第一篇章:大國(guó)工匠 非遺傳承
在同學(xué)們的內(nèi)心深處,,柳州是以工業(yè)為主、綜合發(fā)展的區(qū)域性中心城市和交通樞紐,,是西江經(jīng)濟(jì)帶龍頭城市,。12月25日—27日,同學(xué)們走進(jìn)柳州市,,來(lái)到廣西科技大學(xué),、窯埠古鎮(zhèn)、百里柳江,、上汽通用五菱企業(yè),、柳州工業(yè)博物館等地參觀,親身感受柳州工業(yè)文化的厚重與魅力,,體驗(yàn)非遺文化的獨(dú)特韻味,。通過(guò)實(shí)地探訪螺螄粉制作工廠、上汽通用五菱企業(yè)等企業(yè),,讓學(xué)生近距離感觀螺螄粉,、汽車工業(yè)制造的過(guò)程,了解柳州螺螄粉文化,、汽車企業(yè)文化,,體會(huì)柳州工業(yè)制造的魅力,。在參觀柳州工業(yè)博物館的三大分館時(shí),大家認(rèn)真聽(tīng)取講解,,了解柳州的工業(yè)發(fā)展史,,細(xì)心觀察歷史遺跡,學(xué)會(huì)在腦海里還原柳州工業(yè)史,,感受柳州工業(yè)從無(wú)到有,、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。走進(jìn)廣西科技大學(xué),,同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了更全面的了解,。大家通過(guò)實(shí)地探訪宿舍、食堂,、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室,,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境有了直觀感受,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,?;顒?dòng)以機(jī)器狗表演為導(dǎo)入,生動(dòng)引出機(jī)器人定義及發(fā)展趨勢(shì),,隨后全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOCON競(jìng)賽的面對(duì)面交流,,更是展示了科技創(chuàng)新的魅力。走進(jìn)窯埠古鎮(zhèn),,同學(xué)們仿佛穿越回古樸村落,,感受著那份淳樸與寧?kù)o,同時(shí)驚嘆于工業(yè)與山水在此處的完美融合,。隨后,,大家乘坐游船,暢游百里柳江,,兩岸的自然風(fēng)光與城市景觀交相輝映,,讓人心曠神怡。在大龍?zhí)?,同學(xué)們親身體驗(yàn)了侗族攔路歌迎賓儀式,,深入了解了侗族的歷史文化,感受到了濃郁的少數(shù)民族風(fēng)情,。在侗(苗)寨,,大家還親手制作了吉祥花,深切體會(huì)到了手工制作與非遺技藝的獨(dú)特魅力,,收獲滿滿,。
第二篇章:夢(mèng)想起航 桂風(fēng)少年行
12月27日至28日,同學(xué)們乘車來(lái)到首府南寧,,走進(jìn)廣西大學(xué),、廣西壯族民族博物館,、南寧方特東盟神畫(huà)等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與文化探索。通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng),,同學(xué)們不僅拓寬了視野,,還深刻感受到了高等教育和文化魅力與風(fēng)采,。來(lái)到廣西大學(xué),,同學(xué)們了解西大悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊(yùn),、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)以及建設(shè)成就和發(fā)展前景,,感受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍,體驗(yàn)大學(xué)生活及飲食文化,,了解高考新政策以及廣西大學(xué)特色專業(yè)和職業(yè)發(fā)展路徑,。同學(xué)們還與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行交流,大家對(duì)未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃,,也更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的決心,,夢(mèng)想著有朝一日也能成為西大的一員,為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,。大家又滿懷期待地踏入了廣西壯族民族博物館,,仿佛打開(kāi)了一本生動(dòng)的歷史與文化教科書(shū)。他們逐一走進(jìn)各個(gè)展館,,仔細(xì)聆聽(tīng)講解,,深入了解廣西各民族的悠久歷史、豐富多樣的民俗風(fēng)情以及精湛絕倫的手工藝品,,深切感受到了廣西多民族文化的獨(dú)特魅力與深厚底蘊(yùn),。當(dāng)夜幕降臨時(shí),一場(chǎng)別開(kāi)生面的燒烤與篝火晚會(huì)拉開(kāi)了序幕,。在璀璨的星空下,,學(xué)生們圍爐而坐,品嘗著美味的食物,,分享著一天的所見(jiàn)所聞,。第二天上午,同學(xué)們們興高采烈地來(lái)到了本次研學(xué)活動(dòng)的最后一個(gè)站點(diǎn)——南寧方特東盟神畫(huà),。大家化身地理探險(xiǎn)家,,探秘東盟十國(guó)靠“水”居住、靠“天”吃飯,、靠“景”游樂(lè)的國(guó)家有哪些,,深入場(chǎng)館探索其建筑特點(diǎn)和文化魅力,觸摸最前沿虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),,感受傳統(tǒng)文化與科技相結(jié)合的融合,。大家驚嘆于建筑的精美絕倫,,陶醉于文化的博大精深,更在虛擬現(xiàn)實(shí)的奇妙世界中,,感受到了科技與文化交融的無(wú)限魅力與可能,。第三篇章:雁過(guò)留聲,感言聲聲
腳步雖已停歇,,但心仍在遠(yuǎn)行,。每一次研學(xué)之旅,都是心靈與知識(shí)的深度碰撞,,每一次探索與發(fā)現(xiàn),,都在學(xué)生們心中留下了不可磨滅的印記。在柳州與南寧的研學(xué)活動(dòng)中,,同學(xué)們不僅領(lǐng)略了自然與人文的無(wú)限風(fēng)光,,而且還在實(shí)踐中收獲了成長(zhǎng)與感悟。如今,,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷都化為了同學(xué)們筆下的聲聲感悟與深刻思考,。他們用筆尖記錄下所見(jiàn)所感,字里行間洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來(lái)的憧憬,。這些感言不僅是對(duì)研學(xué)活動(dòng)的回顧,,更是同學(xué)們心路歷程的真實(shí)寫(xiě)照,激勵(lì)著每一個(gè)人繼續(xù)前行,。此次研學(xué)活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐機(jī)會(huì),,也為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入了新的活力和動(dòng)力。在未來(lái)的日子里,,上思中學(xué)將繼續(xù)秉持“‘研’途皆知識(shí),,‘學(xué)’中悟成長(zhǎng)”的教育理念,積極探索更多元化的教育模式,,努力為學(xué)生搭建更廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái),。END
文? ? ? 字|黎忠穩(wěn)
相? ? ? 片|華遠(yuǎn)教育?
一審一校|施定周
二審二校|曾勇翔
三審三校|李? ?祥
出? ? ? 品|上思縣上思中學(xué)
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