歲末寒冬,，溫情脈脈,。

月華如練,，灑滿(mǎn)窗欞,。

燈火闌珊處,，我們懷描祈愿,。

點(diǎn)燃希望之火,，共繪新年綺替。

?我們? ? ? ? ? ?

有“畫(huà)”說(shuō)

畢加索說(shuō)：每個(gè)孩子都是藝術(shù)家,，

天地山川,、草木蟲(chóng)魚(yú)他們自由表達(dá)，

他們的童年,，有另外一種樣子,。

天空是七彩的,，小鳥(niǎo)是會(huì)說(shuō)話(huà)的。

目光所及的每一處風(fēng)景,，

每一個(gè)角落,，都化做悄悄“畫(huà)”和我們一起 悄悄長(zhǎng)大......

歡迎走進(jìn)利辛縣幼兒園第二分園的新年畫(huà)展~

找個(gè)地方冬眠??

小班組

? ?冬天來(lái)啦！冬天來(lái)啦,！天上飄著一朵朵雪花,，地上白茫茫的一片。冬天天氣變得非常的寒冷,，人們需要裹上厚厚的棉衣,，生火取暖過(guò)冬，那么生活在野外,、森林的小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的你知道嗎,？冬眠。在冬天動(dòng)物沒(méi)有很好的辦法戰(zhàn)勝寒冷,，既找不到充足的水源,，也沒(méi)有御寒的冬衣，只有選擇在相對(duì)深的地下,，進(jìn)入冬眠了??

? 親子手工可不只是玩鬧,，更是心與心的靠近。在這一方小天地里,，陪伴如暖陽(yáng),，照進(jìn)寶貝們的心房，愛(ài)意在指尖流淌,，親情愈發(fā)醇厚。爸爸媽媽和寶貝們通過(guò)手工制作,，展現(xiàn)了各種可愛(ài)的動(dòng)物形象,。紙盒、棉花,、樹(shù)葉等材料也構(gòu)成的溫馨“旅館”,。設(shè)計(jì)別具匠心，有多層結(jié)構(gòu),，每層都為不同的動(dòng)物準(zhǔn)備了舒適的“房間”,。整個(gè)場(chǎng)景充滿(mǎn)了寧?kù)o與和諧的氛圍，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的動(dòng)物冬眠世界,。

? ? ? 噓......小動(dòng)物們?cè)摱呖﹡

? ?歡迎入住我們的“冬眠旅館”??

雪孩子

大雪將至,，孩子們滿(mǎn)心期待著那片銀白世界，為了不讓寶貝們苦等,，粘土手工雪人時(shí)光歡樂(lè)開(kāi)啟,！

當(dāng)雪花飄落,，這些粘土雪人會(huì)和窗外的雪景相映成趣，成為冬眠旅館中最溫馨的冬日裝飾,。

年味兒

中班組

年味兒是什么,？

是逛廟會(huì)時(shí)吃的那串糖葫蘆？

是和父母一起圍爐煮茶,？

亦或是人間"腌"火氣,？

你是否懷念兒時(shí)熱鬧歡樂(lè)的年味？

你還在念叨現(xiàn)在的孩子體會(huì)不到中國(guó)傳統(tǒng)年味嗎,？

快來(lái)瞧一瞧,！共同感受新年的快樂(lè)吧！

蛇,，作為十二生肖之一,，常被賦予智慧、神秘的象征意義,。在孩子們的筆下,，蛇則被賦予了更加多彩多姿的形象，它們或靈動(dòng)可愛(ài),，或威嚴(yán)莊重,，每一幅作品都是孩子們對(duì)這個(gè)世界獨(dú)特感知的生動(dòng)表達(dá)。

以書(shū)“繪”友? ?畫(huà)里有話(huà)

大班組

動(dòng)物冬眠的時(shí)候,，是不是特別的有趣呢,？哪些動(dòng)物會(huì)在寒冷的冬季進(jìn)行冬眠呢？是熊,？是狐貍,？是松鼠？青蛙·····

月亮的味道

? 圓圓的月亮,，總是能夠照亮黑夜,。它可望不可及，卻又時(shí)常陪伴在我們身邊,。從古至今,，月亮承載了許多孩子們的想象。有孩子說(shuō)月亮像一張餅或是大玉盤(pán),，月亮,，究竟是什么味道的呢?冷的?熱的?甜的?還是咸的?

夜深了，動(dòng)物們肚子餓了,，看著圓圓的月亮很美味想吃月亮了,。他們放下梯子，一個(gè)接著一個(gè)往梯子上爬,，爬呀爬呀爬,，它們吃到了月亮,。孩子們將自己的所思所想大膽的描繪出來(lái)。動(dòng)物的每一次疊加,，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的重現(xiàn),。每個(gè)動(dòng)物，每一次變化都用不同的方向,、不同的角度在釋放著他們的力量,，一起向上支撐著。給大家?guī)?lái)“童話(huà)味”,。孩子們用閱讀打開(kāi)藝術(shù)大門(mén),，帶我們一起進(jìn)入他們的童話(huà)世界......

小王子

降在撒哈拉的飛機(jī)

等待被馴化的狐貍

獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花

一個(gè)人去看的日落

? 孩子們用稚嫩的雙手描繪出心中的小王子形象，有的在星球間旅行,，有的與狐貍對(duì)話(huà),，每幅畫(huà)都充滿(mǎn)了童真與夢(mèng)想。這些作品不僅展示了孩子們的藝術(shù)天賦,，更是他們內(nèi)心世界的生動(dòng)展現(xiàn),。

這里孩子的每一幅作品

都是綺夢(mèng)的開(kāi)始

都值得我們視若珍寶

讓我們感受童年的“真”

留下自然的“美”

藝術(shù)，這個(gè)充滿(mǎn)生命力的種子

漸漸在孩子心中,，生根,、發(fā)芽

向著參天大樹(shù)不斷成長(zhǎng)

讓我們共同期待充滿(mǎn)希望的2025！

END.

編輯：宋子怡

初審：劉培培

終審：劉麗萍