遇見糖果

小班課程故事

- 奇峰幼兒園課程故事第34期-

甜甜的糖果,，對于小班的孩子總有著巨大的吸引力,。他們喜歡各種各樣的糖果,，更喜歡糖果帶來的快樂感受。瞧,，屬于小班年級的“遇見糖果”活動就此開啟啦,！

課程緣起

糖果是生活中常見的小食品，因其花樣的外包裝,，繽紛的色彩和甜甜的味道,，倍受大家的喜愛。一顆糖果就能使他們快樂地游戲,、安靜地入睡,，甜甜的糖果成了孩子們的開心果。

我見過棉花糖,，像白云一樣

我吃過的糖是五顏六色的,。

還有軟軟的糖和硬硬的糖。

我姐姐吃泡泡糖能吹好大的泡泡,。

媽媽說糖吃多了,，牙齒會被蟲子吃掉。

還會牙痛,，就要拔牙,。

小朋友們遇見糖果，你一言我一語紛紛說起自己與糖果的小故事,。糖果是孩子們感興趣的話題之一,，帶著對糖果的好奇和疑問，我們一起走進(jìn)糖果王國，掀起糖果的神秘面紗,。

思維導(dǎo)圖

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“教育活動內(nèi)容的選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,；既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。

一、識糖

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尋糖

糖在哪里呢,？我們一起去找找吧,！跟著爸爸媽媽來到超市里，尋找,、觀察,、發(fā)現(xiàn)了各種各樣的糖果，滿足孩子對購買品嘗的愿望,，同時也給予孩子自主選擇,、自主決定的機(jī)會，體驗活動的樂趣,。

軟糖

硬糖

02

糖果大調(diào)查

在收集起來的眾多糖果中,，孩子們發(fā)現(xiàn)糖果的許多不同之處。有的顏色不同,，有的形狀不同,，有的是軟軟的，還有硬硬的,，并和爸爸媽媽一起將自己的發(fā)現(xiàn)記錄的調(diào)查表中,。

03

各種各樣的糖果

哇，各種各樣的“糖果”都來到班上,，孩子們圍著糖果當(dāng)起小小探究員,，通過看一看、聞一聞,、捏一捏等方式發(fā)現(xiàn)糖果的不同種類,，并在集體面前介紹自己收集的糖果，有跳跳糖,、棒棒糖,、棉花糖、QQ糖,、白糖......

看一看

聞一聞

說一說

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糖果分享會

帶著對糖果的渴望,，他們會用自己能干的小手努力打開包裝袋,，當(dāng)甜甜的感覺在舌尖釋放，幸福感直線上升,。品嘗糖果的味道,，再與同伴之間相互交換。

我的跳跳糖,，它可以在我嘴巴里面跳來跳去,。

我吃的大白兔奶糖,，有牛奶的味道,。

我的棉花糖軟綿綿的。

我?guī)淼牟屎缣怯泻枚喾N顏色,。

我最喜歡水果糖,，有草莓味、橘子味,、蘋果味的都很好吃,。

1

我們開動啦！

在與糖果近距離的碰撞中,，多重感官刺激下,，孩子們發(fā)現(xiàn)隱藏的糖果里的各種秘密：棉花糖是軟軟的、水果糖是香香的,、大白兔糖是粘牙的,、薄荷糖是涼涼的、跳跳糖是在嘴巴里跳來跳去的,。

二,、探糖

為了讓孩子們更好地了解糖，我們開展了科學(xué)實驗活動,。一起認(rèn)識了白砂糖,、彩虹糖等生活中常見的糖，嘗試用熱水沖泡,、用攪拌棒進(jìn)行攪拌,。伴隨著孩子們的疑惑，究竟出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢,？一起來看看神奇的糖果小實驗吧,！

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實驗一：《糖到哪里去了》

我們都知道糖含在嘴里會慢慢變小，可是：它為什么會變小呢,？于是我們的科學(xué)小實驗開始了,，孩子們在準(zhǔn)備好的水中加入白糖或紅糖。攪拌…攪拌……會發(fā)生什么呢,？我們一起來揭曉答案吧,！

01

實驗二：《神奇彩虹糖》

五顏六色的彩虹糖很受孩子們的喜歡,，一次在分享時發(fā)現(xiàn)小朋友的舌頭染了色。彩虹糖會變色嗎,？帶著疑問,，準(zhǔn)備各種顏色的彩虹糖，將它們放在盤子上排隊圍城一圈,，在盤子中間倒上水,，耐心等待......會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？一起看看神奇的彩虹糖實驗吧,！

快看,！彩虹糖真的變出彩虹一樣的顏色啦，實驗成功啦,！

原來彩虹糖的糖衣是用糖和食用色素組成的,，它們都溶于水，這樣放了彩虹糖的水就有了明顯的彩虹色,。

通過本次實驗活動,，孩子在科學(xué)探索中認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)糖果遇到水就會溶化這一科學(xué)現(xiàn)象,，感受到了色彩變化所帶來的驚喜,，激發(fā)了孩子們的好奇心。同時也在等待的過程中,，體驗彩虹糖顏色變化的樂趣,。

三、玩糖

游戲：粘泡泡糖

泡泡糖粘哪里,？粘小手

泡泡糖粘哪里,？粘額頭

泡泡糖粘哪里？粘膝蓋

? ?泡泡糖粘哪里,？粘屁股...

四,、做糖

見過那么多各式各樣的糖果，小朋友們也想化身小小糖果師,，動手制作美味的糖果,，一份獨家專屬的甜蜜蜜。

01

?手工粘土：棒棒糖

方法：取適量的彩色黏土,，放在手心,，小手搓一搓、擰一擰,、卷一卷,，漂亮的棒棒糖就做好了。

02

食育課堂：牛軋?zhí)?/strong>

牛軋?zhí)鞘呛⒆觽儛鄢缘牧闶?，里面還特別地添加了花生,、吃起來特別香,，又很脆，那牛軋?zhí)窃趺醋瞿兀?/span>

準(zhǔn)備好相應(yīng)的食材,，動手試試吧,！

食材準(zhǔn)備

?開工！

?完成,！

?打包?

分享時間

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03

食育課堂：冰糖葫蘆

冰糖葫蘆是中國傳統(tǒng)的小吃之一，它的味道酸甜可口,，惹人喜愛,。但水果味的冰糖葫蘆更受孩子們的青睞。根據(jù)不同口味,，將喜歡的水果穿成串,，再把糖熬成糖水包裹一圈，涼了變成晶瑩剔透的糖葫蘆,，煞是誘人。不僅好看還美味,，孩子們體驗到制作糖葫蘆的快樂,，獲取制作傳統(tǒng)美食的生活經(jīng)驗，增強(qiáng)了動手能力,。

出發(fā)

食材準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)制作

品嘗美味

04

食育課堂：棉花糖

好吃的棉花糖是用什么做出來的呢,？孩子們很好奇，為了讓孩子更深入地了解棉花糖的形成,，老師帶著小朋友們體驗了自己動手制作棉花糖,。當(dāng)糖絲從棉花糖機(jī)出來時小朋友們興奮極了，拿著筷子小心翼翼的在機(jī)器里轉(zhuǎn)動,，哇,！棉花糖做出來啦！孩子的好奇心和探索欲得到了充分的滿足,。

五,、控糖

糖果雖然好玩又好吃，但是可不能多吃,，不然就會和繪本中的“小老虎”一樣,，容易長蛀牙！

繪本閱讀:《沒有牙齒的大老虎》

護(hù)牙兒歌:《刷牙歌》

怎樣才能保護(hù)我們的牙齒呢,？快看,，孩子們當(dāng)起了護(hù)牙小衛(wèi)士！

《刷牙歌》

小牙刷,，手中拿,，張開我的小嘴巴,。

上刷刷，下刷刷,，刷的干凈沒蛀牙,。

早晨刷，晚上刷,，刷的牙齒白花花,。

一日生活皆課程，在本次“遇見糖果”的主題活動中,，孩子是積極的探索者,，在有趣、生活化的情景中學(xué)習(xí),，在糖果的多樣游戲活動中去感知糖果的不同特征,。整個過程始終以孩子們?yōu)橹行模徊揭徊降貛椭⒆觽兗由顚μ枪睦斫?。隨著甜蜜的旅行,，帶給孩子們不僅是味蕾上的甜蜜，更是情感上的甜蜜,?！坝鲆娞枪钡闹黝}活動雖然結(jié)束，但甜蜜的故事依然會繼續(xù),，依然會陪伴寶貝們一路成長,！

以上圖片如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除,！

END

文稿：吳? ?歡

編輯：易? ?鑫

初審：廖? ?倩

二審：肖? ?慶

終審：姜力渝