中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念,、教育法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力,。試卷共三大題：第一大題為單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題,，每小題2分，共58分）,，第二大題為材料分析題（本大題共3小題,，每小題14分，共42分）,；第三大題為寫作題（本大題共1小題,，50分）。以下是中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識匯總,。一、教育觀（一）素質(zhì)教育觀1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,；3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育,；4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育,。（二）新課改的教學(xué)觀1.教學(xué)從“（略）”轉(zhuǎn)向“（略）”,；2.教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”；3.教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”,；4.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”,。二、學(xué)生觀（一）學(xué)生是發(fā)展中的人,，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生1.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的,；2.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽?.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人；4.學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展,。（二）學(xué)生是獨(dú)特的人1.學(xué)生是完整的人,；2.每個學(xué)生都有自身的獨(dú)特性；3.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異,。（三）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人1.每個學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外,，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,；3.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體,。三、教師觀（一）教師角色的轉(zhuǎn)變1.從教師與學(xué)生的關(guān)系看,，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者,；2.從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者,；3.從教學(xué)與研究的關(guān)系看,，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者；4.從學(xué)校（略）爭權(quán)內(nèi)亂：西漢七國之亂,；西晉八王之亂,；明朝靖難之役。7.“連中三元”是指在鄉(xiāng),、會,、殿三試中連續(xù)獲得第一名。最早在科舉考試中連中“三元”的歷史人物是唐代的崔元翰,。8.鴉片戰(zhàn)爭：1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),；1841年英軍占領(lǐng)香港；1842年,，中英簽訂中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》,。9.甲午中日戰(zhàn)爭：1895年,，中日簽訂《馬關(guān)條約》。10.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：1900年,，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā),，至1901年9月7日，以《辛丑條約》的簽訂告終,。11.辛亥革命：1911年武昌起義勝利,，清政府瓦解。（三）科學(xué)素養(yǎng)1.科學(xué)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)：（1）東漢張衡發(fā)明了地動儀,。（2）東漢張仲景發(fā)明了餃子,。（3）伽利略發(fā)明了溫度計(jì)。（4）牛頓發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡,。（5）瓦特改良了蒸汽機(jī),。（6）巴斯德發(fā)明了狂犬病疫苗。（7）諾貝爾發(fā)明了矽藻土炸藥,。（8）貝爾發(fā)明了有線電話,。（9）愛迪生發(fā)明了留聲機(jī)和白熾燈泡。（10）萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),。（11）卡羅瑟斯發(fā)明了尼龍（聚酰胺）,。（12）富蘭克林發(fā)明了避雷針。（13）韋爾斯泰特最先發(fā)現(xiàn)了葉綠素,。（14）倫琴最先發(fā)現(xiàn)了X射線,。（15）里特最先發(fā)現(xiàn)了紫外線。（16）赫歇爾最先發(fā)現(xiàn)了紅外線,。（17）羅伯特·胡克最先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,。2.基因（gene）是生物體遺傳的基本單位：（略）
紫薇的蒴果（拍攝于2022年12月23日）6.真菌：真菌屬于真核生物，分布非常廣泛,，水中,、陸地、空氣中幾乎無處不有,。蘑菇,、香菇、木耳,、靈芝等均屬于真菌,。制饅頭或面包用到的酵母菌是一種單細(xì)胞真菌。霉菌也是真菌的一類,，用孢子繁殖,，種類很多，如制造青霉素用的青霉,，天氣濕熱時衣物上長的黑莓,，手癬,、腳癬等皮膚病的病原體。7.拉瓦錫提出了“元素”的定義,；門捷列夫創(chuàng)造了元素周期表,。8.T細(xì)胞與B細(xì)（略）做音符的樂譜,。在五條平行橫線上標(biāo)記音符的樂譜叫五線譜,。2.五音不全的“五音”指的是“宮、商,、角,、徵、羽”,。3.法國19世紀(jì)著名畫家米勒的代表作品有《播種者》《拾穗者》《牧羊少女》《晚鐘》等,。4.莫扎特，奧地利作曲家,，被譽(yù)為“天才音樂家”,，主要代表作有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《唐?璜》《魔笛》、交響曲《降E大調(diào)交響曲》《g小調(diào)交響曲》及鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》等大量作品,。5.中國電影：中國第一部電影——《定軍山》,。中國第一部有聲電影——《歌女紅牡丹》，（略）1931年攝制,，采用蠟盤配音技術(shù),。中國第一部獲得國際榮譽(yù)的影片——《漁光曲》，20世紀(jì)30年代由蔡楚生導(dǎo)演,，厲麟似等推介參加莫斯科國際電影節(jié),，榮獲第九名。（五）地理常識1.地球的表面積5.1億平方公里,，其中71%為海洋,，29%為陸地。地球赤道半徑為6378.137千米,，赤道周長大約為40076千米,。2.中國領(lǐng)土“四端”：（略）線上（53°N）；最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙（4°N附近）,；（略）線的相交處（135°E）,；最西端在新疆帕米爾高原（73°E）。3.長江：發(fā)源于青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側(cè),，干流流經(jīng)我國11個省級（略）（八（略）一區(qū)）,，分別是青海省、西藏（略）,、四川省,、云南省,、（略）、湖北省,、湖南省,、江西省、安徽省,、江蘇省,、（略），于崇明島以東注入東海,，全長6397千米,，是世界第三長河，長度僅次于非洲的尼羅河和南美洲的亞馬孫河,。長江三峽指的是瞿塘峽,、巫峽和西陵峽。成語“一衣帶水”中的“水”原意指的是長江,。4.黃河：發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地,，自西向東分別流經(jīng)青海、四川,、甘肅,、寧夏、內(nèi)蒙古,、山西,、陜西、河南及山東9個省級（略）（七（略））,，最后流入渤海,。是中國第二長河，全長約5464公里,。5.北回歸線（北緯23°26′）自西向東依次穿過我國的云南,、廣西、廣東,、臺灣四省陸地,。6.二十四節(jié)氣：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,。秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒?！按豪醉?，萬物長”描述的節(jié)氣是驚蟄；一般情況下，我國一年中最冷的節(jié)氣是大寒,，最熱的節(jié)氣是大暑,。7.月相：農(nóng)歷每月初一叫朔日，朔日的月相（人看不見）叫朔月（也叫新月）,；農(nóng)歷每月初七或初八,，太陽跟地球的連線和地球跟月球的連線成直角時，在地球上看到月亮成D形,，這時的月亮叫上弦月,；農(nóng)歷每月二十二日或二十三日，太陽跟地球的連線和地球跟月球的連線成直角時的月亮叫下弦月,。8.“北斗七星”指的是天樞,、天璇,、天璣,、天權(quán)、玉衡,、開陽,、瑤光。9.行（xíng）星：沿不同的橢圓形軌道繞太陽運(yùn)行的天體,，本身不發(fā)光,，只能反射太陽光。太陽系內(nèi)有八大行星,，分別是水星（Mercury）,、金星（Venus）、地球（Earth）,、火星（Mars）,、木星（Jupiter）、土星（Saturn）,、天王星（Uranus）,、海王星（Neptune）。太陽系內(nèi)肉眼可見的行星有5顆：水星,、金星,、火星、木星,、土星,。質(zhì)量比地球小的行星有3顆：水星、金星,、火星,。水星也叫辰星，是太陽系的八大行星中最小且最靠近太陽的行星,。木星也叫歲星,，是太陽系中體積最大的行星,。金星也叫太白星、啟明,、長庚,，是各大行星中離地球最近的一個?！对娊?jīng)·小雅·大東》：“東有啟明,，西有長庚?！痹娭忻枋龅恼墙鹦?。七、教育類寫作素材（一）教學(xué)相長《禮記·學(xué)記》：“是故,；學(xué)然后知不足,；教然后知困。知不足然后能自反也,。知困然后能自強(qiáng)也,；故曰教學(xué)相長也?！苯毯蛯W(xué)是相互促進(jìn)的,，在教學(xué)的過程中，不但學(xué)生得到進(jìn)步,，老師的水平也能得到提高,。（二）啟發(fā)教學(xué)《學(xué)記》中提到：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑,，開而弗達(dá),。”孔子也曾說：“不憤不啟,，不悱不發(fā),。“這充分體現(xiàn)了啟發(fā)教學(xué)的重要性,。老師在教學(xué)的過程中要因勢利導(dǎo),，不斷促進(jìn)學(xué)生思考。（三）因材施教教育家陳鶴琴曾說：“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師,。”這句話充分點(diǎn)明了因材施教的重要性,。每個學(xué)生都有自己的個性,，老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的情況有針對性地實(shí)施教學(xué)。（四）終身學(xué)習(xí)子曰：“學(xué)而不已，闔棺乃止,?！边@句話充分體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的重要性?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》最后一條也提到要終身學(xué)習(xí),。這是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能跟上新時代發(fā)展的步伐,。（五）舉一反三子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā),。舉一隅不以三隅反,，則不復(fù)也?！崩蠋熢诮虒W(xué)的過程中不能只是單純地傳授知識,，更重要的要教會學(xué)生思考。授之以魚,，不如授之以漁,。教授方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過教授知識。（六）有關(guān)贊美老師的名言名句蘇聯(lián)最高蘇維埃主席團(tuán)主席加里寧曾說過這樣一句名言：“教師是人類靈魂的工程師”,。捷克教育家夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。