近日,，北京,、浙江,、吉林,、河南,、海南、遼寧,、云南等省政府已陸續(xù)發(fā)布2025年地方政府工作報(bào)告,。
聚焦新一年的教育、科技,、人才工作,，圍繞“雙一流”、職業(yè)教育,、學(xué)科專業(yè)調(diào)整,，各地政府工作報(bào)告都說了啥？將開展哪些重要工作,？一起來看——
北京
建設(shè)高質(zhì)量教育體系,。落實(shí)應(yīng)對學(xué)齡人口達(dá)峰工作方案，更好滿足各學(xué)段學(xué)齡人口入學(xué)需求,。著力提升義務(wù)教育發(fā)展質(zhì)量,，增加中小學(xué)學(xué)位2萬個(gè)，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”和教育教學(xué)質(zhì)量提升,，強(qiáng)化學(xué)生,、教師體質(zhì)健康和心理健康建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。支持在京高校高質(zhì)量發(fā)展,，（略）屬高校一校一策分類提升，吸引國外高水平理工農(nóng)醫(yī)類大學(xué)合作辦學(xué),，促進(jìn)良鄉(xiāng)大學(xué)城,、沙河高教園、重點(diǎn)大（略）的校產(chǎn)城融合發(fā)展,。開展職業(yè)教育本科試點(diǎn),，加強(qiáng)職業(yè)院校建設(shè)。
天津
推動(dòng)教育科技人才一體化發(fā)展,，協(xié)同高校建立科技發(fā)展,、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式；完善職業(yè)院校與產(chǎn)（略）聯(lián)動(dòng),、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求適配等機(jī)制,，打造職普融通、產(chǎn)教融合新高地,。充分調(diào)動(dòng)各類科研人員積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，（略）線決定權(quán),、經(jīng)費(fèi)支配權(quán),、資源調(diào)度權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化收益分配自主權(quán),。完善人才培育,、發(fā)現(xiàn)、流動(dòng),、服務(wù)機(jī)制,，推動(dòng)“海河英才”行動(dòng)計(jì)劃提質(zhì)升級(jí)，健全入職,、入住,、入戶、入學(xué)等保障機(jī)制,，加快引育科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，吸引更多高校畢業(yè)生和留學(xué)回國人員在津就業(yè)創(chuàng)業(yè)。深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革,。著力構(gòu)建支持科技創(chuàng)新,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“天使+創(chuàng)投+產(chǎn)業(yè)+并購”基金群，有針對性新建一批產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)合體,。
河北
促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè),。實(shí)施重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè),、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)支持計(jì)劃,，促進(jìn)高校畢業(yè)生、退役軍人,、農(nóng)民工等重點(diǎn)群體就業(yè),，強(qiáng)化殘疾人等就業(yè)困難人員幫扶，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),，打造“15分鐘就業(yè)服務(wù)圈”，確保零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)清零,，城鎮(zhèn)新增就業(yè)86萬人,。提高公共服務(wù)質(zhì)效。實(shí)施基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育、教師隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃,，新改擴(kuò)建義務(wù)教育學(xué)校169所,，創(chuàng)建省級(jí)特色高中30所，打造一批產(chǎn)教融合新型載體,，創(chuàng)建燕趙名師工作室62個(gè),。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。
山東
深化教育科技人才一體改革。深入實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目,，支持山東大學(xué)等駐魯部屬高校高質(zhì)量發(fā)展,，推動(dòng)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等省屬高校突破國家一流學(xué)科，支持山東中醫(yī)藥大學(xué)等特色發(fā)展,。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,。完善新型研究型大學(xué)支持機(jī)制，加快空天信息大學(xué)籌建,，吸引全球高水平理工類大學(xué)合作辦學(xué),。實(shí)施好省域現(xiàn)代職業(yè)教育新模式試點(diǎn)。建立職務(wù)科技成果單列制度,，允許橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化,。完善人才培育集聚、評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，讓各類人才扎根齊魯,、盡展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。
遼寧
強(qiáng)化教育人才服務(wù)支撐,。深化高等教育改革，加快推進(jìn)高?！半p一流”建設(shè),，力爭10個(gè)學(xué)科穩(wěn)定在世界一流水平。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,，加快高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整,。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)遼寧高等研究院，強(qiáng)化大學(xué)科技園建設(shè),。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合,。深入實(shí)施“興遼英才計(jì)劃”“百萬學(xué)子留遼來遼”行動(dòng),，持續(xù)引育優(yōu)秀人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。弘揚(yáng)科學(xué)家精神,、勞模精神,，完善產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)體系，加大復(fù)合型技能人才培養(yǎng)力度,，培養(yǎng)造就大國工匠,、卓越工程師。人才激勵(lì)要從優(yōu),、人才評價(jià)要搞活,，遼寧要讓各類人才放飛夢想,、成就人生！
吉林
發(fā)展社會(huì)事業(yè),。統(tǒng)籌穩(wěn)崗擴(kuò)崗,、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng),、靈活就業(yè)等措施,，城鎮(zhèn)新增就業(yè)21萬人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)270萬人,，高校畢業(yè)生留吉超過15萬人,。深化義務(wù)教育“優(yōu)質(zhì)校+薄弱校、新建?！奔瘓F(tuán)化辦學(xué),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生規(guī)模，推進(jìn)職業(yè)本科教育提質(zhì)發(fā)展,，支持省屬高校建設(shè)“雙一流”大學(xué),。建設(shè)全國學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展試點(diǎn)省。編制《青年發(fā)展友好型省份建設(shè)規(guī)劃》,，完善青年就業(yè)創(chuàng)業(yè),、權(quán)益維護(hù)等政策體系。
內(nèi)蒙古
人才是科技創(chuàng)新的根基,。要以“英才興蒙”工程為統(tǒng)領(lǐng),，聚（略）發(fā)展需要，精心引才,、真心留才,、悉心用才，在科研經(jīng)費(fèi)支持,、創(chuàng)新引才方式：（略）
提升各級(jí)各類教育質(zhì)量,。實(shí)施新時(shí)代立德樹人鑄魂工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,。（略）域教育資源配置,，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、中小學(xué)教師“縣管校聘”等改革,，提升教育數(shù)字化水平,。深入實(shí)施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程,，鞏固學(xué)前教育“5085”攻堅(jiān)成果,，新增義務(wù)教育學(xué)位40萬個(gè)，擴(kuò)大普通高中公辦學(xué)位供給,，（略）域普通高中發(fā)展提升,。深入推進(jìn)職業(yè)教育培優(yōu)工程,，（略）域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。實(shí)施高等教育“沖一流,、補(bǔ)短板,、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃，深化高?！半p一流”建設(shè),，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，超常布局急需學(xué)科專業(yè),，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),。辦好特殊教育,、專門教育。加快構(gòu)建終身教育體系,。實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。建設(shè)（略）國際教育（略）,，支持籌辦（略）大學(xué),，鼓勵(lì)境外高水平理工類大學(xué)來粵合作辦學(xué)。上海
暢通教育,、科技,、人才良性循環(huán)。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制，完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡（略）創(chuàng)建,，持續(xù)鞏固“雙減”成果,、提升課堂教學(xué)水平。完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,，加快布局急需學(xué)科專業(yè),，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科,、交叉學(xué)科建設(shè),，完善重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才住企培養(yǎng)、職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)合體等育人新機(jī)制，（略）,。全面深化高水平人才高地建設(shè),，建強(qiáng)戰(zhàn)略人才力量體系，（略）,，深入實(shí)施白玉蘭人才,、東方英才等重大人才計(jì)劃，進(jìn)一步打響“海聚英才”賽會(huì)品牌,，大力匯聚全球戰(zhàn)略科技人才,、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。持續(xù)打造高品質(zhì)人才生態(tài),，健全保障科研人員專心科研制度,，建立以創(chuàng)新能力、質(zhì)量,、實(shí)效,、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價(jià)體系，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境,，實(shí)施全球杰出人才優(yōu)享服務(wù),，推進(jìn)人才全周期服務(wù)“一件事”改革，加快建設(shè)青年發(fā)展（略）,，營造近悅遠(yuǎn)來的人才發(fā)展環(huán)境,。
河南
努力讓教育更優(yōu)質(zhì)。推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，公辦園在園幼兒超過50%,。加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。實(shí)施普通高中內(nèi)涵建設(shè)工程,，保障新高考平穩(wěn)實(shí)施,。推進(jìn)新一輪職業(yè)學(xué)校“雙高工程”建設(shè),。推動(dòng)鄭州大學(xué),、河南大學(xué)“雙一流”建設(shè)提質(zhì)晉位、第二梯隊(duì)創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)突破,，加快河南電子科技大學(xué)（籌）,、鄭州航空航天大學(xué)（籌）等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。辦好中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽,。實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，推進(jìn)校園安全管理規(guī)范化長效化,，用心呵護(hù)學(xué)生成長成才,。
廣西??
加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。探索逐步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍,，實(shí)施“縣中振興計(jì)劃”，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,，提升高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,。開展新一輪高職學(xué)校“雙高”,、中職學(xué)?！半p優(yōu)”建設(shè)。落實(shí)國家獎(jiǎng)助學(xué)金擴(kuò)面提標(biāo)政策,。發(fā)展繼續(xù)教育,、特殊教育、社區(qū)教育,。引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展,。持續(xù)推進(jìn)教育穩(wěn)邊固邊示范帶建設(shè)。加強(qiáng)校園安全管理,。實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),，切實(shí)減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)教師待遇保障,。
?
福建
推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展,。強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，暢通良性循環(huán),，提升創(chuàng)新體系整體效能,。以教育筑牢創(chuàng)新之基，關(guān)注各學(xué)段學(xué)齡人口依次達(dá)峰影響,，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu),。促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，普惠性幼兒園覆蓋率95%以上,；加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，支持福州、廈門,、泉州爭創(chuàng)全國基礎(chǔ)教育綜合改革（略）,，穩(wěn)步擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模，實(shí)現(xiàn)一級(jí)達(dá)標(biāo)（略）級(jí)全覆蓋,；加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，深化職普融通、產(chǎn)教融合,，探索產(chǎn)教協(xié)同育人新模式,；分類推進(jìn)高校改革,，加快“雙一流”和新型研究型、一流應(yīng)用型高校建設(shè),，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。支持閩江學(xué)院更名閩江大學(xué),、福建福耀科技大學(xué)開辦招生,、黎明職業(yè)大學(xué)等高職院校升格本科。實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,，健全“五育并舉”育人體系,，持續(xù)鞏固“雙減”成果，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。辦好體育傳統(tǒng)特色學(xué)校,，開齊開足體育課，讓孩子們跑起來,，長得壯壯的,，練得棒棒的。以科技提升創(chuàng)新之效,，優(yōu)化基礎(chǔ)研究和重大科技創(chuàng)新組織機(jī)制,，深入推行“揭榜掛帥”“賽馬制”等新模式，實(shí)施10個(gè)以上省重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目,，引導(dǎo)金融資本投早,、投小、投長期,、投硬科技,，全社會(huì)研發(fā)投入增長8%以上。以人才激活創(chuàng)新之源,，深入實(shí)施特級(jí)后備人才項(xiàng)目,、“閩江學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等，健全特聘專家團(tuán),、顧問科學(xué)家等模式,。完善人才培養(yǎng)、使用,、評價(jià),、激勵(lì)全鏈條體制機(jī)制，（略）,，探索建設(shè)青年發(fā)展型省份,，推動(dòng)省級(jí)卓越工程師學(xué)院建設(shè)。辦好第三屆全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、第二屆全國職工數(shù)字化應(yīng)用技術(shù)技能大賽決賽等,，讓有本事的人在福建有更多機(jī)會(huì),、更大舞臺(tái)。
江蘇
打造高質(zhì)量教育體系,。實(shí)施高等教育筑峰引領(lǐng)行動(dòng),，加大“雙一流”和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)力度，努力建設(shè)新型研究型大學(xué),，加強(qiáng)一流應(yīng)用型本科高校建設(shè),，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，布局新質(zhì)生產(chǎn)力急需學(xué)科專業(yè),，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究主力軍和創(chuàng)新策源地作用。實(shí)施職業(yè)教育融合促進(jìn)行動(dòng),，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新能力的能工巧匠和高技能人才,。實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠,，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，繼續(xù)擴(kuò)大普通高中資源供給，為江蘇學(xué)子的未來創(chuàng)造更加廣闊的空間,，為創(chuàng)新發(fā)展蓄勢聚能,。
江西
深入實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠,、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡,、普通高中多樣化特色化發(fā)展；深化高等教育綜合改革,，推動(dòng)高校專業(yè)譜系對接產(chǎn)業(yè)圖譜,，開展“雙一流”建設(shè)攻堅(jiān)，籌建江西高等研究院,；深化職業(yè)教育技工教育改革,，新增專業(yè)布點(diǎn)數(shù)60%以上服務(wù)于省域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺崗位，打造（略）域產(chǎn)教聯(lián)合體,、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,。
安徽??
提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力。實(shí)施高峰學(xué)科對標(biāo)晉級(jí),、“雙一流”學(xué)科培育行動(dòng),，推進(jìn)特色高校、特色學(xué)科專業(yè)建設(shè),，穩(wěn)步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育,。加快省屬高校內(nèi)涵式發(fā)展。深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革,，加快發(fā)展新工科,。提升高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力,，推動(dòng)安徽高等研究院實(shí)體化運(yùn)行。系統(tǒng)推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革,，建設(shè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院50個(gè),。建立適應(yīng)人口變化的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局,。推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,，增加普通高中學(xué)位供給，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠,。培育新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，推動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)協(xié)同育人。
浙江
提升教育事業(yè)發(fā)展水平,。優(yōu)化學(xué)前教育資源配置,，開展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，做深（略）域“教共體”,，實(shí)施普通高中擴(kuò)容增量計(jì)劃,，深入推（略）海島“縣中崛起”，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，努力辦好人民滿意的教育,。
海南??
繼續(xù)支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科、支持海南醫(yī)科大學(xué)深化改革和高質(zhì)量發(fā)展,，全面開工建設(shè)海南師范大學(xué)桂林（略）規(guī)劃項(xiàng)目,，推動(dòng)海南警察學(xué)院獲批、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升職業(yè)本科,，優(yōu)化調(diào)整高校8%左右學(xué)科專業(yè),。推動(dòng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件和師資隊(duì)伍建設(shè)“雙達(dá)標(biāo)”。
云南??
優(yōu)化教育資源配置,。開展大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)“四通行動(dòng)”,。實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。創(chuàng)建學(xué)前教育普及（略）,。持續(xù)鞏固“雙減”成果，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,。建強(qiáng)基礎(chǔ)教育“三級(jí)三類”教師人才隊(duì)伍,，落實(shí)“小學(xué)期”制度。推動(dòng)高考綜合改革平穩(wěn)落地,。抓好省部共建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革試點(diǎn)任務(wù),。支持“雙一流”建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，調(diào)整優(yōu)化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高校學(xué)科設(shè)置,、與人口變化相適應(yīng)的高校布局,。辦好西南聯(lián)合研究生院和云南高等研究院。在9個(gè)人口20萬以（略）建成特殊教育學(xué)校,，健全專門教育保障機(jī)制,。引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展。大力推進(jìn)教育數(shù)字化,。
湖南
著力辦好人民滿意教育,。推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，建立與人口發(fā)展相適應(yīng)的教育資源配置和轉(zhuǎn)換機(jī)制,，實(shí)施大湘（略）基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)幫扶行動(dòng),，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校300所。鞏固深化“雙減”成果,。加強(qiáng)特殊教育和專門教育學(xué)校建設(shè),。深入開展“雙一流”建設(shè),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給,，完（略）聯(lián)動(dòng)支持高校發(fā)展責(zé)任體系。（略）城普通高中發(fā)展提升,。深入實(shí)施職業(yè)教育“楚怡”行動(dòng)和“雙高”計(jì)劃,。深化教育綜合改革，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展,。
湖北??
堅(jiān)持需求牽引、市場導(dǎo)向,，重構(gòu)職業(yè)教育供給體系和能力,，為解決當(dāng)前就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾、為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和民生服務(wù)保障提供更為有力的技能人才支撐,。完善高等教育院校布局與學(xué)科設(shè)置動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制,，加大一流高校和一流學(xué)科建設(shè)支持力度，辦好2025世界數(shù)字教育大會(huì),，加快推動(dòng)全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展,。
重慶??
緊扣構(gòu)建“416”科技創(chuàng)新布局，統(tǒng)籌推動(dòng)教（略）,、（略）建設(shè),。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育提標(biāo)擴(kuò)面。實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,，持續(xù)鞏固“雙減”成果,，規(guī)范義務(wù)教育階段招生辦學(xué)行為,，加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，推動(dòng)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,，辦好綜合高中，力爭基礎(chǔ)教育發(fā)展共同體覆蓋率達(dá)到85%,。實(shí)施職業(yè)教育本科促進(jìn)計(jì)劃和新一輪“雙高計(jì)劃”,，（略）域產(chǎn)教聯(lián)合體。深化“雙一流”建設(shè),，健全學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制,，加快建設(shè)教育部重慶高等研究院、（略）,。深化教育改革,，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展，辦好特殊教育,，發(fā)展數(shù)字教育,，加快構(gòu)建終身教育體系。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。
山西????
深化教育綜合改革,。實(shí)施教育強(qiáng)省建設(shè)十大工程，確保一般公共預(yù)算教育支出“兩個(gè)只增不減”,。完善立德樹人機(jī)制,，創(chuàng)新大中小學(xué)思政課一體化改革，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系,。完成高等教育“百億工程”任務(wù),，深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，分類實(shí)施高校改革,，布局急需學(xué)科專業(yè),，理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)科專業(yè)占比達(dá)到55%。啟動(dòng)新一輪職業(yè)教育“雙高計(jì)劃”,。確保中高考綜合改革順利實(shí)施,。新建改擴(kuò)建一批寄宿制中小學(xué)校。提高公辦幼兒園占比和普惠性幼兒園覆蓋率,。引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展,。弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。
青海??
實(shí)施高等教育優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容工程和教學(xué)質(zhì)量攀高行動(dòng),，完善青海大學(xué)“雙一流”建設(shè)支持機(jī)制，啟動(dòng)建設(shè)青海理工學(xué)院二期、青海職業(yè)技術(shù)大學(xué)（略）等重點(diǎn)項(xiàng)目,，加快構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,，在50%以（略）建立“教聯(lián)體”,。
寧夏??
扎實(shí)抓好“新高考”綜合改革工作，啟動(dòng)建設(shè)寧夏國家教育考試命題基地,。加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，新建10個(gè)以上現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，力爭寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格本科,。優(yōu)化高等教育專業(yè)設(shè)置，改善辦學(xué)條件,，確保寧夏大學(xué)“雙一流”建設(shè)學(xué)科通過國家驗(yàn)收,。健全完善學(xué)前教育、特殊教育,、專門教育保障機(jī)制,，辦好民辦教育、老年教育,。全面落實(shí)學(xué)生資助提標(biāo)擴(kuò)面政策,。（略）。
甘肅??
辦好人民滿意的教育,。實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國家級(jí)基礎(chǔ)教育綜合改革（略）,。實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng),，深化集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)共同體建設(shè)（略）化治理,，推進(jìn)“市縣結(jié)合”的基礎(chǔ)教育管理體制改革,。實(shí)施城鎮(zhèn)公辦幼兒園擴(kuò)容工程，新增（略）園位1萬個(gè),。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。辦好“少而精”的中職學(xué)校。開展教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),。（略）域教育資源配置,，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及廣大群眾,。
繼續(xù)對困難家庭子女普通高校入學(xué)給予資助,，錄取到本科院校的一次性補(bǔ)助1萬元、?？圃盒５囊淮涡匝a(bǔ)助（略）,。
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來源：職教百科
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