高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告
（2024年度）
2024年12月
學(xué)校對(duì)
內(nèi)容真實(shí)性責(zé)任聲明
陜西工商職業(yè)學(xué)院
職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2024年度）及相關(guān)附件的真實(shí)性,、完整性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。
特此聲明,。
商職
單位：（略）
學(xué)院
2025年1月13日
目錄
前言..............................................................1一,、基本情況.......................................................3（一）學(xué)校概況..................................................3（二）專業(yè)設(shè)置..................................................4（三）學(xué)生情況..................................................4（四）師資隊(duì)伍建設(shè)..............................................5（五）信息化辦學(xué)及設(shè)施設(shè)備......................................7二、人才培養(yǎng)......................................................10（一）黨建引領(lǐng).................................................10（二）立德樹人.................................................13（三）專業(yè)建設(shè).................................................21（四）課程建設(shè).................................................28（五）教學(xué)改革.................................................31（六）貫通培養(yǎng).................................................36（七）科教融匯.................................................37（八）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè).................................................37（九）技能大賽.................................................39（十）就業(yè)質(zhì)量.................................................44三,、服務(wù)貢獻(xiàn)......................................................49（一）服務(wù)地方發(fā)展.............................................49（二）服務(wù)鄉(xiāng)村振興.............................................50（三）服務(wù)地（略）.............................................52（四）具有本校特色的服務(wù).......................................56四,、文化傳承......................................................59（一）傳承工匠精神.............................................59（二）傳承紅色基因.............................................59（三）傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.....................................61
（四）傳承志愿服務(wù)精神.........................................67五、國(guó)際合作......................................................68（一）建立初步合作意向.........................................68（二）探索國(guó)際教育模式.........................................68（三）開拓國(guó)際合作辦學(xué).........................................69六,、產(chǎn)教融合......................................................71（一）推進(jìn)校企雙元育人.........................................71（二）構(gòu)建校企命運(yùn)共同體.......................................73（三）建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體...................................74七,、發(fā)展保障......................................................75（一）政策落實(shí).................................................75（二）學(xué)校治理.................................................75（三）質(zhì)量保障體系.............................................79（四）經(jīng)費(fèi)投入.................................................80八、挑戰(zhàn)與展望....................................................81（一）挑戰(zhàn).....................................................81（二）展望.....................................................82附表.............................................................83表1人才培養(yǎng)質(zhì)量積分卡.......................................83表3教學(xué)資源表...............................................84表4服務(wù)貢獻(xiàn)表...............................................85表5國(guó)際影響表...............................................86表6落實(shí)政策.................................................87
表目錄
表1-（略）學(xué)年各專業(yè)在校人數(shù)一覽表...........................4
表1-（略）學(xué)年專任教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表............................7
表2-1學(xué)校近三年專業(yè)調(diào)整一覽表...................................21
表2-2省級(jí)高水平專業(yè)群一覽表.....................................22
表2-3產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)室一覽表.......................................23
表2-4其他實(shí)訓(xùn)基地一覽表.........................................24
表2-5近三年酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表...........28
表2-（略）學(xué)年自編教材一覽表................................31
表2-（略）學(xué)年省級(jí)教改項(xiàng)目一覽表...........................32
表2-82024年建設(shè)陜西省職業(yè)教育在線精品課程統(tǒng)計(jì)表................34
表2-（略）學(xué)年新增在線開放課程一覽表........................35
表2-10部分課程選課（應(yīng)用）情況統(tǒng)計(jì)表............................36
表2-（略）學(xué)年職業(yè)技能大賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上統(tǒng)計(jì)表（政府）...40
表2-（略）學(xué)年職業(yè)技能大賽獲二等獎(jiǎng)及以上統(tǒng)計(jì)表（行業(yè)協(xié)會(huì)）.40
表2-（略）年畢業(yè)生用人單位：（略）
表3-1全省參與活動(dòng)周系列活動(dòng)數(shù)據(jù)表...............................54
表3-2職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程匯總表.........................55
表3-3職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)典型案例匯總表.........................55
表4-1學(xué)生社團(tuán)一覽表.............................................64
表6-（略）學(xué)年實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)一覽表...............................71
表6-（略）學(xué)年新增校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表...................73
表6-3校企合作情況一覽表.........................................74
表7-12024年經(jīng)費(fèi)收入情況表......................................80
圖目錄
圖1-1產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聘用暨技能大師工作室授牌儀式........................6
圖1-2劉曉花入選教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)對(duì)象..........6
圖1-3態(tài)勢(shì)感知設(shè)備監(jiān)控大屏........................................8
圖1-4辦學(xué)設(shè)施情況一覽圖..........................................9
圖1-5教學(xué)科研儀器設(shè)備一覽圖.....................................10
圖2-1黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班開班.....................................11
圖2-2建筑工程學(xué)院學(xué)生黨支部活動(dòng).................................12
圖2-3校黨委書記龍治剛為2024級(jí)新生講授“開學(xué)第一課”............13
圖2-4吳宏梅校長(zhǎng)召開推進(jìn)思政課建設(shè)座談會(huì).........................14
圖2-5吳曉軍獲全國(guó)高職高專院校思想政治理論課“骨干練兵”組一等獎(jiǎng).14
圖2-6公共基礎(chǔ)組二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)...................................15
圖2-7專業(yè)課程組二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)...................................15
圖2-8孟娜參加第六屆陜西高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽獲工科組二等獎(jiǎng).......16
圖2-9學(xué)生工作優(yōu)秀成果...........................................17
圖2-10學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)..............................................17
圖2-11校黨委書記龍治剛為社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)....................18
圖2-12《有我》短視頻作品.........................................19
圖2-13（略）簽訂合作協(xié)議............................21
圖2-14團(tuán)體心理活動(dòng)..............................................21
圖2-15高永飛同學(xué)參加志愿活動(dòng)媒體報(bào)道............................25
圖2-16國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)證書........................................25
圖2-17各類榮譽(yù)證書..............................................25
圖2-18N2-N3護(hù)理師資培訓(xùn)示教....................................26
圖2-19高永飛同學(xué)給新生分享成長(zhǎng)經(jīng)歷..............................26
圖2-20專業(yè)群學(xué)生在技能大賽中獲獎(jiǎng)................................28
圖2-21學(xué)生進(jìn)行3?15主題小組討論.................................29
圖2-22學(xué)校獲評(píng)知識(shí)圖譜智慧教學(xué)示范基地授牌儀式..................30
圖2-23大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)資源庫(kù)....................................30
圖2-24《國(guó)際貨運(yùn)代理》課程榮獲國(guó)家級(jí)在線精品課程認(rèn)定.............34
圖2-25第三屆黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟優(yōu)秀在線精品課程培育名單............34
圖2-26中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）校級(jí)比賽....................38
圖2-27參觀安吳青年訓(xùn)練班紀(jì)念館..................................39
圖2-28參觀陜西水利博物館........................................39
圖2-29世界職業(yè)院校技能大賽總決賽（高職組）酒水服務(wù)小組全國(guó)銀獎(jiǎng)..41
圖2-30世界職業(yè)院校技能大賽總決賽（高職組）酒店服務(wù)小組全國(guó)銅獎(jiǎng)..42
圖2-31學(xué)生在進(jìn)行“酒水服務(wù)”比賽................................43
圖2-322024屆畢業(yè)生數(shù)量情況圖...................................44
圖2-（略）專升普通本科畢業(yè)生數(shù)情況圖......................45
圖2-342024屆畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率情況圖.........................45
圖2-352024屆畢業(yè)生對(duì)工作不滿意的原因分析圖.....................47
圖2-36護(hù)理與健康學(xué)院2023屆畢業(yè)生郭超愷............................48
圖2-37建筑工程學(xué)院2023屆畢業(yè)生雷新龍..............................48
圖2-38信息與智能技術(shù)學(xué)院2022屆畢業(yè)生朱玉玉........................49
圖3-1助力鄉(xiāng)村振興工會(huì)干部培訓(xùn)..................................52
圖3-2全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周現(xiàn)場(chǎng)啟動(dòng)儀式............................53
圖3-3社區(qū)活動(dòng)..................................................56
圖3-4（略）縣級(jí)幼兒園骨干教師環(huán)境創(chuàng)（略）域構(gòu)建專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)57
圖3-5陜西省骨干校園長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)外出觀摩實(shí)踐..................57
圖3-6（略）縣級(jí)幼兒園骨干教師幼兒藝術(shù)素養(yǎng)專項(xiàng)能力提升項(xiàng)目......57
圖4-1學(xué)生清明祭英烈活動(dòng)........................................60
圖4-2“唱響新時(shí)代奮進(jìn)好青年”合唱比賽..........................60
圖4-3《三秦文化概論》獲評(píng)“標(biāo)桿作品”...........................61
圖4-4各學(xué)院組織召開元旦晚會(huì)....................................62
圖4-5慶國(guó)慶主題黨日活動(dòng)........................................63
圖4-6書法名家進(jìn)校園活動(dòng)........................................63
圖4-（略）....................................64
圖4-8李萱同學(xué)獲陜西高校微宣講比賽三等獎(jiǎng)........................65圖4-9崔樺老師油畫作品：《暖陽(yáng)》.................................66圖4-10雷東平老師油畫作品：《喜事》...............................66圖4-11學(xué)校開展2024年“十元關(guān)愛(ài)行動(dòng)”慈善捐款活動(dòng)................67圖5-1南非高教部培訓(xùn)署來(lái)校交流...................................68圖5-2吉爾吉斯共和國(guó)代表團(tuán)在“面辣子·陜西家鄉(xiāng)菜”進(jìn)行實(shí)地走訪...69圖5-3學(xué)校與法國(guó)巴黎高等藝術(shù)學(xué)院簽署合作協(xié)議.....................69圖5-4學(xué)校與吉爾吉斯斯坦91號(hào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署協(xié)議................70圖6-1方紫彤,、張少博兩位同學(xué)在中興通訊實(shí)習(xí)........................72圖6-2住宿業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)...............................75圖7-1學(xué)校業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊(cè).................................77圖7-2開展校企交流活動(dòng)健全多元評(píng)價(jià)體系..........................79圖7-3學(xué)校2023年經(jīng)費(fèi)支出情況圖..................................81圖7-4學(xué)校2023年教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)投入圖..............................81
案例目錄
【典型案例1-1】（略）絡(luò)安全中的典型應(yīng)用..................8【典型案例2-1】激活力強(qiáng)基礎(chǔ)創(chuàng)特色——黨建引領(lǐng)促發(fā)展.............11【典型案例2-2】以賽促教深耕課堂教學(xué)主陣地........................14【典型案例2-3】學(xué)校舉辦“青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我”五四表彰大會(huì)..........18【典型案例2-4】學(xué)校共青團(tuán)工作獲多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù).......................19【典型案例2-5】強(qiáng)隊(duì)伍強(qiáng)資源強(qiáng)教學(xué)初步建立“大思政”格局........20【典型案例2-6】推動(dòng)學(xué)?！半p高計(jì)劃”中期績(jī)效評(píng)價(jià)工作會(huì)..........23【典型案例2-7】相信光追逐光成為光.............................24【典型案例2-8】創(chuàng)新校企合作和產(chǎn)教融合模式多策略提高人才培養(yǎng)水平..27【典型案例2-9】持續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)以食品營(yíng)養(yǎng)與配餐課程為例..........29【典型案例2-10】教育教學(xué)改革研究專項(xiàng)課題推動(dòng)雙高建設(shè).................33【典型案例2-11】在線精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐......................35【典型案例2-12】學(xué)校在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中喜獲佳績(jī).41【典型案例2-13】學(xué)校承辦2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽（高職組）賽項(xiàng)42【典型案例2-14】?jī)?yōu)秀畢業(yè)生........................................47【典型案例3-1】服務(wù)鄉(xiāng)村振興.......................................52【典型案例3-2】“樂(lè)學(xué)增能·智享銀齡”繪就老年教育新圖景..........55【典型案例3-3】（略）縣級(jí)幼兒園骨干教師幼兒藝術(shù)素養(yǎng)專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)..58【典型案例4-1】學(xué)校舉行“唱響新時(shí)代奮進(jìn)好青年”2024年學(xué)生合唱比賽60【典型案例4-2】新形態(tài)數(shù)字化教材《三秦文化概論》...................61【典型案例4-3】鞏固文明校園創(chuàng)建成果綻放校園文明之花.............65【典型案例4-4】學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲多項(xiàng)省級(jí)表彰.......67【典型案例5-1】借助“秦嶺工坊”項(xiàng)目建設(shè)校企攜手助力國(guó)際化建設(shè)....70【典型案例6-1】在崗位上鍛造在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)——記崗位實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)的學(xué)子.71【典型案例6-2】（略）徑............74【典型案例7-1】推動(dòng)“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”主題工作...................76【典型案例7-2】規(guī)范化課程建設(shè)成效顯著.............................77
【典型案例7-3】產(chǎn)教融合“精耕細(xì)作”教師成長(zhǎng)成效顯著..............78【典型案例7-4】引入第三方機(jī)構(gòu)開展質(zhì)量評(píng)價(jià)工作......................80
高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2024年度）
前言
高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告是推進(jìn)職業(yè)院校提高辦學(xué)質(zhì)量、展示辦學(xué)成果的重要舉措,。為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神,，學(xué)校根據(jù)教育部職成司和陜西省教育廳關(guān)于2024年度質(zhì)量年報(bào)的工作部署，召開質(zhì)量年報(bào)編撰工作會(huì)議,，落實(shí)責(zé)任部門,，明確編撰工作任務(wù)與要求。各部門全面總結(jié)過(guò)去一年中的辦學(xué)成效與經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)改革與建設(shè)成果,，剖析面臨的困難與挑戰(zhàn)，形成陜西工商職業(yè)學(xué)院2024年度高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告,。
學(xué)校堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，緊扣“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”主題,，圍繞36項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，守正創(chuàng)新,、攻堅(jiān)克難,，以改革建設(shè)發(fā)展的新成績(jī)、新成果,，書寫踔厲奮發(fā),、勇毅前行的新篇章?；仡?span id="oseimcgwi" class="open_quick_reg">（略）學(xué)年,，陜西工商職業(yè)學(xué)院取得的主要成績(jī)有：第一，全力推進(jìn)“雙高”建設(shè),，中期建設(shè)成果豐碩,。學(xué)校深入貫徹落實(shí)職業(yè)教育法,，聚焦打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育“標(biāo)桿校”,，全面推進(jìn)建設(shè)任務(wù),。學(xué)校治理體系和辦學(xué)能力顯著提升，取得國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果72項(xiàng),、省級(jí)標(biāo)志性成果381項(xiàng),；1門課程認(rèn)定為職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程、5門課程認(rèn)定為陜西省職業(yè)教育在線精品課程,；三年制高職生錄取4000人,，173人達(dá)到本科省控線，較去年增長(zhǎng)276.1%,，400分以上473人,，較去年增長(zhǎng)152.9%；就業(yè)率高于全省平均水平,。各類賽事佳績(jī)頻傳,，在世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中獲銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng),，在陜西省職業(yè)院校技能大賽（高職組）中獲一等獎(jiǎng)11項(xiàng),；在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）陜（略）獲銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)14項(xiàng),；在省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得高職組銀牌3枚,、銅牌2枚，女籃代表隊(duì)榮獲CUBAL中國(guó)大學(xué)生籃球三級(jí)聯(lián)賽陜（略）女子組第一名,。產(chǎn)教融合加快推進(jìn),，牽頭成立數(shù)智化服務(wù)（住宿業(yè)）
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產(chǎn)教融合共同體?！奥毥坛龊,！边M(jìn)展順利，成立國(guó)際教育學(xué)院,，接待5個(gè)國(guó)家（略）的院校及教育機(jī)構(gòu),，與吉爾吉斯斯坦、俄羅斯,、法國(guó),、南非、日本,、韓國(guó)等6國(guó)高校建立合作意向,，積極申請(qǐng)國(guó)際留學(xué)生資質(zhì)。學(xué)校對(duì)標(biāo)《建設(shè)方案》和《任務(wù)書》逐項(xiàng)自查，高質(zhì)量完成中期建設(shè)任務(wù)和績(jī)效目標(biāo),，對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)等級(jí)為“優(yōu)”,。
第二，加強(qiáng)教師能力建設(shè),，教學(xué)科研成果量質(zhì)齊增,。學(xué)校開展弘揚(yáng)踐行教育家精神行動(dòng)年活動(dòng)，將教育家精神納入教師培訓(xùn)全過(guò)程,，開展國(guó)培,、省培、企業(yè)實(shí)踐,、蘇陜協(xié)作交流等項(xiàng)目，近4千人次獲益,。出臺(tái)（修訂）《崗位聘用實(shí)施細(xì)則（試行）》《教師工作量計(jì)算與管理辦法》《崗位績(jī)效工資實(shí)施辦法》,，加大激勵(lì)考核力度，教師積極性得到進(jìn)一步提高,。教學(xué)方面,，學(xué)校入選陜西省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革優(yōu)秀案例、“智慧助老”優(yōu)質(zhì)工作案例各1項(xiàng),，1個(gè)教師團(tuán)隊(duì)入選陜西省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),；1名教師晉升至專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位，2名教師取得教授任職資格,，13名教師取得副教授任職資格,；在陜西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),；新增5門省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目,，（略），1名基層黨支部書記入選全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì),，馬克思主義學(xué)院專職教師首次入選國(guó)家思政課教學(xué)展示活動(dòng)；在陜西省高校體育教師教學(xué)技能大賽中獲三等獎(jiǎng)一項(xiàng),；一名輔導(dǎo)員獲全省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),。科研方面,，學(xué)校獲批各類縱向科研項(xiàng)目62項(xiàng),，其中省部級(jí)19項(xiàng)、廳局級(jí)43項(xiàng),；獲評(píng)教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”優(yōu)秀科研成果3項(xiàng),。
第三，持續(xù)推進(jìn)“三全育人”，學(xué)生綜合素養(yǎng)顯著提升,。學(xué)校加強(qiáng)思政課主渠道作用,，印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院和思政課教師規(guī)范管理工作實(shí)施方案》《關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院任務(wù)分解表（2024—2027年）》等，推進(jìn)省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè),。加快推進(jìn)“一站式”學(xué)（略）,，在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲銅獎(jiǎng)4項(xiàng)，在2024年陜西省高職高專信息素養(yǎng)比賽中獲一等獎(jiǎng),。
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第四,，緊扣“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”主題，學(xué)校治理現(xiàn)代化水平持續(xù)提升,。完善“一章八制”,，頒布學(xué)校章程，全面梳理學(xué)校黨建,、教學(xué),、科研、干部人事,、學(xué)生管理,、后勤保障等方面制度，開展規(guī)章制度“廢,、改,、立”工作，修訂完善40余項(xiàng)制度,，構(gòu)建以章程為統(tǒng)領(lǐng)的中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度體系,。堅(jiān)持依法治校，調(diào)整學(xué)校法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定《法律事務(wù)管理辦法》《合同管理辦法》,，建立領(lǐng)導(dǎo)干部、全體教師學(xué)法制度,，用法治思維和法治方式：（略）
第五,，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和民生保障，數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程加快推進(jìn),。郭（略）完成立項(xiàng)申請(qǐng),、項(xiàng)目建議書編制、單體項(xiàng)目總平面規(guī)劃圖繪制等工作,。完成明（略）學(xué)生公寓改造等修繕項(xiàng)目,；（略）項(xiàng)目，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)校內(nèi)（略）域能耗,，不斷提高能源利用率,。教育數(shù)字化進(jìn)程持續(xù)推進(jìn),，獲評(píng)“陜西省高等學(xué)校數(shù)字校園達(dá)標(biāo)校”,。
一,、基本情況
（一）學(xué)校概況陜西工商職業(yè)學(xué)院是省政府主辦、省教育廳主管,、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,。
學(xué)校堅(jiān)定以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，秉承中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向,，全面貫徹黨的教育方針,。堅(jiān)持立德樹人、德技并修的教育原則,，推動(dòng)產(chǎn)教融合,、校企合作的深度發(fā)展，（略）場(chǎng)需求,，促進(jìn)學(xué)生就業(yè),，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)，并實(shí)施因材施教的教學(xué)策略,。秉承“以職業(yè)為根本，以質(zhì)量求生存,，以特色樹品牌,，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重教育內(nèi)涵建設(shè),，突顯特色發(fā)展,，不斷優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。在職業(yè)教育省級(jí)“雙高”校建設(shè)中,，持續(xù)深化校企合作和產(chǎn)教融合,，積極拓展“（略）”沿線教育共同體合作項(xiàng)目，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)（略）域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,，致力于提供人民滿意的高等職業(yè)教育,，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才貢獻(xiàn)力量。
3
學(xué)校獲批陜西省“雙高計(jì)劃”高水平高職學(xué)校建設(shè)單位：（略）
（二）專業(yè)設(shè)置學(xué)校目前設(shè)有11個(gè)教學(xué)院部,，包括會(huì)計(jì)金融,、管理、旅游與酒店管理,、建筑工程,、信息與未來(lái)技術(shù)、智能制造,、藝術(shù)設(shè)計(jì),、學(xué)前師范、護(hù)理與健康、馬克思主義學(xué)院,，基礎(chǔ)和體育教學(xué)部,，共開設(shè)45個(gè)專業(yè)。專業(yè)建設(shè)以酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng),、現(xiàn)代物流管理,、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)三個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，以及工程造價(jià),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),、機(jī)電一體化技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)四個(gè)校級(jí)高水平專業(yè)群為支撐,，構(gòu)建了覆蓋現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的專業(yè)體系,，旨在為陜西省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)和輸送大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
（三）學(xué)生情況
表1-（略）學(xué)年各專業(yè)在校人數(shù)一覽表
（略）專業(yè)名稱：（略）
1護(hù)理8596.86
2大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理2131.70
3大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)151912.14
4金融服務(wù)與管理8256.59
5工程造價(jià)3152.52
6建筑工程技術(shù)730.58
7建筑設(shè)備工程技術(shù)600.48
8建筑裝飾工程技術(shù)10568.44
9現(xiàn)代物業(yè)管理770.62
10建設(shè)工程管理280.22
11廣播影視節(jié)目制作960.77
12廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)910.73
13舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作230.18
14環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)380.30
15人力資源管理2782.22
16社區(qū)管理與服務(wù)470.38
17關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)800.64
4
18電子商務(wù)4563.64
19市場(chǎng)營(yíng)銷1220.98
20現(xiàn)代物流管理2572.05
21大數(shù)據(jù)技術(shù)126510.11
22計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)5884.70
23網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商2662.13
24信息安全技術(shù)應(yīng)用1571.26
25現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)560.45
26虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用280.22
27學(xué)前教育180814.45
28工業(yè)機(jī)器人技術(shù)1711.37
29機(jī)電一體化技術(shù)5614.48
30汽車檢測(cè)與維修技術(shù)2491.99
31數(shù)控技術(shù)490.39
32新能源汽車技術(shù)1230.98
33汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)270.22
34會(huì)展策劃與管理90.07
35酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)1851.48
36空中乘務(wù)790.63
37旅游管理1661.33
38旅游英語(yǔ)850.68
39烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)980.78
40旅游日語(yǔ)230.18
41供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)70.06
合計(jì)12513
（四）師資隊(duì)伍建設(shè)1.統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源,，提升師資均衡配置水平有序推進(jìn)2024年度全員聘任和一線輔導(dǎo)員選拔工作,，打破內(nèi)部崗位間壁壘，優(yōu)化教師資源配置,。同時(shí)緊密結(jié)合學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略需求,，以專業(yè)群建設(shè)為核心實(shí)施2024年高層次人才和師資招聘工作，持續(xù)構(gòu)建適應(yīng)專業(yè)群建設(shè)需求的人才支撐體系,，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才保障,。
2.加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng)，打造教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)依據(jù)省級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),，初步認(rèn)定327名“雙師型”教師,，已提交省級(jí)復(fù)核。（略）順利通過(guò)部省復(fù)驗(yàn),，新增1個(gè)技能大師工作室,。選派138名教師赴教育部企業(yè)實(shí)踐基地和企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，其中1名教師被選為新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象,。酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)教師團(tuán)隊(duì)獲得省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)認(rèn)定,，6個(gè)團(tuán)隊(duì)獲批省級(jí)課程思政教師團(tuán)隊(duì)。
5
陜西工商職業(yè)學(xué)院
產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聘用儀技能
孫斌技能大師工作室
式
圖1-1產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聘用暨技能大師工作室授牌儀式
教育部辦公廳
教師廳函【2023】23號(hào)
教育部辦公廳關(guān)于公布新的代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2023一2025年）
培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)基地名單的通知
各省,、（略）,、（略）教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,，有關(guān)部門（單位：（略）
為深入貫徹黨的二十大精神,，落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》有關(guān)要求,，不斷加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),，教育部決定實(shí)施新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃,。經(jīng)省級(jí)教育行政部門推薦，專家綜合評(píng)議,，教育部確定高等職業(yè)院校名師（名匠）培養(yǎng)對(duì)象
210人,、中等職業(yè)學(xué)校名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象50人，現(xiàn)予公布,。
（略）
（略）（略）91
附件1
新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2023—2025年）名師（名匠）
培養(yǎng)對(duì)象名單
省份陜西陜西陜西陜西陜西陜西陜西陜西
類型名師名師名師名師名師名師名師名師
姓名李云培洲龔小濤李龍周信安吳旭錦劉曉花
專業(yè)大類裝備制造裝備制造裝備制造裝備制造農(nóng)林牧漁裝備制造農(nóng)林牧漁教育與體育
專業(yè)中類汽車制造機(jī)械設(shè)計(jì)制造機(jī)械設(shè)計(jì)制造機(jī)械設(shè)計(jì)制造畜牧業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造畜牧業(yè)教育
學(xué)校名稱：（略）
陜西交（略）工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西工商職業(yè)學(xué)院
圖1-2劉曉花入選教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)對(duì)象
3.推進(jìn)教師梯次培養(yǎng),，建設(shè)高水平教師隊(duì)伍借助國(guó)家級(jí)、（略）,，以校本研修為抓手,，將師德師風(fēng)和教育家精神融入教師培訓(xùn)全過(guò)程，分層分類,，精準(zhǔn)施策,，采用線上與線下相結(jié)合，開展師德師風(fēng)教育暨教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),、“大力弘揚(yáng)教育家精神培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍”（略）絡(luò)培訓(xùn),、教育家精神宣講會(huì)、會(huì)計(jì)類專業(yè)課程師資在線培訓(xùn),、英語(yǔ)教師數(shù)字化素養(yǎng)提升學(xué)習(xí),、教師寒暑假研修、崗前培訓(xùn)暨教師資格理論培訓(xùn),、
6
思政課教師教學(xué)展示暨實(shí)踐研修活動(dòng),、（略）絡(luò)培訓(xùn)等各類專題培訓(xùn)，累計(jì)參訓(xùn)3953人次,。持續(xù)開展新入職教師培訓(xùn)，16名教師取得高校教師資格證并認(rèn)定助教職稱,。選派22名骨干教師赴江蘇開放大學(xué),、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行對(duì)口交流學(xué)習(xí)，編制學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告,，做好學(xué)習(xí)成果內(nèi)部示范交流及成果推廣運(yùn)用,。
表1-（略）學(xué)年專任教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表
指標(biāo)數(shù)量
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）62.46
專任教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)（人次）3953
企業(yè)實(shí)踐（人次）138
（五）信息化辦學(xué)及設(shè)施設(shè)備
1.信息化辦學(xué)學(xué)校實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略，積極適應(yīng)并引領(lǐng)教育變革潮流,，基本實(shí)現(xiàn)包括學(xué)習(xí)資源,、教學(xué)過(guò)程、考試測(cè)評(píng)和管理服務(wù)在內(nèi)的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，推動(dòng)教育教學(xué)改革深入發(fā)展,，切實(shí)履行立德樹人的根本任務(wù)，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,。
（1）構(gòu)建智慧教育形態(tài),，打造數(shù)字學(xué)習(xí)資源,。學(xué)校在智慧校園建設(shè)整體規(guī)劃框架下，積極整合和優(yōu)化教學(xué)資源,，以構(gòu)建高效,、可視化、（略）教學(xué)模式,。解決方案全面覆蓋教學(xué)管理及教學(xué)資源,，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與共享。目前,，已存儲(chǔ)教學(xué)資源14378個(gè),，課程總數(shù)達(dá)1230門。此外,，學(xué)校館藏電子圖書398萬(wàn)余冊(cè),，紙質(zhì)圖書39萬(wàn)余冊(cè)，（略）,，進(jìn)一步擴(kuò)大教育資源的共享范圍和影響力,。
（2）推進(jìn)智慧教學(xué)革新，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程數(shù)字化,。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，打造線上辦學(xué)空間。實(shí)施一（略）2間,、研討型智慧教
7
室7間,、智慧大講堂4間、常態(tài)化錄直播集中管控教室130間,，多媒體教室占比100%,；實(shí)訓(xùn)實(shí)踐室100余間，其中數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室32間,，共有1300多個(gè)實(shí)訓(xùn)工位,。
（3）依托數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)勢(shì)，提升管理服務(wù)數(shù)字化,。學(xué)校積極響應(yīng)教育部教育數(shù)字化戰(zhàn)略,，充分利用數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)勢(shì)，提升智能治理水平,，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,。建成符合國(guó)家B級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)的IDC（略），實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化,，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)環(huán)控和安防,，確保校園綠色節(jié)能、安全可靠,。構(gòu)建5G（略）+（略）的智慧校園體系,，涵蓋智慧管理,、教學(xué)資源、（略）運(yùn)營(yíng)和信息安全等七大服務(wù),，融合35項(xiàng)小服務(wù),，提升信息化和智能治理能力。整合OA辦公,、財(cái)務(wù),、人事、資產(chǎn),、（略）,，（略）上辦事大廳，實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦,、一號(hào)通查”,，全面推行“網(wǎng)上辦、掌上辦”,，簡(jiǎn)化審批流程,，實(shí)現(xiàn)“（略）、（略）”,，提升服務(wù)體驗(yàn),。
【典型案例1-1】（略）絡(luò)安全中的典型應(yīng)用隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，（略）絡(luò)安全威脅,。為有效應(yīng)對(duì)這些威脅,，學(xué)校引入態(tài)勢(shì)感知技術(shù)，（略）絡(luò)安全防護(hù)體系,，為學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展保駕護(hù)航,。（略）絡(luò)各個(gè)節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)，包括流量數(shù)據(jù),、日志數(shù)據(jù),、安全事件數(shù)據(jù)等，（略）絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)和安全態(tài)勢(shì),。同時(shí)利用大數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)算法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行深度挖掘和智能分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常行為和潛在威脅,。
中危
安全監(jiān)
271339
陜西開放大學(xué)安全態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)
10428:（略）
圖1-3態(tài)勢(shì)感知設(shè)備監(jiān)控大屏
在具體應(yīng)用中，（略）絡(luò)中某臺(tái)服務(wù)器出現(xiàn)的異常
8
流量,、流量激增等呈現(xiàn)明顯的攻擊特征,，立即發(fā)出預(yù)警并自動(dòng)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制對(duì)異常流量進(jìn)行追蹤和分析，最終確定攻擊類型,。除了實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)警外,，（略）絡(luò)安全態(tài)勢(shì)展示和報(bào)告功能,。（略）絡(luò)的整體安全狀況，（略）絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),、流量分布,、安全事件分布等。通過(guò)及時(shí)采取防御措施,，成功抵御攻擊,，（略）絡(luò)的癱瘓和數(shù)據(jù)泄露等嚴(yán)重后果。
此外,，（略）絡(luò)安全管理的精細(xì)化,。（略）、（略）等聯(lián)動(dòng),，（略）絡(luò)訪問(wèn)行為的精細(xì)化管控,。對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)用戶或行為，系統(tǒng)可自動(dòng)觸發(fā)二次認(rèn)證或限制訪問(wèn)權(quán)限,，（略）絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用場(chǎng)景的不斷拓展，（略）絡(luò)安全中發(fā)揮更加重要的作用,。
2.辦學(xué)設(shè)施設(shè)備
近年來(lái),，學(xué)校在提升教育質(zhì)量與辦學(xué)條件方面不斷加大資金投入，加快實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)代化建設(shè)與教學(xué)設(shè)備先進(jìn)化更新,。學(xué)校的教學(xué)行政用房總面積已達(dá)130066.62平方米,，生均教學(xué)行政用房面積達(dá)10.41平方米/生，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)14504.98萬(wàn)元,，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值達(dá)11611.41元/生,。
（略）（略）（略）200000
口教學(xué)行政用房總面積
■教學(xué)科研及輔助用房面積行政用房面積
設(shè)施情況一覽
單位：（略）
（略）
圖1-4辦學(xué)設(shè)施情況一覽圖
9
（略）（略）（略）（略）0
■教學(xué)科研儀器設(shè)備總值在校生人數(shù)
教學(xué)科研儀器設(shè)備一覽
單位：（略）
14504.（略）
圖1-5教學(xué)科研儀器設(shè)備一覽圖
二、人才培養(yǎng)
（一）黨建引領(lǐng)1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,，推動(dòng)學(xué)校黨建高質(zhì)量發(fā)展（1）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,。引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái),。堅(jiān)持用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,。
（2）扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。全面落實(shí)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,，深入開展警示教育，通過(guò)召開警示教育會(huì),、觀看警示教育片,、傳閱“警示錄,、懺悔錄、典型案例”,，切實(shí)做到內(nèi)化于心,、外化于行，不斷深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育效果,。
2.不斷強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),，切實(shí)履行管黨治黨政治責(zé)任黨委書記發(fā)揮表率作用，嚴(yán)格履行第一責(zé)任人職責(zé),，當(dāng)好“班長(zhǎng)”,，管好班子、帶好隊(duì)伍,、抓好落實(shí),，支持、指導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員,、各級(jí)黨組織書記履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,。
3.聚焦黨建重點(diǎn)任務(wù)，不斷夯實(shí)基層黨組織建設(shè)（1）鞏固提升基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)成果,。推動(dòng)學(xué)?！爸腔埸h建”平臺(tái)上線運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)黨員數(shù)字化管理,、組織生活數(shù)字化記錄,，進(jìn)一步提升基層黨組織凝聚力和工作效率。堅(jiān)持把黨員隊(duì)伍教育管理作為夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的根本
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之策和抓基層打基礎(chǔ)的核心任務(wù),，培養(yǎng)入黨積極分子639人,，發(fā)展黨員180人，其中青年教師黨員9人,。
（2）深化新時(shí)代黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作,。制定《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范黨費(fèi)使用和管理的意見(jiàn)》《基層黨組織黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用和管理辦法》，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)1個(gè)省級(jí)標(biāo)桿院系,、2個(gè)樣板黨支部以及校級(jí)示范創(chuàng)建單位：（略）
4.強(qiáng)化統(tǒng)一戰(zhàn)線思想政治引領(lǐng),，凝聚共識(shí)匯聚力量深入開展學(xué)校新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線和宗教工作督查“回頭看”的自查工作、全面開展治理非法宗教活動(dòng)和抵御境外基督教滲透“兩個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”,，健全校園非法傳教問(wèn)題管控機(jī)制,。充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子優(yōu)勢(shì)作用，動(dòng)員黨外知識(shí)分子貫徹落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”“五項(xiàng)要求”“四個(gè)著力”,，積極鼓勵(lì)民主黨派和無(wú)黨派人士通過(guò)參與民主管理、調(diào)查研究,、建言獻(xiàn)策等方式：（略）
中共陜西開放大學(xué)（陜西工商職業(yè)學(xué)院）委員會(huì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班
圖2-1黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班開班
【典型案例2-1】激活力強(qiáng)基礎(chǔ)創(chuàng)特色——黨建引領(lǐng)促發(fā)展積極探索“激發(fā)基層新活力,、規(guī)定動(dòng)作講章法,、自選動(dòng)作有特色”工作法，凝聚工作合力,，夯實(shí)黨建基礎(chǔ),，打造品牌特色，持續(xù)深化黨建業(yè)務(wù)深度融合,，不斷增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能,，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校“雙高”建設(shè),。
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一是聚焦“人,、財(cái)、物”激發(fā)基層黨組織活力,。積極構(gòu)建人盡其責(zé),、財(cái)盡其用、物盡其能的良好局面,，選優(yōu)配強(qiáng)支部班子,，加強(qiáng)黨務(wù)工作培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋,。出臺(tái)《基層黨組織黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用和管理辦法》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范黨費(fèi)使用和管理的實(shí)施意見(jiàn)》,。強(qiáng)力推進(jìn)“一院一室”建設(shè)計(jì)劃，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作由課堂延伸到學(xué)生公寓,。
二是發(fā)揮黨建考核指揮棒作用,。進(jìn)一步優(yōu)化黨建考核體系，過(guò)程考核,、實(shí)績(jī)考核更加突出,。編印黨支部工作手冊(cè)、支部書記六會(huì)手冊(cè),，組織開展黨務(wù)工作專題培訓(xùn),，支部書記座談會(huì)、設(shè)立校級(jí)黨建專項(xiàng)課題等,，基層黨組織黨內(nèi)政治生活質(zhì)量規(guī)范提升,。創(chuàng)新入黨積極分子培訓(xùn)形式，積極構(gòu)建“一體兩翼三化聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)體系,，學(xué)生黨員教育管理持續(xù)加強(qiáng),。
三是強(qiáng)力推進(jìn)黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)?！皰靾D作戰(zhàn)”多措并舉扎實(shí)推進(jìn),，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校黨建工作提質(zhì)增效,。積極申報(bào)第四批全省高校黨建工作標(biāo)桿院系,、樣板支部培育工作,，學(xué)校3個(gè)基層黨組織入選培育創(chuàng)建單位：（略）
四是推動(dòng)黨建工作與學(xué)院發(fā)展深度融合。各學(xué)院黨支部采取特色舉措和創(chuàng)新模式，機(jī)電工程與汽車科技學(xué)院黨總支，以黨建“五彩引擎”工程為抓手，打造“黨建領(lǐng)航·賦能發(fā)展”黨建品牌,。信息與智能技術(shù)學(xué)院教工黨支部，實(shí)施黨建“四個(gè)加強(qiáng)”工程,，打造“1141”黨建模式品牌,。建筑工程學(xué)院學(xué)生黨支部，構(gòu)建“‘1隊(duì)1團(tuán)1室1站’,、兩支撐,、三平臺(tái)”黨支部育人體系，打造“筑夢(mèng)先鋒”品牌,。
（略）
建筑工程學(xué)院
圖2-2建筑工程學(xué)院學(xué)生黨支部活動(dòng)
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（二）立德樹人學(xué)校堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人,、為國(guó)育才,，把思想政治工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
1.不斷健全強(qiáng)國(guó)使命引領(lǐng)的鑄魂育人機(jī)制和思政體系（1）以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，系統(tǒng)推進(jìn)理想信念鑄魂工程。課堂作為教育的主陣地,，全面融入***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，使其貫穿于教材編寫、課堂教學(xué)和學(xué)生思維培養(yǎng)的全過(guò)程,。校黨委書記龍治剛通過(guò)主題宣講和專題黨課,，深入闡釋黨的理論與實(shí)踐，為2024級(jí)新生講授“開學(xué)第一課”,，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。校長(zhǎng)吳宏梅向師生宣講全國(guó)教育大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略意義和教育改革的方向,，進(jìn)一步激發(fā)師生的使命感和責(zé)任感,。
陜西工商職業(yè)學(xué)院2024級(jí)新生
大學(xué)第一課陜西開放大學(xué)（陜西工商職業(yè)學(xué)院）黨委書記
研究員
SHAANXISUSINEBSCOLLEGE
圖2-3校黨委書記龍治剛為2024級(jí)新生講授“開學(xué)第一課”
（2）推進(jìn)省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，建立常態(tài)培訓(xùn)機(jī)制,。思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力得到全面提升,，馬克思主義學(xué)院專職教師吳曉軍首次入選國(guó)家思政課教學(xué)展示活動(dòng)，在2024年全國(guó)高職高專院校思想政治理論課第二場(chǎng)“萌新磨課,、骨干練兵”活動(dòng)中榮獲“骨干練兵”組一等獎(jiǎng),。兼職思政教師劉丹,，在2024年陜西高職高專院校“大思政課”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨“秦馬磨課會(huì)”形勢(shì)與政策課程展示活動(dòng)中榮獲骨干教師組二等獎(jiǎng),。
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陜西開放大學(xué)
圖2-4吳宏梅校長(zhǎng)召開推進(jìn)思政課建設(shè)座談會(huì)
全國(guó)高職高專院校思想政治理論課第二場(chǎng)“萌新磨課,、骨干練兵”
第二場(chǎng)“萌新磨遇、骨干練兵”理場(chǎng)展示活動(dòng)
圖2-5吳曉軍獲全國(guó)高職高專院校思想政治理論課“骨干練兵”組一等獎(jiǎng)
【典型案例2-2】
以賽促教深耕課堂教學(xué)主陣地在教育改革與發(fā)展中,，學(xué)校牢牢把握“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，秉持“以賽促教,、以賽促學(xué),、以賽促改、以賽促建”的先進(jìn)理念,，不斷打磨,、完善以校賽為基石的逐級(jí)賽制體系，借此全方位提升教師教學(xué)能力與競(jìng)賽水準(zhǔn),，讓課堂教學(xué)主渠道的價(jià)值得以充分彰顯,。
教師教學(xué)能力賽：省賽舞臺(tái)展鋒芒。學(xué)校舉辦2024年教師教學(xué)能力比賽,，推薦7個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加省賽,，在2024年陜西省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中，
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學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)和三等獎(jiǎng)3項(xiàng),，展現(xiàn)出穩(wěn)定且出色的教學(xué)競(jìng)技狀態(tài),。
陜西省教育廳
2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽
教學(xué)力比賽
主辦單位：（略）
圖2-6公共基礎(chǔ)組二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)
陜西省教育廳
2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽
教學(xué)能力比賽
主辦單位：（略）
圖2-7專業(yè)課程組二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)高校青年教師賽：高職院校拔頭籌。由省總工會(huì)與省教育廳聯(lián)合舉辦的第六屆陜西高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽在楊凌舉行,，賽事吸引全省97家本科,、高職院校的182名教學(xué)能手同場(chǎng)競(jìng)技。學(xué)校智能制造學(xué)院教師娜沉著應(yīng)戰(zhàn),，在工科組脫穎而出,，斬獲二等獎(jiǎng)，總成績(jī)位列工科組第12位,，更是摘得參賽高職院校中的最高名次,，凸顯我校青年教師不凡的教學(xué)風(fēng)采。
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機(jī)比單相發(fā)電機(jī)的容量更大,。的功率,，在電力輸送中減少了
章，其他兩相仍然可以正常工作生產(chǎn)中斷,。
電可以減少導(dǎo)線的使用量,，降低
06
第六屆陜西高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽
圖2-8孟娜參加第六屆陜西高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽獲工科組二等獎(jiǎng)
課程思政教學(xué)賽：思政育人入課堂。為夯實(shí)課程思政建設(shè)成果,，讓思政教育在課堂落地生根,，11月29日,，2024年課程思政教學(xué)比賽決賽于郭（略）精彩上演。前期經(jīng)各二級(jí)學(xué)院初賽的嚴(yán)格篩選,，18位教師成功晉級(jí)決賽,。這場(chǎng)賽事不僅是深挖課程思政內(nèi)涵、推動(dòng)校內(nèi)思政建設(shè)的核心驅(qū)動(dòng)力,，（略）發(fā)展的關(guān)鍵一招,，生動(dòng)詮釋我校貫徹黨的教育方針、踐行立德樹人使命的堅(jiān)定決心,。
展望未來(lái),，學(xué)校將繼續(xù)緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,，深挖競(jìng)賽多元價(jià)值,，充分釋放比賽的引領(lǐng)效能，助力教師在綜合素質(zhì),、專業(yè)技能,、創(chuàng)新思維上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍；同時(shí),，加快信息技術(shù)與教學(xué)融合步伐,，催生更多高水平教學(xué)成果，為學(xué)?！半p高”建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力,，源源不斷培育契合時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。
2.不斷增強(qiáng)以時(shí)代精神引領(lǐng)的教育陣地發(fā)展與管理效能在推進(jìn)立德樹人戰(zhàn)略中,，學(xué)校致力于構(gòu)建和優(yōu)化教育陣地,，以強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，同時(shí)不遺余力地推廣社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，確保主旋律在校園文化中占據(jù)主導(dǎo)地位,。
（1）鞏固宣傳文化陣地。（略）,，加強(qiáng)正面宣傳力度,。數(shù)字媒體方面，官網(wǎng)發(fā)布新聞消息673篇,，官微推送文章308篇,，（略）發(fā)布的19條視頻作品點(diǎn)擊量超過(guò)7萬(wàn)次。
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（2）完善課堂教學(xué)管理陣地,。堅(jiān)守課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線,，確保教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核和教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)制度,，提升教學(xué)質(zhì)量,。修訂《教材選用管理辦法》,，建立校院兩級(jí)教材選用報(bào)審制度，堅(jiān)持凡選必審,、凡用必審的原則,，嚴(yán)把政治關(guān)，確保教材使用和管理的規(guī)范性,，將***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有機(jī)融入教材,。
3.不斷深化思想政治教育引導(dǎo)的學(xué)生管理和教育實(shí)踐（1）引導(dǎo)學(xué)生管理人員堅(jiān)定政治理論信念，提升思政教育能力,。加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，推動(dòng)輔導(dǎo)員工作室活躍發(fā)展，“致遠(yuǎn)工作室”指導(dǎo)的并蒂學(xué)社獲四項(xiàng)全國(guó)榮譽(yù),；理論與實(shí)踐結(jié)合，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，立項(xiàng)校級(jí)2024年度學(xué)生工作精品項(xiàng)目,，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生工作案例、優(yōu)秀論文,，啟動(dòng)“2024年學(xué)生工作優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)”,；1名輔導(dǎo)員獲陜西高校“表現(xiàn)良好輔導(dǎo)員”（略）,。在校園文化建設(shè)與學(xué)生事務(wù)管理中,，“紅色先鋒”社團(tuán)、“退役大學(xué)生”“（略）格員”等團(tuán)體在征兵宣傳,、校園控?zé)?、宿舍管理、軍?xùn)保障等方面均起到模范作用,。
陜西工商職業(yè)學(xué)院學(xué)工人員素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班留影
（略）
2024年度陜西高校學(xué)生工作研究課題立項(xiàng)名單
（略）
2024XKT（略）XKT156
學(xué)校
陜西工商職業(yè)學(xué)院陜西工商職業(yè)學(xué)院
課題名稱：（略）
新時(shí)代大學(xué)生急救教育與勞動(dòng)教育耦合機(jī)制研究
高職院?！按笮睦怼迸c“大思政”（略）徑研究
申報(bào)人
鄧永鋒楊艷
備注
一般課題一般課題
圖2-9學(xué)生工作優(yōu)秀成果
陜西工商職業(yè)學(xué)院第四屆紅色先鋒社團(tuán)成員合影留念
陜西工商職業(yè)學(xué)院征兵宣傳工作站參軍入伍報(bào)效祖國(guó)攜筆從戎赴軍營(yíng)
綻放
春譜章
圖2-10學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)
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（2）引導(dǎo)團(tuán)員青年深入開展主題教育，堅(jiān)定聽黨話,、跟黨走的決心,。隆重舉辦“青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我”五四表彰大會(huì)；舉辦“青馬工程”第九期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,，圍繞理論講座,、交流研討、紅色教育,、素質(zhì)拓展,、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等方面,，對(duì)267名青馬學(xué)員進(jìn)行為期8個(gè)月的培訓(xùn),；開展“團(tuán)干部上講臺(tái)百千萬(wàn)行動(dòng)”,，202名團(tuán)干部進(jìn)行團(tuán)課講授；召開第五次學(xué)生代表大會(huì),；推動(dòng)“第二課堂成績(jī)單”制度有機(jī)融入學(xué)校人才培養(yǎng)體系,，（略）工作中的作用；提升團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，連續(xù)兩年獲評(píng)“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)習(xí)單位：（略）
【典型案例2-3】學(xué)校舉辦“青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我”五四表彰大會(huì)
4月29日下午,，學(xué)校在郭（略）學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開“青春筑夢(mèng)強(qiáng)國(guó)有我”五四表彰大會(huì)。校黨委書記龍治剛代表學(xué)校向廣大青年學(xué)子致以節(jié)日的問(wèn)候,，向受到表彰的集體和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書并表示熱烈的祝賀,。會(huì)議表彰了全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、全國(guó)大學(xué)生井岡山精神志愿宣講優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),、陜西高校共青工作先進(jìn)個(gè)人,、陜西省學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)先進(jìn)工作個(gè)人、陜西省優(yōu)秀共青團(tuán)員,、陜西省大學(xué)生自強(qiáng)之星,、第二屆“并蒂杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和五四評(píng)優(yōu)的先進(jìn)集體和個(gè)人。
陜西工商職業(yè)學(xué)院2024年五四表彰大會(huì)
全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)（并蒂學(xué)社）團(tuán)隊(duì)成員：劉靖晨馬佳楠
張志康劉宇杜佳敏張森戴銘含尹俊懿
指導(dǎo)老師：孫志遠(yuǎn)一屈炳昱
圖2-11校黨委書記龍治剛為社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)
（3）引導(dǎo)青年學(xué)子堅(jiān)定思想政治方向,，校園創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目成果豐碩,。《以
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“一體兩翼”為支撐,，堅(jiān)持“五個(gè)聚焦”,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生上好新時(shí)代“大思政課”》獲2023年全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；圍繞慶祝新中國(guó)成立75周年,，開展宣傳教育主題實(shí)踐活動(dòng),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，營(yíng)造積極向上,、健康高雅的校園文化氛圍,；落實(shí)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)相關(guān)要求，引導(dǎo)動(dòng)員青年學(xué)生踐行新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)精神,；充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地,，組織青年學(xué)生赴西安烈士陵園、西安事變紀(jì)念館,、扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館,、安吳青年訓(xùn)練班紀(jì)念館、陜西水利博物館開展愛(ài)國(guó)主義教育與實(shí)踐研學(xué),；組織青年學(xué)生拍攝《有我》短視頻作品,，獲陜西省首屆“技能成就夢(mèng)想”短視頻大賽最佳傳播獎(jiǎng)。
批志題加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的章程,，執(zhí)行團(tuán)的決議,，履行團(tuán)員義務(wù)，
的領(lǐng)導(dǎo)
奮學(xué)習(xí),，積極工作,，吃苦在前，享受在
圖2-12《有我》短視頻作品
【典型案例2-4】學(xué)校共青團(tuán)工作獲多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)校團(tuán)委堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹***總書記關(guān)于青年工作的重要思想和關(guān)于教育的重要論述,，貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，扎實(shí)開展“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”活動(dòng),，（略）,，明確工作重點(diǎn)，改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式：（略）
19
【典型案例2-5】
強(qiáng)隊(duì)伍強(qiáng)資源強(qiáng)教學(xué)初步建立“大思政”格局強(qiáng)化構(gòu)建多元主體協(xié)同聯(lián)動(dòng)育人隊(duì)伍,。制定《馬克思主義學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃》《加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的實(shí)施方案》,，以“六要”為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)引培并舉,、教研驅(qū)動(dòng),、賽學(xué)賽教等措施，努力使思政課教師成為“經(jīng)師”“人師”相統(tǒng)一的“大先生”,。強(qiáng)化構(gòu)建多維資源有機(jī)融合的資源體系，體系化構(gòu)建思想政治理論課課程群,。構(gòu)建必修課+選修課,、線上+線下的思想政治理論課課程體系，全面推進(jìn)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,。
不斷擴(kuò)大課程思政覆蓋面,。建設(shè)6門課程思政示范課程,，探索“專業(yè)課程負(fù)責(zé)人+課程思政共建人”雙負(fù)責(zé)人模式構(gòu)建“課程思政”教學(xué)團(tuán)隊(duì),，將思政工作貫穿人才培養(yǎng)體系全過(guò)程?！度匚幕耪摗帆@批陜西省職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材,，《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》分別獲批國(guó)家級(jí),、省級(jí)在線精品課程,，累計(jì)有近百所高校近10萬(wàn)名學(xué)員在線學(xué)習(xí),。實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程教案、（略）絡(luò)微課,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微視頻,、教學(xué)視頻、廉政教育微視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享,。
4.不斷加強(qiáng)立德樹人根本任務(wù)指引的心理健康教育立德樹人根本任務(wù)強(qiáng)調(diào)在教育過(guò)程中不僅要傳授知識(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和健全人格。學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展,，建立和完善心理健康教育制度,，制定出臺(tái)《大學(xué)生心理健康教育實(shí)施細(xì)則》《學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作實(shí)施辦法（試行）》等相關(guān)制度；推動(dòng)心理健康教育課程教學(xué)改革,，《心理與健康》課程為校級(jí)課程思政示范課程,，教學(xué)團(tuán)隊(duì)為校級(jí)思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)心理健康教育與思想政治教育深度融合,；（略）設(shè)施和資源,，為學(xué)生提供全天候心理咨詢服務(wù)，年度服務(wù)近千人次,；建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,，對(duì)超過(guò)1.2萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，定期進(jìn)行心理健康狀況篩查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要幫助的學(xué)生,；本年度，學(xué)校建立醫(yī)校合作新模式,，（略）簽訂合作協(xié)議,，共同推進(jìn)學(xué)生心理健康服務(wù)體系的建設(shè)，標(biāo)志學(xué)校在心理健康服務(wù)領(lǐng)域的合作模式和工作機(jī)制邁上新臺(tái)階,。
20
陜西開放大學(xué)（陜西工商職業(yè)學(xué)院）
（略）
醫(yī)校共建學(xué)心理健康服務(wù)體系簽約儀式
圖2-13（略）簽訂合作協(xié)議
保持良好的心理狀態(tài)
圖2-14團(tuán)體心理活動(dòng)
（三）專業(yè)建設(shè)
1.專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
依據(jù)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》中關(guān)于優(yōu)化學(xué)科專業(yè)
國(guó)家宏觀調(diào)控機(jī)制的指導(dǎo)原則,，特別是“一校一案”的具體要求，結(jié)合（略）經(jīng)
濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求以及（略）場(chǎng)的現(xiàn)狀,，制定符合地方特色和學(xué)校實(shí)際的
學(xué)科專業(yè)改革實(shí)施方案,，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。
表2-1學(xué)校近三年專業(yè)調(diào)整一覽表
年份專業(yè)代碼專業(yè)名稱：（略）
（略）供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)管理學(xué)院新增
550106環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新增
21
530102資產(chǎn)評(píng)估與管理會(huì)計(jì)金融學(xué)院撤銷
（略）曲藝表演藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新增
570101K早期教育學(xué)前師范學(xué)院新增
500414航空地面設(shè)備維修智能制造學(xué)院撤銷
590104社區(qū)管理與服務(wù)管理學(xué)院撤銷
580701安全防范技術(shù)建筑工程學(xué)院撤銷
（略）飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修智能制造學(xué)院新增
550103數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新增
510209人工智能技術(shù)應(yīng)用信息與智能技術(shù)學(xué)院新增
550207曲藝表演藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院撤銷
2.高水平專業(yè)群建設(shè)學(xué)校遵循“創(chuàng)新理念,、優(yōu)化模式,、聚焦質(zhì)量、滿足需求”的人才培養(yǎng)和專業(yè)群發(fā)展戰(zhàn)略,，精準(zhǔn)對(duì)接陜西省核心產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域,，瞄準(zhǔn)陜西現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高端領(lǐng)域及高端產(chǎn)業(yè)需求，以酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、現(xiàn)代物流管理,、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)三個(gè)省級(jí)高水平現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為核心引領(lǐng),，輻射帶動(dòng)機(jī)電一體化技術(shù)等四個(gè)校級(jí)專業(yè)群的協(xié)同進(jìn)步。
表2-2省級(jí)高水平專業(yè)群一覽表
（略）專業(yè)群核心專業(yè)群內(nèi)其他專業(yè)
1大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理
金融服務(wù)與管理
大數(shù)據(jù)技術(shù)
2現(xiàn)代物流管理現(xiàn)代物流（略）場(chǎng)營(yíng)銷
電子商務(wù)
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)
（略）絡(luò)營(yíng)銷與直播電商
3酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)旅游管理
旅游英語(yǔ)
會(huì)展服務(wù)與管理
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
22
【典型案例2-6】推動(dòng)學(xué)?！半p高計(jì)劃”中期績(jī)效評(píng)價(jià)工作會(huì)2024年5月8日,，學(xué)校召開“雙高計(jì)劃”中期績(jī)效評(píng)價(jià)工作會(huì)。付琪副校長(zhǎng)講解國(guó)家雙高計(jì)劃中期績(jī)效評(píng)價(jià)要點(diǎn),，教務(wù)處匯報(bào)建設(shè)雙高計(jì)劃年度任務(wù)和總體目標(biāo)完成情況,，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)群、現(xiàn)代物流管理專業(yè)群,、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)群分別匯報(bào)專業(yè)群年度任務(wù)和目標(biāo)完成情況,。
吳宏梅校長(zhǎng)對(duì)“雙高計(jì)劃”中期績(jī)效評(píng)價(jià)工作提出四點(diǎn)要求：一是統(tǒng)一思想、提高站位,，準(zhǔn)確把握“雙高”評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,，（略）工作、頭等大事來(lái)抓,；二是各部門,、（略）思維，緊密配合,，把雙高建設(shè)任務(wù)融入日常工作,，充分體現(xiàn)開放教育和職業(yè)教育融合發(fā)展的辦學(xué)特色；三是各部門各學(xué)院要對(duì)前期工作進(jìn)行認(rèn)真歸納,、梳理和總結(jié),，做到心中有數(shù)，全力以赴,、加快進(jìn)度,，確保中期績(jī)效評(píng)價(jià)整體任務(wù)完成率達(dá)到80%,；四是建立督辦機(jī)制,，每月對(duì)工作中存在的不足和短板及時(shí)通報(bào)，促進(jìn)各部門查漏補(bǔ)缺,。
3.專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件學(xué)校堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,、校企合作的教育理念，通過(guò)改建與新建雙管齊下,，全面強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)條件,。設(shè)立專項(xiàng)資金，重點(diǎn)推進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的現(xiàn)代化建設(shè),，以校外實(shí)訓(xùn)基地為有力支撐,，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的創(chuàng)新建設(shè)，以此作為提升實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵突破口,。學(xué)校擁有143個(gè)設(shè)備先進(jìn),、功能齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,，（略）。
表2-3產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)室一覽表
（略）實(shí)訓(xùn)室名稱：（略）
（略）
（略）
（略）
（略）
（略）
（略）
（略）
23
（略）
表2-4其他實(shí)訓(xùn)基地一覽表
（略）實(shí)訓(xùn)室名稱：（略）
（略）大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì),、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理,、金融服務(wù)與管理
2酒店管理實(shí)訓(xùn)基地酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)旅游管理、空中乘務(wù),、旅游英語(yǔ)
（略）電子商務(wù),、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商
4西餐服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
5學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)基地學(xué)前教育
6汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù),、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)
7機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地機(jī)電一體化技術(shù)
8護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)基地護(hù)理
9建筑實(shí)訓(xùn)基地土木建筑大類
【典型案例2-7】
相信光追逐光成為光
在職業(yè)院校的星空中,，技能大賽如耀眼之光，引領(lǐng)追光者奮力前行,。護(hù)理與健康學(xué)院2021級(jí)學(xué)生高永飛,，在家長(zhǎng)“男生學(xué)護(hù)理好就業(yè)”的建議下，（略）,。
入校后,，在多次志愿服務(wù)中體會(huì)到用所學(xué)知識(shí)助人的幸福，這份感悟猶如一顆火種,，點(diǎn)燃了他以大賽為突破口,，提升專業(yè)技能的斗志。備賽時(shí),，他展現(xiàn)出了非凡的專注與努力,。師生合力、同反思共鉆研,，在不斷超越中獲得2024年全省護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)院該賽項(xiàng)“0”的突破。在校時(shí),，他以成績(jī)和綜合雙第一的優(yōu)異表現(xiàn)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,。他全面發(fā)展，發(fā)表科普論文一篇,，結(jié)題課題一項(xiàng),，多次參與雙創(chuàng)及各項(xiàng)活動(dòng)，獲得榮譽(yù)8項(xiàng),。
24
【國(guó)衛(wèi)復(fù)審在行動(dòng)】液溝鎮(zhèn)開
陜西工商職業(yè)學(xué)院文的生活習(xí)
中國(guó)禁毒西工商職業(yè)學(xué)院
804
陜西工商職業(yè)學(xué)院”天使“青年
少年識(shí)毒,、防毒、拒毒意有助于地們養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)
圖2-15高永飛同學(xué)參加志愿活動(dòng)媒體報(bào)道
（略）：BZK（略）
高永飛同學(xué)榮獲2022至2023學(xué)年度本?？粕鷩?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,，特頒此證。
部
2023年12月
圖2-16國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)證書
榮譽(yù)證書高永飛同學(xué)：
榮譽(yù)證書
高承飛同學(xué)被授子（略）學(xué)
“優(yōu)秀共青團(tuán)員”（略）特發(fā)此證，以資效勵(lì),。
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)證書
高永飛同學(xué)榮獲2022至2023學(xué)年度本?？粕鷩?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金
榮譽(yù)證書
高水飛同學(xué)：
在（略）學(xué)年中工作積極，表現(xiàn)突出,，被評(píng)為我校
優(yōu)秀學(xué)生干部
特發(fā)此證,，以資鼓勵(lì)
榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)
榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)
榮譽(yù)證書
圖2-17各類榮譽(yù)證書
25
實(shí)習(xí)時(shí)，（略）“（略）”破格留用,，很快成為骨干,，為校企深度合作搭建橋梁。在新生分享會(huì)上,，他說(shuō)：“大賽讓我更愛(ài)專業(yè),，更有自信。我相信技能的光,，追逐專業(yè)的光,，最終要成為影響別人的光?！?
圖2-18N2-N3護(hù)理師資培訓(xùn)示教
陜西工有學(xué)院
圖2-19高永飛同學(xué)給新生分享成長(zhǎng)經(jīng)歷
以賽促教,，教學(xué)相長(zhǎng)，（略）上奮勇前行,，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法,，獲得2024年全省教師能力三等獎(jiǎng)，主持課題3項(xiàng),，收獲榮譽(yù)10項(xiàng),。技能大賽如燈塔，（略）,，全體師生將不斷突破,，為健康中國(guó)，全民健康貢獻(xiàn)力量,。
26
【典型案例2-8】
創(chuàng)新校企合作和產(chǎn)教融合模式多策略提高人才培養(yǎng)水平隨著經(jīng)濟(jì)與科技的快速發(fā)展,，旅游住宿行業(yè)迎來(lái)新挑戰(zhàn)與機(jī)遇。學(xué)校酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)群,，在酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)引領(lǐng)下,，積極探索校企合作育人新模式,，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)。
自2010年起,，該專業(yè)探索校企合作共同育人,，形成工學(xué)交替,、現(xiàn)代學(xué)徒制等獨(dú)特育人范式，不斷完善“雙導(dǎo)師”管理制度,，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。近年來(lái)，為響應(yīng)國(guó)家政策,，該專業(yè)群積極尋找（略）徑,，探索新方法。
專業(yè)堅(jiān)持校企“雙主體”育人,，實(shí)施“工學(xué)交替”“現(xiàn)代學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式,。與17家高星級(jí)酒店深度合作，通過(guò)崗位認(rèn)知實(shí)訓(xùn),、訂單培養(yǎng)等方式：（略）
打造政,、行、企,、校對(duì)接協(xié)作新機(jī)制,，成立“數(shù)智化服務(wù)（旅游住宿業(yè)）產(chǎn)教融合共同體”。2024年,，由陜西工商職業(yè)學(xué)院（陜西開放大學(xué)）,、西安經(jīng)開洲際酒店,、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué),、陜西旅游住宿業(yè)協(xié)會(huì)牽頭,，成立“數(shù)智化服務(wù)（旅游住宿業(yè)）產(chǎn)教融合共同體”，通過(guò)創(chuàng)新多項(xiàng)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)輸出,，共同體的建立不僅凸顯學(xué)校在引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展中的重要作用，還有效提升職業(yè)教育質(zhì)量,，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。
人才培養(yǎng)質(zhì)量提升新高度，學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)與職業(yè)發(fā)展空間實(shí)現(xiàn)雙提升,。2023年,，酒店管理和數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)群學(xué)生在陜西省職業(yè)院校技能大賽“酒水服務(wù)”和“酒店服務(wù)”賽項(xiàng)中獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2024年在陜西省職業(yè)院校技能大賽旅游類各賽項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量明顯提升,。
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高教社杯”英語(yǔ)口語(yǔ)賽項(xiàng)
2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽
2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽
關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)賽項(xiàng)酒水服務(wù)賽項(xiàng)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬賽
主辦單位：（略）
四年三月
2024年陜西省高等職業(yè)院校技能大賽導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)酒店服務(wù)賽項(xiàng)
2024年陜西省職業(yè)皖校技能大賽（高職組賽項(xiàng)：智慧物流,、（略）+國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
研學(xué)旅行、（略）管理
表2-5圖2-20專業(yè)群學(xué)生在技能大賽中獲獎(jiǎng)
近三年酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表
（略）賽項(xiàng)及獎(jiǎng)等
12022年陜西省高等職業(yè)院校技能大賽餐廳服務(wù)三等獎(jiǎng)
22023年陜西省高等職業(yè)院校技能大賽餐廳服務(wù)二等獎(jiǎng)
32023年全國(guó)旅游院校技能大賽西餐宴會(huì)擺臺(tái)三等獎(jiǎng)
42023年全國(guó)旅游院校技能大賽中餐宴會(huì)擺臺(tái)三等獎(jiǎng)
52023年全國(guó)旅游院校技能大賽客房服務(wù)三等獎(jiǎng)
62023年全國(guó)旅游院校技能大賽雞尾酒調(diào)制三等獎(jiǎng)
72023年全國(guó)旅游院校技能大賽雞尾酒調(diào)制三等獎(jiǎng)
82024年陜西省職業(yè)院校技能大賽酒水服務(wù)小組賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)
92024世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽（高職組）酒水服務(wù)小組賽項(xiàng)銀獎(jiǎng)
102024年陜西省高等職業(yè)院校技能大賽酒店服務(wù)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)
112024年世界職業(yè)院校技能大賽旅游賽道酒店服務(wù)選拔賽銅獎(jiǎng)
122023年“問(wèn)途杯”第二屆全國(guó)高校酒店數(shù)字營(yíng)銷大賽二等獎(jiǎng)
132024年“問(wèn)途杯”第二屆全國(guó)高校酒店數(shù)字營(yíng)銷大賽特等獎(jiǎng)
（四）課程建設(shè)1.校企共建專業(yè)課程積極探索和開發(fā)具有行業(yè)特色的課程體系,。精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)崗位需求,，著力增加具有行業(yè)特色的課程及與企業(yè)共建的課程。各專業(yè)科學(xué)整合課程內(nèi)容,，緊密對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和重點(diǎn)企業(yè)的業(yè)務(wù)實(shí)際,，與企業(yè)共同設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范的專業(yè)群課程
28
體系。明確專業(yè)職業(yè)面向,、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格,，對(duì)專業(yè)面向的主要職業(yè)崗位（群）進(jìn)行深入的典型工作任務(wù)與職業(yè)知識(shí)能力分析。通過(guò)統(tǒng)籌專業(yè)（群）課程的整體設(shè)置與內(nèi)容設(shè)計(jì),，確保培養(yǎng)規(guī)格的高標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量的卓越性,，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展和行業(yè)需求提供堅(jiān)實(shí)的教育支持。
2.課程思政建設(shè)科學(xué)設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)體系,。遵循教育部關(guān)于高校思想政治理論課建設(shè)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),，以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心,，圍繞“四史”教育,、中國(guó)傳統(tǒng)文化、革命文化,、社會(huì)主義先進(jìn)文化等領(lǐng)域,，構(gòu)建必修加選修、線上與線下相結(jié)合的課程體系,，全面覆蓋思想政治理論課的教學(xué)要求,，實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)課的有機(jī)結(jié)合。
【典型案例2-9】持續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)以食品營(yíng)養(yǎng)與配餐課程為例《食品營(yíng)養(yǎng)與配餐》作為酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)省級(jí)高水平專業(yè)群的專業(yè)核心課程,，不僅傳授基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí),，而且注重食物選擇與搭配的實(shí)際應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生公眾膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)方面的職業(yè)能力,，助力健康中國(guó)目標(biāo),。
課程首先制定明確的教學(xué)目標(biāo)，符合學(xué)生實(shí)際需求,，并與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,。其次設(shè)計(jì)多元化的教學(xué)活動(dòng)，如以“關(guān)于3?15曝光食品問(wèn)題的思考”為主題小組教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)健康食品的重要性,。組織學(xué)生深（略）進(jìn)行食品營(yíng)養(yǎng)科普宣傳，將“三健”理念傳遞給更多群體,。課程注重創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生感受到安全自由的氛圍。課程中不斷夯實(shí)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，將崗課賽證深度融合,，全面發(fā)展“以識(shí)為基”,，知識(shí)目標(biāo)有效達(dá)成；“以能為要”,，能力目標(biāo)有效提升“以德為先”,，素質(zhì)目標(biāo)有效發(fā)展。課程將營(yíng)養(yǎng)健康現(xiàn)狀融入教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)責(zé)任感,，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)品行和精益求精的工匠精神。
圖2-21學(xué)生進(jìn)行3?15主題小組討論
29
3.課程資源建設(shè)利用先進(jìn)技術(shù)提升資源建設(shè)質(zhì)量,。學(xué)校大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)及知識(shí)圖譜已正式投入運(yùn)行,，并榮獲中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“知識(shí)圖譜智慧教學(xué)示范基地”稱號(hào)。該資源庫(kù)匯集665個(gè)教學(xué)素材,、10門在線課程,、1604道試題，視頻總時(shí)長(zhǎng)1710分鐘,，資源存儲(chǔ)量61.04GB,。此外，學(xué)校還成功立項(xiàng)10門陜西工商職業(yè)學(xué)院智慧課程,，并有3門課程資源被選為“職教出?！苯ㄔO(shè)課程。
知識(shí)圖譜智慧教學(xué)示范基地
授牌儀式
圖2-22學(xué)校獲評(píng)知識(shí)圖譜智慧教學(xué)示范基地授牌儀式
頁(yè)
1服務(wù)專業(yè)
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)資源庫(kù)
2學(xué)期
（略）.04GB（略）10m
中簡(jiǎn)
圖2-23大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)資源庫(kù)
4.教材建設(shè)與改革持續(xù)革新教材內(nèi)容與形式,。學(xué)校聚焦數(shù)字化人才培養(yǎng)改革熱點(diǎn),，推進(jìn)政行企校深度合作，深化崗課賽證融通育人,，調(diào)動(dòng)各方面資源努力做好新形態(tài)教材規(guī)劃與建設(shè)工作,。成功簽訂15門“新形態(tài)”教材的建設(shè)出版合同，為未來(lái)“金教材”建設(shè)奠定基礎(chǔ),。完成6部陜西省“十四五”規(guī)劃教材的復(fù)核驗(yàn)收申報(bào)工作,。
30
截至2024年12月，《地方課程,、升級(jí)改造與校企合作新形態(tài)教材資源制作項(xiàng)目》已全面完成并通過(guò)驗(yàn)收,，《地方課程、升級(jí)改造與校企合作新形態(tài)教材出版項(xiàng)目》已完成一半以上的制作內(nèi)容,。展現(xiàn)學(xué)校在資源建設(shè)和教材出版領(lǐng)域的積極進(jìn)展,。
表2-（略）學(xué)年自編教材一覽表
（略）教材名稱：（略）
1國(guó)際貨運(yùn)代理
2建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理
3C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)
4跨境電子商務(wù)
5智慧物流作業(yè)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施
6物流信息技術(shù)
7言語(yǔ)交際與人際溝通
8食品營(yíng)養(yǎng)與配餐
9商務(wù)溝通與談判
10智慧化稅費(fèi)申報(bào)與管理
11心理健康素養(yǎng)提升與訓(xùn)練
12（略）建設(shè)與管理
13面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）
14電子技術(shù)應(yīng)用
15DjangoWeb項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
（五）教學(xué)改革1.教育教學(xué)改革研究深化高等職業(yè)教育關(guān)鍵議題研究，切實(shí)推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新,。通過(guò)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,、深化產(chǎn)教融合，緊密圍繞新時(shí)代職業(yè)教育的新思想、新趨勢(shì),、新任務(wù),，以提升教師專業(yè)發(fā)展能力和教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目,。成功獲批陜西省高等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目3項(xiàng),、陜西省中華職教社研究課題2項(xiàng)、陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)研究課題28項(xiàng),，以及校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目30項(xiàng),。
31
表2-（略）學(xué)年省級(jí)教改項(xiàng)目一覽表
（略）教改項(xiàng)目名稱：（略）
1大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)與實(shí)踐研究
2數(shù)（略）徑研究
3高職財(cái)會(huì)類專業(yè)課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)施
4高職院校工作室制下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索——以“長(zhǎng)安榴小蓮”文創(chuàng)工作室為例
5數(shù)智融合：AI驅(qū)動(dòng)下的高職電商專業(yè)產(chǎn)教融合新模式探索與應(yīng)用
6陜（略）（略）徑研究
7（略）徑研究
8基于“三教”改革的課程教學(xué)研究與實(shí)踐—以《國(guó)際貨運(yùn)代理》課程為例
9基于BIM技術(shù)的裝配式建筑施工管理課程教學(xué)改革——以建設(shè)工程管理專業(yè)課程為例
10教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)院校教師實(shí)踐教學(xué)能力提升研究
11高職院校酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)產(chǎn)教融合模式對(duì)人才職業(yè)發(fā)展驅(qū)動(dòng)研究
12立德樹人視域下高職院校學(xué)生心理健康教育“智慧+體驗(yàn)”教學(xué)模式探索
13（略）徑研究
14（略）徑研究
15“崗課賽證融通”綜合育人模式下職業(yè)院校新形態(tài)教材建設(shè)研究
16數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)教育“信息化+職場(chǎng)化”教師教學(xué)能力提升策略研究
17基于大數(shù)據(jù)畫像技術(shù)驅(qū)動(dòng)的高職智能數(shù)字教材研究
18產(chǎn)教融合視域下電商專業(yè)課程教學(xué)體系改革研究
19陜西省高職院校工程造價(jià)（略）域聯(lián)合體的構(gòu)建研究
20“三教”改革下高職酒店管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
21高水平專業(yè)群背景下旅游英語(yǔ)專業(yè)增值性評(píng)價(jià)教學(xué)體系研究
22職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下OBE理念的課程改革研究
23基于CIPP模型的課程思政評(píng)價(jià)體系構(gòu)建—以《建筑水準(zhǔn)測(cè)量》為例
24雙高建設(shè)背景下“1+X建筑工程施工工藝與管理”證書實(shí)施研究——以建筑裝飾施工課程為例
25“三教”改革視域（略）徑探析
26基于生成式人工智能的程序設(shè)計(jì)類課程建設(shè)研究實(shí)踐
27數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐策略研究
28“三教”改革視域下高職院校大學(xué)生心理健康教育課程創(chuàng)新研究
29差異化教學(xué)策略在多元文化環(huán)境下的思政實(shí)踐與反饋
30產(chǎn)教融合視域下高職院校學(xué)前教育專業(yè)“校-園合作共同體”實(shí)踐研究——以陜西工商職業(yè)學(xué)院為例
32
31五育并舉戰(zhàn)略下的高職院校美育課程體系重構(gòu)研究
32產(chǎn)教融合視域下職技貫通的專業(yè)教學(xué)改革研究
33產(chǎn)教融合背景下工業(yè)機(jī)器人專業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
【典型案例2-10】教育教學(xué)改革研究專項(xiàng)課題推動(dòng)雙高建設(shè)為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，高質(zhì)量推進(jìn)省“雙高計(jì)劃”建設(shè),，推動(dòng)課堂革命向縱深發(fā)展,，針對(duì)學(xué)校“雙高”建設(shè)中的突出問(wèn)題,，圍繞“課堂革命”“崗課賽證”“五育并舉”三個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新研究與探索,，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑，2024年學(xué)校開展教育教學(xué)改革研究專項(xiàng)申報(bào)工作,。
“課堂革命”典型經(jīng)驗(yàn)專項(xiàng)研究充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)模式改革和創(chuàng)新,，在課程教學(xué)中融入新技術(shù)、新工藝,、新規(guī)范,，注重將學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升通過(guò)課堂教學(xué)體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,；“崗課賽證”綜合育人專項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)和特色，有機(jī)融入工作崗位,、課程體系,、職業(yè)技能大賽、職業(yè)技能等級(jí)證書,，提升產(chǎn)教融合校企合作水平,；“五育并舉”育人模式專項(xiàng)研究以學(xué)校“課程思政”“美育”“體育”“勞動(dòng)教育”實(shí)施方案為基礎(chǔ),，以培育理想堅(jiān)定,、知行合一、身心健康,、吃苦耐勞的時(shí)代新人為目標(biāo),，打造實(shí)踐育人新模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
2.優(yōu)質(zhì)課程資源開放共享積極適應(yīng)職業(yè)教育改革新態(tài)勢(shì),，促進(jìn)精品課程資源開放與共享。構(gòu)建涵蓋校級(jí)、省級(jí),、國(guó)家級(jí)的在線精品課程培育體系,。《國(guó)際貨運(yùn)代理》課程榮獲職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程認(rèn)定,，國(guó)家級(jí)在線精品課程總數(shù)增至4門,。2024年陜西省教育廳認(rèn)定《電子技術(shù)》《通關(guān)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》《物流設(shè)施與設(shè)備》《接待業(yè)服務(wù)英語(yǔ)》《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》等5門課程為陜西省職業(yè)教育在線精品課程，學(xué)校省級(jí)在線精品課程總數(shù)達(dá)29門,。截至2024年11月,，學(xué)校已建設(shè)在線課程105門。
33
中華人民共和國(guó)教育部
MinistryofEducationotthePeople'sRepublicotChina
關(guān)于公布2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程名單的公告
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程透選工作的通知》（教職成廳函（2023）26
（略））要求,，在各省級(jí)教育行政部門和全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),、教育部職業(yè)院校教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會(huì)推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家遺選和公示等程序,，決定認(rèn)定北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“智能機(jī)器人組裝與調(diào)試”等914門課程為2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程（名單見(jiàn)附件）,。
（略）聯(lián)系，（略）,，每學(xué)年動(dòng)態(tài)更新教學(xué)資源,，提供入選后不少于5年的教學(xué)服務(wù)，（略）將對(duì)接入的國(guó)家在線精品課程運(yùn)行情況進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè),。
（略）聯(lián)系電話：（略）
附件：2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程名單
教育部職業(yè)教育與成人教育司
2024年12月9日
（略）
（略）（略）（略）（略）（略）71
課程名稱：（略）
土建施工類專業(yè)導(dǎo)論
BIM+（略）與識(shí)圖
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理地筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)
急危重癥護(hù)理學(xué)中式面點(diǎn)制作信息技術(shù)
金屬材料現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造
國(guó)際貨運(yùn)代理
土木工程材料試驗(yàn)與檢測(cè)
申報(bào)單位：（略）
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（略）第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鋼仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南輕紡職業(yè)學(xué)院云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院昆明冶金高等?？茖W(xué)校西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜（略）工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
楊委職業(yè)技術(shù)學(xué)院
課程負(fù)責(zé)人胡興福李浩然楊轉(zhuǎn)
龍家艷胡江智柏松高錦洪劉卓亞宋群玲吳冬姚濤楊機(jī)
圖2-24《國(guó)際貨運(yùn)代理》課程榮獲國(guó)家級(jí)在線精品課程認(rèn)定
黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟關(guān)于公布第三屆黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟系列活動(dòng)
評(píng)選結(jié)果的通知
據(jù)《關(guān)于單辦第三層黃河流城產(chǎn)教聯(lián)顯有關(guān)活動(dòng)的通知》文件糖神，黃河流城產(chǎn)教聯(lián)顯超織開展了第三屆黃河流研課題,，職業(yè)技能大賽和“節(jié)約用水共護(hù)母條河”創(chuàng)新創(chuàng)意作品等五項(xiàng)交流活動(dòng),，經(jīng)專家組評(píng)審，典立項(xiàng)優(yōu)秀教師教學(xué)
培有教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)16支：優(yōu)秀在線糖
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)47支,、
培育39個(gè)：重點(diǎn)科研課題26項(xiàng)品課程名單62個(gè),，
則45項(xiàng)、青年課題28項(xiàng)：職業(yè)枚能遂請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)32個(gè),、
二等
三等獎(jiǎng)74個(gè)：創(chuàng)新創(chuàng)寬作品一等類35個(gè),、
等獎(jiǎng)47個(gè)、
型各獲獎(jiǎng)單位：（略）
精益求精的工匠神,，堅(jiān)持以賽促學(xué),、以
在服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和
附件：
2、第三屆黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟優(yōu)秀在線精品課程立項(xiàng)和
3.第三屆黃河流城產(chǎn)教聯(lián)顯科研課題立項(xiàng)名單
4,、第三屆黃河流域產(chǎn)教聯(lián)顯職業(yè)技能邀請(qǐng)賽獲獎(jiǎng)名單
5.第三屆黃河流域產(chǎn)教聯(lián)監(jiān)“節(jié)約用水共護(hù)母意河7
創(chuàng)意優(yōu)秀作品展覽活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單
圖2-25表2-8第三屆黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟優(yōu)秀在線精品課程培育名單2024年建設(shè)陜西省職業(yè)教育在線精品課程統(tǒng)計(jì)表
（略）
1電子技術(shù)智能制造學(xué)院孟娜學(xué)銀在線
2通關(guān)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)管理學(xué)院郭延娜智慧樹
3物流設(shè)施與設(shè)備管理學(xué)院李梅學(xué)銀在線
4接待業(yè)服務(wù)英語(yǔ)旅游與酒店管理學(xué)院張潔智慧樹
5護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理與健康學(xué)院史永博學(xué)銀在線
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表2-（略）學(xué)年新增在線開放課程一覽表
（略）課程名稱：（略）
1特殊嬰幼兒教育
2中國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)—古代文學(xué)
3財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析
4（略）應(yīng)用
5大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)
6多媒體技術(shù)基礎(chǔ)
7會(huì)計(jì)學(xué)概論
8國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)
9通關(guān)實(shí)務(wù)（中歐班列通關(guān)方向）
10三秦文化概論
11企業(yè)安全與質(zhì)量管理
12網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目式教程
13可編程控制器及其應(yīng)用
14建設(shè)工程法規(guī)
15急危重癥護(hù)理
16幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)
17幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作
3.教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐舉措舉辦教師微課比賽促進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新,。為有效改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱問(wèn)題，努力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程落實(shí)落細(xì),，提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展增進(jìn)動(dòng)力,，學(xué)校舉辦“實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目操作示范”微課比賽。征集到27個(gè)作品,，經(jīng)線上展示,、專家評(píng)審，《平衡火罐實(shí)訓(xùn)操作》等3部作品獲得一等獎(jiǎng),，《規(guī)范防護(hù)服膺安全——穿脫防護(hù)用品》等5部作品獲得二等獎(jiǎng),，《三相交流異步電機(jī)正反轉(zhuǎn)的變頻調(diào)速》等8部作品獲得三等獎(jiǎng)。比賽旨在提升教師專業(yè)教學(xué)和課程建設(shè)能力,，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,。
【典型案例2-11】
在線精品課程建設(shè)的探索與實(shí)踐學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育、開放教育與繼續(xù)教育融合發(fā)展,，注重多媒體課程資源建設(shè),，組隊(duì)參加全國(guó)多媒體課件大賽，獲獎(jiǎng)多項(xiàng),，大幅提升教師的信息化素養(yǎng),，養(yǎng)成建設(shè)音視頻課程資源的行動(dòng)自覺(jué)，（略）絡(luò)課程的豐富經(jīng)驗(yàn),。
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在線精品課程建設(shè)主要做法：
項(xiàng)目任務(wù)聯(lián)動(dòng),。學(xué)校教學(xué)改革研究、教材建設(shè),、教學(xué)能力比賽等與在線開放課程建設(shè)形成項(xiàng)目聯(lián)動(dòng),，在申報(bào)條件中優(yōu)先支持那些曾獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的教師和課程，以確保建設(shè)項(xiàng)目的高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量,。
支持服務(wù)跟進(jìn),。在課程建設(shè)全過(guò)程中對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供支持服務(wù)，指導(dǎo)撰寫申報(bào)書,、進(jìn)行課程設(shè)計(jì),、課程建設(shè)輔導(dǎo)。
基礎(chǔ)課程帶動(dòng),。截至2024年，在建成的在線開放課程中,，有一半是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,，基礎(chǔ)課程專業(yè)覆蓋面廣、選課人數(shù)較多,，客觀上提升課程運(yùn)行數(shù)據(jù),，擴(kuò)大課程影響力。選課院校包括北京大學(xué),、清華大學(xué)等35所高校,。
表2-10部分課程選課（應(yīng)用）情況統(tǒng)計(jì)表
（略）課程名稱：（略）
1好好說(shuō)話—言語(yǔ)交際與人際溝通300所以上15.11萬(wàn)人
2大學(xué)語(yǔ)文110所以上8.75萬(wàn)人
3影視鑒賞/15.3萬(wàn)人
4國(guó)際貨運(yùn)代理/1萬(wàn)余人
微課比賽引領(lǐng),。學(xué)校自2018年起連續(xù)舉辦微課比賽，教師參與度高,，參賽作品質(zhì)量連年提升,，教師不斷深化信息化教學(xué)資源建設(shè)認(rèn)知，為建設(shè)慕課和在線開放課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
在線精品課程建設(shè)成效：目前,，學(xué)校已建成上線105門在線精品課程，其中國(guó)精課達(dá)到4門,，位居全省前列,。2024年11月，新增陜西省職業(yè)教育在線精品課程5門,，省級(jí)在線精品課程達(dá)到29門,。
（六）貫通培養(yǎng)學(xué)校在推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)群的高質(zhì)量發(fā)展中，立足職業(yè)教育改革的新形勢(shì),、新要求,、新目標(biāo)，與陜西省渭南工業(yè)學(xué)校建立深度合作關(guān)系,，共同打造優(yōu)質(zhì)生源基地,，為專業(yè)群的可持續(xù)發(fā)展注入新鮮血液。在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè),，實(shí)施三二分段制五年制高職貫通培養(yǎng)模式,，學(xué)生在陜西省渭南工業(yè)學(xué)校完成前三年的中職教育后，可轉(zhuǎn)入陜西工商職業(yè)學(xué)院繼續(xù)后兩年的高職教育,，形成完整的五年制學(xué)習(xí)體系,。通過(guò)聯(lián)合招生和貫通培養(yǎng)的方式：（略）
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對(duì)接，（略）,、（略）徑,。
（七）科教融匯1.科研反哺教學(xué)實(shí)踐貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》精神，學(xué)校積極推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化,，以科研反哺教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。組織開展2024年度科研促進(jìn)教學(xué)優(yōu)秀案例的征集和評(píng)選工作,，共收到校內(nèi)專兼職教師提交的科研促進(jìn)教學(xué)案例27個(gè),，內(nèi)容覆蓋教學(xué)內(nèi)容更新、教材開發(fā),、思政教育成果應(yīng)用,、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)、科技活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽參與,、青年教師培養(yǎng),、校園學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造,、（略）提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研精神融入教育理念等多個(gè)維度,，評(píng)選出18個(gè)優(yōu)秀案例,。學(xué)校對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀案例進(jìn)行通報(bào)表彰，強(qiáng)化優(yōu)秀案例的宣傳介紹和推廣應(yīng)用,，有效提升教師開展科研反哺教學(xué)實(shí)踐的能力,。
2.推廣優(yōu)秀科普實(shí)踐項(xiàng)目為深入貫徹《關(guān)于新時(shí)代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見(jiàn)》，普及科學(xué)知識(shí),、推廣科學(xué)方法,、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,，提升師生的科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校組織2024年度科普講解大賽，共收到53部由各學(xué)院,、部門及大學(xué)生科普協(xié)會(huì)推薦的師生科普視頻作品,。在“科技之春”宣傳月活動(dòng)中，學(xué)校選送優(yōu)秀作品參加西（略）科普講解大賽,，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。
學(xué)校對(duì)上一年度的21個(gè)大學(xué)生科普實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，通過(guò)“云思政工作室”（略）,，展示并推薦其參與陜西省優(yōu)秀科普作品征集活動(dòng),。
（八）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合和科技創(chuàng)新等核心領(lǐng)域,，通過(guò)與企業(yè)合作優(yōu)化雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系,，深化教育與競(jìng)賽的融合。著力培養(yǎng)具備專業(yè)技能與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和項(xiàng)目孵化服務(wù),，引導(dǎo)他們積極參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)依據(jù)人才培養(yǎng)方案,，2024年針對(duì)2022級(jí)學(xué)生全面啟動(dòng)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程,。精選22位具備豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)背景的校內(nèi)教師負(fù)責(zé)理論教學(xué)，同時(shí)邀請(qǐng)一批校外專家導(dǎo)師進(jìn)行線上培訓(xùn),。課程旨在通過(guò)整合理論教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)與中國(guó)國(guó)際創(chuàng)新大賽（2024）的
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深度對(duì)接,。
2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作學(xué)校以中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）為重要契機(jī)，全面聚焦德智體美勞“五育”融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)效,。本年度共有340個(gè)項(xiàng)目報(bào)名參賽,，通過(guò)開展培訓(xùn)講座、訓(xùn)練營(yíng),、路演指導(dǎo),、一對(duì)一培訓(xùn)等多種方式：（略）
中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）校級(jí)比賽
校級(jí)總決賽
圖2-26中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）校級(jí)比賽
3.“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育緊密結(jié)合。2024年,，組織近50名參賽師生代表,，赴安吳青年訓(xùn)練班紀(jì)念館和陜西水利博物館開展“青年紅色筑夢(mèng)之旅”研學(xué)活動(dòng)。安吳青年訓(xùn)練班紀(jì)念館,，作為全國(guó)紅色旅游經(jīng)（略）和全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)教育基地,，為師生提供豐富的紅色教育資源。陜西水利博物館則以其獨(dú)特的水文化收藏和展示,，為師生提供水利科學(xué)知識(shí)的普及和水情教育,。活動(dòng)有效將紅色教育與專業(yè)教育,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和拼搏奮斗的實(shí)踐精神。
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圖2-27參觀安吳青年訓(xùn)練班紀(jì)念館
孝年紅色
圖2-28參觀陜西水利博物館
（九）技能大賽學(xué)校通過(guò)將學(xué)生技能大賽訓(xùn)練與專業(yè)發(fā)展,、產(chǎn)教融合相結(jié)合,，切實(shí)將黨的二十大報(bào)告提出的“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才”和“努力培養(yǎng)高技能人才”的戰(zhàn)略目標(biāo)落到實(shí)處。
1.參賽情況
在陜西省教育廳主辦的2024年全省高職院校技能大賽中,，共榮獲一等獎(jiǎng)11項(xiàng),、二等獎(jiǎng)32項(xiàng)、三等獎(jiǎng)35項(xiàng),，其中英語(yǔ)口語(yǔ),、酒水服務(wù)、酒店服務(wù),、舞臺(tái)布景,、手工藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車營(yíng)銷,、（略）集成應(yīng)用技術(shù),、智慧金融和關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)等9個(gè)賽項(xiàng)榮獲國(guó)賽資格，展現(xiàn)出學(xué)校在多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的雄厚實(shí)力和競(jìng)技水平,。
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在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽（高職組）中,，學(xué)校代表團(tuán)在旅游賽道酒水服務(wù)小組（賽項(xiàng)）中榮獲全國(guó)銀獎(jiǎng)，酒店服務(wù)小組（賽項(xiàng)）中榮獲全國(guó)銅獎(jiǎng),，體現(xiàn)出學(xué)校在國(guó)際化競(jìng)技舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,。
在各類行業(yè)競(jìng)賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)70項(xiàng)，特別是在“（略）”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽,、金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽這兩項(xiàng)國(guó)際級(jí)賽事中,，參賽團(tuán)隊(duì)?wèi){借精湛的技藝和創(chuàng)新的解決方案,，榮獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng),、三等獎(jiǎng)6項(xiàng),。
表2-（略）學(xué)年職業(yè)技能大賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上統(tǒng)計(jì)表（政府）
（略）競(jìng)賽級(jí)別競(jìng)賽名稱：（略）
1國(guó)家級(jí)世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽（高職組）酒水服務(wù)小組賽項(xiàng)銀獎(jiǎng)1
2國(guó)家級(jí)世界職業(yè)院校技能大賽高職組旅游賽道酒店服務(wù)小組爭(zhēng)奪賽銅獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)1
3省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“（略）管理”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
4省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“手工藝術(shù)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
5省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
6省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“跨境電子商務(wù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
7省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“酒水服務(wù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
8省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“酒店服務(wù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
9省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)2
10省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“短視頻創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
11省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
12省級(jí)陜西省職業(yè)院校技能大賽“英語(yǔ)口語(yǔ)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1
表2-（略）學(xué)年職業(yè)技能大賽獲二等獎(jiǎng)及以上統(tǒng)計(jì)表（行業(yè)協(xié)會(huì)）
（略）競(jìng)賽名稱：（略）
12024“（略）”暨金磚大賽之首屆建筑工程智能建造施工技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)選拔賽一等獎(jiǎng)1
22024“（略）”暨金磚大賽之首屆建筑工程智能建造施工技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)決賽一等獎(jiǎng)1
32024“（略）”（略）橋工程施工技術(shù)應(yīng)用（略）域選拔賽一等獎(jiǎng)1
42024年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1
5全國(guó)大學(xué)生數(shù)智化業(yè)財(cái)融合技能競(jìng)賽選拔賽一等獎(jiǎng)1
62024年“（略）”數(shù)字人力資源管理技能賽項(xiàng)選拔賽二等獎(jiǎng)1
7“（略）”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“跨境電商進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)模擬選拔賽”二等獎(jiǎng)1
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8“（略）”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“社交媒體運(yùn)營(yíng)與推廣選拔賽”二等獎(jiǎng)1
9“（略）”暨金磚首屆嬰兒（0-1歲）回應(yīng)性照護(hù)賽項(xiàng)西（略）選拔賽二等獎(jiǎng)1
102024年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)3
【典型案例2-12】學(xué)校在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽中喜獲佳績(jī)2024年10月29日，學(xué)校在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽（高職組）獲旅游賽道酒水服務(wù)小組（賽項(xiàng)）全國(guó)銀獎(jiǎng),、旅游賽道酒店服務(wù)小組（賽項(xiàng)）全國(guó)銅獎(jiǎng),。本次比賽取得的優(yōu)異成績(jī)充分展現(xiàn)了酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)群“三教”改革成果，是創(chuàng)新中國(guó)特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的生動(dòng)體現(xiàn),，促進(jìn)專業(yè)群的內(nèi)涵建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展,，同時(shí)為學(xué)校雙高建設(shè)計(jì)劃增添國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果。
旅游與酒店管理學(xué)院踐行校企合作,，產(chǎn)教融合的“雙主體”人才培養(yǎng)模式,，注重學(xué)生實(shí)踐技能的提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高,。今后,，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)”的方針,，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式和課程體系革新,，深化專業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合,，努力培養(yǎng)能堪重任的高素質(zhì)技術(shù)人才,、能工巧匠、大國(guó)工匠,。
技能大賽
銀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單
黑地江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西工商職業(yè)學(xué)院
圖2-29世界職業(yè)院校技能大賽總決賽（高職組）酒水服務(wù)小組全國(guó)銀獎(jiǎng)
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2024年世界職業(yè)院校技能大賽
2024WorldVocationalCollegeSkillsCompetition
總決賽高職
店務(wù)組爭(zhēng)奪賽
世界職業(yè)院校技能大賽
圖2-30世界職業(yè)院校技能大賽總決賽（高職組）酒店服務(wù)小組全國(guó)銅獎(jiǎng)
2.辦賽情況學(xué)校成功承辦2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽（高職組）中的“關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)”“企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬”和“酒水服務(wù)”賽項(xiàng),。學(xué)校參賽隊(duì)伍以其卓越的專業(yè)技能和競(jìng)技水平，取得顯著成績(jī),。
【典型案例2-13】學(xué)校承辦2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽（高職組）賽項(xiàng)陜西省教育廳主辦,，學(xué)校承辦2024年陜西省職業(yè)院校技能大賽（高職組）“關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)”“酒水服務(wù)”和“企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬”賽項(xiàng)在學(xué)校郭（略）舉行。
“關(guān)務(wù)實(shí)務(wù)”比賽3月22日,，來(lái)自全省9所院校的18支代表隊(duì)54名選手同臺(tái)競(jìng)技,，展現(xiàn)出良好的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。本次大賽為團(tuán)體賽,，包括關(guān)務(wù)基本技能,、關(guān)務(wù)操作技能和關(guān)務(wù)綜合技能三個(gè)模塊，重點(diǎn)考核選手的政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)展,，完成異常情況處理工作和完成業(yè)務(wù)操作的綜合能力。
學(xué)校高度重視本次大賽的承辦工作，嚴(yán)格按照大賽組委會(huì)的要求,，在專家組的指導(dǎo)下科學(xué)制定方案,，對(duì)工作紀(jì)律,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、競(jìng)賽流程、職責(zé)分工和賽場(chǎng)安排等方面的問(wèn)題做出了明確部署,，確保比賽順利進(jìn)行,。學(xué)校將繼續(xù)以技能大賽為契機(jī)和抓手，以賽促教,、以賽促學(xué),、以賽促改、以賽促建,，不斷提升師生職業(yè)技能水平,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
“酒水服務(wù)”比賽3月28—29日,，來(lái)自省內(nèi)6所職業(yè)院校的22名選手參加酒水服務(wù)比賽,。本賽項(xiàng)
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以“借鑒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、突出中國(guó)特色,、貼近生產(chǎn)實(shí)際,、體現(xiàn)工作過(guò)程”為宗旨，由酒水品鑒與侍酒服務(wù),、雞尾酒調(diào)制與服務(wù)及綜合能力測(cè)評(píng)三個(gè)模塊組成,，涉及旅游大類專業(yè)酒水教學(xué)的核心技能和職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)工作過(guò)程的規(guī)范化,、實(shí)境化,、流程化與職業(yè)化。
圖2-31學(xué)生在進(jìn)行“酒水服務(wù)”比賽
本次比賽為學(xué)生搭建相互借鑒,、（略）,，對(duì)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革,，以及人才培養(yǎng)質(zhì)量提升起到積極推動(dòng)作用,，實(shí)現(xiàn)“以賽促教，以賽促學(xué),，以賽促評(píng),，以賽促改，賽教融合”培養(yǎng)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,，對(duì)（略）域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮積極作用,。
“企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬”比賽3月30日，來(lái)自全省20所院校的20支代表隊(duì)80名選手同臺(tái)競(jìng)技，展現(xiàn)出良好的職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神,。大賽為團(tuán)體賽，包括企業(yè)信息化經(jīng)營(yíng)模擬,、企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)模擬兩個(gè)階段,，持續(xù)四年企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)。企業(yè)信息化經(jīng)營(yíng)模擬階段主要考察團(tuán)隊(duì)在信息化環(huán)境中企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理能力和管理工具應(yīng)用能力,，企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)模擬階段主要考察團(tuán)隊(duì)數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用能力和企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合決策能力,。
學(xué)校高度重視本次大賽承辦工作，嚴(yán)格按照大賽組委會(huì)要求,，在專家組的指導(dǎo)下,，科學(xué)制定方案，周密安排部署,，確保比賽順利進(jìn)行,。
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（十）就業(yè)質(zhì)量1.就業(yè)基本情況2024屆畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到5554人，其中普通高職畢業(yè)生為3594人,，占畢業(yè)生總數(shù)的64.71%,，相較于上一屆增加518人，增長(zhǎng)率16.84%,；高職擴(kuò)招畢業(yè)生人數(shù)為1960人,，占總畢業(yè)生人數(shù)的35.29%。學(xué)校畢業(yè)生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng),。
2024屆畢業(yè)生數(shù)
普通高職畢業(yè)生人數(shù)■高職擴(kuò)招畢業(yè)生人數(shù)
圖2-322024屆畢業(yè)生數(shù)量情況圖
截至2024年12月10日,，2024屆畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)情況取得顯著成效，落實(shí)總?cè)藬?shù)達(dá)到4495人,，落實(shí)率80.93%,。其中，普通高職畢業(yè)生共3594人,，已落實(shí)畢業(yè)去向3101人,，畢業(yè)去向落實(shí)率86.28%；高職擴(kuò)招畢業(yè)生共1960人,，已落實(shí)畢業(yè)去向1394人,，畢業(yè)去向落實(shí)率71.12%。此外,，63人自主創(chuàng)業(yè),，占畢業(yè)生總數(shù)的1.13%，顯示出學(xué)校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的積極性和活力,。
2.就業(yè)質(zhì)量（1）學(xué)生對(duì)更高學(xué)歷的追求推動(dòng)專升本人數(shù)增長(zhǎng),。在全球經(jīng)濟(jì)下行和就業(yè)壓力不斷增加的背景下,，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家專升本擴(kuò)招政策，提升畢業(yè)生的學(xué)歷層次和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。2024屆畢業(yè)生中,，專升本報(bào)考人數(shù)和錄取率均實(shí)現(xiàn)了近三年的顯著增長(zhǎng)，其中升入普通本科的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到997人,，相較于上一屆增加259人,。
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（略）（略）12021
專升普通本科畢業(yè)生數(shù)
（略）023
專升普通本科畢業(yè)生數(shù)
（略）
圖2-（略）專升普通本科畢業(yè)生數(shù)情況圖
（2）畢業(yè)生在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)的比例顯著。根據(jù)學(xué)校對(duì)2024屆畢業(yè)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查問(wèn)卷分析,，結(jié)果顯示畢業(yè)生就業(yè)與專業(yè)相關(guān)度達(dá)到79.41%,。具體來(lái)看，20.10%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)非常對(duì)口,，31.86%認(rèn)為比較對(duì)口，27.45%認(rèn)為一般對(duì)口,，剩余20.59%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)崗位與專業(yè)關(guān)系較不對(duì)口,。
9.80%
專業(yè)對(duì)口率
10.78%
20.10%
27.45%
31.86%
很對(duì)口比較對(duì)口■一般對(duì)口比較不對(duì)口■很不對(duì)口
圖2-342024屆畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率情況圖
（3）畢業(yè)生就業(yè)以第三產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)。學(xué)校2024屆畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)分布顯示,，第三產(chǎn)業(yè)是主要就業(yè)領(lǐng)域,，共3666名畢業(yè)生在該領(lǐng)域就業(yè)。具體分布：教育行業(yè)345人,，批發(fā)和零售業(yè)374人,，公共管理與社會(huì)保障領(lǐng)域242人，租賃和商業(yè)服務(wù)業(yè)422人,，信息傳輸,、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)289人，居民服務(wù),、修理和其他服務(wù)業(yè)168人,。在第二產(chǎn)業(yè)中，就業(yè)人數(shù)為785人,，其中建筑業(yè)412人,，
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制造業(yè)317人。而僅有44名畢業(yè)生在第一產(chǎn)業(yè)中就業(yè),。這些數(shù)據(jù)清晰地展示第三產(chǎn)業(yè)在畢業(yè)生（略）場(chǎng)中的核心地位,。
（4）畢業(yè)生在工作崗位上晉升成長(zhǎng)較快。學(xué)校與西安凱悅酒店,、洲際酒店管理集團(tuán),、京東物流、（略）等業(yè)界領(lǐng)軍企業(yè)建立深度校企合作關(guān)系,，共同推進(jìn)人才訂單培養(yǎng),、現(xiàn)代學(xué)徒制以及專業(yè)共建項(xiàng)目,。學(xué)生在合作企業(yè)完成實(shí)習(xí)后能夠順利過(guò)渡到正式工作崗位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，畢業(yè)生半年后的平均收入在3001至（略）之間，月收入（略）以上的高收入群體占18.63%,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，近三年來(lái)，已有眾多畢業(yè)生在星級(jí)酒店迅速晉升為部門主管,、副經(jīng)理：（略）
3.畢業(yè)生滿意度調(diào)查（1）用人單位：（略）
表2-（略）年畢業(yè)生用人單位：（略）
調(diào)查項(xiàng)目強(qiáng)較強(qiáng)一般
工作的敬業(yè)精神√
遵守職業(yè)道德√
遵守單位：（略）
工作中的探索進(jìn)取精神√
工作中的創(chuàng)新精神及相關(guān)能力√
專業(yè)知識(shí)的掌握與應(yīng)用能力√
所學(xué)知識(shí)與工作崗位的適應(yīng)性√
勝任本職工作能力√
合作溝通能力√
組織管理能力√
誠(chéng)信及對(duì)所在單位：（略）
（2）學(xué)生對(duì)工作的滿意度,。根據(jù)對(duì)2024屆畢業(yè)生進(jìn)行的就業(yè)跟蹤抽樣調(diào)查，畢業(yè)生對(duì)目前工作的整體滿意度為92.72%,，略低于去年水平,。這一比例中，
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23.04%的畢業(yè)生表示“很滿意”,，34.80%的畢業(yè)生表示“比較滿意”,，35.78%的畢業(yè)生對(duì)工作滿意度“一般”，7.28%的畢業(yè)生表示“不滿意”,。在整體滿意度調(diào)查中,，畢業(yè)生對(duì)工作的薪酬水平、工作要求和單位：（略）
畢業(yè)生對(duì)工作不滿意的主要原因
和原定就業(yè)
目標(biāo)不一致,，
31.37%
工作不穩(wěn)定/
缺乏安全感
27.45%
單位：（略）
29.41%
薪酬,，39.25%
工作地點(diǎn)：（略）
18.63%
工作環(huán)境差，
13.24%
工作要求高/壓力大,29.41%
圖2-352024屆畢業(yè)生對(duì)工作不滿意的原因分析圖
（3）畢業(yè)生對(duì)母校的整體滿意度及推薦意向,。依據(jù)學(xué)校2024年實(shí)施的畢業(yè)生滿意度調(diào)研,，結(jié)果顯示畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作高度認(rèn)可。在2024屆畢業(yè)生中,，超過(guò)97%的受訪者對(duì)母校的整體表現(xiàn)表示滿意,，其中40.38%的畢業(yè)生表示“非常滿意”，41.11%的畢業(yè)生表示“滿意”,。
【典型案例2-14】?jī)?yōu)秀畢業(yè)生郭超愷,，2023屆護(hù)理與健康學(xué)院護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，在校期間先后榮獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,、校級(jí)技能大賽二等獎(jiǎng),、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù),。2023年5（略）工作,，（略）參加2024（略）和（略）康養(yǎng)比賽、2024年“通用技術(shù)杯”護(hù)理技能競(jìng)賽,，（略）領(lǐng)導(dǎo),、老師的肯定,。
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皖生辦公室
圖2-36護(hù)理與健康學(xué)院2023屆畢業(yè)生郭超愷
雷新龍，2023屆建筑工程學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生,，在校期間成績(jī)優(yōu)異,，專業(yè)成績(jī)位于年級(jí)前10%。（略）,，任職設(shè)計(jì)師期間單月業(yè)績(jī)突破100萬(wàn),，（略）首位百萬(wàn)設(shè)計(jì)師，（略）首席設(shè)計(jì)師,，現(xiàn)職務(wù)為設(shè)計(jì)部經(jīng)理：（略）
4999.
顧家家居
圖2-37建筑工程學(xué)院2023屆畢業(yè)生雷新龍
朱玉玉,，2022屆信息與智能技術(shù)學(xué)院移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，（略）數(shù)據(jù)工程師,。2021.6-2022.（略）與我校信息與智能技術(shù)學(xué)院建立的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間參
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與百度羅馬車道線、百度3D無(wú)人機(jī),、四維圖新的數(shù)據(jù)修改等項(xiàng)目,。
清華大學(xué)
NAVINFO
四維圖新
（略）
中國(guó)
四維數(shù)邦
SIWEISHUBANG
（略）
蔚藍(lán)科技
WINLIFETECHINOLOGY
生態(tài)合作校
武漢大學(xué)
西安交通大學(xué)
吉林大學(xué)西安電子科技大學(xué)
長(zhǎng)安大學(xué)
圖2-38信息與智能技術(shù)學(xué)院2022屆畢業(yè)生朱玉玉
三、服務(wù)貢獻(xiàn)
（一）服務(wù)地方發(fā)展1.服務(wù)西部建設(shè)人才需求學(xué)校立足陜西,，為西部建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)所需人才。2024屆畢業(yè)生在西（略）就業(yè)總?cè)藬?shù)3548人,，在陜西,、四川、甘肅,、青海等11個(gè)西部省份均有分布,。其中在陜西就業(yè)3235人，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的73.49%,，在西安工作1553人,，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的35.28%。
2.（略）域和行業(yè)發(fā)展學(xué)校有9項(xiàng)陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)2023年度“社科（略）域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”（高等職業(yè)院校）研究項(xiàng)目,，2024年6月通過(guò)省社科聯(lián)專家評(píng)審,，全部按期結(jié)項(xiàng)。項(xiàng)目（略）域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,，通過(guò)深入調(diào)查研究,，提出一系列切實(shí)可行的對(duì)策和建議，體現(xiàn)學(xué)校為（略）域經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持和理論指導(dǎo),，以（略）域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和承諾,。
本年度，學(xué)校獲批13項(xiàng)縱向科研項(xiàng)目,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)進(jìn)步,。包括：陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)項(xiàng)目“‘千萬(wàn)工程’牽引下陜西農(nóng)業(yè)強(qiáng)省‘一二四’（略）徑研究”（重點(diǎn)智庫(kù)項(xiàng)目）,；陜西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“陜西省青少年心理健康現(xiàn)狀調(diào)查及預(yù)警防控機(jī)制研究”（重點(diǎn)項(xiàng)目）；西
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安市社科基金項(xiàng)目“（略）徑研究”,；（略）體育局項(xiàng)目“陜西省體育精品賽事品牌發(fā)展研究”等,。
3.科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)突破學(xué)校深度參與“秦創(chuàng)原”（略）建設(shè)，積極推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化三項(xiàng)改革,，增強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的效能,。本年度，一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明專利——“一種基于高鐵用軸承密封件安裝穩(wěn)固裝置”,，以其卓越的技術(shù)優(yōu)（略）場(chǎng)潛力,，成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化，（略）簽訂技術(shù)（專利）轉(zhuǎn)讓合同,。（略）軸承密封技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)力,，科技成果向?qū)嶋H生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化方面成效顯著。
（二）服務(wù)鄉(xiāng)村振興學(xué)校貫徹省委,、省政府關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的戰(zhàn)略部署,，深入開展定點(diǎn)幫扶、“雙百工程”幫扶以及教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作,。推（略）,、（略）（略）村全面振興，充分發(fā)揮學(xué)校在幫扶工作中的特色優(yōu)勢(shì),，為全省鄉(xiāng)村振興帶頭人的培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量,。
1.精心制定計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校與（略）簽署《助力（略）縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展協(xié)議》及《“教育協(xié)同提質(zhì)”幫扶合作框架協(xié)議》,，（略）域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育質(zhì)量提升方面的深度合作,。在此基礎(chǔ)上，制定《2024年度定點(diǎn)幫扶計(jì)劃書》與《2024年助力鄉(xiāng)村振興工作計(jì)劃》,，明確關(guān)鍵任務(wù)和目標(biāo),，確保各項(xiàng)工作得以有序推進(jìn)。
2.科研引領(lǐng),，深度拓展研究領(lǐng)域（1）研究調(diào)研服務(wù)鄉(xiāng)村振興,。（略）徑選擇等專項(xiàng)研究。2024年完成《數(shù)字普惠金融賦能陜（略）域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究》《新發(fā)展理念（略）村振興研究》《社區(qū)教育（略）域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究》等9項(xiàng)專題研究,，促進(jìn)理論研究與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的緊密結(jié)合,。
（2）專業(yè)優(yōu)勢(shì)賦能鄉(xiāng)村振興。組織4支隊(duì)伍共38人赴（略）,、（略）村振興專題調(diào)研,，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育志愿服務(wù)、“送衛(wèi)生健康下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng),，助力強(qiáng)化鄉(xiāng)村的自我發(fā)展能力,，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展,。1個(gè)志愿服務(wù)隊(duì)獲評(píng)2024年全國(guó)大學(xué)生中醫(yī)藥文化志愿宣講項(xiàng)目?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
3.推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè),，提升治理效能
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（1）鄉(xiāng)村建設(shè)和治理,。為景（略）訂閱《陜西農(nóng)村報(bào)》，助（略）村振興的最新動(dòng)態(tài)和政策導(dǎo)向,。駐村工作隊(duì)與村“兩委”密切合作,，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引導(dǎo)居民樹立科學(xué),、健康,、文明的生活理念，提（略）社會(huì)文明水平,。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,，重點(diǎn)扶持景（略）的養(yǎng)雞場(chǎng)項(xiàng)目和魔芋種植等特色產(chǎn)業(yè)，打造“小木耳”式的“大產(chǎn)業(yè)”模式,。此外,，還專門撥款用于修復(fù)景（略）和橋梁，以持續(xù)改善和完（略）基礎(chǔ)設(shè)施,，（略）的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
（2）消費(fèi)幫扶。通過(guò)參與“優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)高校直通車”項(xiàng)目和利用“（略）”,，實(shí)施重點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品的幫扶銷售計(jì)劃,。學(xué)校優(yōu)先選購(gòu)來(lái)自幫（略）的高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，累計(jì)投入超過(guò)45萬(wàn)元,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的增收和農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供實(shí)質(zhì)性支持。
（3）產(chǎn)教融合,。依托“雙百工程”（略）旅游產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地,，（略）雙（略）員工舉辦“民宿運(yùn)營(yíng)管理與服務(wù)”專題培訓(xùn)，提升（略）旅游資源管理和服務(wù)水平,。組織3支師生團(tuán)隊(duì)參加2024年第三屆“雙百工程”陜西紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽,，發(fā)揮學(xué)校旅游與酒店專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)。根據(jù)地方特色,，動(dòng)員師生積極參與2024年陜西省高?！半p百工程”鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，引導(dǎo)參賽師生為（略）和（略）的特色產(chǎn)品進(jìn)行包裝和品牌設(shè)計(jì),，支持其特色產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。
（4）精準(zhǔn)助學(xué)。常態(tài)化監(jiān)測(cè)處于脫貧邊緣,、易返貧家庭以及面臨突發(fā)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生群體的教育經(jīng)費(fèi)狀況,，并針對(duì)這些學(xué)生實(shí)施定制化資助方案,，確保資助政策的精準(zhǔn)性和有效性。
（5）教育人才組團(tuán)幫扶,。貫徹省教育廳辦公室《關(guān)于做好國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)（略）,。
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【典型案例3-1】服務(wù)鄉(xiāng)村振興為落實(shí)省委教育工委《關(guān)于組織開展2024（略）“消費(fèi)幫扶金秋行動(dòng)”的通知》要求，響應(yīng)陜西省總工會(huì)開展陜西工會(huì)百萬(wàn)職工“進(jìn)鄉(xiāng)村,、看變化,、助振興”（略）召，10月11至12日,，校工會(huì)·鄉(xiāng)村振興工作辦公室組織60余名工會(huì)干部（略）開展“助農(nóng)鄉(xiāng)村行共筑振興夢(mèng)”助力鄉(xiāng)村振興工會(huì)干部培訓(xùn),。
（略）、中國(guó)富硒產(chǎn)業(yè)研究院,、安康鄉(xiāng)村振興空間參觀學(xué)習(xí),，深入了解近年來(lái)安康富硒產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村發(fā)展情況,，加深對(duì)安康富硒產(chǎn)業(yè)及因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村特色農(nóng)副產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)與信心,。在學(xué)校對(duì)口幫扶（略）景（略），全體人員深度參與了助農(nóng)種植知識(shí)培訓(xùn)及實(shí)踐,?；顒?dòng)中，景（略）村民陳益鋒詳細(xì)講解油菜的種植技術(shù),，介紹油菜的生長(zhǎng)習(xí)性,、栽培方法和日常水肥管理等要點(diǎn)。參培人員分組分別進(jìn)行油菜秧苗的種植栽培,，在實(shí)踐過(guò)程中切實(shí)體會(huì)到農(nóng)民勞作的辛苦與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛,，領(lǐng)悟到農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)村整體發(fā)展的重要意義。
未來(lái),，學(xué)校將繼續(xù)以消費(fèi)幫扶活動(dòng)為抓手,，以拓展脫貧戶增收渠道、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果為目的,，以培育壯大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),，構(gòu)建校地幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制，幫助幫（略）特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，為國(guó)家鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。
圖3-1助力鄉(xiāng)村振興工會(huì)干部培訓(xùn)
（三）服務(wù)地（略）1.舉辦陜西終身學(xué)習(xí)周，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)
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7月2日,，2024年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周陜西總開幕式在（略）,，參觀（略）全民終身學(xué)習(xí)成果展板和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
陜西省2024年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)屬
啟動(dòng)
圖3-2全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周現(xiàn)場(chǎng)啟動(dòng)儀式
全省10（略）、82（略）結(jié)合自身實(shí)際情況,，積極挖掘和發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，開展一系列形式多樣、生動(dòng)活潑,、具有地方特色的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省累計(jì)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)3221次,，參與人數(shù)達(dá)180萬(wàn)余人,，充分展現(xiàn)我省全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。
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表3-1全省參與活動(dòng)周系列活動(dòng)數(shù)據(jù)表
省本級(jí)地級(jí)及以上（略）
縣級(jí)（略）
活動(dòng)次數(shù)參加人次開展活動(dòng)（略）數(shù)
活動(dòng)次數(shù)參加人次開展活動(dòng)（略）數(shù)
活動(dòng)次數(shù)參加人次
舉辦全民終身學(xué)習(xí)
活動(dòng)周
1
約16萬(wàn)
（略）（略）
開展常規(guī)性和特色亮點(diǎn)活動(dòng)
1
約20萬(wàn)
（略）（略）29
2.共建職業(yè)體驗(yàn)教育基地,，深化產(chǎn)教融合根據(jù)《陜西省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)〈關(guān)于共建職業(yè)體驗(yàn)教育基地的通知〉等四個(gè)文件的通知》要求,，在全省范圍內(nèi)征集材料。西安職業(yè)技術(shù)學(xué)校等13所院校獲批“職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目”第三批實(shí)驗(yàn)校,；富縣職業(yè)中學(xué)等8所院校獲批“家校社協(xié)同育人項(xiàng)目”第二批實(shí)驗(yàn)基地,；陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等4所院校申報(bào)“共建職業(yè)體驗(yàn)教育基地”；陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所院校申報(bào)“職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)工作案例”,。
3.（略）信息資源,，（略）職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的6集《手語(yǔ)講思政》視頻課程資源；發(fā)布《陜西省暨（略）2024年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開幕式舉辦》等3條“新聞資訊”,，發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于公布第一批加入全國(guó)學(xué)習(xí)（略）網(wǎng)（略）名單的通知》等4條“通知公告”,；更新2023年度國(guó)家級(jí)百姓學(xué)習(xí)之星5人、終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目宣傳展示資料5項(xiàng),。
4.展示職業(yè)教育成果,，激發(fā)全民學(xué)習(xí)熱情根據(jù)教育廳《關(guān)于征集職業(yè)學(xué)校面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)典型案例與優(yōu)質(zhì)課程的通知》要求，積極組織職業(yè)技能典型案例與優(yōu)質(zhì)課程評(píng)審工作,。征（略）區(qū)教育局,、有關(guān)單位：（略）
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（略）——（略）開展技能培訓(xùn)典型案例》入選，征集推介20門陜西省2024年職業(yè)學(xué)校面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)品牌課程,，《電子技術(shù)》課程入選,。
表3-2職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程匯總表
省級(jí)教育行政部門（蓋章
序
234
課程名稱：（略）
電子技術(shù)
1+X老年照護(hù)（排汽車維修工（商級(jí)）城市軌道交通服務(wù)禮儀
申報(bào)單位：（略）
陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校類型
高職專科高職高專
高職院校
高職?？茦I(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程匯總表
聯(lián)系人：（略）
（略）鏈接
https://（略）
1+X老年照護(hù)（老年人常用照護(hù)牧術(shù)）（xueyinonline.com）
https://（略）
270698https://（略）
273616/22#resourse
聯(lián)系電話：（略）
課程使用情況（次）
（略）次
118002
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53.026
課程主講人馬雪雪孟妮
（略）
課程聯(lián)系人：（略）
（略）（略）
孟妮
（略）（略）
意識(shí)形態(tài)把關(guān)結(jié)果
合格合格合格合格
表3-3職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)典型案例匯總表
省級(jí)教育行政部門
聯(lián)系人：（略）
（略）
戴勝
教
職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)典型案例匯總表
陜西省教育廳
聯(lián)系電話：（略）
案例名稱：（略）
（略）
申報(bào)單位：（略）
思政領(lǐng)航鑄魂育人育訓(xùn)銜接賦能報(bào)興楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院為鄉(xiāng)村振興聚力
培育高素質(zhì)農(nóng)民
深化校企合作，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)：陜
234
西工院與益秦集團(tuán)共筑服裝生產(chǎn)高效培訓(xùn)模式
匠心育才,，（略）開展技能培訓(xùn)典型案例
“視”不可擋,，菁彩青農(nóng)，助力家鄉(xiāng)特產(chǎn)在線銷售
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西工商職業(yè)學(xué)院陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校類型高職院校高職高專高職高專高職院校
聯(lián)系人：（略）
王燦
（略）22
袁豐華
（略）
顧雅祺
（略）
喬曉娟
（略）
意識(shí)形態(tài)把關(guān)結(jié)果
合格合格合格合格
【典型案例3-2】
“樂(lè)學(xué)增能·智享銀齡”繪就老年教育新圖景發(fā)展老年教育,，對(duì)于積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)具有重要意義。如何把握老年教育面臨的新機(jī)遇,，推動(dòng)老年教育高質(zhì)量發(fā)展,，提供老年教育發(fā)展新方案,，成為實(shí)現(xiàn)“老有所樂(lè)、老有所學(xué),、老有所為”重要抓手,。學(xué)校積極行動(dòng)，超前謀劃,、精心部署,、精準(zhǔn)施策，持續(xù)完善老年教育辦學(xué)體系,，擴(kuò)大老年
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教育資源供給,，提高老年教育覆蓋面，著力將辦學(xué)服務(wù)延伸到基層,。積極與有關(guān)部門,、行業(yè)開展深度合作，（略）作為服務(wù)主陣地,，以方便老年人就近入學(xué),。
舞蹈室
圖3-3社區(qū)活動(dòng)學(xué)校積極爭(zhēng)取各方資源，打造適老化的學(xué)習(xí)資源,，實(shí)施的“慧齡空間”項(xiàng)目是專為老年人搭建專屬實(shí)體空間,，主要提供非遺手工、游戲競(jìng)賽,、線上課程,、閱讀分享等服務(wù)，促進(jìn)老年人身心健康,，在老年人群體中打造積極的社群文化,。
（四）具有本校特色的服務(wù)學(xué)校重視各類培訓(xùn)工作，先后掛牌成立陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地,、陜西開放大學(xué)普通話水平測(cè)試站等,。學(xué)校憑借豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，（略）辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì),，自2016年至2024年8月以來(lái),，連續(xù)9年作為國(guó)培和省培承訓(xùn)單位：（略）
1.持續(xù)高質(zhì)量承辦“國(guó)培”“省培”項(xiàng)目2023年9月至2024年8月以來(lái)，完成“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目3個(gè),，培訓(xùn)150人,；2023年“省培項(xiàng)目”在6月份完成，培訓(xùn)數(shù)據(jù)已計(jì)入上年度,。通過(guò)承辦國(guó)培,、省培項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源在全省范圍內(nèi)的充分利用，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培養(yǎng)方面發(fā)揮積極作用,，為陜西教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
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陜西開放大學(xué)2023年國(guó)培計(jì)劃-（略）縣級(jí)幼兒園骨干教師環(huán)境創(chuàng)（略）域構(gòu)建專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)
走進(jìn)個(gè)別化活動(dòng)
圖3-4（略）縣級(jí)幼兒園骨干教師環(huán)境創(chuàng)（略）域構(gòu)建專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)
2023國(guó)培計(jì)劃
陜西省骨干校園長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)（公辦園長(zhǎng)）
圖3-5陜西省骨干校園長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)外出觀摩實(shí)踐
陜西開放天學(xué)“2023國(guó)培計(jì)劃
圖3-6（略）縣級(jí)幼兒園骨干教師幼兒藝術(shù)素養(yǎng)專項(xiàng)能力提升項(xiàng)目
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2.堅(jiān)持高質(zhì)量開展各項(xiàng)考試、（略）和教學(xué)現(xiàn)代化等教育資源優(yōu)勢(shì),，以提高廣大在職從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)和培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才為目標(biāo),，開展多層次、多規(guī)格,、多種形式的繼續(xù)教育,、專業(yè)證書教育、崗位培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)及各類社會(huì)考試工作,，2023年9月至2024年8月，完成各類社會(huì)培訓(xùn)4119人次,。其中：完成普通話水平測(cè)試3683人,；組織實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)350人次；承辦保定開放大學(xué)體系招生管理人員業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)班,，培訓(xùn)51人次,；承辦“廣東開放大學(xué)（廣東理工職業(yè)學(xué)院）學(xué)工隊(duì)伍黨性修養(yǎng)及綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班”，培訓(xùn)35人次,。
2023年9月至2024年8月以來(lái),，學(xué)校二級(jí)學(xué)院開展各類職業(yè)證書培訓(xùn)：財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)、金融產(chǎn)品數(shù)字化營(yíng)銷職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn),、研學(xué)旅行策劃與管理（EEPM）職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn),、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)、物流管理職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)等,。學(xué)校承辦免費(fèi)公益項(xiàng)目——陜西省“雙百工程”旅游產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地安康雙龍生態(tài)旅（略）示范點(diǎn)2023“景區(qū)研學(xué)旅行管理與服務(wù)提升”專題培訓(xùn),；參與“百名陜廚進(jìn)阿里”援藏項(xiàng)目。二級(jí)學(xué)院參與多次企業(yè)培訓(xùn),，攜手共進(jìn),，賦能企業(yè)培訓(xùn)新高度。
【典型案例3-3】
（略）縣級(jí)幼兒園骨干教師幼兒藝術(shù)素養(yǎng)專項(xiàng)能力提升培訓(xùn)
陜西開放大學(xué)2023年“國(guó)培計(jì)劃”---（略）文件精神,，學(xué)校項(xiàng)目專家以全省幼兒園教師專業(yè)技能大賽為模板,，在項(xiàng)目的集中培訓(xùn)階段組織開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：模擬技能大賽---“幼兒園教師音樂(lè)素養(yǎng)技能大賽”。
本次活動(dòng)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指導(dǎo),，按照“全員參與,、擇優(yōu)推薦、全面展示,、全程督導(dǎo)”的程序，充分展示班級(jí)學(xué)員在音樂(lè)素養(yǎng)方面的良好精神風(fēng)貌和扎實(shí)的專業(yè)技能，對(duì)全體學(xué)員的音樂(lè)素養(yǎng)提升起到示范和引領(lǐng)作用,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)陳述和展示進(jìn)行,，以兒童歌曲為范圍，要求學(xué)員陳述主要包括兒童歌曲分析和教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩方面的內(nèi)容,。展示可選擇鋼琴進(jìn)行即興伴奏與演唱,。
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本次旨在通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)，提升陜西省幼兒教師的專業(yè)水平,、能力素質(zhì)以及精神面貌,。參賽的學(xué)員們通過(guò)模擬競(jìng)賽，相互學(xué)習(xí),，充分展示自己的才華和專業(yè)水平,，提升實(shí)踐教學(xué)技能。
此次活動(dòng)是有效貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神,，落實(shí)“切實(shí)辦好新時(shí)代學(xué)前教育，更好地實(shí)現(xiàn)幼有所育”“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”目標(biāo)的重要舉措,，是堅(jiān)持立德樹人,、更新教育理念、提高幼兒園教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng),、促進(jìn)陜西學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展和“國(guó)培計(jì)劃”內(nèi)涵式發(fā)展的一次重要嘗試,。
四、文化傳承
（一）傳承工匠精神學(xué)校將工匠精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,，二級(jí)學(xué)院將工匠精神,、企業(yè)家精神、職業(yè)道德,、行業(yè)規(guī)范等思想道德和職業(yè)素養(yǎng)貫穿專業(yè)課教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)課程、實(shí)踐,、思政教育和實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛(ài)國(guó)情懷，鼓勵(lì)他們成為工匠精神和科技創(chuàng)新的傳承者,。
舉辦“繪制夢(mèng)想,，放飛青春”陜西工商職業(yè)學(xué)院第一屆校園風(fēng)箏節(jié)，將工匠精神融入校園文化,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作具有地域和民族特色的作品,，提升動(dòng)手能力和創(chuàng)作精神，同時(shí)通過(guò)展示優(yōu)秀作品來(lái)營(yíng)造積極的非遺學(xué)習(xí)氛圍,。
（二）傳承紅色基因（1）倡導(dǎo)教師將紅色文化融入教學(xué),。學(xué)校在“兩個(gè)大局”的宏觀背景下,，圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題,，矢志為黨育人、為國(guó)育才,，教師充分利用紅色基因資源寶庫(kù),，牢牢把握傳承紅色基因的本質(zhì)要求，明確目標(biāo)任務(wù),，（略）徑,，讓學(xué)生感悟黨的百年奮斗史孕育的紅色基因，教育學(xué)生賡續(xù)紅色血脈,，凝聚奮進(jìn)力量,。
（2）積極開展紅色主題教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦“踐行生態(tài)文明建設(shè)美麗中國(guó)”大學(xué)生生態(tài)文學(xué)創(chuàng)作大賽,；開展“愛(ài)我國(guó)防”大學(xué)生演講比賽,；舉辦“拼搏青春·思辨未來(lái)”大學(xué)生辯論賽；舉辦2024年“奮斗有我為夢(mèng)發(fā)聲”主持人大賽,；舉辦“唱響新時(shí)代奮進(jìn)好青年”2024年學(xué)生合唱比賽,；舉辦“禮贊偉大時(shí)代·青春為夢(mèng)歌唱”校園歌手大賽；舉辦“舞動(dòng)青春·強(qiáng)國(guó)有我”舞蹈大賽,。營(yíng)
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造積極向上,、健康高雅的校園文化，展現(xiàn)青年學(xué)子積極向上,、銳意進(jìn)取的良好精神面貌,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的熱情。清明節(jié)前夕,，組織40余名團(tuán)學(xué)骨干代表前往西安烈士陵園,，開展“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題團(tuán)日活動(dòng),，緬懷先烈,、寄托哀思，激發(fā)學(xué)生傳承紅色基因的精神力量,。
圖4-1學(xué)生清明祭英烈活動(dòng)【典型案例4-1】學(xué)校舉行“唱響新時(shí)代奮進(jìn)好青年”2024年學(xué)生合唱比賽5月,，學(xué)校舉辦“唱響新時(shí)代奮進(jìn)好青年”2024年學(xué)生合唱比賽?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),，來(lái)自二級(jí)學(xué)院的10支參賽隊(duì)伍依次登臺(tái)，《不忘初心》《我和我的祖國(guó)》《祖國(guó)你好》《走向復(fù)興》《（略）上》《我們都是追夢(mèng)人》《最好的未來(lái)》等一首首膾炙人心的經(jīng)典歌曲,，氣勢(shì)磅礴,、催人奮進(jìn),，各參賽隊(duì)伍以昂揚(yáng)的姿態(tài)、飽滿的熱情,、扎實(shí)的唱功,、精彩的表演，將聲樂(lè)與朗誦等表演藝術(shù)完美結(jié)合,，為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的視聽盛宴，贏來(lái)現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣喝彩與掌聲,。
活動(dòng)的開展,，營(yíng)造積極向上、健康高雅的校園文化氛圍,，抒發(fā)學(xué)校青年學(xué)子愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熾熱情懷,，展現(xiàn)青年學(xué)子積極向上和銳意進(jìn)取的良好精神面貌。
有理
SHAANXISUSINESSCOLLEGE
唱響新時(shí)代奮進(jìn)好青年
肯奮斗
圖4-2“唱響新時(shí)代奮進(jìn)好青年”合唱比賽
60
（三）傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
貫徹落實(shí)黨的二十大精神和***總書記提出的“兩個(gè)結(jié)合”的要求,，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。
1.深入挖掘傳統(tǒng)文化元素,，融入教學(xué)大綱和教材建設(shè)學(xué)校十分重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作,，將傳承落實(shí)到實(shí)際的研究和教學(xué)工作中。學(xué)校教師編寫的《三秦文化概論》,，至今印刷4次,，累計(jì)發(fā)行量達(dá)50000余冊(cè)，被評(píng)選為陜西省“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材（編號(hào)：GZZK（略））,。配套該教材制作的新形態(tài)數(shù)字化教材在第“二十七屆全國(guó)教師信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)”（略）評(píng)為職業(yè)教育數(shù)字教材“標(biāo)桿作品”,，（略）展示，半年內(nèi)該數(shù)字教材點(diǎn)擊率已達(dá)3190次,，閱讀總時(shí)長(zhǎng)3920分鐘,，深受學(xué)習(xí)者喜愛(ài)。對(duì)該數(shù)字教材的探索與實(shí)踐,，為學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立了標(biāo)桿,。面向老年教育學(xué)員編寫的教材《打卡三秦》，于2024年12月出版,。
第二十七屆全國(guó)教師信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)
陜西工商職業(yè)學(xué)院龍治剛張小永朱瑩張偉波代道軍報(bào)送的《
三秦文化概論》為職業(yè)教育專項(xiàng)職業(yè)教育數(shù)字教材
標(biāo)桿作品
教育部
（略）：2024sz（略）
根據(jù)教臺(tái)部教臺(tái)：（略）（中央電化教臺(tái)館）救技資[2024]3號(hào)文件此證書打印有效,，（略）站驗(yàn)證
二四年
（略）
圖4-3《三秦文化概論》獲評(píng)“標(biāo)桿作品”
【典型案例4-2】新形態(tài)數(shù)字化教材《三秦文化概論》《三秦文化概論》教材于2023年3月正式出版發(fā)行，至今印刷4次,，累計(jì)發(fā)行量達(dá)50000余冊(cè),，被評(píng)選為陜西省“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材（編號(hào)：GZZK（略））。為探索學(xué)校課程建設(shè)新模式,，有力推動(dòng)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，
61
在紙質(zhì)教材出版發(fā)行的同時(shí),，教材編寫組與出版社合作，進(jìn)行教材數(shù)字化建設(shè),。該數(shù)字化教材選取三秦概況,、三秦文化遺存、三秦皇家陵寢,、三秦風(fēng)俗文化,、三秦思想文化、三秦文學(xué),、三秦教育,、三秦飲食文化、三秦文藝,、三秦醫(yī)藥文化,、三秦紅色文化等11個(gè)專題進(jìn)行重點(diǎn)講解。每個(gè)專題由“內(nèi)容導(dǎo)覽-知識(shí)點(diǎn)-紅色印記-小結(jié)測(cè)驗(yàn)”四個(gè)固定模塊組成,。數(shù)字教材編寫由策劃編輯,、作者、數(shù)字編輯,、音像制作等多種人員組成,，多角色協(xié)同創(chuàng)作，每個(gè)角色發(fā)揮其專業(yè)知識(shí)和技能,，確保最終作品的質(zhì)量,、準(zhǔn)確性和吸引力，共同實(shí)現(xiàn)出版目標(biāo),。數(shù)字教材采用“一體化設(shè)計(jì),、立體化呈現(xiàn)”理念，全書共有圖片231張,，視頻14個(gè),，音頻77段，思維導(dǎo)圖11個(gè),，運(yùn)用了文檔,、音頻、視頻,、圖片,、氣泡、彈注等多種交互形式,，增加學(xué)生與教材的交互趣味性,。
2.利用傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，培育民族精神與文化自信學(xué)校舉辦以“國(guó)風(fēng)雅韻溢華彩明德新章展風(fēng)華”為主題的元旦游園活動(dòng),；組織“牢記囑托建新功·勇立潮頭展風(fēng)采”“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)慶?；顒?dòng),；策劃端午節(jié)系列活動(dòng)，荷韻茶社“古韻茶香丹青祈?！倍宋绻?jié)特別活動(dòng),；開展“啟航新征程，共筑中國(guó)夢(mèng)”慶國(guó)慶主題黨日活動(dòng),；重陽(yáng)節(jié)開展“青春暖桑榆健康度重陽(yáng)”大學(xué)（略）實(shí)踐和“為老”志愿服務(wù)活動(dòng),，將文化傳承工作擴(kuò)展（略），提升社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視,。
藝術(shù)系列大賽戶樂(lè)組獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
一等獎(jiǎng)：鄧煜張嬰欣
二等獎(jiǎng)：李怡倩隋依彤
楊夢(mèng)
圖4-4各學(xué)院組織召開元旦晚會(huì)
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（略）
啟航新征程共筑中國(guó)夢(mèng)
圖4-5慶國(guó)慶主題黨日活動(dòng)
3.舉辦特色文化活動(dòng),，詮釋中華優(yōu)秀文化內(nèi)涵學(xué)生社團(tuán)遵循***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開展多元化的健康高雅活動(dòng),，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)全面發(fā)展,。學(xué)校32個(gè)社團(tuán)舉辦30余次活動(dòng),，包括傳統(tǒng)文化展演、書法名家進(jìn)校園,、體育賽事等,。推廣非遺文化，先后舉辦“多彩非遺薪火相傳”陜西非遺文化作品展,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大賽,、“詩(shī)約終南·詞賦長(zhǎng)安”詩(shī)詞接龍比賽、“翰墨頌時(shí)代·丹青繪華章”書畫作品大賽等,，組織學(xué)生參加陜西省第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽,，以文字之美，繪畫之美彰顯中華民族文化魅力,。
圖4-6書法名家進(jìn)校園活動(dòng)
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表4-1學(xué)生社團(tuán)一覽表
（略）社團(tuán)名稱：（略）
1“***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”讀書會(huì),、校團(tuán)委官微工作室、校園之聲廣播站,、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),、并蒂學(xué)社、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)思想政治類
2青年志愿者協(xié)會(huì),、大學(xué)生公益與實(shí)踐協(xié)會(huì)志愿公益類
3紅色先鋒社,、紅學(xué)社自律互助類
4大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類
5大學(xué)生科普協(xié)會(huì)、荷塘閱策研學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)科技類
6大學(xué)生傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì),、演講與口才社,、滑板社、英語(yǔ)社,、羽毛球社,、輪滑社,、歸鴻漢服社、綜合格斗社,、吉他社,、辯論社、足球社,、禮儀社,、攝影社、書法社,、音樂(lè)社,、乒乓球社、舞蹈社,、動(dòng)漫社,、國(guó)舞社文化體育類
4.增強(qiáng)校園文化氛圍，擴(kuò)大文明校園建設(shè)成效利用校園媒體和公共空間,，（略）,、官微、（略）,、校園廣播和墻面裝飾等,，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。通過(guò)“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)讓學(xué)生感受民族文化精髓,。在校園各處布置傳統(tǒng)文化元素,，讓學(xué)生深入了解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以提升少數(shù)民族學(xué)生在校體驗(yàn),、推動(dòng)多元文化交流為目標(biāo),，建立少數(shù)民族學(xué)生臺(tái)賬并組織相應(yīng)拓展活動(dòng)及座談會(huì)。
以郭（略）為核心陣地推進(jìn)一站式學(xué)（略）建設(shè),。（略）作為“（略）”與“學(xué)生事務(wù)大廳”的承載主體,，（略）、（略）,，形成功能互補(bǔ)的有機(jī)整體,，打造全新一站式學(xué)（略）格局，并積極推動(dòng)一站式學(xué)（略）建設(shè)向其（略）延伸,。
（略）
·陜西工商職業(yè)學(xué)院退役軍人服務(wù)站
老兵新征程
讓奮斗繼續(xù)
讓本色永恒
圖4-（略）
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【典型案例4-3】鞏固文明校園創(chuàng)建成果綻放校園文明之花學(xué)校堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，緊密圍繞***總書記關(guān)于教育和精神文明建設(shè)的重要論述，以立德樹人為根本,，以省級(jí)文明校園創(chuàng)建為載體,，堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，著力打造內(nèi)容豐富、形式多樣的品牌活動(dòng),，不斷提升大學(xué)生文化素養(yǎng),。
學(xué)校校園文化建設(shè)成果《以“一體兩翼”為支撐，堅(jiān)持“五個(gè)聚焦”,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生上好新時(shí)代“大思政課”》在全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選中獲三等獎(jiǎng),。
在由中共陜西省委統(tǒng)戰(zhàn)部、中共陜西省委教育工委,、陜西省民族宗教事務(wù)委員會(huì),、共青團(tuán)陜西省委主辦的第二屆陜西省高校大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題微宣講中，學(xué)校報(bào)送的作品《共育幸福石榴籽共賞民族團(tuán)結(jié)之花》獲得三等獎(jiǎng),，是唯一入圍獲獎(jiǎng)的高職院校,，同時(shí)，2023級(jí)護(hù)理專業(yè)李萱同學(xué)獲聘第二屆陜西省高校大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)成員,。
講好中華民族故事
共創(chuàng)民族復(fù)興偉業(yè)
第二屆陜西省高校大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題微宣講比賽頒獎(jiǎng)典禮暨首場(chǎng)宣講報(bào)告會(huì)
主辦單位：（略）
承辦
圖4-8李萱同學(xué)獲陜西高校微宣講比賽三等獎(jiǎng)
學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院崔樺老師創(chuàng)作的油畫《暖陽(yáng)》與雷東平老師創(chuàng)作的油畫《喜事》入選由陜西省文化和旅游廳,、陜西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的“陜西省慶祝中華人民共和國(guó)成立75周年美術(shù)作品展覽”,，同時(shí)入圍中華人民共和國(guó)第十四屆美術(shù)作品展,。
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圖4-9崔樺老師油畫作品：《暖陽(yáng)》
圖4-10雷東平老師油畫作品：《喜事》
學(xué)校發(fā)出積極參與陜西省慈善協(xié)會(huì)“10元關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的倡議，連續(xù)7年組
織師生持續(xù)開展獻(xiàn)愛(ài)心慈善捐款活動(dòng),，倡導(dǎo)崇德向善、助人為樂(lè)的時(shí)代新風(fēng),。
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2024年“10元關(guān)愛(ài)行動(dòng)
慈善捐款活動(dòng)建筑工程
會(huì)計(jì)金融學(xué)院“10元關(guān)愛(ài)行動(dòng)”感售捐款活動(dòng)
圖4-11學(xué)校開展2024年“十元關(guān)愛(ài)行動(dòng)”慈善捐款活動(dòng)
（四）傳承志愿服務(wù)精神學(xué)校積極推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),，以“學(xué)習(xí)二十大、永遠(yuǎn)跟黨走,、青春志愿行”為主題,，持續(xù)開（略）。多支團(tuán)隊(duì)參與陜西省“青年志愿者服（略）行動(dòng)”示范活動(dòng),，77個(gè)基層團(tuán)支部與周（略）建立聯(lián)系,，定期開展志愿服務(wù)。學(xué)校還積極申報(bào)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目,，進(jìn)行志愿中國(guó)（志愿匯）系統(tǒng)培訓(xùn),。2024年，學(xué)校組織200余支實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，覆蓋陜西,、河北、山西,、四川,、甘肅、吉林、青海等7個(gè)省份,，圍繞愛(ài)國(guó)主義教育,、中華文化傳承和鄉(xiāng)村振興等主題，開展一系列社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),。
【典型案例4-4】
學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲多項(xiàng)省級(jí)表彰2023年11月,，在陜西省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰中，學(xué)校獲評(píng)省級(jí)標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)1支,，先進(jìn)個(gè)人1名,，省級(jí)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告1篇；另獲團(tuán)省委專項(xiàng)資助團(tuán)隊(duì)2支,，入選團(tuán)中央“七彩假期”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)1支,，“圓夢(mèng)工程”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)2支，“美麗中國(guó)青春行動(dòng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)2支,；并蒂學(xué)社志愿服務(wù)隊(duì)獲評(píng)全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1支,，省級(jí)標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)1支，省級(jí)先進(jìn)個(gè)人1名,，省級(jí)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告1篇,，省級(jí)專項(xiàng)資助團(tuán)隊(duì)2支。全校廣大青年學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，在深入基層,、服務(wù)群眾中練本領(lǐng)、強(qiáng)意志,，在淬煉思想,、錘煉品格中經(jīng)風(fēng)雨、壯筋骨,，在社會(huì)課堂中“受教育,、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”,，青年學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)不斷增強(qiáng)，服務(wù)能力顯著提升,。
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五,、國(guó)際合作
（一）建立初步合作意向貫徹新時(shí)代教育對(duì)外開放政策，促進(jìn)國(guó)際交流與教學(xué),、科研,、管理的無(wú)縫對(duì)接，圍繞學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)程,，提升學(xué)校國(guó)際影響力，為高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并提供強(qiáng)大動(dòng)力。2024年,，學(xué)校接待5個(gè)國(guó)家（略）的院校及教育機(jī)構(gòu)代表團(tuán),，組織3批境外合作院校出訪團(tuán)組（其中2批已完成，1批計(jì)劃中）,，與吉爾吉斯斯坦,、俄羅斯、法國(guó),、（略）簽署合作協(xié)議,。
熱烈歡迎南非高教部培訓(xùn)署
來(lái)校座談交流
WarmlyWelcomeTheSouthAfricanDepartmentofHigherEducationTrainingAuthority2024.11
圖5-1南非高教部培訓(xùn)署來(lái)校交流
（二）探索國(guó)際教育模式2023年，學(xué)校推出“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)項(xiàng)目,，成功創(chuàng)建“秦嶺工坊”,。2024年5月，校長(zhǎng)帶隊(duì)訪問(wèn)吉爾吉斯斯坦91號(hào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、俄羅斯弗拉基米爾州經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院,，簽訂合作備忘錄。與陜西特色餐飲企業(yè)合作,，共同開發(fā)“中文+陜菜烹飪”項(xiàng)目,，（略），研制《陜西熱菜》和《陜西小吃》等課程的課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)資源和崗位培訓(xùn)材料,。這一項(xiàng)目旨在培養(yǎng)中亞國(guó)家的中式烹飪?nèi)瞬牛貏e是陜菜領(lǐng)域的專家,，促進(jìn)中餐烹飪專業(yè)國(guó)際化,，并探索“中文+職業(yè)技能”的國(guó)際教育模式。
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（略）祖典面辣子開拓陜慕瑰
圖5-2吉爾吉斯共和國(guó)代表團(tuán)在“面辣子·陜西家鄉(xiāng)菜”進(jìn)行實(shí)地走訪（三）開拓國(guó)際合作辦學(xué)在陜西省教育廳指導(dǎo)下,，學(xué)校與法國(guó)巴黎高等藝術(shù)學(xué)院簽訂合作協(xié)議，正式建立全面合作關(guān)系,，通過(guò)學(xué)生交流,、教師互訪和合作辦學(xué)等方式：（略）
C
陜西開故大學(xué)陜西工商職業(yè)學(xué)院
簽約席
圖5-3學(xué)校與法國(guó)巴黎高等藝術(shù)學(xué)院簽署合作協(xié)議
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【典型案例5-1】
借助“秦嶺工坊”項(xiàng)目建設(shè)校企攜手助力國(guó)際化建設(shè)以“秦嶺工坊”項(xiàng)目啟動(dòng)為契機(jī)，以新時(shí)代國(guó)家教育對(duì)外開放總體布局為藍(lán)圖,，學(xué)校烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)（略）職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署陜菜制作合作協(xié)議,。學(xué)校依據(jù)境外烹飪技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制訂相關(guān)烹飪課程等2個(gè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、烹飪操作等3個(gè)崗位標(biāo)準(zhǔn),、烹飪?cè)蠈W(xué)等6門課程標(biāo)準(zhǔn),，這些標(biāo)準(zhǔn)為“秦嶺工坊”提供優(yōu)質(zhì)資源,。通過(guò)此次合作,，（略），共同探索職業(yè)教育國(guó)際合作的新模式,、新路徑，促進(jìn)雙方在烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)域的深度合作,，共同培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的高素質(zhì)烹飪技能人才,，為“（略）”倡議的高質(zhì)量推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。未來(lái),，學(xué)校將以吉爾吉斯斯坦為起點(diǎn),，輻射中亞各國(guó)，致力于培養(yǎng)本土化中式烹飪?nèi)瞬?，特別是陜菜烹飪專家,，推動(dòng)中餐烹飪職業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)程，為培養(yǎng)國(guó)際化中餐烹飪技能人才貢獻(xiàn)力量,。
（略）職教聯(lián)盟
TheBeltandRoadVocationalEducationAlliance
陜西工商職業(yè)學(xué)院
吉爾吉斯斯坦91號(hào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
協(xié)議簽
圖5-4學(xué)校與吉爾吉斯斯坦91號(hào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署協(xié)議
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六,、產(chǎn)教融合
（一）推進(jìn)校企雙元育人1.校企合作學(xué)校通過(guò)深化與企業(yè)的合作，實(shí)施專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求,、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的“三對(duì)接”，推進(jìn)高職教育改革,，提升學(xué)生的職業(yè)能力,，加速職業(yè)教育的改革創(chuàng)新。學(xué)校以高水平專業(yè)群建設(shè)為依托,，通過(guò)專業(yè)共建,、聯(lián)合培養(yǎng)和共建實(shí)訓(xùn)基地等模式，引入產(chǎn)業(yè)需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生的知識(shí)和企業(yè)業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,，強(qiáng)化實(shí)踐與專業(yè)的聯(lián)系，深化校企協(xié)同育人機(jī)制,。同時(shí),，學(xué)校采取“共抓、共管,、共育”的策略,，與企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)，設(shè)立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),，根據(jù)行業(yè)專家意見(jiàn)修訂人才培養(yǎng)方案,，制定實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，派遣教師到企業(yè)實(shí)踐,，以增強(qiáng)教師的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),，提升教育質(zhì)量。
表6-（略）學(xué)年實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)一覽表
指標(biāo)類別規(guī)模
省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地（個(gè)）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)3
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地使用（人時(shí)）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)805026
校外實(shí)訓(xùn)基地（個(gè)）校外實(shí)訓(xùn)136
校外實(shí)訓(xùn)基地使用（人次）校外實(shí)訓(xùn)2000
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)原材料費(fèi)用支出（萬(wàn)元）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)36
崗位實(shí)習(xí)（人數(shù)）實(shí)習(xí)3195
實(shí)習(xí)學(xué)生參保率（%）實(shí)習(xí)100
被實(shí)習(xí)單位：（略）
【典型案例6-1】在崗位上鍛造在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)——記崗位實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)的學(xué)子在學(xué)校與企業(yè)的緊密合作中,，（略）的操作技術(shù)員崗位上有卓越的實(shí)習(xí)表現(xiàn),。
實(shí)習(xí)之前,，智能制造學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)崗位的培訓(xùn)和指導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師詳細(xì)介紹操作技術(shù)員的工作職責(zé),、所需技能及可能遇到的問(wèn)題和解決方法,。進(jìn)入企業(yè)后，（略）也為學(xué)生配備經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)導(dǎo)師,，耐心教導(dǎo)各種設(shè)備的使用方法和操作流程,。在企業(yè)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生迅速適應(yīng)新的工作環(huán)
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境,，逐步掌握了操作技術(shù)員的核心技能,。
ZTE
中興通訊西安智能制造基地
圖6-1方紫彤、張少博兩位同學(xué)在中興通訊實(shí)習(xí)在學(xué)校和企業(yè)的共同指導(dǎo)下,，他們展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行操作,，確保產(chǎn)品質(zhì)量,。在遇到技術(shù)難題時(shí)，他們積極向?qū)W校教師和企業(yè)導(dǎo)師請(qǐng)教,，共同探討解決方案,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，方紫彤,、張少博兩位同學(xué)的實(shí)習(xí)表現(xiàn)得到企業(yè)的高度認(rèn)可,，專業(yè)技能得到顯著提升，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí),，為自己未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.（略）培育項(xiàng)目,。中心緊緊圍繞專業(yè),，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì),，保證穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序和教學(xué)效果前提下，較好完成各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)績(jī)效,，總實(shí)訓(xùn)量達(dá)5146人次,，同比增長(zhǎng)20.8%。
（略）,，（略）,、（略）、智能穿戴設(shè)備,、技能大賽與1+X設(shè)備,、高端相機(jī)等攝影直播設(shè)備,。
（略）積極推動(dòng)實(shí)訓(xùn)工作的開展，開拓實(shí)訓(xùn)合作單位：（略）
3.校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地
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學(xué)校全年累計(jì)接待,、走訪各類企業(yè)近200家,，與“西安經(jīng)開洲際酒店”等行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)簽訂產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)協(xié)議,，設(shè)立特色學(xué)徒訂單班。與“啟臻（陜西）（略）”“（略）”“（略）”“（略）”“（略）”“（略）”“（略）第十四幼兒園”“雁塔二十九幼兒園”“（略）”等10個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地簽訂《校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書》等協(xié)議,。
表6-（略）學(xué)年新增校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一覽表
（略）校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地名稱：（略）
（略）2023.9
2（略）第十四幼兒園2023.11
3雁塔二十九幼兒園2023.11
4陜西廣播移動(dòng)電視2024.5
（略）2024.5
（略）2024.6
（略）2024.7
（二）構(gòu)建校企命運(yùn)共同體在產(chǎn)教融合推進(jìn)過(guò)程中,，學(xué)校與136家企業(yè)共同構(gòu)建專業(yè)課程，實(shí)施學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，促進(jìn)教師崗位實(shí)踐,，并合作開發(fā)教材，形成多元化的合作模式,。作為陜西現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位：（略）
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表6-3校企合作情況一覽表
項(xiàng)目數(shù)量
校企產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)總數(shù)136
訂單培養(yǎng)學(xué)生總數(shù)722
共同開發(fā)課程門數(shù)40
共同開發(fā)教材數(shù)9
（三）建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體學(xué)校積極致力于構(gòu)建產(chǎn)教融合共同體,，不斷探索和實(shí)踐多元化的辦學(xué)新模式。會(huì)計(jì)金融學(xué)院作為全國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成員單位：（略）
【典型案例6-2】（略）徑2024年1月11日,，數(shù)智化服務(wù)（高星級(jí)酒店）產(chǎn)教融合共同體（以下簡(jiǎn)稱“共同體”）在陜西工商職業(yè)學(xué)院的積極倡議下，聯(lián)合西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué),、西安經(jīng)開洲際酒店、陜西旅游住宿業(yè)協(xié)會(huì)共同牽頭組建,。共同體秉承“數(shù)智賦能,、凝心聚力、互融共生”的核心理念,，借助資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、合作共建的模式，深化產(chǎn)教融合,，旨在促進(jìn)教育鏈,、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈的緊密融合,，培育高水平的數(shù)字化人才，助力住宿業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。
此次合作,，聯(lián)合陜西省內(nèi)47家高星級(jí)酒店、職業(yè)院校及行業(yè)協(xié)會(huì),，共同搭建起一個(gè)以“數(shù)智賦能,、凝心聚力、互融共生”（略）,，旨在通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、合作共建,，加速高星級(jí)酒店及住宿業(yè)的數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,，培養(yǎng)高水平的數(shù)智化服務(wù)與管理人才,，推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合。同時(shí),，共同體將打造“四雙”培養(yǎng)體系,，即雙身份、雙導(dǎo)師,、雙地點(diǎn)：（略）
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數(shù)智化服務(wù)
成立大會(huì)
產(chǎn)教融合共同體成文
住宿業(yè)
圖6-2住宿業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)
七,、發(fā)展保障
（一）政策落實(shí)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)省委、省政府部署和省委教育工委,、省教育廳要求,，在制定政策、經(jīng)費(fèi)保障等方面,，圍繞學(xué)校當(dāng)年黨政主要任務(wù),，結(jié)合學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃,，解放思想,、攻堅(jiān)克難，強(qiáng)優(yōu)勢(shì),、補(bǔ)短板,，著力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
具體落實(shí)：《陜西開放大學(xué)（陜西工商職業(yè)學(xué)院）崗位聘用實(shí)施細(xì)則（試行）》等三個(gè)制度文件,、《陜西工商職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)規(guī)范化管理專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院和思政課教師規(guī)范管理工作實(shí)施方案》《陜西開放大學(xué)陜西工商職業(yè)學(xué)院開展“弘揚(yáng)踐行教育家精神行動(dòng)年”實(shí)施方案》《中共陜西開放大學(xué)陜西工商職業(yè)學(xué)院委員會(huì)深化高質(zhì)量項(xiàng)目推進(jìn)年工作實(shí)施方案》,，對(duì)教職工的崗位進(jìn)行科學(xué)分類和分級(jí)管理；全面梳理和優(yōu)化教育教學(xué)管理流程,；加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院的組織建設(shè),，完善思政課教師的選拔、培養(yǎng),、考核等制度,；將教育家精神融入教師隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程；通過(guò)聚焦教育教學(xué)改革,、科研創(chuàng)新,、社會(huì)服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，精心謀劃和組織實(shí)施一批高質(zhì)量項(xiàng)目,，提升學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)影響力,，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
（二）學(xué)校治理
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1.推動(dòng)教育家精神鑄魂強(qiáng)師,，提升思想政治引領(lǐng)力圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大,、二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神，持續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作,，推動(dòng)教育家精神融入教師培養(yǎng)培訓(xùn),，印發(fā)《開展“弘揚(yáng)踐行教育家精神行動(dòng)年”實(shí)施方案》，充分利用陜西紅色教育資源,，在延安建立師德教育基地,。依托學(xué)校師德教育基地和思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)暨教師研學(xué)基地，先后舉辦師德師風(fēng)教育暨教學(xué)業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)、首屆思政課教師教學(xué)展示暨實(shí)踐研修活動(dòng),，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和校外專家做專題講座,，分享他們的教育故事和體會(huì)。把弘揚(yáng)踐行教育家精神與學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相結(jié)合,，（略）工作相結(jié)合,，常態(tài)化推進(jìn)教職工思想政治教育和師德培育涵養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師踐行正確的價(jià)值追求,。
2.展開“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”，完善學(xué)校治理體系和規(guī)范學(xué)校高度重視工作標(biāo)準(zhǔn)化和業(yè)務(wù)流程規(guī)范化建設(shè),，遵循大學(xué)辦學(xué)規(guī)律,，按照周、月,、學(xué)期,、學(xué)年時(shí)序，將全年各項(xiàng)工作流程,、規(guī)范形成工作準(zhǔn)則和工作制度,，制訂學(xué)校治理體系之標(biāo)準(zhǔn)化工作流程思維導(dǎo)圖和部門業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)，切實(shí)把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能,，推動(dòng)學(xué)校管理向規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化再到科學(xué)化、精細(xì)化的轉(zhuǎn)變,，加快完善學(xué)校治理體系,，提高治理能力現(xiàn)代化水平。
【典型案例7-1】推動(dòng)“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”主題工作管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是今年一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，黨政辦公室緊扣“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”主題,，認(rèn)真梳理部門業(yè)務(wù)服務(wù)事項(xiàng)，廣泛參考兄弟高校標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化管理經(jīng)驗(yàn),，建立內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)目錄清單,，對(duì)于部分業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)事項(xiàng)，制定相關(guān)業(yè)務(wù)辦理流程14項(xiàng),，提升標(biāo)準(zhǔn)體系的覆蓋面和規(guī)范化含量,，最終形成黨政辦公室業(yè)務(wù)服務(wù)“通用基礎(chǔ)、服務(wù)保障,、服務(wù)提供”的黨政辦公室標(biāo)準(zhǔn)化工作流程思維導(dǎo)圖和部門業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊(cè),。印發(fā)《關(guān)于開展“工作標(biāo)準(zhǔn)化提升年”活動(dòng)的通知》并制作視頻教程，為其他部門制定標(biāo)準(zhǔn)化思維導(dǎo)圖和工作手冊(cè)提供支持與服務(wù),，最終匯總制定學(xué)校業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊(cè),。進(jìn)一步規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程，提高各職能部門工作效能和服務(wù)水平,，完善學(xué)校治理體系,，提高治理能力現(xiàn)代化水平。
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陜西開放大學(xué)
SHAANXIBUSINESSCOLLEGE
業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化
工作手冊(cè)
圖7-1學(xué)校業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊(cè)3.加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化管理,，確保教學(xué)質(zhì)量和效率的提升制定《職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)基本文件落實(shí)情況自查工作方案》,，設(shè)立“自查工作專班”和5個(gè)自查工作小組，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行拆解并將任務(wù)劃分到各教學(xué)部門,，重點(diǎn)對(duì)照專業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng)方案的修訂、教材建設(shè),、實(shí)習(xí)管理,、質(zhì)量保障等五個(gè)方面，對(duì)校內(nèi)各單位：（略）
【典型案例7-2】規(guī)范化課程建設(shè)成效顯著學(xué)校通過(guò)示范先行,、精準(zhǔn)培育,、逐步推廣、全面覆蓋,，有力推進(jìn)課程思政建設(shè),。在推動(dòng)學(xué)校課程思政建設(shè)中，針對(duì)專任教師課程思政能力不足的問(wèn)題,，采取強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo),、組織課程思政教學(xué)比賽等形式，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中挖掘?qū)I(yè)課蘊(yùn)含的思政教育資源,，將思政元素深度融入教育教學(xué)中,，全面提升教師課程思政能力。同時(shí)將
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馬克思主義學(xué)院專任教師進(jìn)行分組,，與各二級(jí)學(xué)院建立結(jié)對(duì)關(guān)系,，全程參與專業(yè)課教師課程思政教學(xué)比賽和教研活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,，實(shí)現(xiàn)三全育人,。對(duì)2022年立項(xiàng)的19門課程思政示范課進(jìn)行驗(yàn)收，并確定20門課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì),，申報(bào)省級(jí)課程思政示范課程12門,，獲批11門，（略）,。獲批省級(jí)一流核心課程1門,，新申報(bào)5門。
4.深化校內(nèi)人事制度改革,，加強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展人才保障在廣泛調(diào)研,、充分醞釀的基礎(chǔ)上,，結(jié)合工作需要和業(yè)績(jī)考核側(cè)重不同，以品德和能力為導(dǎo)向,、以能為學(xué)校發(fā)展積累高貢獻(xiàn)高價(jià)值標(biāo)志性成果為基本出發(fā)點(diǎn),，以崗位需求為目標(biāo)，印發(fā)《崗位聘用實(shí)施細(xì)則（試行）》《教師工作量計(jì)算與管理辦法（試行,，2024年修訂版）》《崗位績(jī)效工資實(shí)施辦法（試行,，2024年修訂版）》，注重實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),，兼顧中長(zhǎng)期積累性考核,，推進(jìn)實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，以崗擇人,、以崗定責(zé),、以崗定酬，（略）性的崗位分級(jí)分類量化考核體系,，最大化發(fā)揮人才效能,，不斷激發(fā)教師和專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)造活力,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
【典型案例7-3】產(chǎn)教融合“精耕細(xì)作”教師成長(zhǎng)成效顯著一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提升教師專業(yè)水平,。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式：（略）
二是拓展行企跟崗,，全面提升教師實(shí)踐能力,。學(xué)校落實(shí)進(jìn)廠入企，引導(dǎo)教師到企業(yè)受教育,、長(zhǎng)才干,，積極推進(jìn)教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，常態(tài)化組織開展教師暑假赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉,，支持專業(yè)課教師深入聯(lián)想集團(tuán),、（略）絡(luò)、新華三等行業(yè)龍頭企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng),，熟悉企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境,，熟練專業(yè)實(shí)踐技能。近年來(lái),，教師在省,、市教學(xué)能力大賽中成績(jī)持續(xù)攀升，指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī),，獲得多項(xiàng)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生知識(shí)技能和德育素養(yǎng)滿意度高。
三是緊貼產(chǎn)教融合，全面提升教師服務(wù)質(zhì)效,。對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需要,，積極開展產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，聯(lián)合行業(yè)組織,、院校,、上下游企業(yè)，牽頭建立數(shù)智化服務(wù)（住宿業(yè)）產(chǎn)教融合共同體,，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才培養(yǎng)支持,。產(chǎn)教融合走深走實(shí)，教師團(tuán)隊(duì)先后開展“景區(qū)研學(xué)旅行管理與服務(wù)提升”,、安康（略）電商
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幫扶和鄉(xiāng)村振興等專題培訓(xùn),，把學(xué)校科研,、人才,、智力、文化等資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)（略）職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、（略）簽訂三方合作協(xié)議,，依托“秦嶺工坊”項(xiàng)目打造“中文+陜菜”品牌；探索創(chuàng)建“中德職業(yè)技能教育和培訓(xùn)基地”,，與日本亞洲教育醫(yī)療振興會(huì)（株）共建護(hù)理康養(yǎng),、旅游等專業(yè)技能實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。
（三）質(zhì)量保障體系1.不斷完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系印發(fā)《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法（試行）》,，組織開展學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作,，從學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)聽評(píng)課,、教師教學(xué)資料及成果評(píng)價(jià)等維度對(duì)全校440名教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，印發(fā)評(píng)價(jià)結(jié)果通報(bào)，作為教師職稱評(píng)審的必要條件,，激發(fā)教師積極性,。通過(guò)黨政領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)檢查（巡）查,、學(xué)生督導(dǎo)員等制度的實(shí)施,，對(duì)教學(xué)過(guò)程實(shí)施有效監(jiān)控，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
2.全面促進(jìn)“政企行?！倍喾街黧w參與的質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系建設(shè)印發(fā)《促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量多元監(jiān)督與評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案》，組織開展多方主體參與的質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)工作,。遴選與學(xué)校有穩(wěn)定深入合作的行業(yè)企業(yè),，開展專題座談,；在學(xué)生崗位實(shí)習(xí)期間，對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)開展線上調(diào)研,，收集,、聽取企業(yè)對(duì)學(xué)生知識(shí)水平、工作能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的評(píng)價(jià),，供學(xué)院優(yōu)化培養(yǎng)方案及培養(yǎng)過(guò)程。首次引入第三方專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu),，組織開展2023屆畢業(yè)生人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目,，為學(xué)校人才培養(yǎng)體系建設(shè)提供改進(jìn)方向。
圖7-2開展校企交流活動(dòng)健全多元評(píng)價(jià)體系
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【典型案例7-4】引入第三方機(jī)構(gòu)開展質(zhì)量評(píng)價(jià)工作為建立健全多方主體參與的質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量改進(jìn)和提升,，學(xué)校引入第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)，于2024年5月起開展人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)項(xiàng)目,，全面了解2023屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量,、服務(wù)貢獻(xiàn)、能力,、知識(shí),、素養(yǎng)達(dá)成以及對(duì)學(xué)校培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生服務(wù)等方面的反饋,。第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)生問(wèn)卷反饋,、全面統(tǒng)計(jì),、深入分析,，形成學(xué)校及二級(jí)學(xué)院《2023屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告》。
學(xué)校召開評(píng)價(jià)報(bào)告解讀會(huì),，第三方機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)分析師深入解讀評(píng)價(jià)報(bào)告中的關(guān)鍵指標(biāo)和數(shù)據(jù),，介紹其他院校將調(diào)研數(shù)據(jù)應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)管理等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從《2023屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告》可以看出,，學(xué)校畢業(yè)生能力達(dá)成情況較好,，立德樹人具有成效，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校整體滿意度較高,，但部分學(xué)院仍需關(guān)注專業(yè)核心課程的設(shè)置和培養(yǎng)成效,。解讀會(huì)后，相關(guān)二級(jí)學(xué)院及職能部門高度重視,，進(jìn)一步研讀學(xué)校及學(xué)院評(píng)價(jià)報(bào)告,，思考工作改進(jìn)和提升措施。
（四）經(jīng)費(fèi)投入經(jīng)費(fèi)保障方面,，本年度學(xué)校的生均撥款約為（略）,，獲得1636.29萬(wàn)元的財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,。
學(xué)校不斷加大教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入力度，支持高質(zhì)量發(fā)展,。本年學(xué)?？偸杖?7,349.62萬(wàn)元，來(lái)源依次為“一般公共預(yù)算財(cái)政撥款收入”53%,、“事業(yè)收入”46%,、“其他收入”1%。其中一般公共預(yù)算財(cái)政撥款19,883.08萬(wàn)元,，較上年減少11%,，主要是由于高職擴(kuò)招在校生人數(shù)減少導(dǎo)致的學(xué)生補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)減少；事業(yè)收入17,170.31萬(wàn)元,，較上年增加12%,，主要是由于學(xué)生人數(shù)以及學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)增加。
表7-12024年經(jīng)費(fèi)收入情況表
項(xiàng)目金額（萬(wàn)元）所占比例
一般公共預(yù)算財(cái)政撥款收入19,883.0853%
事業(yè)收入17,170.3146%
其他收入296.231%
本年,，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總支出39,377.50萬(wàn)元,，除其他支出外，主要用于日常教學(xué)和學(xué)生專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)21%,、教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)3%,、設(shè)備及圖書采購(gòu)3%。
80
其他支出
73%
設(shè)備圖書采購(gòu)
設(shè)備圖書采購(gòu)3%
日常教學(xué)和學(xué)生經(jīng)費(fèi)21%
教學(xué)改革和師資建設(shè)
3%
日常教學(xué)和學(xué)生經(jīng)費(fèi)
教學(xué)改革和師資建設(shè)
其他支出
圖7-3學(xué)校2023年經(jīng)費(fèi)支出情況圖
本年,，日常教學(xué)和學(xué)生經(jīng)費(fèi)支出8,268.99萬(wàn)元,，占總支出的21%；教學(xué)改革及科學(xué)研究經(jīng)費(fèi),、師資隊(duì)伍建設(shè)等支出977.35萬(wàn)元,，較上年增長(zhǎng)114%，占總支出的3%,；（略）絡(luò)設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)支出840.36萬(wàn)元,，較上年增長(zhǎng)106%，占總支出的2%,。
其他支出
74%
教學(xué)科研設(shè)備購(gòu)置2%
教學(xué)科研設(shè)備購(gòu)置教學(xué)改革和師資建設(shè)
日常教學(xué)和學(xué)生經(jīng)費(fèi)
21%
教學(xué)改革和師資建設(shè)
3%
日常教學(xué)和學(xué)生經(jīng)費(fèi)
■其他支出
圖7-4學(xué)校2023年教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)投入圖
八,、挑戰(zhàn)與展望
（一）挑戰(zhàn)1.畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)加大由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和用工模式變革，使建筑,、教育等領(lǐng)域的崗位數(shù)量有所減
81
少,。加之高校畢業(yè)生人數(shù)逐年上升，進(jìn)一步加劇（略）場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。此外,，部分畢業(yè)生選擇慢就業(yè)或不就業(yè)，也將導(dǎo)致未來(lái)畢業(yè)生的就業(yè)壓力持續(xù)增大,。
2.校企深度融合體制機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校產(chǎn)教融合,、校企合作的廣度和深度尚顯不足,，體制機(jī)制還不夠健全，依托“雙高計(jì)劃”專業(yè)群推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),，打造校企命運(yùn)共同體等方面仍需持續(xù)發(fā)力,。
3.教學(xué)科研成果的高質(zhì)量發(fā)展需繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校在國(guó)家級(jí)精品在線課程、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材方面取得一定成績(jī),，但國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),、教學(xué)能力比賽、“（略）+”大賽等標(biāo)志性成果還未實(shí)現(xiàn)突破,；（略）,，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化落地成效還不顯著。
（二）展望學(xué)校將繼續(xù)對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求,，（略）域產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，以“五金”（金專業(yè)、金課程,、金教材,、金教師、金基地）建設(shè)為抓手,，聚焦核心辦學(xué)能力提升,，持續(xù)深化教育綜合改革，解放思想,，創(chuàng)新舉措,，推進(jìn)校企深度協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型向縱深發(fā)展,，積極落實(shí)新時(shí)代高水平教育對(duì)外開放推進(jìn)行動(dòng),，加強(qiáng)創(chuàng)新能力提升，激發(fā)教育創(chuàng)新活力,，不斷促進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。
82
附表：
表1人才培養(yǎng)質(zhì)量積分卡
名稱：（略）
（略）
124567
畢業(yè)生人數(shù)*
畢業(yè)去向落實(shí)人數(shù)其中：升學(xué)人數(shù)
指標(biāo)
升入本科人數(shù)畢業(yè)生本省去向落實(shí)率月收入
畢業(yè)生面向三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)其中：面向第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)
面向第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)面向第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)
自主創(chuàng)業(yè)率
畢業(yè)三年晉升比例
單位：（略）
2023年
（略）年
（略）
83
表3教學(xué)資源表
名稱：（略）
（略）
生師比*
指標(biāo)
雙師型"教師比例
其中：高級(jí)“雙師型"教師比例高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師比例*
專業(yè)群數(shù)量*
專業(yè)數(shù)量*
教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程總數(shù)*
其中：課證融通課程數(shù)*
（略）絡(luò)教學(xué)課程數(shù)*
校企合作課程數(shù)
專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)數(shù)其中：國(guó)家級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)省級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)校級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)
在線精品課程數(shù)*
在線精品課程課均學(xué)生數(shù)*
其中：國(guó)家級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)省級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)校級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)其中：國(guó)家級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)省級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)校級(jí)數(shù)量
（略）數(shù)
編寫教材數(shù)
其中：國(guó)家規(guī)劃教材數(shù)
校企合作編寫教材數(shù)新形態(tài)教材數(shù)
（略）數(shù)
1012
（略）出口帶寬*
（略）主干最大帶寬*
生均校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)*
生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值*
單位：（略）
個(gè)個(gè)門學(xué)時(shí)門學(xué)時(shí)門學(xué)時(shí)門學(xué)時(shí)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)門學(xué)時(shí)人門門門門門門門個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)本本本本本
MbpsMbps
個(gè)生元/生
2023年
（略）年
（略）
84
表4服務(wù)貢獻(xiàn)表
名稱：（略）
（略）
（略）
指標(biāo)
畢業(yè)生初次就業(yè)人數(shù)*
其中：A類：留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)人數(shù)*
B類：到西部和東（略）就業(yè)人數(shù)*
C類：到中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)*
D類：到大型企業(yè)就業(yè)人數(shù)*
橫向技術(shù)服務(wù)到款額
橫向技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益
縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額*
技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易收入*
知識(shí)產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目數(shù)量其中：專利授權(quán)數(shù)量
發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量
專利轉(zhuǎn)讓數(shù)量
專利成果轉(zhuǎn)化到款額非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)*
非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)時(shí)*
公益項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)時(shí)*
非學(xué)歷培訓(xùn)到賬經(jīng)費(fèi)
單位：（略）
2023年
（略）年
（略）
85
表5國(guó)際影響表
育質(zhì)
名稱：（略）
（略）
指標(biāo)
單位：（略）
開發(fā)并被國(guó)外采用的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn),、資源,、裝備數(shù)量
個(gè)
其中：標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量
專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量
資源數(shù)量裝備數(shù)量
在國(guó)外開辦學(xué)校數(shù)其中：專業(yè)數(shù)量
在校生數(shù)
接收國(guó)外留學(xué)生專業(yè)數(shù)接收國(guó)外留學(xué)生人數(shù)接收國(guó)外訪學(xué)教師人數(shù)
6786
中外合作辦學(xué)專業(yè)數(shù)其中：在校生數(shù)
專任教師赴國(guó)外指導(dǎo)和開展培訓(xùn)時(shí)間在國(guó)外組織擔(dān)任職務(wù)的專任教師人數(shù)國(guó)際技能大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量
Y
個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)所個(gè)人個(gè)人個(gè)人人日人項(xiàng)
0
86
表6落實(shí)政策
業(yè)教育質(zhì)
名稱：（略）
（略）
陜西工商職業(yè)學(xué)院（14029）
指標(biāo)
全日制在校生人數(shù)*
年生均財(cái)政撥款水平年財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
教職員工額定編制數(shù)*
教職工總數(shù)*
其中：專任教師總數(shù)*
思政課教師數(shù)*
體育課專任教師數(shù)輔導(dǎo)員人數(shù)*
參加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試人數(shù)其中：學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率
職業(yè)技能等級(jí)證書（含職業(yè)資格證書）獲取：（略）
（略）數(shù)量聘請(qǐng)行業(yè)導(dǎo)師人數(shù)*
其中：聘請(qǐng)大國(guó)工匠,、勞動(dòng)模范人數(shù)
行業(yè)導(dǎo)師年課時(shí)總量*
年支付行業(yè)導(dǎo)師課酬年實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)*
其中：年實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)經(jīng)費(fèi)*
單位：（略）
人萬(wàn)元個(gè)人人課時(shí)萬(wàn)元萬(wàn)元萬(wàn)元
2023年
（略）年
（略）
職業(yè)教育
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