學位授權(quán)點建設年度報告（2024）（學術學位）
學位授予單位：（略）
授權(quán)學科
授權(quán)級別
名稱：（略）
代碼：10533
名稱：（略）
代碼：1003
?博士
?碩士
2025年1月3日
一,、學位授權(quán)點基本情況
1.學位點簡介1.1發(fā)展歷程與現(xiàn)狀中南大學口腔醫(yī)學與百年湘雅一脈相承,，源于1934（略）口腔科,，1986年成立口腔系,，2000年更名為口腔醫(yī)學院,，2011年成立口腔醫(yī)學研究所,，2012（略）,。1983年招收碩士研究生、1987年招收五年制本科生,、2001年招收七年制本碩連讀生,、2002年招收博士研究生、2004年招收留學生,、2016年招收“5+3”一體化培養(yǎng)學生,。1986年獲口腔內(nèi)科學碩士點,，1993年獲口腔臨床醫(yī)學碩士點，2001年獲口腔基礎醫(yī)學碩士點,，2005年獲口腔醫(yī)學一級學科碩士點,。2012年在臨床醫(yī)學下自主設置口腔整形美容學二級學科博士點、2013年獲博士后流動站,，2020年獲口腔醫(yī)學專業(yè)學位博士點,。
（略）；口腔健康研究湖南省重點實驗室,、口腔頜面再
生王松靈院士專家工作站,、湖南省口腔醫(yī)學臨床質(zhì)量控制中
（略）。擁有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,、口腔頜面外科國家臨床重點?？啤⒖谇徽坪鲜∨R床重點
?？?個省部級及以上臨床實踐基地,。
1.2整體水平近5年，本學科先后承擔國家重點研發(fā)計劃項目課題1項,，獲國家自然科學基金項目近50項,，獲批總經(jīng)費5500余萬元；授權(quán)發(fā)明專利30項,，實用新型專利100余項,，轉(zhuǎn)化5項；高水平論文數(shù)量和質(zhì)量不斷攀升,，發(fā)表SCI期刊收錄論
文300余篇,，最高IF=48.2，單篇最大引用47次,，其中他引47次,；獲3項省部級科技獎，獲3項學會科技成果獎,。
1.3以往評估情況2024年“軟科”世界一流學科排行榜單,，位列世界151-200（位列國內(nèi)第11位）；學科在泰晤士高等教育（THE）中國學科評級中獲B+評級（口腔醫(yī)學）,，位列全國第11位,。
1.4學科優(yōu)勢與特色人才培養(yǎng)底蘊深厚。我?？谇会t(yī)學教育體系起源于百年
湘雅,，是較早開展五年制本科教育，首批開展口腔醫(yī)學“5+3”一體化人才培養(yǎng)高校,；是國家一流本科專業(yè)建設點與口腔醫(yī)
學博士授權(quán)點,，（略）,，本學科已經(jīng)成為我省乃
至全國口腔醫(yī)學優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)主陣地。
（略）域特色與國家需求相結(jié)合,，形成了口腔黏膜下纖
維化,、口腔疣狀癌、口腔種植生物材料和口腔顱頜面組織器
官生長發(fā)育,、修復再生相關基礎與臨床研究4個優(yōu)勢方向,。相關科研成果突出，達到了“國內(nèi)一流,，國際先進”,。
師資隊伍力量雄厚，唐瞻貴,、蔣燦華,、方廠云、郭峰,、
馮云枝,、盧燕勤、劉歐勝等一批高年資教師為代表的學科帶
頭人,，擁有一支包含國家優(yōu)青1人、省級人才20余人次,，全國性學會專委會主委1人,，中華口腔醫(yī)學會專委會副主委、常委20余人次在內(nèi)的師資隊伍,。
2.目標與標準2.1培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有較強科研基礎的口腔臨床醫(yī)學人才,使之成為職業(yè)道德好,、基礎知識扎實、具備較高科研能力和一定臨床
工作能力的社會主義事業(yè)建設者與接班人,，具體目標如下：（1）堅持四項基本原則,，熱愛祖國，遵紀守法,，品行端正,，醫(yī)德高尚，團結(jié)協(xié)作,，身心健康,，積極為口腔衛(wèi)生事業(yè)服務。
（2）具有良好的科學道德規(guī)范與嚴謹求實的科學態(tài)度,，尊重他人研究成果,、知識產(chǎn)權(quán)以及生命倫理等。
（3）（略）的專門知識,，了解本學科中的新進展和前沿研究課題,。（略）的科研訓練,，并能就學科中的某些理論和實際問題開展科學研究。
（4）具有熟練閱讀本學科外文資料的能力和較好的外語交流能力,。
2.2學位標準基本素質(zhì)：擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛祖國，遵紀守法,；具備及時更新相關學科知識,，及時了解學科最新前沿發(fā)展動態(tài)的能力；具備一定的學術潛力,，遵守學術道德規(guī)范,，時刻保持實事求是的學習和研究態(tài)度。
基本知識：研究生需完成24學分,，其中課程學分19分,，學術交流與研討、專業(yè)實踐,、社會實踐及學位論文開題環(huán)節(jié)學分5分,。
基本能力：具有有效并全面獲取：（略）
學位論文基本要求：論文選題應結(jié)合學科現(xiàn)狀與發(fā)展,、
經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需求,，應具有一定的實用價值或理論意義，其格式必須滿足相關規(guī)范性要求,。
創(chuàng)新性成果要求：須在《中南大學一級學科重要期刊目錄》認定的C級及以上期刊（不含增刊）或SCI收錄期刊上發(fā)表研究論文1篇,，或至少授權(quán)獲發(fā)明專利1項（排名前三）。
3.基本條件3.1培養(yǎng)方向本學位點形成了以下9個主要培養(yǎng)方向：（1）口腔頜面外科學重點開展以口腔疣狀癌為代表的口腔癌基礎研究,，深入開展口腔癌術式研究,、腫瘤切除后修復方法研究、頜面部組織生長發(fā)育機制研究,、游離皮瓣基礎研究,，特別是對股前外穿支皮瓣形態(tài)學研究達到國內(nèi)先進水平；系統(tǒng)研究口腔醫(yī)學中惡性高熱的臨床診斷與治療方法,，通過遺傳學研究探尋中國人群中惡性高熱的突變位點,。
（2）口腔正畸學開展口腔生物力學、顳下頜關節(jié)疾病機制,、牙相關干細胞免疫學,、頜面部發(fā)育及組織工程等臨床及基礎研究，從干細胞層面闡明口腔相關疾病的發(fā)病機制研究,。
（3）口腔黏膜病學開展檳榔成分分析及檳榔對口腔黏膜疾病致病原因和致病機理研究,。重點開展口腔黏膜下纖維化流行病學、病理形態(tài)學以及與口腔癌關系的研究,，其相關成果寫入國家規(guī)劃教材《口腔黏膜病學》,，并出版《口腔黏膜下纖維化基礎與臨床》,。
（4）牙周病學開展以牙周病的發(fā)病機制、種植體周圍炎的發(fā)病機制的臨床及基礎研究,、重點研究人工骨不同材料
混合改性,、配比優(yōu)化、理化性能改進等增強人工骨誘導成骨的基礎研究,，通過3D打印技術精確制備骨缺損修復材料外形及合適的內(nèi)部微孔結(jié)構(gòu)以誘導骨髓間充質(zhì)干細胞成骨分化,。研究合成生物相容性良好,，機械性能優(yōu)異,，多孔/管道結(jié)構(gòu)合理并且可降解的適應于不同應用場景的人工骨復合支架,。
（5）牙體牙髓病學重點開展大蒜素治療難治性根尖周炎機制和機理研究,，糖尿病-牙周病-牙體疾病的關聯(lián)性研究、口腔內(nèi)微生物菌群平衡理論研究和牙髓病及根尖周病防治機制及臨床研究,。
（6）口腔種植學開展口腔種植醫(yī)療相關的生物材料學,、生物力學,、骨組織生物學,、免疫學等臨床與基礎研究,。重點開展各種種植體表面改性技術及其促進骨結(jié)合機制的研究，構(gòu)建了親水性種植體表面以及CKIP-1siRNA緩釋涂層,；研發(fā)新型非金屬陶瓷種植體材料,；積極開展糖尿病微環(huán)境下種植體周圍骨再生及干細胞分化和免疫調(diào)節(jié)機制研究；積極開展種植體周圍病的發(fā)病機制及其治療方法的研究,。
（7）口腔修復學開展各種口腔修復相關材料的生物學力學及其性能研究,，包括氧化鋯材料改性，可降解金屬材料,、功能膜材料，降解適配型多孔陶瓷與鎂基復合材料,，仿生電活性納米高分子材料等研究,；積極開展數(shù)字化口腔修復學研究，研制了國內(nèi)首批3D打印鈷鉻鉬合金牙冠,；積極開展口腔骨再生及骨組織工程研究,。積極開展牙列缺損病因、口腔疾病與全身疾病關系等方面研究,。
（8）口腔材料學重點開展生物活性玻璃和生物陶瓷等
口腔智能材料的自主研發(fā)及相關基礎和應用研究,，新型鉭鈮合金種植體、新型鈦種植體,、頜骨缺損修復材料,、可降解金屬植入材料的研發(fā)與臨床研究，口腔材料的表面改性及其生物學功能研究,。
（9）兒童口腔醫(yī)學在牙發(fā)育方面,，發(fā)現(xiàn)了在恒牙啟動發(fā)育的過程中,，間充質(zhì)內(nèi)的Wnt（略）隨應力釋放向恒牙上皮“轉(zhuǎn)位”的現(xiàn)象，提出了“組織應力調(diào)控器官發(fā)育”（Stress-mediatedDevelopmentTheory）學說,。本學科以口腔出現(xiàn)表征的遺傳性疾病及相關綜合征的研究為重點,，同時還開展全身麻醉下兒童齲病牙齒治療效果評價及相關危險因素分析和低齡兒童齲相關口腔微生物特點分析等多個方向的研究?？谇贿z傳性疾病許多在患者嬰幼兒或者兒童期逐漸開始顯現(xiàn),，本學科已建立了一套完善的家系資料采集流程和相關生物樣本庫，以家系為基礎開展遺傳性疾病的致病基因突變相關研究,，為這類疾病的早期診斷,、基因治療以及靶向藥物的研發(fā)提供理論基礎。
3.（略）：（略）,、醫(yī)療大數(shù)據(jù)國家工程實驗室（中南大學）（略）,；口腔健康研究湖南省重點實驗室、（略）,、湖南省3D（略）,、（略）、口腔頜面再生王松靈院士專家工作站,、（略）,、（略）。擁有住院醫(yī)
師規(guī)范化培訓基地,、國家醫(yī)師資格考試—實踐技能考試與考官培訓基地,、口腔頜面外科國家臨床重點專科,、口腔正畸科湖南省臨床重點?？啤⒀荔w牙髓科湖南省臨床重點?？?、口腔修復科湖南省臨床重點專科6個省部級及以上臨床實踐基地,。
圖書資料：學校圖書館館藏紙質(zhì)文獻454萬冊,，電子文獻總量1036萬余冊，醫(yī)學分館擁有印刷型文獻總量80余萬冊,。（略）開放使用的數(shù)據(jù)庫達200多種,，為研究生學習,、（略）和多樣化信息支持,。
儀器設備：仿真頭模實驗室場地總面積300m2，擁有仿真教學頭模84臺套，（略）,、（略）等先進教學設備,。儀器單價在10萬以上、用于研究生科研和臨床的設備總價值為3000余萬,。
3.3獎助體系學校先后制訂了《中南大學研究生獎學金助學金管理辦《中南大學研究生國家獎學金評審辦法（試行）》,、法（試行）》、《中南大學研究生國家助學金管理暫行辦法》,、《中南大學研究生學業(yè)獎學金管理暫行辦法》,，學位點制定了《中南大學湘雅口腔醫(yī)學院（（略））研究生學業(yè)獎學金評定實施細則》等文件，規(guī)范了研究生獎助學金評定,。
本學位點獎助學金體系分為國家,、學校和學院三級,。國家級包括國家獎學金,、國家研究生學業(yè)獎助學金,；學校級包括30余種校級研究生獎學金、校級研究生學業(yè)獎助學金,；學院層面設立科研助學金。
獎助學金評審堅持公平,、公正、公開原則,，實施學年動
態(tài)評審,，國家研究生學業(yè)獎助學金、校級研究生學業(yè)獎助學金及學院助學金100%全覆蓋,。
2024年度研究生國家學業(yè)獎學金資助額度50萬元,，研究生國家助學金資助額度25萬元，學院（醫(yī)院）助學金40余萬,。
二、研究生黨建與思想政治教育工作
1.思想政治理論課,、課程思政情況。
本學位點以***新時代中國特色社會主義思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，落實“三全育人”總要求，通過構(gòu)建“1243”思政教育機制幫助學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀和政治觀,，為研究生的成長成才保駕護航。
本學位點設置《中國特色社會主義理論與實踐研》,、《自然辯證法概論》,、《漢語》及《中國概況》政治理論課程體系。
（略）,，在學校課程思政專家的指導下,，對課程思政教學理論、模式,、方法進行了深入研究,，開展了課程思政教學實踐，課程思政覆蓋全部課程,。
2.研究生輔導員隊伍建設情況,。
本學科所依托院系的輔導員總數(shù)共17人，其中專職輔導員數(shù)3人,，兼職輔導員數(shù)12人,。研究生輔導員和學生比達1:50。按照“服務學生,、發(fā)揮作用”（略）,，圍繞落實基層組織“五化”建設，抓好研究生黨建工作,。涌現(xiàn)出芙蓉學子等杰出個人,，一批學生獲評湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生、校級優(yōu)秀研究生,、優(yōu)秀研究生干部等榮譽,。
3.研究生黨建工作情況“黨建+學術”研究生“創(chuàng)源”口腔醫(yī)學論壇、思想政
治工作全程化建設經(jīng)驗全校推廣,。發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，
持續(xù)開展黨員志愿服務博士團實踐活動，下鄉(xiāng)開展義診,、流
調(diào)等工作,，（略）等權(quán)威媒體報道?！跋嫜判『ｋ唷?
醫(yī)學生科技志愿服務團隊榮獲中國科學技術協(xié)會,、教育部、
團中央聯(lián)合開展的“翱翔之翼”大學生科技志愿服務項目資
助,，獲評團中央專項行動等6項國家級立項,。
三、學位授權(quán)點年度建設情況
1.師資隊伍擁有專任教師164人，正高級30人,，副高級65人,，高級職稱占比57.9%；擁有博士學位106人（64.6%）,，碩士學位157人（95.7%）,；45歲以下教師109人（占比66.5%）；學術學位博導14人,，學術學位碩導74人,；國家優(yōu)青1人，（略）20余人,。新增學術學位博導2人,。新增2人入選湖南省“三尖人才”計劃，新增1人入選湖南省科技人才托舉工程項目,。
2.科學研究
2024年新增科研項目60余項,，其中國家級項目10余項，
省部級項目20余項,，獲批科研經(jīng)費1600余萬元,；科研論文
數(shù)量明顯增加，本學位點2024年共發(fā)表SCI論文近100余
篇,；專利授權(quán)22項,，其中國家發(fā)明專利授權(quán)10項；持續(xù)推
進成果轉(zhuǎn)化與科研獎勵申報工作,。
3.人才培養(yǎng)招生與在讀學生情況：本學位點2024年度共招收碩士研究生12名,。為保證生源質(zhì)量，本學科采取了一系列措施：
（1）加大推免,、直博及招生宣傳力度,，校外宣講，每年更新,、發(fā)放招生宣傳手冊,、海報等材料；（2）為校內(nèi)應屆生召開保研及考研專題會,、舉辦優(yōu)秀學生暑期夏令營等,。截止
2024年12月1日在讀生43人。
畢業(yè),、授予學位及就業(yè)情況：為嚴保培養(yǎng)質(zhì)量,，本學位
點抓實了培養(yǎng)環(huán)節(jié)的管理，建立了多元化的導師資格認定體
系,，實施了出口關前置保障學位授予質(zhì)量，完善了研究生創(chuàng)
新能力培養(yǎng)機制，構(gòu)建了“創(chuàng)源”研究生學術論壇和“醫(yī)學
交叉學科學術論壇”等措施并取得一定成效,。本學位點2024年共13人畢業(yè)并獲得學位,。9名研究生獲“研究生創(chuàng)新課題”立項。就業(yè)率92.3%,，就業(yè)去向為醫(yī)療衛(wèi)生單位：（略）
4.課程教學開設了包括數(shù)字化口腔醫(yī)學,、口腔材料學、口腔臨床思
維與技能,、牙合學,、口腔腫瘤學基礎等11門專業(yè)課程。聯(lián)合采用PBL,、CBL,、翻轉(zhuǎn)課堂等教學模式，加強了課程教學過程中的探究,、思辨,、互動與實踐環(huán)節(jié)。本學位點課程負責
人由正高級職稱教師擔任,，高級職稱教師100%參與研究生教學,。
為進一步提升教學質(zhì)量，秉承“少而精”原則,，整合課
程資源,，建立了研究生課程教學的檢查與督導制度，不定期
檢查課程教學情況,，學院領導不定期隨堂聽課,，及時掌握課
程教學情況。（略）評教,、問卷調(diào)查評教,、督
導聽課等方式：（略）
2024年獲研究生教育教學改革項目12項，其中省級項
目4項,。新增主編規(guī)劃教材1部,。1名教師獲得中南大學2024年度研究生課程教學質(zhì)量優(yōu)秀獎。1名教師獲得湖南省研究生教育先進個人,。
5.導師指導學校制定《中南大學研究生導師資格認定辦法》,，學位點制定《中南大學湘雅口腔醫(yī)學院（（略））研究生導師招生資格認定工作實施細則》，規(guī)定導師職責,，明確導師遴選標準及上崗條件,。在導師招生資格認定中嚴格評價其近五年的項目、成果,、經(jīng)費等情況,；嚴格博士生導師遴選,，從政治素質(zhì)、師德師風,、學術水平,、指導經(jīng)驗和培養(yǎng)條件等方面規(guī)定博士生導師的遴選標準，實施動態(tài)上崗,。對兼職導師和外校導師我校提出專門的選聘要求,。對于在招生、培養(yǎng),、學位授予等環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題的導師,，學位點會依據(jù)問題情節(jié)嚴重程度對其采取約談、限招或停招等處理,。
注重導師能力培養(yǎng),。學校每年組織1次新晉博導崗位培訓、組織學位點參加湖南省導師能力培訓,。同時,，學位點每年組織1次院級導師業(yè)務能力培訓。培訓內(nèi)容包括立德樹人,、科研誠信與醫(yī)學倫理,、學生心理等方面。學位點通過青年教師進“科研梯隊”,、外出訪學,、進修等途徑，提高導師的學術水平,。
導師負責研究生培養(yǎng)全過程,。學位點建立導師日常管理指導制（每月至少1次）、周組會制等機制,。導師指導需記錄在《培養(yǎng)過程指導記錄手冊》上,，研究生管理部門定期進行抽查。
6.學術訓練本學位點制定了《科研訓練實施細則》,，學術訓練主要包括以下方面：在學期間100%參與導師的項目,，每周參加課題組組會，匯報科研進展,；研究生入學第三學期需進行開題報告,，（略），確定研究內(nèi)容,；研究生創(chuàng)新課題及專利申報,，通過創(chuàng)新課題及專利項目書撰寫來達到科研思維訓練效果。2024年,，9名學術型研究生獲“研究生創(chuàng)新課題”立項,。
7.學術交流建立了較為完善的學術交流制度及機制,。導師提供經(jīng)費鼓勵學生參加國內(nèi)外會議；學校設立專項資金資助學生參加高水平國際會議,。學生10余人次參加國內(nèi)學術會議并進行成果展示,。2024年舉辦“湘雅口腔醫(yī)學講壇”20場次，聘請校外專家7場,。
8.論文質(zhì)量嚴格落實學校—學院—學科—導師四位一體的學位論文質(zhì)量監(jiān)督與保障機制,。
學校制（修）訂《中南大學研究生學位論文質(zhì)量抽檢管理辦法》,、《中南大學學位與研究生教育督查督導工作條例》等制度。學校組織督導對論文答辯環(huán)節(jié)進行督察及對答辯后的論文質(zhì)量進行抽查,。
學院層面完善過程管理機制：完善論文選題制度,，選題評審實行3名專家打分制；落實督導制,，授予學位的論文全部由督導專家逐本進行把關,；創(chuàng)新論文送審機制，全部學位論文外審通過“（略）”進行“雙盲”評審,。
專業(yè)負責人對論文預審專家選聘,、學位論文答辯組織、學位論文異議處理等環(huán)節(jié)對學位論文質(zhì)量進行把關,。
導師是學位論文質(zhì)量的第一責任人,，加強導師對學位論文選題、撰寫論文等指導,，注重學生科研基本知識和技能訓練,，引導學生樹立科學精神，創(chuàng)新意識和團隊精神,。對于出現(xiàn)問題論文的導師,，學位點對導師進行約談。
1名碩士研究生獲評校級優(yōu)秀碩士論文,。本學位點無學位論文抽檢不合格情況,。
9.制度保障9.1質(zhì)量保證學位點建立健全了研究生教育保障制度，從招生,、培養(yǎng),、學位等各方面制定并完善了研究生管理制度，具體包括：修訂了《湘雅口腔醫(yī)學院研究生導師招生資格認定實施細則》,，《352口腔綜合》考試大綱,，2024年度博士、碩士招生簡章,，《湘雅口腔醫(yī)學院研究生國家獎學金評定實施細則》,，《湘雅口腔醫(yī)學院研究生學業(yè)獎學金評定實施細則》等,。
學位點建立健全了培養(yǎng)質(zhì)量保障機制：（1）抓實培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理：嚴格規(guī)定資格考試、開題,、中期考核,、預答辯等培養(yǎng)環(huán)節(jié)時間點及每個培養(yǎng)環(huán)節(jié)之間的時間間隔，制定《研究生培養(yǎng)過程記錄手冊》,，導師敦促學生按時完成并記錄學業(yè)完成情況,，對于不按時完成學業(yè)的研究生實行淘汰；（2）出口關前置保障學位授予質(zhì)量,。從論文預審到答辯環(huán)節(jié),，始終堅持導師是第一責任人；所有環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)范性文件,，強化過程管理,；充分發(fā)揮學科專業(yè)方向
負責人、督導,、學位評定分委會及研究生院對答辯等環(huán)節(jié)的監(jiān)管作用,。
（3）完善研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制。構(gòu)建了“創(chuàng)源”研究生學術論壇和“醫(yī)學交叉學科學術論壇”等學術交流項目,，（略）與學術視野,；形成了科研實驗室、雙創(chuàng)基地協(xié)同創(chuàng)新能力培養(yǎng)的格局,；實施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，選拔校內(nèi)外頂尖優(yōu)秀本科生直接攻讀博士學位來帶動創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
9.2學風建設成立湘雅口腔醫(yī)學院學風建設領導小組,，制定實施《中南大學湘雅口腔醫(yī)學院預防和處理學術不端行為實施辦法》,，通過專題講座、知識競賽,、經(jīng)驗分享等活動,，幫助全體師生提升學術誠信觀。在考核中,，一旦發(fā)現(xiàn)學生學術失范的行為,，取消學位申請資格，對于已經(jīng)獲得學位者,，撤銷其學位資格,。2024年，學位點開展了科研誠信與作風學風建設活動2次,。
9.3管理服務本學位點研究生管理主要分為教學管理和學生日常管理,，教學管理由研究生辦負責，學生日常管理由學工辦負責,。
研究生辦由分管研究生的副院長領導,，主要開展招生管理,、教學管理、畢業(yè)與學位授予等工作,，設雙肩挑干部1人,，全職干事1人。
學工辦由分管學生思想工作的副書記領導,，主要負責學生日常工作及獎助學金評定,，設全職輔導員3人。
學位點成立了學生工作委員會,，暢通學生利益訴求反饋渠道,，有關研究生切身權(quán)益的事情需由上述委員會討論通過。
在校生滿意度調(diào)查顯示：在校生非常滿意和滿意占95%,。
10.服務貢獻舉辦了“校園口腔健康科普”“服務百姓健康行動”等主題的宣講、義診,、公益演出系列活動,，在兒童節(jié)、9·20全國愛牙日,、正畸日分別開展相關主題活動,，全年累計開展基層義診服務100余場次。積極與省政協(xié),、科協(xié),、衛(wèi)健委等政府單位：（略）
加強與湖南日報、湖南廣電,、紅網(wǎng),、瀟湘晨報（略）主流媒體聯(lián)系，重點對公益項目,、知識科普等活動進行了廣泛宣傳,。接收來自山東、廣西等省份進修醫(yī)師65名,；接收41名學員來院實習,，其中外院11名。
10余名青年教師助力鄉(xiāng)村振興,，赴大山深處,、貧困鄉(xiāng)村開展衛(wèi)生志愿服務，其不忘初心,、牢記使命,，踐行公益、反哺社會,，以實際行動詮釋了責任和擔當,，展示了新時代醫(yī)務工作者的精神風采,。
作為湖南省唯一的執(zhí)業(yè)醫(yī)師（口腔類別）國家級考試基地，本年度培訓全省150名考官,，組織2000余名考生參加考試,，圓滿完成了全省口腔類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師組考任務。承擔湖南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓臨床實踐能力口腔類別結(jié)業(yè)考核工作,，完成全省口腔專業(yè)184名考生組考,。
四、學位授權(quán)點存在的問題
1.“德智體美勞”方面在校生成果需加強,；2.加強國家規(guī)劃教材建設,；3.加強省級研究生教學成果獎建設；4.標志性,、引領性科研成果建設需進一步加強,。
五、下一年度建設計劃
1.堅持立德樹人,。把立德樹人要求貫穿思想政治教育,、專業(yè)教育、社會實踐教育等全過程,。從德智體美勞全面發(fā)展
的角度,，鼓勵學生積極參加各級黨建、英語,、學科競賽,、創(chuàng)
新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事，保證每年都有學生參加省級以上大賽,，
每年都有學生獲得省級以上獎項,。
2.加強規(guī)劃教材建設。與學位點共建單位：（略）
3.謀劃省級研究生教學成果獎,。整合學位點相關成果,，合力申報省級研究生教學成果獎1項。
4.（略）賦能助推科技成果產(chǎn)出及轉(zhuǎn)化
（1）（略）內(nèi)涵式建設,。依托目前7個省部級科研
（略）,，打造高層次科技創(chuàng)新高地，建立長效服務機制,，推動
產(chǎn)學研相結(jié)合,，促進科技創(chuàng)新體系建立。
（2）建設大成果,、大項目,。依托湖南省芙蓉實驗室、發(fā)揮院士專家的引領，整合院內(nèi)外優(yōu)勢資源,，構(gòu)建優(yōu)秀科研
團隊1-2個,，組織和推進口腔醫(yī)學領域國家重大、重點研究計劃的申報和立項,，集中優(yōu)勢方向發(fā)表高水平文章,，形成標
志性成果，發(fā)表高水平文章1-2篇,，新增國家級重大,、重點項目1-2項，國家級一般項目10-15項,。