“仁”以養(yǎng)德

“實”以致行

?初三年級“仁實之星”系列評比活動（五）?

“惟實惟仁”是寶應(yīng)實驗初中的校訓(xùn),，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，營造比學(xué)趕超的濃烈氛圍,，學(xué)校初三年級扎實開展“仁實之星”系列評比活動,，對全體同學(xué)從信念到理想,，從言行到素養(yǎng)，從文化到科技,，從運(yùn)動到勞動,，從課堂到餐廳，從校內(nèi)到校外等方面進(jìn)行全方位評比,，旨在引導(dǎo)全體同學(xué)深刻理解“仁實”理念的內(nèi)涵：“仁”在愛黨,、愛國、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校,、愛班級，尊重長輩,、孝敬父母,、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，善于合作,，熱心公益，勤于勞動,；“實”在全面發(fā)展，理想遠(yuǎn)大,，嚴(yán)守法紀(jì),，珍愛生命，心態(tài)陽光,，樂于助人,，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良,，勇于創(chuàng)新,。

自活動開展以來，全體同學(xué)和各位家長積極響應(yīng),、大力配合,，一批“仁實之星”脫穎而出，現(xiàn)分批次展示他（她）們的風(fēng)采,。

九（1）班 ?陳? ?億

九（10）班 王釔彬

九（11）班 蔣宇杰

九（16）班 夏? ?馨

九（20）班 柴語萱

開朗樂觀,，全面發(fā)展

——陳??億

他是九（1）班的陳億，一名開朗樂觀,、熱愛學(xué)習(xí)的初三學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上，他一絲不茍,，曾多次獲得各種榮譽(yù)稱號,。同時,，他也樂于幫助同學(xué)，同學(xué)有需要幫助時,，他總能盡力幫助,。他熱愛班集體，珍視班級榮譽(yù),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，從不做有損班級榮譽(yù)的事；能夠積極完成校門口值周工作等任務(wù),。他愛好廣泛,，跑步、跳繩,、足球,、籃球、下象棋,、看書都是他所熱愛的,，因為他堅信生命在于運(yùn)動。

此外,，他還熱心參加社會實踐活動,，每次寒暑假都積極參加社區(qū)組織的活動。在生活中,，他孝親敬長,，幫助老人小孩，從不讓父母操心學(xué)業(yè),。當(dāng)父母有煩惱時,，他的話更像一股暖流，溫暖父母的心,，給予父母安慰,，減輕父母的煩惱。他也在心中樹立了偉大目標(biāo),，立志成為一個德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年,，長大后為社會奉獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義奮斗,。

立鴻鵠壯志,，展軒邈意氣

——王釔彬

在朝氣蓬勃、詩意盎然的實中校園中,，一位意氣風(fēng)發(fā)的少年,，在師長的教誨下，不斷成長,，以實際行動彰顯青春風(fēng)采,，他就是九（10）班的王釔彬同學(xué),。??

他自幼愛好讀書，求知若渴,，一本又一本名著讓他變得充實,。

他堅信雷鋒真言，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極幫助同學(xué)克服薄弱點,；他盡職盡責(zé)，開朗陽光,，以誠待人,；他深受老師信任，品德高尚,，是同學(xué)的好伙伴,，老師的好助手。他孜孜不倦,，熟讀深思,，專心致志。

他樂于助人,，孝親敬長,，多次在寒暑假日之際參與校、社區(qū)舉辦的公益活動,；他深愛中華歷史文化,，節(jié)假日總前往博物館參覽，他曾去過南京博物院,大運(yùn)河博物館,， 一覽歷史文物風(fēng)才。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！保Ⅷ欩]壯志,，展軒邈意氣,，他將繼續(xù)以“惟實惟仁”校訓(xùn)作為行動準(zhǔn)則，求真務(wù)實,，沉心學(xué)習(xí),，爭做新時代好少年。

少年自當(dāng)扶搖上

——蔣宇杰

少年自當(dāng)扶搖上,，攬星銜月逐日光,。九（11）班的蔣宇杰同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，自律拼搏,。在課堂上,，他認(rèn)真聽講,；下課后，他細(xì)心復(fù)習(xí),，一旦出現(xiàn)疑問,，會及時找老師求助?；氐郊抑?，他也常常捧著一本書。圖書館是他常去的地方,，在那里他讀書學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考。作業(yè)本上有他鉆研的字跡,，書本上留下他努力思考的痕跡,。

他品行端正，尊師守紀(jì),，道德優(yōu)良,，成績穩(wěn)定。在11班的大家庭里,，他負(fù)責(zé)班級電器的管理,，是節(jié)約用電的小能手，讓老師放心的小助手,；在實中的校園里,，他會撿起地上的紙片，是文明校園的創(chuàng)造者,；在公交車上,，他會給不認(rèn)識的老人讓座；在路邊,，他會給饑餓的流浪貓喂貓糧……涓涓細(xì)流終將匯成海河,，他的一舉一動雖然微小，但無處不彰顯著他的優(yōu)良品質(zhì),。

遼闊的草原期盼駿馬的馳騁,，高遠(yuǎn)的藍(lán)天期盼翱翔的雄鷹，洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊,。在書山學(xué)海,，是他用信心和毅力戰(zhàn)勝自我；在人生路上,，他用智慧和品格跨越溝壑,。

奮勇拼搏，自由飛翔

——夏 ?馨

她是九（16）班一個性格開朗，誠實友善,，勤奮好學(xué)的女孩,。在校園中，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體，樂于助人,，遵守紀(jì)律,；?在家里是個活潑懂事的孩子，是家人的開心果,，自理能力強(qiáng),，在學(xué)習(xí)之余能主動幫助爸爸媽媽做家務(wù)。

課堂上,，她認(rèn)真聽講,，及時筆記,，仔細(xì)思考老師提出的每一個問題，做到全神貫注。堅持自己正確合理的回答,，認(rèn)真聽取其他同學(xué)不同的思路,。每天完成作業(yè)后,，她會及時整理復(fù)習(xí)筆記,，并針對發(fā)現(xiàn)的薄弱點進(jìn)行專項的練習(xí)。拓展也是幫助她提高的方法之一,，她根據(jù)自己的能力范圍,，選擇適合自身的內(nèi)容，針對貼合當(dāng)下中考題型進(jìn)行有效練習(xí),。每個周末,，她還會整理本周所有的作業(yè)紙，復(fù)盤錯題,，完成學(xué)習(xí)的閉環(huán),。

她的座右銘是：“逆向的風(fēng)，更適合飛翔,，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降,?！?在日后的學(xué)習(xí)生活中，她會奮勇拼搏,，以最出彩的狀態(tài)面對初三的每一天,，在實中這片充滿夢想的地方書寫青春華章。

執(zhí)著攀登,，少年逐夢

——柴語萱

九（20）班的柴語萱同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),，有著自己的理想和目標(biāo),，并為此努力奮斗，她尊敬師長,，上課認(rèn)真聽講,，下課及時完成作業(yè)，她樂于助人,，興趣廣泛,，對閱讀和繪畫有著濃厚興趣，樂于與同學(xué)交流學(xué)習(xí),。她有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神,，能夠與團(tuán)隊成員協(xié)同合作。在學(xué)習(xí)上,，她一心一意地鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使得她在知識的海洋中游刃有余。

在生活中,，她勤勤懇懇,，常懷感恩之心，分擔(dān)家務(wù),，孝順父母,，讓家庭充滿溫馨。作為班干部,，她誠心誠意,，一視同仁，積極為同學(xué)們解惑,，幫助班級維持優(yōu)良班風(fēng),，與同學(xué)們共同進(jìn)步。她相信“堅決的信心,，能使平凡的人們,，做出驚人的事業(yè)”。

她,，是一個執(zhí)著的攀登者,，不到山頂絕不放棄。她還喜歡聽音樂,，在音樂的世界中,，她能緩解學(xué)習(xí)和生活上的壓力與煩惱，陶冶情操,，她是老師眼中努力上進(jìn)的好學(xué)生,，父母眼中孝順懂事的好孩子，同學(xué)眼中善良熱心的好朋友；她將“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”作為人生的座右銘,，激勵自己勇往直前，無所畏懼,，她是一名優(yōu)秀的追夢少年,！