課后服務(wù)呈精彩

多彩活動促成長

第七小學(xué)課后服務(wù)成果驗收活動

在雙減的號角聲中,，課后服務(wù)猶如璀璨星辰閃耀,，它讓學(xué)習(xí)不局限于課堂,，它以豐富多樣的內(nèi)容拓寬學(xué)生的視野,。為進(jìn)一步提升學(xué)校課后服務(wù)水平,，促進(jìn)社團(tuán)活動的規(guī)范化管理，提升社團(tuán)服務(wù)質(zhì)量,，第七小學(xué)在王校長的帶領(lǐng)下,，對每個社團(tuán)活動進(jìn)行了驗收。

誦讀社團(tuán)

書韻墨香,，品文字之美妙,，學(xué)生們誦經(jīng)典、練口才,，分享自己的佳作,，汲取豐富的養(yǎng)料，提升文化素養(yǎng),，增強(qiáng)文化自信,。

體育社團(tuán)

足球社團(tuán)成員們在操場上盡情奔跑、揮灑汗水,。訓(xùn)練中,，教師注重學(xué)生基本功訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊配合的重要性,。

籃球班自成立以來,，吸引了眾多熱愛籃球運動的學(xué)生參與。課堂上不僅提升了學(xué)生們的籃球技能,，也增強(qiáng)了他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作意識。

乒乓球活動教室,，同學(xué)們正全神貫注地進(jìn)行著對打練習(xí),。小小的乒乓球在球桌上往來穿梭，同學(xué)們步伐靈活,，揮拍有力,，清脆的擊球聲交織成一曲充滿活力的樂章。

音樂社團(tuán)

合唱社團(tuán)的學(xué)生們歌聲悠揚,，和聲和諧優(yōu)美,，他們用純凈的嗓音演繹著經(jīng)典曲目，從激昂的愛國歌曲到抒情的藝術(shù)歌曲,，每一個音符都飽含著同學(xué)們對音樂的熱愛與執(zhí)著,。

口風(fēng)琴已經(jīng)成為學(xué)生們課余生活的好伙伴。這些零基礎(chǔ)的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的演奏《送別》《茉莉花》等數(shù)十首歡快活潑的小樂曲,。教室中,，數(shù)琴齊奏,，余音繞梁，孩子們自信而愉悅地發(fā)現(xiàn)美,、表達(dá)美,、創(chuàng)造美。

非洲鼓有節(jié)奏地?fù)舸蚬拿?，發(fā)出激昂有力的聲音,。鼓點聲與歡聲笑語交織，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡,。非洲鼓的學(xué)習(xí)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活,，還培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感和藝術(shù)素養(yǎng)。

美術(shù)社團(tuán)

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生們在想象力,、創(chuàng)造力、色彩感知力和表達(dá)能力都有很大的進(jìn)步,，能夠在繪畫中發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)鍵特征,。控筆運筆提高了很多,，在構(gòu)圖上能夠大膽創(chuàng)作,，線條的控制力也越來越強(qiáng)了。畫面色彩鮮艷,，對冷暖色調(diào)有了深刻的了解,。

益智社團(tuán)

作為世界上最難玩的三大玩具之一，魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡,。它不僅能幫助孩子增強(qiáng)空間思維能力,，還能夠鍛煉大腦的記憶能力、觀察能力和各方面的學(xué)習(xí)能力,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，益智社團(tuán)的孩子們能夠在短時間將魔方還原并掌握多種不同的高效解法，甚至有的學(xué)生也能較好的還原六階魔方,、三階魔方,。

魔尺又叫“魯比克蛇”，同學(xué)們共學(xué)習(xí)拼接10余種模型,，平均每周學(xué)習(xí)一種新拼法,，從簡單的數(shù)字開始拼組，然后逐漸增加難度,，相繼拼組了“蘑菇”,、“火箭”、“心形”等,，還嘗試了高難度的“五角星”拼組,。

閱讀寫作興趣小組

同學(xué)們分享閱讀心得,，交流寫作技巧。在活動中,，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，積極參與討論。有的同學(xué)分享了自己喜歡的書籍,，有的同學(xué)則展示了自己創(chuàng)作的作文,。激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣的同時，還提高了他們的寫作水平,。

英語社團(tuán)

同學(xué)們將經(jīng)典英語故事搬上舞臺,。表演中，演員們語音地道,、情感真摯,，生動展現(xiàn)了角色形象。通過精心編排和精彩演繹,，不僅鍛煉了學(xué)生們的英語表達(dá)能力,，還提升了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

既是驗收,，又是展示,，此次課后服務(wù)特色活動課檢查，充分展示了學(xué)校在素質(zhì)教育方面的積極探索與實踐成果,。這些特色課程豐富了學(xué)生的課余生活,，滿足了不同學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求，為學(xué)生們提供了廣闊的成長空間,。學(xué)校將以此為契機(jī),，讓課后服務(wù)成為學(xué)生們培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長,、快樂成長的“第二課堂”,，進(jìn)一步優(yōu)化課后服務(wù)課程體系，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量,，助力每一位學(xué)生在這片教育的沃土上綻放更加絢爛的光彩,。

圖文：李金輝

一審：李金輝

二審：趙鳳娥

三審：王淑玲