錢志龍寫在前面:
“不能讓孩子輸在起跑線上”,,幾乎成為了家長們的“金科玉律”。從胎教到高考,,從選專業(yè)到未來規(guī)劃,無數(shù)家庭在這條“起跑線”上傾盡全力,。
“起跑線”真的那么重要嗎,?
作為享譽(yù)國際的科學(xué)家,施一公院士以獨(dú)特的視角剖析了“起跑線”背后的教育焦慮,,用生動的案例深刻地詮釋了“起跑落后未必失敗,,堅持與熱愛才是關(guān)鍵”的道理。
教育不應(yīng)是一場負(fù)和游戲(指博弈雙方或多方雖有一部分獲勝,,但付出了慘重的代價,,總體來說是得不償失,沒有贏家),,而是激發(fā)孩子的潛能,,培養(yǎng)他們的自信心和內(nèi)驅(qū)力,這也是我一貫堅持的教育主張,。
作者:施一公,,中國科學(xué)院院士,中國科協(xié)副主席,,西湖大學(xué)校長,。
我既是老師,,也是家長。在這兩個群體里,,近年來最常聽到的一句話就是:不能讓孩子輸在“起跑線”上,。這句話不僅用于指代學(xué)生學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)教育,也常用來描述成年人的奮斗,,不論是求職還是完成任務(wù),。從某種程度上說,這句話乍一聽是有道理的,,所以被很多人奉為圭臬,。想想看,不管是100米的短跑比賽還是42公里的馬拉松,,運(yùn)動員們可不都很重視起跑嗎,?于是,做父母的把孩子接受“教育”的時間一再提前,,從懷孕胎教就開始了,,經(jīng)過小學(xué)努力、初中刻苦,、高中沖刺,,終于高考一舉中的,父母歡喜,,鄰居羨慕,。如果孩子上大學(xué)時再學(xué)習(xí)一個時下公認(rèn)的未來就業(yè)機(jī)會廣、薪酬高,、福利好的專業(yè),,父母就更加滿意了,人生夢想幾乎實現(xiàn),。對父母而言,,離圓滿就差一步:找個好對象,早日生孩子,。這種公式化的完美人生成為無數(shù)中國家庭的奮斗動力,。但且讓我們退一步想想:在比賽中,起跑的瞬間固然重要,,但最終決定成敗的是能否率先撞線,。即便是100米比賽,起跑領(lǐng)先的選手也常常在途中跑和沖刺階段被對手超越,。相對而言,,中長距離比賽的起跑就更沒那么重要了,常常出現(xiàn)跟跑選手在后程發(fā)力超越前半程領(lǐng)跑選手的情況。
至于馬拉松比賽,,最艱難也是決定勝負(fù)的是30公里以后體力到達(dá)極限之后的策略和堅持,。馬拉松比賽尚且如此,對于人生這場充滿無窮變量的“超長馬拉松”,,“起跑線”的影響更不是決定性的,。或者,,我們首先應(yīng)該想一想,,到底什么是“起跑線”?“起跑線”是指大家都要經(jīng)歷的一個過程的初始,。在大部分語境下,,“起跑線”指的是基礎(chǔ)教育的各個階段。其實,,在起跑階段和前半程只要不掉隊太多,,你就仍有機(jī)會后來居上。從這個意義上講,,在小學(xué),、初中甚至高中階段,只要成績不是太差,,只要父母相信孩子的潛力,,孩子就不會喪失信心,就會具備在未來創(chuàng)造奇跡的可能,。真正掉隊的是飽受父母和老師質(zhì)疑的孩子,,他們會在心底里失去自信,從而很難抓住機(jī)會,。因為,,后半程同樣重要,在沒有父母師長鼓勵督促的情況下,,一個人的自信心和內(nèi)驅(qū)力尤為重要,??死赘瘛っ仿?CraigMello)是2006年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者,。梅洛從小學(xué)一年級到初中二年級,成績一直很差,,甚至老師講課都聽不太懂,。老師問問題的時候,他和其他同學(xué)一樣舉手想要表現(xiàn),,但被問到的時候常?;卮疱e誤。這一時期,梅洛的父親起了關(guān)鍵作用,。父親雖然意識到兒子的學(xué)業(yè)有問題,,但他堅信這是暫時的,只要孩子不放棄,,將來就有機(jī)會,。于是梅洛的父親連續(xù)多年以晚餐聊天的方式:
(略)
第一位博士后是我經(jīng)常在演講中提及的柴繼杰。他比我還大一歲,,高考成績很一般,,1983年于大連輕工業(yè)學(xué)院(現(xiàn)大連工業(yè)大學(xué))造紙專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后去了東北一家造紙廠當(dāng)技術(shù)員,,一干就是好幾年,。但他不服命運(yùn)安排,在工廠工作之余刻苦努力,,考上了碩士研究生,,后來又考上了中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)(現(xiàn)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院)的博士項目,獲得博士學(xué)位后進(jìn)入中科院生物物理研究所從事博士后研究,,一步一步向上攀登,。1998年初,我在普林斯頓大學(xué)初創(chuàng)實驗室,,在全球招聘博士后,。柴繼杰的簡歷在70多位申請人中排在后半段,但我非??粗厮麖脑旒垙S技術(shù)員到生物物理研究所博士后這段異乎尋常的奮斗史,。在我看來,這樣起跑嚴(yán)重落后,、后程全力拼搏的人很可能會有大出息,。于是,我忽略了他英語磕磕巴巴,、生物學(xué)知識匱乏,、研究水平不樂觀的缺陷,堅定地錄用了他,。當(dāng)他于1998年下半年到普林斯頓大學(xué)做博士后的時候,,他已經(jīng)32歲半了。當(dāng)時在我實驗室的所有博士生,、博士后里面,,繼杰的基礎(chǔ)是最差的。但在所有人中,,他的毅力是最強(qiáng)大的,。以前在國內(nèi),繼杰有煙癮,每天兩包煙,。到了美國以后,,校園吸煙不方便,進(jìn)入我實驗室的一周后,,他說想戒煙,,我半信半疑。真沒想到,,從那以后的5年,,他真的一支煙也沒有抽過,這樣的意志力讓我感佩,。和他果斷戒煙同樣讓我印象深刻的是他不服輸?shù)膫€性,。他覺得別人能做到的,他也能做到,,無非就是要付出更多努力,。果然,繼杰可以說是標(biāo)準(zhǔn)的大器晚成,。他并沒有因為自己的基礎(chǔ)差而自卑,,而是很用心地學(xué)習(xí)各種實驗技能,沒事就翻閱各種經(jīng)典英文教材,。經(jīng)過5年奮斗,,繼杰成為我實驗室最優(yōu)秀的成員之一,在基礎(chǔ)研究的前沿做出了重要貢獻(xiàn),。2004年,,本科畢業(yè)17年之后,已經(jīng)38歲的柴繼杰才開始自己的獨(dú)立科研生涯,,成為北京生命科學(xué)研究所最早的一批研究員之一,,領(lǐng)導(dǎo)自己的獨(dú)立實驗室。后來成為清華大學(xué)長聘教授,,2017年成為首位來自中國大陸的德國洪堡講席教授,。他一直從事植物抗病的分子機(jī)理研究,做出了一系列具有里程碑意義的工作,,尤其是近兩年有重大突破,,令人嘆為觀止!用今天的標(biāo)準(zhǔn)來看,,柴繼杰屬于“輸在起跑線上”的人,,但他比許多“天之驕子”走得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),,哪怕年過半百,在科學(xué)上依舊前途不可思量??梢哉f,,他的科學(xué)人生極致地演繹了起跑不重要、后半程起決定作用這樣的常見現(xiàn)象,。如果說繼杰好歹是受過完整正規(guī)教育的,,那另外一位博士后的故事則更為傳奇。他叫李平衛(wèi),,也比我大一歲,,出生在陜西農(nóng)村。與絕大多數(shù)科學(xué)家不同的是,,平衛(wèi)沒讀過本科,。他在中專畢業(yè)以后就被分配回到中學(xué)教書,
(略)自學(xué),,竟然考上了北大的碩士研究生,,繼而完成了博士生學(xué)習(xí),于1996年獲得了博士學(xué)位,。2001年,,李平衛(wèi)申請到我實驗室繼續(xù)做博士后的時候,他已經(jīng)先后在中科院生物物理研究所和美國西雅圖的福瑞德·
(略)(FredHutchinsonCancerResearchCenter)做了5年多博士后,,科研工作也算不錯了,,為什么還要做第三輪博士后呢?我?guī)е蓡?,撥通了平衛(wèi)的電話,,我問他:“你現(xiàn)在的研究做得不錯,為什么不找份正式工作,?”他的回答讓我意外:“我找工作了,,
(略)給了我職位,年薪十多萬美元,,但我不想去,,我想去您實驗室再做博士后?!蔽液懿唤獾貑枺骸盀樯哆€要做博士后,?”他說:“不怕您笑話,我從小就有個夢想,,將來要做洋人的老師(當(dāng)時中國老百姓常常無惡意地稱外國人為‘洋人’),,現(xiàn)在我離這個目標(biāo)就差一步了。我想做美國大學(xué)的教授,,但申請了幾所大學(xué)都被拒了,,所以我想到您實驗室再深造幾年,。”他堅持兒時夢想這一點(diǎn)太讓我感動了,,我在電話里就爽快地同意了他的申請,。要想后半程發(fā)力超越是要有一些過人之處的,每個人的特點(diǎn)各不相同,。柴繼杰憑借的是毅力和悟性,,而李平衛(wèi)則是憑借執(zhí)拗。他的執(zhí)拗就是堅持兒時夢想,,不惜付出年月也要實現(xiàn)人生的目標(biāo),。個性執(zhí)拗和固執(zhí)常常是一個缺點(diǎn),實際上平衛(wèi)也因為他在實驗方法上的固執(zhí)付出了慘重代價,。他加入我實驗室之后的第一個課題是重組表達(dá)純化并結(jié)晶Apaf-1這個蛋白,,我多次叮囑他純化Apaf-1這樣的胞內(nèi)蛋白必須用還原條件。他滿口答應(yīng)著,,但嘗試了18個月,,他每次純化Apaf-1都失敗了,我百思不得其解,。有一天上午,,平衛(wèi)興沖沖地跑來找我:“一公,還是你對,,今天純化Apaf-1,,我用了還原條件,拿到蛋白了,?!蔽液苡魫灥貑査骸澳悄氵^去這一年半用的是什么條件?”他低頭,,喃喃地說:“用的是氧化條件,,因為以前我在西雅圖都這樣做,也都成功了,?!甭牭胶螅覛獾妹摽诙觯骸半y以置信,!你以前在西雅圖用的蛋白都是胞外蛋白,,必須用氧化條件。而現(xiàn)在是胞內(nèi)蛋白,,只能用還原條件,。”這么淺顯的道理,,到了執(zhí)拗的平衛(wèi)這里居然沒能被接受,,他白白浪費(fèi)了一年半的時間,!李平衛(wèi)的固執(zhí)讓他在研究上付出了代價,但在職業(yè)選擇這一更高層次上得到了回報,。他在我實驗室兩年時間,雖然在其他課題方面有貢獻(xiàn),,但最終沒有完成Apaf-1課題,。2003年,
(略)工作,,沒想到,,執(zhí)拗的他又聯(lián)系了加州理工的帕梅拉·比約克曼(PamelaBjorkman)教授做第四輪的博士后!“執(zhí)拗者事競成”,,前后經(jīng)過近10年的博士后訓(xùn)練,,他終于在2005年獲得了得克薩斯A&M大學(xué)(TexasA&MUniversity)的助理教授職位,
(略)攀升做到了終身正教授,,實現(xiàn)了成為美國人的老師這個執(zhí)念,。
(略)徑雖然有所不同,但有兩個共同點(diǎn):一是他們對自己所從事的科學(xué)研究有發(fā)自內(nèi)心的熱愛與癡迷,;
二是他們都具備不被社會輿論裹挾的自信與堅毅,。
這兩點(diǎn)里,也許第一點(diǎn)是最難能可貴的,。正是因為對事業(yè)的執(zhí)著,,他們才能在起跑落后的情況下堅持下來,后程發(fā)力成為領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者,。你也許又會說:那個年代的競爭不如今日激烈,。非也,任何一個年代都有獨(dú)屬于那個年代的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。比如李平衛(wèi)沒有上過大學(xué)本科,,這就落后于今天的絕大多數(shù)年輕人,
(略)課,、補(bǔ)習(xí)班遍地開花的今天,。上面描述的“起跑線”都是指代教育背景和科研起點(diǎn),當(dāng)然,,“起跑線”也可以泛指離開學(xué)校環(huán)境之后的成年人創(chuàng)業(yè)的初期,。第一份工作,第一個任務(wù),,第一年的表現(xiàn),,甚至創(chuàng)業(yè)前幾年的成績,都可以視作“起跑線”,。當(dāng)同質(zhì)化嚴(yán)重,,千軍萬馬爭過同一座橋的時候,,“起跑線”確實重要。誰率先沖過橋,,誰就可能獲得很大的先發(fā)優(yōu)勢,。但這樣的優(yōu)勢絕不可能讓過橋者真正脫穎而出,
(略)的蕓蕓眾生中的一員,。不論是在科技領(lǐng)域還是商業(yè)世界,,真正成為領(lǐng)袖的,不論是企業(yè)還是個人,,往往都是那些與眾不同,、獨(dú)樹一幟的,他們憑借著“源頭創(chuàng)新”一騎絕塵,。要創(chuàng)新,,就必須在自己通過了那段擁擠的起跑賽段之后,敢于放棄
(略),,不怕挑戰(zhàn),,大膽嘗試新的發(fā)展方向并持續(xù)不斷地努力。
事實上,,任何時代都有少年得志,、一鳴驚人的幸運(yùn)兒,也有厚積薄發(fā),、大器晚成的負(fù)重者,。人生的成功既有社會公認(rèn)的一些標(biāo)準(zhǔn),也應(yīng)當(dāng)有自己的定義,。其實,,人生不是一場馬拉松,因為它本就不是一場比賽,,而是時時刻刻的體驗,。每個人沿途的風(fēng)景都不相同,終點(diǎn)也不一樣,。所以,,與其說“不要輸在起跑線上”,不如先想想自己期待的終點(diǎn)在何方,,
(略)徑,。如果你認(rèn)同以上觀點(diǎn),也沒有給孩子提前“搶跑”,,我為你點(diǎn)贊,。如果你仍為孩子的教育感到迷茫,依舊放不下對跑贏人生“起跑線”的執(zhí)念,,你需要做的,,不是試圖改變孩子,,而是重塑你對教育的認(rèn)知。
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(略),,了解教育的多種可能??
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