導讀：鐘海政教授在量子點研究領域取得多項成果,，推動了鈣鈦礦量子點的產(chǎn)業(yè)化,，克服了穩(wěn)定性和量產(chǎn)難題,，促進了技術創(chuàng)新和應用,。
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2024年,，濱松中國迎來了成立13周年的重要里程碑,?；厥走^往，濱松中國始終與中國光子事業(yè)攜手同行,、共同進步,，一同見證中國光產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,。值此之際，濱松中國聯(lián)合多家媒體,，深入走訪相關行業(yè)專家與頭部企業(yè),，借他們的獨到視角，回顧各自領域的發(fā)展軌跡,，聆聽他們與濱松中國攜手同行時那些溫暖動人,、飽含拼搏精神的故事。量子點是一類典型的半導體納米材料,，具有光譜可調,、發(fā)光效率高、可溶液加工等特點,，在新型顯示,、近紅外成像、生物標記等領域具有廣泛的應用,。在顯示領域,，量子點不但可以提升液晶的色彩，支持中國顯示產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，而且在OLED,、印刷顯示、AR顯示等前沿顯示技術中具有應用前景,。由于量子點的發(fā)現(xiàn)和合成，2023年的諾貝爾化學獎授予了三位做出杰出貢獻的科學家,。北京理工大學鐘海政教授一直從事量子點研究,，他聚焦于新型量子點材料的合成和應用研究(銅銦硫、鈣鈦礦,、大尺寸硒化鋅等),，通過產(chǎn)學研合作，他還致力于推動量子點的產(chǎn)業(yè)化,，通過技術創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新,，支持量子點的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。近期,，（略）特別采訪了鐘海政教授,。接下來，讓我們得以循著鐘老師的足跡,，聆聽成果轉化的經(jīng)驗,，汲取“鑿洞”攻堅、勇攀高峰的科研精神,。
（略）采訪師恩啟途,，立業(yè)而歌在科研逐夢的旅程里,，師恩如火種，點燃前行的熱望,。在鐘老師的學術成長歷程中,，有很多老師持續(xù)而深刻地影響著他的科研探索旅途。（略）潤澤,，逐漸內化于鐘老師的學術理念與科學實踐之中,，（略）奠定了堅實且多元的思維基石，待學生時代結束,，鐘老師懷揣所學,，踏上了創(chuàng)新征途。堅持很重要,。博士期間,，鐘老師在中國科學院化學研究所跟隨李永舫院士做研究?！胺浅釔?、非常用心、非常努力,、非常認真”,，講起李永舫院士，鐘老師連用四個“非?！眮碓u價李老師,。李老師長期專注于有機光伏領域的研究。在2007年前后,，李老師在量子點QLED以及新型銅銦硫量子點的合成方面也取得重要的學術成果,，然而，他并未因為這些成果而轉移注意力,，反而是堅守初心,，繼續(xù)扎根于他自己長期堅持的有機太陽能電池領域，盡管那個時候有機太陽能電池的研究面臨很大的困難,。李老師不懈的堅持最終迎來了回報,，接連取得了一系列具有影響力的成果，2013年被評為中國科學院院士,?！皬乃强吹搅藞猿址浅Ｖ匾,！辩娎蠋煾锌?。工程導向。鐘老師本科就讀于吉林大學化學系，2003年在馬淑杰老師的指導下,，他開展高硅分子篩的研究,，馬老師積極推動高硅分子篩在撫順石化院開展量產(chǎn)的過程，深深的影響了他,。2007年和2015年,，他先后在加州大學洛杉磯分校訪問學習，導師裴啟兵教授既有企業(yè)的工作經(jīng)驗,，又有豐富的學術經(jīng)歷,。和李永舫院士專注于做科學研究不同，裴老師致力于工程導向的前沿技術研究和產(chǎn)業(yè)化推廣,。鐘老師坦言道：“后續(xù)我能做工程技術研究,，其中一個原因就是裴老師和馬老師的影響?！庇掠陂_拓,。2008年至2010年期間，鐘老師在加拿大多倫多大學開展博士后研究工作,，期間與GregoryD.Scholes教授合作,，聚焦于量子點合成和光譜研究。在那段時間,，他見證了GregoryD.Scholes教授從自己熟悉的理論研究,，進入到技術難度非常高的超快二維光譜領域，“他之前在光譜研究方面毫無實驗經(jīng)驗,，（略）,，勇于開拓，勇敢地開拓交叉的領域,，做自己不會的東西,。這為我在后續(xù)開展新課題的研究，給予了莫大的勇氣與鼓舞,。”馬淑杰老師的啟蒙,、李永舫院士的執(zhí)著堅守,、裴啟兵教授的工程思想、GregoryD.Scholes教授勇于開拓的精神,，幾位老師各自獨特（略）,。待博士后結束，鐘老師也開啟了自己的科研之旅,。鐘老師于2010年加入鄒炳鎖教授帶領的北京理工大學材料學院納米光子學實驗室,，團隊的研究思想活躍，方向交叉,，氣氛自由,，提供了個性化的發(fā)展空間,。那時他開始探索量子點的照明應用，與北京的一家LED企業(yè)開展合作,?！?013年前后，國內龍頭企業(yè)開始布局量子點顯示領域,，當時國內專門做量子點研究的不多,，他們通過李老師和我們建立了聯(lián)系，了解到產(chǎn)業(yè)界對量子點的顯示應用需求,?！遍L期以來，量子點的顯示應用,，主要圍繞硒化鎘和磷化銦兩個材料體系展開,，合成挑戰(zhàn)非常大，亟需拓展更加容易制備和低成本的量子點材料,。在量子點顯示應用需求的牽引下,，他們在國際上率先開展鈣鈦礦量子點的研究，相繼發(fā)明了鈣鈦礦量子點的“室溫再沉淀制備”技術和鈣鈦礦量子點光學膜的“原位制備”技術（在中國,、美國,、日本、韓國授權,，成為鈣鈦礦量子點領域的核心專利）,，相較于傳統(tǒng)的量子點材料，鈣鈦礦量子點發(fā)光效率高,、工藝簡單,，在規(guī)模生產(chǎn)方面有顯著的優(yōu)勢。諸多優(yōu)點使得鐘老師有了和產(chǎn)業(yè)界合作的想法,，2016年他們成立了致晶科技（北京）（略）想把科研成果轉化為產(chǎn)品,，但是產(chǎn)業(yè)化的過程進展并不是很順利?！?018年,，（略）合作，實現(xiàn)了全球首款搭載鈣鈦礦量子點的電視樣機,，但是鈣鈦礦量子點的穩(wěn)定性比較差,，遠遠低于應用的要求，我們只能硬著頭皮繼續(xù)開發(fā),?！辩娎蠋熡哪卣f到。除了助力科研成果走向產(chǎn)業(yè)化外，（略）還有著其他的考量,。
鐘老師介紹課題組情況創(chuàng)業(yè)多磨難,，培養(yǎng)人才的“（略）”不同的創(chuàng)業(yè)者懷揣著各自的愿景與使命踏上充滿未知與挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)征程，（略）都被賦予了與眾不同,、深邃多元的非凡意義,。于鐘老師而言，他創(chuàng)辦的致晶科技(北京)（略）,。（略）的創(chuàng)始人也擔任首席科學家一職,。（略）的初衷，除了更好地推動科研成果轉化外,，鐘老師又給我們分享了以下幾點,，“一方面，北理工作為一所工科院校,，崇尚應用的思想非常濃厚,，學術前輩們看重技術發(fā)明和應用開發(fā)，學校領導非常重視和支持科研成果的轉化,，因此,，“學以精工”的理念是走向產(chǎn)品化的關鍵動力之一；另外,，當時我的部分學生滿懷創(chuàng)業(yè)的激情,，他們的熱情感染著我；（略）創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生李勁,，沒有畢業(yè)的博士生柏澤龍,、韓登寶，以及剛碩士入學的研究生吳顯剛(鈣鈦礦量子點室溫制備技術的發(fā)明人),，還有幾位有志于成果轉化的青年博士后,。除了人的因素，前期中試接觸過的合肥,、蘇州等地方政府也伸出橄欖枝,，提供優(yōu)厚的孵化條件，支持科技成果轉化,。諸多因素相互交織下,，促使我們下定決心，把量子點產(chǎn)業(yè)化推動到底,。（略）的指導和支持下，2018年我們完成了核心技術的知識產(chǎn)權入股,，2019年騰飛資本任瑢總的積極支持下,，我們獲得了一筆超過千萬的融資，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的李勁全職加入致晶后，將公司快速地建立了起來,?！比欢瑒?chuàng)業(yè)伊始困難重重,，（略）,。（略），不知道如何創(chuàng)新產(chǎn)品,，對其中潛藏的技術卡點和（略）場需求缺乏認知,，對客（略）場的需求反饋比較慢，但值得慶幸的是,，勇往直前的勇氣和攻克難題的決心是這支年輕團隊最不缺乏的特質,。2023年，疫情的陰霾剛剛散去,，團隊就迎來了一個嚴峻的考驗,。在做液晶顯示背光應用項目時，剛開始產(chǎn)業(yè)界對量子點材料的穩(wěn)定性要求不高,，鈣鈦礦量子點的解決方案能滿足要求,，但在背光方式：（略）
鐘老師在北京中學西壩（略）鐘老師曾做過很多科研之外的嘗試，在學校和社會活動中都有一些職務,。如今,，鐘老師已經(jīng)辭去之前擔任的系主任職務，也將辭去民主黨派的社會兼職,，在公司也退居幕后,，將心力重新聚焦于科研領域。談到具體的科研方向,，他在2020年前后從鈣鈦礦量子點研究轉向面向產(chǎn)業(yè)化的QLED基礎研究上,。鈣鈦礦量子點研究仍在蓬勃發(fā)展中，還有非常多的發(fā)展空間和可能性,；而QLED的研究已發(fā)展多年,，臨近產(chǎn)業(yè)化，相對成熟,，所以研究的門檻也隨之變高,，需要全方位、廣角度的審視QLED材料和器件相關的基礎科學問題,，而一旦有所突破,，極可能推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。鐘老師用“（略）”和“鑿洞”來區(qū)分兩者的不同：“（略）,，赤著腳走就行了,，對條件要求不高,，只要勇于開拓，也容易取得成果,；而QLED的研究就像鑿洞,，要有工具、體力和耐力,。抱著試試的心態(tài)去重新鑿洞,，使用新的工具，比如人工智能,、瞬態(tài)光電測量技術等手段,，（略）?！薄安灰o自己設限,。只要你朝著有價值的目標前行，只要你堅持不懈地進行嘗試,，我堅信總會迎來幸運降臨的時刻,。并且勇敢地去嘗試并非壞事，只有你嘗試了,，你才知道自己喜歡什么,。”這是鐘老師給予年輕人的誠摯建議,。
（略）上,，鐘老師懷揣著熱忱與執(zhí)著，歷經(jīng)諸多起伏,，留下了或深或淺卻堅實有力的足跡,。從受恩師啟迪踏上學術征程，到投身產(chǎn)業(yè)浪潮直面挑戰(zhàn),，再到回歸基礎科研深耕細作,，這些歷程中與學生共同創(chuàng)新的喜悅，前輩的支持和鼓勵,，家人和朋友的關心,，是他前進的動力。鈣鈦礦量子點從論文到量產(chǎn)的成功,，是眾多中國原創(chuàng)成果產(chǎn)業(yè)化的一個小小案例,，說明中國已經(jīng)成為產(chǎn)生原創(chuàng)技術的沃土，未來原創(chuàng)技術的星星之火,，必將燎原,。展望未來，科研的邊界還在不斷拓展,，新材料,、新技術如雨后春筍般涌現(xiàn),。相信鐘老師秉持著“鑿洞”精神，定能在QLED研究領域鑿出熠熠生輝的通道,，讓那些隱匿于微觀世界的科學奧秘逐一浮現(xiàn)，為產(chǎn)業(yè)升級再添強勁動力,。而他與濱松中國攜手共進的模式,，也將啟發(fā)更多科研人重視儀器設備給科研帶來的助力，搭建起學界與產(chǎn)業(yè)界高效溝通的橋梁,。對于廣大懷揣科研夢想,、躍躍欲試的年輕人而言，鐘老師的經(jīng)歷給予了大家更多的啟迪,。失敗不足懼,，嘗試即成長；熱愛可抵萬難,，堅持必有回響,。愿后來者汲取這份寶貴的精神財富，在各自的科研賽道上無畏奔跑,，向著未知盡情探索,，源源不斷地為科技創(chuàng)新事業(yè)注入新生力量，攜手共赴科學發(fā)展的嶄新明天,。個人檔案：鐘海政,，博士，北京理工大學教授,、博士生導師,。2003年于吉林大學獲得學士學位，2008年于中國科學院化學研究所獲得博士學位(導師：李永舫),，2008年?2010年于加拿大多倫多大學從事博士后研究(合作導師：GregoryD.Scholes),，2010年加入北京理工大學材料學院，2013年破格晉升為教授,，2014年入選（略）40余次,。擔任TheJournalofPhysicalChemistryLetters期刊執(zhí)行主編、致晶科技(北京)（略）創(chuàng)始人和首席科學家,、九三學社北京理工大學支社副主委,、《中國光學》編委、全國納米技術標準化技術委員會納米光電顯示技術標準化工作組副組長等學術和社會職務,。
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