作室精選
能力大賽
基礎(chǔ)知識|案例分析|理論宣講|談心談話
素質(zhì)提升
學(xué)術(shù)探索|干貨分享|十大育人|互動交流
身邊榜樣
經(jīng)驗展示|年度人物|獲獎選手|獲獎作品