“融”出美好
追溯歷史
12月17日,，在（略）里,，一場旨在促進教師專業(yè)發(fā)展,、提高課堂高效性的歷史公開課正在進行,。此次公開課由七年級姜明君老師主講,，政史地教研組的老師們前來聽課，共同見證了姜老師在教學實踐中的成長與突破,。
姜老師的公開課選擇了七上《北朝政治和北方民族大交融》一課,，這是一段充滿變革與融合的歷史時期，也是學生們在學習中國歷史時常常感到困惑的難點。姜老師精心設計了教學過程,，通過生動的案例,、直觀的圖表和豐富的史料，引導學生們深入探究北朝時期的歷史背景,、政治特點以及民族交融的深遠影響,。
在教學過程中，姜老師特別注重對學生的引導,。針對北方民族大交融這一重點,，姜老師通過展示各民族服飾、飲食,、語言等方面的差異與融合,，引導學生們理解民族交融的豐富內(nèi)涵和深遠意義。而對于“北朝政權(quán)更迭頻繁”這一難點,，姜老師則通過時間線,、歷史圖表等直觀方式：（略）
公開課結(jié)束后，政史地教研組的老師們迅速展開了評課活動,。大家一致認為,，姜老師的公開課是一次成功的教學實踐，充分展示了青年教師的活力和創(chuàng)新精神,。同時,，老師們也針對姜老師的課提出了寶貴的建議。他們建議姜老師在未來的教學中,，可以更加注重歷史細節(jié)的挖掘和呈現(xiàn),，以更加生動的方式：（略）
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文：姜明君
一審：丁玉琳
二審：張翊佳
三審：張妮
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