以“數(shù)”筑夢

皖校共探教學(xué)新程?

在知識的海洋里，數(shù)學(xué)猶如一顆璀璨的明珠,，照亮著智慧的道路,。2024年1月3日，合肥一六八玫瑰園學(xué)校九龍校區(qū)舉辦了一場意義非凡的學(xué)術(shù)盛會——“安徽省中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化建設(shè)項目”階段總結(jié)暨研討活動,。參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)有安徽省教育科學(xué)研究院教育質(zhì)量監(jiān)測研究所所長,、安徽省中學(xué)數(shù)學(xué)教研員李院德，安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)教研員楊怡,，合肥市中學(xué)數(shù)學(xué)教研員沐方華,、陳良驥，合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李萍,，合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育發(fā)展中心教學(xué)教研室主任郝偉,，合肥一六八中學(xué)黨委委員、副校長,，合肥一六八玫瑰園學(xué)校教育集團黨總支書記,、校長陳忠好以及各地市中小學(xué)教研員、校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表等,。

活動由合肥一六八玫瑰園學(xué)校校長助理宮樂主持,，合肥一六八玫瑰園學(xué)校教育集團黨總支書記、校長陳忠好致辭,。陳忠好表達了對本次活動的高度重視與殷切期望,，并強調(diào)強調(diào)學(xué)校一直以來對數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的執(zhí)著追求，致力于為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺,。緊接著,，安徽省教育科學(xué)研究院李院德發(fā)表致辭，為活動拉開了高規(guī)格,、專業(yè)化的序幕,，點明了本次項目對全省中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵意義。

活動的上午場聚焦課堂展示與深度評析,。課堂是教學(xué)的核心陣地,，教師們通過精彩的課堂展示，將小學(xué)至大學(xué)的數(shù)學(xué)知識巧妙地串聯(lián)起來,，展現(xiàn)了一體化的教學(xué)理念,。四節(jié)課均以“平均數(shù)”為主題，貫穿小學(xué)至大學(xué),，如一條知識的紐帶,，串聯(lián)起不同階段的數(shù)學(xué)智慧。我校小學(xué)數(shù)學(xué)王珊珊老師帶來四年級下冊《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》,，她以親切和藹的姿態(tài),，循循善誘,，將抽象知識化為生動案例，讓孩子們沉浸在數(shù)學(xué)的趣味之中,。

我校初中數(shù)學(xué)從勁老師講授八年級下冊的《數(shù)據(jù)的集中趨勢》,，授課時認真細致，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，一步步引領(lǐng)學(xué)生深入探索數(shù)據(jù)的奧秘,。通過精準(zhǔn)扶貧項目的探究，帶領(lǐng)同學(xué)們認識平均數(shù),、加權(quán)平均數(shù),，懂得權(quán)重的意義。

合肥一六八中學(xué)的孟夢老師在《一元線性回歸模型及其應(yīng)用》課堂上以飽滿的熱情和感染力,，激發(fā)著學(xué)生們的思維火花,。

安徽大學(xué)商學(xué)院劉金培老師的《一元線性回歸》更是將知識拔高拓展，展現(xiàn)大學(xué)學(xué)術(shù)深度,，為學(xué)生打開高等數(shù)學(xué)的視野,。

上午四節(jié)課均以十八洞村脫貧致富為引導(dǎo)，巧妙地將家國情懷融入數(shù)學(xué)知識,，讓學(xué)生們在數(shù)字運算中真切感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，國家日益強大，增強學(xué)生民族自豪感的同時,，深刻領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的現(xiàn)實力量,。

課后，安徽省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員楊怡與合肥市教育科學(xué)研究院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員陳良驥對課例進行深入評析,。楊怡緊扣新課標(biāo)要求,，為課程優(yōu)化提出諸多切實可行的建議，為教師們后續(xù)教學(xué)指明方向,。陳良驥則聚焦課堂亮點,，細致剖析，挖掘每一個令人印象深刻的教學(xué)細節(jié)背后的教育智慧,。兩位專家最后都以合肥一六八玫瑰園學(xué)校 “把每一位學(xué)生都放在心上” 的辦學(xué)理念作結(jié),，這不僅是對本次活動的升華，更是對我校教育初心的高度認可,，彰顯出教育以人為本,，關(guān)注個體成長的核心要義。

下午的活動由各地市教研室代表,、中小學(xué)校長和教師代表進行了研究成果的分享,。他們從不同角度、不同層面介紹了各自在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化建設(shè)中的實踐探索與心得體會。接著,，多位教師代表圍繞數(shù)學(xué)素養(yǎng)培育過程一體化,、學(xué)段貫通等主題展開研討,。他們通過具體的教學(xué)案例和實踐經(jīng)驗,，展示了如何在小學(xué)、初中,、高中大學(xué)不同學(xué)段之間搭建橋梁,，實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的有效銜接。

銅陵市義安區(qū)教研室代表陶俊老師以“砥礪奮進譜華章,，教研基地展風(fēng)采”為主題,，回顧了教研基地區(qū)建設(shè)的歷程和豐富的教研活動，并從活動準(zhǔn)備,、活動呈現(xiàn),、活動探究、活動展示,、活動分享,、活動總結(jié)、活動效果等方面做出全面評價,，不僅總結(jié)了活動成果,，還提出了寶貴的改進建議，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和對教育質(zhì)量的追求,。

蚌埠市蚌山區(qū)教研室代表孔令翠老師從啟動到實施,，再到反思和展望，展現(xiàn)出對數(shù)學(xué)教育的重視和長遠規(guī)劃,。同時,，通過基地區(qū)、基地校和課題組的緊密聯(lián)動,，展現(xiàn)了協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢,。他們聚焦的四個研究重點也顯示出對數(shù)學(xué)知識、思想,、文化和素養(yǎng)培育一體化的深度研究,，體現(xiàn)了該地區(qū)對數(shù)學(xué)教育的全面發(fā)展和提升的決心。

蚌埠新城實驗學(xué)校的王春春老師以“素養(yǎng)之翼展宏圖,，學(xué)段銜接鑄輝煌”為主題,，分享了對標(biāo)中小學(xué)段課標(biāo)要求的研究課題，解析了從小學(xué)到高中數(shù)學(xué)教學(xué)要求的漸變與銜接,，為未來的數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向,。此場分享內(nèi)容充實、思路清晰，既展現(xiàn)了教學(xué)的深度,，又體現(xiàn)了教研的精細,。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬中學(xué)的戴鑫老師以其充滿智慧的言辭描繪了該項目的研究背景，全面闡述了中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化的探索與實踐,。他強調(diào)了校本作業(yè)和學(xué)校特色課程開發(fā)的重要性,，并深入探討了數(shù)學(xué)運算能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，充分展示了創(chuàng)新教學(xué)的勇氣和智慧,。此場分享內(nèi)容新穎,、實踐性強，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的活力,。

郎溪縣益華雙語學(xué)校諸先成老師以“數(shù)學(xué)之光照亮教研新征程,，一體化賦能未來教育”為主題介紹了該校教研日常活動和特色活動等,。他強調(diào)了精研課標(biāo)的重要性,，并通過公開課等活動展示教師的風(fēng)采，助力教師的成長,。同時,，他強調(diào)專題深耕、教學(xué)相長,，實踐聯(lián)結(jié)生活等特色活動,，這些活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，也提升了學(xué)生的核心素養(yǎng),。諸老師的分享還強調(diào)了校際交流的重要性,，展示了他們廣納先進經(jīng)驗的決心。

蚌埠第一實驗學(xué)校單艷秋老師以“學(xué)段貫通共探索,，教學(xué)一體促銜接”為主題介紹了一體化建設(shè)項目基地校的情況,，從領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌帷幄、任務(wù)精準(zhǔn)落地到深耕常規(guī)教研,、搭建交流橋梁再到師資的建設(shè)等,，展示了一體化建設(shè)領(lǐng)域的努力和成果。

在活動總結(jié)環(huán)節(jié),，安徽省教育科學(xué)研究院李院德進行了深入的總結(jié)和展望,。他感謝各位參與者的貢獻，并強調(diào)了中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化的重要性,、必要性,。他指出，此次交流活動的目的是通過分享經(jīng)驗,、互相學(xué)習(xí),，推動中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化的研究與實施走向更高水平,，并強調(diào)未來的教學(xué)改革需要重視學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進地進行教學(xué),，并注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和思維發(fā)展,。

此次全省中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化建設(shè)項目階段總結(jié)暨研討活動不僅為我省中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化建設(shè)提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，更為推動教學(xué)改革,、提升教育教學(xué)質(zhì)量注入了新的動力,。與會代表紛紛表示，將以此次研討會為契機,，進一步加強合作與交流,，共同探索中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化的新路徑和新模式,。

每一次智慧的碰撞都是一次教育的革新,。此次研討會不僅展示了安徽省在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的成果，更體現(xiàn)了教育工作者們砥礪前行,、為培育新時代學(xué)子不懈努力的決心,。相信在各方攜手奮進下，未來的數(shù)學(xué)課堂將更加精彩“皖”美,，為學(xué)生成長賦能,，為國家發(fā)展助力。讓我們共同期待中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)一體化的美好未來,！

部門：數(shù)學(xué)教研組 教科室

供稿：夏玉梅 沈雪云

攝影：數(shù)學(xué)教研組 教科室

初審：林艷麗 袁保玉

復(fù)審：李浩苡

終審：宮樂 舒會麗

更多精彩

【玫瑰紅少年科學(xué)院】逐夢空天 育見未來——初教一六戰(zhàn)機揭機暨空天人才培養(yǎng)啟動儀式

【玫瑰喜訊】熱烈祝賀玫瑰學(xué)子在第一屆安徽省青少年編程普及合肥—六安城市選拔活動喜獲佳績

【紅領(lǐng)巾成長學(xué)院】課后服務(wù)哪家強,？社團展示正當(dāng)紅！