蘇
JIANGSU1978JIAOTONG
院江蘇省交通技師學(xué)院
五年制高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告
（2024）
2024年12月
明德校訓(xùn)篤行
勵學(xué)精技
校風(fēng)
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新
教風(fēng)
愛生善導(dǎo)精業(yè)博學(xué)
學(xué)風(fēng)
樂學(xué)善思明理誠信
II
（略）
年報(bào)發(fā)布情況匯總表（2024年度）
填表時(shí)間：2024年12月27日
發(fā)布時(shí)間
欄
交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)
是
（略）
（略）址
（略）.cn/
info/1007/10251.htm
備注
學(xué)校對
內(nèi)容真實(shí)性責(zé)任聲明交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)
五年制高等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2024年度）及相關(guān)附件的真實(shí)性、完整性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé),。
特此聲明,。
單位：（略）
2024年12月27日
IV
前言
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)根據(jù)教育部《關(guān)于做好中國職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2024年度）編制,、發(fā)布和報(bào)送工作的通知》（教職成司函〔2024〕29號）要求,，（略）域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和辦學(xué)特色，在充分調(diào)研分析和認(rèn)真總結(jié)提煉的基礎(chǔ)上編制2024年度學(xué)校質(zhì)量年報(bào),。
報(bào)告內(nèi)容由基本情況,、人才培養(yǎng)、服務(wù)貢獻(xiàn),、文化傳承,、國際合作、產(chǎn)教融合,、發(fā)展保障,、挑戰(zhàn)與展望等八個(gè)部分組成。六張規(guī)定用表附后,，用以報(bào)送上級主管部門及社會公示,，接受社會各界監(jiān)督與指導(dǎo)。
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目錄1．基本情況·······························11.1學(xué)校概況·······················································11.2專業(yè)情況·························································41.3學(xué)生情況·························································41.4教師隊(duì)伍·························································51.5社會服務(wù)·························································72．人才培養(yǎng)·······························82.1立德樹人·························································82.2技能成長························································192.3多樣成才························································212.4職業(yè)發(fā)展························································273．服務(wù)貢獻(xiàn)······························293.1服務(wù)產(chǎn)業(yè)························································293.2服務(wù)就業(yè)························································303.3服務(wù)民生························································343.4服務(wù)美麗中國····················································354．文化傳承······························364.1傳承工匠精神····················································364.2傳承紅色基因····················································374.3傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化············································404.3傳承XX（校級）············································435．國際合作······························455.2合作辦學(xué)························································455.3交流互鑒························································476．產(chǎn)教融合····························486.1機(jī)制共筑························································486.2資源共建························································49
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6.3人才共育························································506.4雙師共培························································517．發(fā)展保障······························537.1黨建引領(lǐng)························································537.2政策落實(shí)························································587.3辦學(xué)條件························································597.4學(xué)校治理························································637.5經(jīng)費(fèi)投入························································648．挑戰(zhàn)與展望·····························658.1面臨挑戰(zhàn)························································658.2未來展望························································67
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表目錄表12023年五年制高職各專業(yè)招生計(jì)劃完成情況統(tǒng)計(jì)表····················5
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圖目錄圖1江蘇省交通技師學(xué)院校門景觀······································3圖2江蘇省交通技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地······································3圖3學(xué)院取得由中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會（AOPA）頒發(fā)的民用無人機(jī)駕駛員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)合格證··············································3圖4交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦“青藍(lán)同心師道傳承”2024“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式··························································6圖5交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦“教海揚(yáng)帆”新進(jìn)教師素質(zhì)能力拓展活動·······7圖6校園文化IP形象“蘇小交”·········································13圖7校園景觀命名示意圖·············································13圖8交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦長山大講堂·······························14圖9“強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”活動走進(jìn)學(xué)院··························14圖10交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦省交通文聯(lián)“水墨交通縱橫暢達(dá)”書畫采風(fēng)活動···························································15圖11交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦2023振興“江南抗戰(zhàn)第一鎮(zhèn)”全國詩書畫大賽···························································15圖12“何以中國聽我說”演講大賽學(xué)生提交成果·························16圖13“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示大賽優(yōu)秀成果····························16圖14“凝心鑄魂筑牢根本踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動···········17圖152023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動········17圖16交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦勞模進(jìn)校園講座··························18圖17盧佳偉榮獲第十四屆全國交通運(yùn)輸新能源汽車維修工職業(yè)技能大賽一等獎···························································20圖18交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)獲第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋隧工職業(yè)技能大賽全國總決賽團(tuán)體一等獎（第一名）···································20圖19交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生獲評省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”··················（略）開展職業(yè)規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)講座·······················································28
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圖21交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)參賽隊(duì)伍合照································29圖22《基于AI（略）研究及應(yīng)用》項(xiàng)目通過工作大綱評審···············································30圖23交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦雙選會現(xiàn)場全景照片······················32圖24雙選會現(xiàn)場學(xué)生咨詢崗位照片····································32圖25雙選會現(xiàn)場同學(xué)之間交流照片····································（略）東區(qū)人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)班合影······（略）東區(qū)人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)班現(xiàn)場教學(xué)照片···························································33圖28公路養(yǎng)護(hù)工,、工程測量員職業(yè)技能培訓(xùn)理論教學(xué)照片·················35圖29公路養(yǎng)護(hù)工,、工程測量員職業(yè)技能認(rèn)定實(shí)踐考核照片·················35圖30交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)教師榮獲“江蘇工匠”（略）··················37圖31交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“傳承紅色基因堅(jiān)定理想信念”等活動·······39圖32交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展活動學(xué)生聆聽現(xiàn)場························39圖33交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)曉霧民樂社《云宮迅音》表演····················42圖34交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)曉霧民樂社《蘭亭序》表演······················42圖35交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)藝祤馨舞蹈社《憶長安》表演····················42圖36交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)藝祤馨舞蹈社《石榴花開》表演··················43圖37中華職教社“社員之家”授牌儀式暨冷遹職教思想論壇活動············44圖38冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)作專題講座··································45圖39劉元良與冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)為學(xué)院思想政治教育實(shí)踐教學(xué)基地揭牌··45圖40交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式·······················································46圖412024年德國手工業(yè)行會暑期師資培訓(xùn)在我校開班····················47圖42交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)當(dāng)選大飛機(jī)產(chǎn)教融合聯(lián)盟技能人才子聯(lián)盟理事單位：（略）
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（略）校企合作·························································52圖46諾得科技在學(xué)院設(shè)立“諾得獎教金”································52圖47交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)基層黨支部舉行“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程啟動儀式···························································58圖48交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)基層黨支部聯(lián)系團(tuán)支部開展黨團(tuán)共建主題黨日活動···························································58圖49交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生食堂增設(shè)電梯····························60圖50交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“圖書開放周”活動························61
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案例目錄案例1：多元化開展系列活動全方位提升教師素養(yǎng)·························6案例2：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)探索文化育人新實(shí)踐·························13案例3：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)馬克思主義學(xué)院開展“何以中國聽我說”演講大賽和“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示專題思政實(shí)踐活動····················15案例4：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“凝心鑄魂筑牢根本，踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動··············································16案例5：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)承辦2023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動··············································17案例6：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦勞模進(jìn)校園活動·························18案例7：苦練技能,，登頂國賽舞臺········································19案例8：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)青苗計(jì)劃助推技能成才·······················20案例9：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)獲2023“革命文物看江蘇”革命詩詞知多少挑戰(zhàn)賽總決賽二等獎················································26案例10：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生獲評省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”················26案例11：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)在省,、市職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲佳績·······28案例12：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與東南大學(xué)科研項(xiàng)目通過工作大綱評審········29案例13：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦2024屆五年制高職畢業(yè)生專場招聘會·····31案例14：（略）東區(qū)人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)班····33案例15：（略）養(yǎng)護(hù)工、工程測量員職業(yè)技能培訓(xùn)及認(rèn)定················34案例16：秉承工匠精神,，擔(dān)當(dāng)育人使命···································37案例17：傳承紅色基因堅(jiān)定理想信念···································39案例18：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承古典精髓···································41案例19：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)大力發(fā)揚(yáng)和傳承冷遹先生職教思想············44案例20：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式···················································46案例21：2024年德國手工業(yè)行會暑期師資培訓(xùn)在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開班····47案例22：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)當(dāng)選大飛機(jī)產(chǎn)教融合聯(lián)盟技能人才子聯(lián)盟理事單
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位·························································48案例23：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行校企合作備忘錄簽約儀式················49案例24：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行首屆諾得獎學(xué)獎教金頒獎儀式············50案例25：航空物流管理專業(yè)校企合作共培································51案例26：江蘇省交通技師學(xué)院開展2024年“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程工作·····57案例27：江蘇省交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)全面提升辦學(xué)環(huán)境····················60案例28：圖書館開展“圖書開放周”活動··································61案例29：（略）賦能智慧校園,，開啟便捷生活新篇章·····················62案例30：院長李虎入選《職教殊榮——黃炎培職業(yè)教育獎精選集》············63
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交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)年報(bào)
1．基本情況1.1學(xué)校概況江蘇省交通技師學(xué)院興辦于1978年，隸屬于江蘇省交通運(yùn)輸廳,，是江蘇省唯一一所省屬重點(diǎn)技師學(xué)院,。學(xué)院先后被評為首批國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,、全國交通職業(yè)教育示范院校,、全國技工院校工學(xué)一體化建設(shè)學(xué)校、全省首批高水平技工院校建設(shè)單位：（略）
學(xué)院位于鎮(zhèn)江十里長山南麓高（略）,，占地600畝,，建筑面積18萬平方米。（略）與橋梁工程系,、車輛工程系、航空工程系,、信息管理系,、機(jī)電工程系、建筑工程系,、公共基礎(chǔ)課部（馬克思主義學(xué)院）等7個(gè)教學(xué)單位：（略）
學(xué)院開展五年制高職,、技師,、高級工等多層次教育，（略）橋,、汽車,、航空、物流,、軌道,、機(jī)電、建筑,、財(cái)經(jīng),、商貿(mào)等30多個(gè)專業(yè)，（略）工程,、航空運(yùn)輸與裝備,、新能源汽車、郵政
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物流,、智能制造,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等6大專業(yè)群，現(xiàn)有省級示范,、重點(diǎn),、特色專業(yè)12個(gè)，入選全國技工院校工學(xué)一體化建設(shè)專業(yè)7個(gè),，建有國家級,、省級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,，雙證率100%,，累計(jì)為社會培養(yǎng)各類人才10多萬人。
學(xué)院是國家級高技能人才培訓(xùn)基地,、首批“江蘇工匠學(xué)院”,、省職業(yè)技能鑒定基地、（略）,、（略）,，是德國手工業(yè)行會考試認(rèn)證基地，具備33個(gè)工種職業(yè)技能等級認(rèn)定資格,，年培訓(xùn)超1萬人次?，F(xiàn)有校企合作單位：（略）
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圖1江蘇省交通技師學(xué)院校門景觀
圖2江蘇省交通技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地
AOPACHINA
民用無人機(jī)駕駛員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
合格證
（略）：UAS-JG-0901
單位：（略）
辦公地址：（略）
頒發(fā)日期：2024年5月20日期滿日期：2025年5月19日
中國航空器擁有者皮鱷駛員協(xié)會
2024年5月20日
圖3學(xué)院取得由中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會（AOPA）頒發(fā)的民用無人機(jī)駕駛員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)合格證
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1.2專業(yè)情況交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)高度重視專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，對接江蘇現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系建（略）域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,，主動進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化,，新增通用航空航務(wù)技術(shù)、汽車智能技術(shù)等2個(gè)專業(yè),，撤銷汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè),，（略）與橋梁工程技術(shù),、新能源汽車技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修,、航空物流管理,、民航安全技術(shù)管理、建筑工程技術(shù),、城市軌道交通運(yùn)營管理,、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)和智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)等12個(gè)專業(yè),。
建有交通工程,、新能源汽車技術(shù)等6個(gè)校級專業(yè)群，其中航空運(yùn)輸與裝備,、智能制造技術(shù)等3個(gè)專業(yè)群獲評江蘇省技工院校品牌特色專業(yè)群,。
1.3學(xué)生情況交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)（略）學(xué)年五年制高職在校生1910人。2023年計(jì)劃招生453人,，實(shí)際錄取423人,，錄取率93.38%，報(bào)到411人,，報(bào)到率為97.16%,，招生規(guī)模與往年持平。
2024年,，學(xué)院向社會輸送畢業(yè)生311人,，（略）與橋梁工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù),、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修,、航空物流管理、民航安全技術(shù)管理,、建筑工程技術(shù),、城市軌道交通運(yùn)營管理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等8個(gè)高職專業(yè),，初次就業(yè)率87.46%,。
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表12023年五年制高職各專業(yè)招生計(jì)劃完成情況統(tǒng)計(jì)表
（略）專業(yè)名稱：（略）
1道路與橋梁工程技術(shù)（略）
2新能源汽車技術(shù)（略）
3飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修（略）
4航空物流管理（略）
5民航安全技術(shù)管理（略）
6建筑工程技術(shù)（略）
7城市軌道交通運(yùn)營管理（略）
8工業(yè)機(jī)器人技術(shù)（略）
9無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)（略）
合計(jì)（略）
1.4教師隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有專任教師323人，優(yōu)選一批專兼結(jié)合,、業(yè)務(wù)精湛的教師擔(dān)任五年制高職教學(xué),，其中從事五年制高職教學(xué)專任教師135人，兼職教師44人,。五年制高職教學(xué)專任教師中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師94人,，占比69.6%；高級職稱42人,，占比31.1%,。專任專業(yè)課教師100人，其中“雙師型”教師82人,，占比82%,，高級“雙師型”教師比例為47.6%。五年制專任教師中現(xiàn)有專任思政教師13人,，專職輔導(dǎo)員10人,，配備班主任51人。
學(xué)院現(xiàn)有全國模范教師1人,，享受政府特殊津貼1人,，省“333”工程培養(yǎng)對象7人，省交通運(yùn)輸行業(yè)高層次領(lǐng)軍人才1人,，省交
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通運(yùn)輸行業(yè)“100人才”3人,，江蘇工匠5人，省級以上技術(shù)能手
112名,，省級以上教學(xué)名師12名,，省級以上專業(yè)帶頭人36名，
省級技能大師工作室4個(gè)和省級一體化教學(xué)名師工作室3個(gè),。
案例1：多元化開展系列活動全方位提升教師素養(yǎng)為進(jìn)一步貫徹新時(shí)代黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng),，提升教師教書育人能力,，學(xué)院大力開展卓越師資建設(shè)工程，實(shí)施青年教師能力提升工程,，（略）,，著力提升青年教師綜合素質(zhì)。
開設(shè)“教海揚(yáng)帆”新進(jìn)教師素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班,，集中講授師德師風(fēng),、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、學(xué)生管理等內(nèi)容,，新增素質(zhì)拓展實(shí)踐課程，幫助青年教師盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，過好教育教學(xué)基本關(guān),。舉辦“青藍(lán)同心，師道傳承”青藍(lán)結(jié)對儀式,，為青年教師同時(shí)配備教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任工作指導(dǎo)教師,，助力青年教師全面提升教育教學(xué)水平。開展“書香潤心閱讀致遠(yuǎn)”青年教師讀書班活動,，拓寬青年教師知識視野,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、研究成果和閱讀心得，構(gòu)建學(xué)習(xí)型青年教師團(tuán)體,。組織“青出于藍(lán)”青年教師能力達(dá)標(biāo)工程,，深入教學(xué)課堂聽課、查閱備課情況,，開展公開課評比等活動,，確保青年教師站好講臺。
學(xué)院高度重視青年教師培養(yǎng),，通過多種方式：（略）
青藍(lán)同心師道傳承
圖4交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦“青藍(lán)同心師道傳承”2024“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式
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教海揚(yáng)帆青春啟航
逐夢交院共創(chuàng)未來學(xué)整2024年新進(jìn)教職工團(tuán)建活動
圖5交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦“教海揚(yáng)帆”新進(jìn)教師素質(zhì)能力拓展活動1.5社會服務(wù)堅(jiān)持學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,，制定培訓(xùn)工作管理辦法，初步構(gòu)建院系兩級聯(lián)動的培訓(xùn)格局,。對照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，完善考評體系，（略）養(yǎng)護(hù)工,、民航客運(yùn)員等33個(gè)工種職業(yè)技能等級認(rèn)定資格,。學(xué)院服務(wù)社會成效明顯，充分利用校內(nèi)資源,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，積極對接全省交通行業(yè)、（略）企事業(yè)單位：（略）
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2．人才培養(yǎng)2.1立德樹人近年來,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)***總書記關(guān)于職業(yè)教育,、技能人才,、青年工作等方面的重要論述和指示批示精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央,、省委重大決策部署,，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，建立“黨委抓總,、職能部門牽頭,、院（系）推進(jìn)落實(shí)”的“三全育人”工作機(jī)制，匯聚“十大育人”合力,，構(gòu)建起內(nèi)容完善,、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué),、保障有力,、成效顯著的全員全過程全方位一體化育人格局。
一是加強(qiáng)思政課程建設(shè)，筑牢立德樹人主陣地堅(jiān)持“全校一盤棋”的思想政治工作大格局,，積極構(gòu)建上下聯(lián)動工作體系,，學(xué)院黨委書記、院長召開思政課建設(shè)工作會議,，牽頭部署馬克思主義學(xué)院和思想政治理論課建設(shè)等,，嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)聽思政課,、講思政課,、聯(lián)系思政課教師制度，幫助指導(dǎo)教師不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,，努力推動思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展,。按照國家、省有關(guān)要求,，開齊開足思政課程,。建立健全思政課教師崗前培訓(xùn)與試講、集體備課,、聽課互評等制度,。二是深化課程思政建設(shè)，推動思政元素浸潤課堂,。
出臺《關(guān)于加強(qiáng)課程思政建設(shè)的實(shí)施方案》,，進(jìn)一步明確課程思政建設(shè)內(nèi)容，從推進(jìn)***新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)
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教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、深入開展憲法法治教育,、強(qiáng)化接續(xù)奮斗奉獻(xiàn)國家教育,、深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育等六個(gè)方面，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,，將價(jià)值塑造,、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，促進(jìn)各類課程與思政課程同向同行,，構(gòu)建全員全過程全方位育人大格局,。通過開展形式多樣的教研活動充分挖掘思政元素，開展集體備課,，以思政課為引領(lǐng),，在專業(yè)課程教學(xué)時(shí)全面貫徹并落實(shí)課程思政。擇優(yōu)推薦課程思政典型案例參與江蘇省交通運(yùn)輸職業(yè)教育行指委,、江蘇聯(lián)院組織的課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例評選,。
三是修訂人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于2023級實(shí)施性人才培養(yǎng)方案制（修）訂、論證工作要求,，開齊開足開好公共基礎(chǔ)課程,。結(jié)合***總書記重要講話精神和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神等要求，修訂課程標(biāo)準(zhǔn),，在課程教學(xué)中融合傳播***新時(shí)代中國特色社會主義思想,、黨的二十大精神、社會主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等正能量知識,。根據(jù)教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》（教材〔2019〕3號）,、省教育廳《江蘇省職業(yè)院校教材管理實(shí)施細(xì)則》（蘇教職〔2021〕11號）和江蘇聯(lián)院《教材建設(shè)與管理實(shí)施辦法》（蘇聯(lián)院研〔2022〕8號）等文件精神，成立學(xué)校教材選用委員會,，對各系（部）選用的教材和自編實(shí)訓(xùn)工作頁進(jìn)行嚴(yán)格審核,，做到
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凡用必審。
四是堅(jiān)持校園文化活動育人,，推動思政教育覆蓋全方位堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，通過每學(xué)期開學(xué)第一課、每月主題教育月,、每周國旗下講話,、每天青年大學(xué)習(xí)以及常態(tài)化開展匠心講堂、勞模工匠進(jìn)校園,、團(tuán)校培訓(xùn),、主題班會、成人禮,、畢業(yè)典禮等,，加強(qiáng)“四史”、愛國主義,、集體主義,、社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及形勢政策學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生“聽黨話,、跟黨走、感黨恩”,，牢固樹立技能成才,、技能報(bào)國理念，切實(shí)將思想政治教育融在日常,、抓在經(jīng)常,。堅(jiān)持以文化人、以文潤心,，打造“長山大講堂”文化品牌,。完善精神文化體系,，加強(qiáng)三風(fēng)一訓(xùn)等學(xué)院精神宣傳闡釋，開展校歌征集活動,，著力打造校園文化IP形象,，強(qiáng)化學(xué)院文化認(rèn)同感和歸屬感。發(fā)揮環(huán)境育人功能,，合理規(guī)劃布局校園建設(shè),，打造“兩環(huán)一縱”美麗校園，加強(qiáng)校園文化景觀建設(shè),，完成廉政園,、法治長廊、青春步道和社會主義核心價(jià)值觀,、校訓(xùn),、校風(fēng)等一批景觀小品建設(shè)，啟動了校園文化景觀提升工程,。學(xué)院獲評江蘇省文明校園,、（略）文明校園,、全省交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位：（略）
五是堅(jiān)持打造品牌工程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)院堅(jiān)持在創(chuàng)新中發(fā)展,、在發(fā)展中創(chuàng)新,，培育了校園文化藝術(shù)節(jié)、科技技能節(jié)等一批校園文化品牌,，成立學(xué)術(shù)科技類,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、志愿公益類,、文化體育類等方面學(xué)生社團(tuán),，充分挖掘校
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園文化元素，開展各類學(xué)生活動300多場（次）,。同時(shí),，堅(jiān)持每周四下午安排勞動教育課、每年舉辦春季秋季田徑運(yùn)動會及一系列形式多樣的體育活動,，加強(qiáng)學(xué)生勞動教育和體育教育,。此外，還立足教室,、宿舍開展文明教室創(chuàng)建,、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)、星級宿舍評選等活動,，并依托校內(nèi)廣播,、微信：（略）
六是堅(jiān)持開展社會實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生青春建功學(xué)院高度重視實(shí)踐育人，整合實(shí)踐資源,，豐富實(shí)踐內(nèi)容,，（略），創(chuàng)新實(shí)踐形式,，以開展志愿服務(wù),、社會實(shí)踐等為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、壯筋骨、長才干,。積極推進(jìn)校企,、校地合作，成立了江陰璜土鎮(zhèn)“揚(yáng)帆計(jì)劃”實(shí)踐基地,、（略）召,，主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)戰(zhàn)略，圍繞技能服務(wù),、敬老助殘,、義務(wù)支教、環(huán)保宣傳,、電商助農(nóng)等方面,，廣泛開展暑期社會實(shí)踐活動，近年來有一大批學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人受到省
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市級表彰獎勵,。
七是重視心理健康教育,，護(hù)航學(xué)生成長成才學(xué)院按規(guī)定開足思想政治理論課“心理健康與職業(yè)生涯”模塊同時(shí)，將心理健康教育融入日常教學(xué),，制發(fā)心理健康知識宣傳折頁,，定期組織開展“學(xué)生心理健康宣傳月”活動。建立“學(xué)院—院系—班級—宿舍”（略）絡(luò),，輔導(dǎo)員,、班主任定期走訪學(xué)生宿舍，各系定期研判學(xué)生心理狀況,。堅(jiān)持定期開展新老生心理普查,，完善學(xué)生心理健康檔案和咨詢服務(wù)工作，做到覆蓋全員,、重點(diǎn)關(guān)注,，建立“班主任—輔導(dǎo)員—心理健康教師”三級心理輔導(dǎo)體系，暢通心理熱線,、微信：（略）
八是堅(jiān)持“五育并舉”導(dǎo)向,，優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系學(xué)院堅(jiān)持以“五育并舉”為評價(jià)導(dǎo)向,，劃分德、智,、體,、美、勞五大模塊指標(biāo),，根據(jù)學(xué)院教育目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn),，完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系，（略）建設(shè),。（略）并投入使用,，采用數(shù)據(jù)自動采集和集中填報(bào)，定性與定量相結(jié)合的方式：（略）
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案例2：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)探索文化育人新實(shí)踐文化是推進(jìn)學(xué)院師生精神富有的強(qiáng)勁動力,，有了文化滋養(yǎng),，腳下的這方熱土也就有了靈魂，也有了精氣神,。繁榮校園文化,，發(fā)揮育人功能，既是貫徹立德樹人根本任務(wù),、落實(shí)弘揚(yáng)中華文化使命的重要舉措,，也是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的內(nèi)在要求。
近年來,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持將校園文化建設(shè)作為重點(diǎn)工作任務(wù)，制定校園文化景觀建設(shè)方案,，（略）宇,、景觀命名，打造校園文化IP形象,，創(chuàng)建“長山大講堂”文化品牌,，多次承辦“強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”、2023振興“江南抗戰(zhàn)第一鎮(zhèn)”全國詩書畫巡展及頒獎儀式,、（略）文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會“水墨交通縱橫暢達(dá)”書畫采風(fēng)（略）級文化活動,。
圖6校園文化IP形象“蘇小交”
圖7校園景觀命名示意圖
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長山大堂
圖8交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦長山大講堂
強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”走進(jìn)江蘇省交通技師學(xué)院
培養(yǎng)時(shí)代新人傳承紅色基因中華經(jīng)典通讀工程
強(qiáng)國公益·革命詩調(diào)進(jìn)校園
“強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”
強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園
強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園
命物江蘇
圖9“強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”活動走進(jìn)學(xué)院
圖10交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦省交通文聯(lián)“水墨交通縱橫暢達(dá)”書畫采風(fēng)活動
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2023振興“江南抗戰(zhàn)第一鎮(zhèn)”全國詩書畫作品巡展頒獎儀式
（略）文體旅地”揭牌儀式
圖11交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦2023振興“江南抗戰(zhàn)第一鎮(zhèn)”全國詩書畫大賽
案例3：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)馬克思主義學(xué)院開展“何以中國聽我說”演講大賽和“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示專題思政實(shí)踐活動為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，加快構(gòu)筑思想文化引領(lǐng)高地,，積極推進(jìn)落實(shí)“大思政課”建設(shè),，2023年10月至11月，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)馬克思主義學(xué)院開展了“何以中國聽我說”演講大賽和“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示專題思政實(shí)踐活動,。在“何以中國聽我說”演講大賽中,，參賽選手結(jié)合當(dāng)下流行元素展示中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使歷史文化變得通俗易懂,，以新穎獨(dú)特的方式：（略）
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01車輛211徐興成
05航空212王語欣
09航空221榮昊
02車輛228包青浪
06航空221郭天翔
10航空221周星宇朱俊羽郝大
03航空212陳美嬌
07航空221李卓爾姚東的
11航空224馬圣依
04航空212邵梓豪
08航空221呂厚德張志豪夏宇杰
12航空231趙政
圖12“何以中國聽我說”演講大賽學(xué)生提交成果
圖13“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示大賽優(yōu)秀成果案例4：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“凝心鑄魂筑牢根本,，踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動為深化課程思政建設(shè),，踐行課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力,，11月至12月底,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)建筑工程系開展“凝心鑄魂筑牢根本踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動。主講教師圍繞立德樹人根本任務(wù),，緊扣課程教學(xué)內(nèi)容,，對標(biāo)課堂教學(xué)改革要求，將提煉的思政育人點(diǎn)巧妙融入專業(yè)課程授課內(nèi)容,，充分展現(xiàn)新課改背景下專業(yè)課程教學(xué)與課程思政的有機(jī)融合,，體現(xiàn)課堂改革、課程思政,、教學(xué)育人的理念和要求,。
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圖14“凝心鑄魂筑牢根本踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動案例5：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)承辦2023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動11月20日，2023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦,。本次課程思政集體備課活動以民航安全技術(shù)管理專業(yè)《民航地勤服務(wù)》為研討對象,，包括說課和技能展示等活動。與會教師針對展示內(nèi)容開展集體備課,，分享交流了水上類,、航空類專業(yè)的育人要求，圍繞具體教學(xué)設(shè)計(jì),，找準(zhǔn)課程思政與專業(yè)課程的相通點(diǎn)和切入口,，將課程思政元素有機(jī)融入專業(yè)課思政建設(shè)中，打破思政課與專業(yè)課相互隔絕的“孤島效應(yīng)”,，為提升思政課程與課程思政育人實(shí)效提出了各自的思考和建議,。
圖152023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動
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案例6：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦勞模進(jìn)校園活動為更好引導(dǎo)學(xué)生立足專業(yè)、樹立正確的勞動觀,，向高素質(zhì)勞動者目標(biāo)挺進(jìn),，弘揚(yáng)勞模精神，發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用,。2023年11月27日,、12月6日，學(xué)院分別邀請江蘇省勞動模范,、全國示范性勞模創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人沈曉昆,，全國最美公交駕駛員、江蘇省勞動模范丁瓊來學(xué)院宣講,。全院學(xué)生通過線上線下相結(jié)合的方式：（略）
沈曉昆為同學(xué)們帶來了講座《鳳頭鴨的前世今生》,，講述了自己2005年從發(fā)現(xiàn)了十來只鳳頭白鴨，然后開始拯救,、保護(hù),、整理等一系列工作引發(fā)的感人故事,。鳳頭鴨在幾近滅絕的情形下，經(jīng)過沈曉昆以及工作團(tuán)隊(duì)十多年的搶救和保護(hù),，得以重新“面世”,，填補(bǔ)了國內(nèi)沒有鳳頭鴨，以及全世界缺少烏嘴鳳頭白鴨類型的空白,。
丁瓊用生動,、樸實(shí)的語言和學(xué)生們講述了什么是勞模精神、勞動精神,，分享了她結(jié)合自身多年安全駕駛經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研公交服務(wù)和駕駛技術(shù)，提煉出“一,、四,、五、七”工作法,，提升服務(wù)水平,，讓乘客出行更加便捷高效。她充滿溫暖的講述,，贏得了臺下孩子們和老師們的陣陣掌聲,。
精彩的宣講讓同學(xué)們精神上受到了極大的鼓舞，大家紛紛表示：要以勞模為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，在成就自我、實(shí)現(xiàn)夢想的同時(shí),，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量,。
下一步，學(xué)院將持續(xù)開展“勞模工匠進(jìn)校園”系列活動,，讓更多青年學(xué)生近距離接觸勞動模范、聆聽勞模故事,、體悟勞模精神,，激勵廣大青年學(xué)子向勞模看齊,，學(xué)習(xí)并踐行愛崗敬業(yè),、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,。
勞模進(jìn)校園講座
圖16交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦勞模進(jìn)校園講座
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2.2技能成長
學(xué)校堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)引領(lǐng),，將技能競賽作為人才培
養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和檢驗(yàn)教學(xué)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化頂層設(shè)計(jì),，
完善體制機(jī)制,，創(chuàng)新推進(jìn)世賽國賽省賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位需求
融入課程體系及教學(xué)過程,，優(yōu)化了課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)模塊,、教學(xué)組
織,，通過每年舉辦科技技能節(jié)，常態(tài)化開展師生競賽練兵,，大力
實(shí)施青苗工程,，積極打造校級、市級,、省級,、國家級四級競賽機(jī)
制，形成了“學(xué)訓(xùn)一體,、賽教結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,，實(shí)現(xiàn)技能
競賽水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量雙提升。
2024年,，學(xué)校先后承辦參加第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋
隧工（學(xué)生組）職業(yè)技能大賽,、第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)新能
源汽車維修工（學(xué)生組）職業(yè)技能大賽等省級以上賽事活動18
項(xiàng)，師生共有61人次在國家級,、省級一類技能競賽中獲獎,，其
中有5人次獲得國家級一等獎，9人次獲得省級一等獎,。
案例7：苦練技能,，登頂國賽舞臺交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)2020級學(xué)生盧佳偉，在入學(xué)之初就憑借自身的努力,，成功進(jìn)入學(xué)校新能源汽車技術(shù)技能競賽興趣班的訓(xùn)練隊(duì)伍中,，通過夜以繼日的刻苦訓(xùn)練，第一次代表學(xué)校參加江蘇省職業(yè)院校技能競賽新能源汽車檢測與維修賽項(xiàng)中職組比賽就獲得二等獎,，成功晉級省級PK賽的序列中,。疫情期間，堅(jiān)持在集訓(xùn)隊(duì)封閉訓(xùn)練兩個(gè)月有余,，不斷挑戰(zhàn)自我,，突破自我。獲獎以后,，盧佳偉并沒有驕傲自滿,，停止進(jìn)步，取而代之的是更加努力地訓(xùn)練學(xué)習(xí)和更加全面的進(jìn)步,，逐步成長為興趣班的骨干力量,，不僅自己訓(xùn)練，還帶領(lǐng)出一支強(qiáng)有力的技能競賽梯隊(duì)。盧佳偉多次獲得省職業(yè)院校技能競賽二等獎,、三等獎,。功夫不負(fù)有心人，通過刻苦的努力訓(xùn)練,，盧佳偉最終獲得第十四屆全國交通運(yùn)輸新能源汽車維修工職業(yè)技能大賽一等獎,，實(shí)現(xiàn)了登頂全國一類賽舞臺的夢想。
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第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)新能源汽車維修工職業(yè)技能大賽
第十四屆全國交通運(yùn)編行業(yè)閉賽式才技能
圖17盧佳偉榮獲第十四屆全國交通運(yùn)輸新能源汽車維修工職業(yè)技能大賽一等獎案例8：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)青苗計(jì)劃助推技能成才交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)高度重視技能競賽工作,，常態(tài)化開展技能興趣小組,，培養(yǎng)選拔學(xué)生參加各級各類技能競賽。2023年11月4日,，由交通運(yùn)輸部,、人力資源和社會保障部、中華全國總工會和共青團(tuán)中央共同主辦的第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋隧工職業(yè)技能大賽全國總決賽在貴州落下帷幕,。經(jīng)過激烈角逐,，（略）與橋梁工程技術(shù)專業(yè)徐之林,、孫一棟,、王雅琦3名同學(xué)組成的代表隊(duì)脫穎而出,，戰(zhàn)勝眾多高校代表隊(duì)，獲得團(tuán)體一等獎（第一名）,。指導(dǎo)教師吳亞娟,、曹福貴受到省交通運(yùn)輸廳通報(bào)表揚(yáng)。
2023年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽
第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋隧工職業(yè)技能大賽全國總決賽
（國家一類大賽）
主辦單位：（略）
圖18交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)獲第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋隧工職業(yè)技能大賽全國總決賽團(tuán)體一等獎（第一名）
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2.3多樣成才在學(xué)生工作中牢固樹立以人為本,、德育為先,、依法管理、科學(xué)發(fā)展的教育理念,，（略）工作,，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持以思想教育為先導(dǎo),，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，以改革創(chuàng)新為動力,，以和諧校園建設(shè)為目標(biāo)，整合資源,、整體推進(jìn)，加強(qiáng)建設(shè),、形成合力,，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在學(xué)生全面方面取得了一定的成績。
（略）思想教育1．以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線,，以強(qiáng)化學(xué)生愛國主義,、集體主義、國防安全,、形勢政策等教育為重點(diǎn),，全過程抓好新生入學(xué)教育、學(xué)生日常教育,、畢業(yè)生離校教育等,，利用開學(xué)第一課、重大活動,、開學(xué)典禮,、畢業(yè)典禮、成人禮,、重大紀(jì)念日,、職業(yè)教育周等契機(jī)開展主題活動和沉浸式教育，將思政教育融入并貫穿學(xué)生在校生涯全過程,。
2．繼續(xù)抓好學(xué)生黨建工作,。針對我院的專業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展需要，我們積極開展教育活動,，鼓勵同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)黨的理論知識,，以組織討論會等形式深刻領(lǐng)會黨的理論知識。在院黨委,、團(tuán)委學(xué)生處的正確引導(dǎo)和指導(dǎo)下,，學(xué)生的政治覺悟不斷提高，政治進(jìn)取心不斷增強(qiáng),。
3．我院不斷加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),，在學(xué)院形成團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，
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學(xué)生會輔助,，班級團(tuán)支部具體落實(shí)的工作體系，使團(tuán)建工作體系清晰，目標(biāo)一致,，有序高效,，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)組織配備齊全，團(tuán)員積極向上,，開展活動豐富多彩,。開展了“心中的二十大”主題團(tuán)日、主題班會,、書法,、繪畫和征文活動，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員,、學(xué)生深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,。充分發(fā)揮學(xué)生干部示范帶頭作用，加大團(tuán)干部,、學(xué)生干部教育培訓(xùn)（調(diào)訓(xùn)）力度,，開展兩期學(xué)習(xí)黨的二十大精神專題培訓(xùn)班。
（略）第二課堂1．堅(jiān)持以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神為主線,，培育組織校園文化藝術(shù)節(jié),、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、音樂專場,、舞蹈專場,、藝術(shù)講壇等各類校園文化精品項(xiàng)目。按照“結(jié)合專業(yè)特色,、強(qiáng)化思想教育,、提升綜合素質(zhì)”（略），以“一系一品”精品活動為抓手,，提升活動質(zhì)量,。聚焦立德樹人、德技并修,，統(tǒng)籌開展以科技技能節(jié)為牽引的各類科技普及,、知識拓展、技能比拼,。開展2024年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)活動,，舉辦學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)活動，開展簡歷設(shè)計(jì)大賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，開展“學(xué)長導(dǎo)航”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍分享會，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。積極組織學(xué)生參加聯(lián)院及省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，1個(gè)團(tuán)隊(duì)獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽江蘇省選拔賽三等獎,，1個(gè)團(tuán)隊(duì)獲江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，9個(gè)團(tuán)隊(duì)分別獲
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（略）職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一二三等獎,，兩名學(xué)生獲得第五屆五年制高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽特等獎并晉級省賽,。
2．以學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù),、社會實(shí)踐等為載體,，助推學(xué)院第二、第三課堂建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育,。推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)改革發(fā)展，修訂社團(tuán)管理辦法,，擴(kuò)充社團(tuán)數(shù)量,，優(yōu)化社團(tuán)設(shè)置，新增青年馬克思主義學(xué)習(xí)社,、南枝文學(xué)社等一批社團(tuán),，均配備指導(dǎo)老師，保障社團(tuán)活動正常開展,。堅(jiān)持就近就便原則,，組織學(xué)生志愿者到周（略）、養(yǎng)老院,、（略）等開展科技服務(wù),、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛助殘等各類志愿服務(wù)活動,，傳承志愿精神,、提升學(xué)生素養(yǎng)。堅(jiān)持長期與短期相結(jié)合,，組織開展“我是科技代言人”,、江陰璜土-江蘇較遠(yuǎn)“揚(yáng)帆計(jì)劃2.0”鄉(xiāng)村振興社會實(shí)踐等一系列活動，教育引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中見世面,、經(jīng)風(fēng)雨,、長才干。
3．大力弘揚(yáng)勞模精神,、勞動精神,、工匠精神,，常態(tài)化開展交流研討、講座報(bào)告,、典型選樹和勞模工匠進(jìn)校園,、優(yōu)秀事跡分享會、現(xiàn)場教學(xué)等教育實(shí)踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生走好技能成才,、（略）。會同教學(xué)部門進(jìn)一步加強(qiáng)勞動教育課建設(shè),，規(guī)范教學(xué)組織,、完善教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)形式,，切實(shí)提升育人質(zhì)效,。通過勤工助學(xué)、志愿服務(wù),、社會實(shí)踐等形式,，推動勞動教育融入學(xué)生日常教育管理全過程。組建社會實(shí)踐隊(duì)伍,，切實(shí)在實(shí)踐中推進(jìn)勞動教育,、志愿服務(wù)教育，推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目參加寒暑假“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活（略）級評選表彰,。全年共開展大
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型志愿服務(wù)活動21次,，積極組織義務(wù)獻(xiàn)血50人次。
4．為培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)知識的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，學(xué)校有計(jì)劃有目的的開展興趣小組活動，鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽,，本年度共有253人次學(xué)生在各級各類競賽中獲獎,。
5．為加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，學(xué)院堅(jiān)持每天組織學(xué)生晨跑,，開展豐富多彩的體育活動。本年度開展春季運(yùn)動會和秋季師生運(yùn)動會各一次,，共有321名學(xué)生獲學(xué)校表彰,。全校師生積極參加各種體育賽事，參加2024年江蘇省職業(yè)學(xué)校第五屆羽毛球比賽獲二等獎,，參加江蘇省職業(yè)學(xué)校第七屆乒乓球比賽獲二等獎,，參加2024年江蘇職業(yè)學(xué)校第十四屆籃球比賽獲二等獎,，參加2024“省長杯”卡爾美江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽獲二等獎，參加2024年江蘇省職業(yè)學(xué)校第十四屆籃球比賽獲二等獎,，參加2024江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院三人籃球總決賽獲三等獎,，參加2024江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院龍舟邀請賽獲三等獎。
（略）日常管理1．完成了2022~2024級班級文化建設(shè),，開展文明班級創(chuàng)建集中匯報(bào)會,、文明班級線上展示活動。組織開展國家獎學(xué)金獲得者學(xué)習(xí)分享會,，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長體會。挖掘和選樹文明班級,、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀集體和個(gè)人,，舉辦先進(jìn)典型評選答辯會、事跡報(bào)告會等,，線上線下多層次,、立體化做好宣傳，進(jìn)一步激發(fā)優(yōu)秀榜樣
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帶動作用,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。同時(shí)，加大重點(diǎn)學(xué)生的教育管理,，幫助學(xué)生健康成長,。
2．持續(xù)推進(jìn)精準(zhǔn)資助，加強(qiáng)困難認(rèn)定與資助信息管理,，建立重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生與受助信息數(shù)據(jù)庫,，優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難情況認(rèn)定程序，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況,，做到分級分類,、專款專用,，有效利用資助資金,。加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行宣傳,、申請,、認(rèn)定、公示等資助程序,。院系共同開展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭走訪工作,，促進(jìn)家校協(xié)同育人,。本年度共認(rèn)定143名學(xué)生為困難生，281名學(xué)生獲得學(xué)校各級各類資助,，31名學(xué)生參加學(xué)校安排的勤工助學(xué)工作,，共走訪5名困難學(xué)生家庭，進(jìn)一步提升了資助工作的成效,。
3．發(fā)（略）育人作用,。走訪兄弟院校開展學(xué)生一站（略）建設(shè)調(diào)研，完成蘭園,、馨園學(xué)生一站（略）建設(shè),，打造黨建引領(lǐng)、師生交流,、文化教育,、生活服務(wù)一體的學(xué)生一站（略），開展迎端午包粽子,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍分享,、學(xué)生志愿服務(wù)、社團(tuán)活動等活動,。開（略）文化節(jié),，組織“文明宿舍”“文明個(gè)人”及“先進(jìn)班主任”評比，開展了宿舍美化,、反詐線上答題,、志愿服務(wù)、攝影,、跳繩,、征文、系部特色進(jìn)宿舍等活動,，學(xué)生參與近7000人次,。定期組織開展安全文明大檢查，學(xué)生工作人員進(jìn)（略）達(dá)3500余人次,。
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案例9：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)獲2023“革命文物看江蘇”革命詩詞知多少挑戰(zhàn)賽總決賽二等獎在2023“革命文物看江蘇”革命詩詞知多少挑戰(zhàn)賽總決賽中唐穎同學(xué)獲二等獎張娜娜老師,、史思蔓同學(xué)、荊瑞同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。
11月21日,，2023“革命文物看江蘇”——革命詩詞知多少挑戰(zhàn)賽總決賽在南京舉行，學(xué)院航空工程系唐穎同學(xué)獲二等獎,，張娜娜老師、信息管理系史思蔓同學(xué),、道路與橋梁工程系荊瑞同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。
據(jù)了解,，本次比賽由江蘇省文物局,、共青團(tuán)江蘇省委,、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)聯(lián)合舉辦，活動從7月底持續(xù)到11月,，其中7月-9（略）絡(luò)比賽階段,，10月-11月為線下總決賽,，（略）絡(luò)答題活動累計(jì)排名等綜合因素,，經(jīng)過選拔最終產(chǎn)生30位網(wǎng)絡(luò)海選選手進(jìn)行比拼。
案例10：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生獲評省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”2024年6月,，省教育廳,、共青團(tuán)江蘇省委公布2024年度江蘇省普通高校省級優(yōu)秀學(xué)生干部名單,。學(xué)院機(jī)電19（1）班秦智珩被評為（略）學(xué)年度江蘇省普通高校省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
秦智珩為機(jī)電19（1）班學(xué)生,，中共預(yù)備黨員,，在校期間學(xué)生綜合素質(zhì)測評分?jǐn)?shù)名列前茅，曾獲2022金磚國家職業(yè)技能大賽選拔賽服務(wù)機(jī)器人賽項(xiàng)三等獎,，聯(lián)院三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部，“全國文（略）創(chuàng)建”青年志愿服務(wù)優(yōu)秀志愿者,，（略）優(yōu)秀團(tuán)員,，學(xué)院團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員,、三好學(xué)生,、二等獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀學(xué)生干事,、科技節(jié)先進(jìn)工作者、藝術(shù)節(jié)先進(jìn)工作者等獎項(xiàng),。
榮譽(yù)證書
同學(xué)被評為二0二三一二0二四學(xué)年度江蘇省省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”,，特發(fā)此證，以資鼓勵
江蘇省教育廳共青團(tuán)江蘇省委員會
0二四年六月會
圖19交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生獲評省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”
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2.4職業(yè)發(fā)展學(xué)院高度重視就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作,，通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,、舉辦就業(yè)講座等活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，深入了解（略）場動態(tài),，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力,。
同時(shí)，持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員,、班主任等就業(yè)工作人員的專業(yè)培訓(xùn),，確保他們能夠以用心用情的態(tài)度，為學(xué)生提供深入細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo),。努力做到畢業(yè)教育動心,、就業(yè)指導(dǎo)入心、就業(yè)服務(wù)暖心,、就業(yè)跟蹤貼心,。
此外，充分利用教育部“（略）”和“91job（略）”（略）絡(luò)資源,，結(jié)合素質(zhì)教育課,、班會課、勞動課等時(shí)機(jī),，有針對性地對學(xué)生開展生涯規(guī)劃,、求職定位、招聘信息篩選,、簡歷制作,、（略）上辦理等方面的輔導(dǎo)，助力學(xué)生順利邁向職業(yè)生涯的新階段,。
通過踏實(shí)做好學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育工作,學(xué)院的畢業(yè)生生就業(yè)率始終保持在98%以上,，就業(yè)單位：（略）
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職業(yè)規(guī)劃與職場經(jīng)驗(yàn)分享
分享人季剛
（略）開展職業(yè)規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)講座案例11：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)在省、市職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲佳績2024年7月29日—7月31日,，“中國銀行杯”2024年江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行,。本次大賽由省教育廳、省人力資源和社會保障廳,、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳,、省知識產(chǎn)權(quán)局、省科協(xié),、團(tuán)省委,、省婦聯(lián)、省中華職業(yè)教育社,、省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會共同主辦,，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，中國銀行江蘇省分行協(xié)辦，大賽共設(shè)創(chuàng)意組,、創(chuàng)業(yè)組,、創(chuàng)新啟蒙組和實(shí)踐啟蒙組4個(gè)競賽組別。經(jīng)（略）審核,，創(chuàng)意組548個(gè)項(xiàng)目,、創(chuàng)業(yè)組322個(gè)項(xiàng)目、創(chuàng)新啟蒙組194個(gè)項(xiàng)目和實(shí)踐啟蒙組189個(gè)項(xiàng)目晉級省級復(fù)賽,。經(jīng)省級復(fù)賽評審,，創(chuàng)意組164個(gè)項(xiàng)目,、創(chuàng)業(yè)組97個(gè)項(xiàng)目,、創(chuàng)新啟蒙組60個(gè)項(xiàng)目和實(shí)踐啟蒙組57個(gè)項(xiàng)目晉級省級決賽。
學(xué)院沈熊皓,、杜明航,、張振宇同學(xué)的參賽項(xiàng)目《鴻鵠科技：低空技術(shù)為基建工程智能化賦能》榮獲省賽三等獎。在2024年（略）職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中,，《道路養(yǎng)護(hù)一體化多功能汽車》等9個(gè)參賽項(xiàng)目分別榮獲（略）一,、二、三等獎,，見證了學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方面的不斷突破和發(fā)展,。
榮譽(yù)的獲得不僅是對學(xué)院師生不懈努力的肯定，也是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的有力鞭策,。學(xué)院將繼續(xù)秉持“以賽促學(xué)、以賽促教,、以賽促創(chuàng)”的理念,，不斷優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，加強(qiáng)校企合作,，（略）,，為學(xué)生搭建更多展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺,。同時(shí),，也將鼓勵更多學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中來，激勵他們勇于探索,、敢于嘗試,，努力成為具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代青年,。
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202年（略）
職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽
圖21交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)參賽隊(duì)伍合照
3．服務(wù)貢獻(xiàn)3.1服務(wù)產(chǎn)業(yè)交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持立足交通行業(yè),，緊緊圍繞江蘇交通運(yùn)輸現(xiàn)代化（略）建設(shè)和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建，加強(qiáng)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，充分發(fā)揮學(xué)校師資隊(duì)伍和教學(xué)資源優(yōu)勢,，積極打造“政行企?！碑a(chǎn)學(xué)研用共同體，以校企共建,、產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、技術(shù)研發(fā)等形式深化校企合作、產(chǎn)教融合,，不斷提升學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力和工作水平,。
案例12：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與東南大學(xué)科研項(xiàng)目通過工作大綱評審交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持立足交通行業(yè)，聚焦前沿科技與交通運(yùn)輸行業(yè)的深度融合,，全力推動科研項(xiàng)目落地開花,，本年度，（略）智慧巡檢領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展,。學(xué)校與東南大學(xué),、（略）共同開展的《基于AI（略）研究及應(yīng)用》項(xiàng)目成為學(xué)校科研工作的一大亮點(diǎn),。本科研項(xiàng)目旨在將人工智能技術(shù)和邊緣計(jì)算技術(shù)相融合,，通過AI（略）狀況進(jìn)行
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高精度識別和分析，結(jié)合邊緣計(jì)算模型降低數(shù)據(jù)傳輸?shù)难舆t性,，提高數(shù)據(jù)處理效率,。巡檢裝備具有多場景輕量化高精度特點(diǎn)，（略）巡檢的智能化水平提供解決方案,。目前,，該項(xiàng)目工作大綱材料完整、研究內(nèi)容全面,，（略）線可行,，已通過評審。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢,、鼓勵創(chuàng)新,，（略）檢測科研力量建設(shè)，深化校企合作,，不斷提升學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力和工作水平,。
圖22《基于AI（略）研究及應(yīng)用》項(xiàng)目通過工作大綱評審3.2服務(wù)就業(yè)學(xué)院把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)院,、系兩級就業(yè)工作“一把手”工程,，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院年度就業(yè)工作,，先后召開院,、系各級就業(yè)會議10次。制定實(shí)施《江蘇省交通技師學(xué)院2024屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作實(shí)施意見》,，明確就業(yè)任務(wù)和工作難點(diǎn),，提出解決方案和階段任務(wù)，制定考核辦法和量化指標(biāo),，統(tǒng)籌學(xué)院全年就業(yè)工作,，形成全員抓就業(yè)、促就業(yè)的工作格局,。如舉辦2024屆畢業(yè)生雙選會,，開展“就業(yè)服務(wù)周”活動，積極拓展就業(yè)渠道等活動,。同時(shí),，積極響應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)
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發(fā)展需求，主動與（略）,、（略）,、鎮(zhèn)江（略）、鎮(zhèn)江大（略）
等地的人社部門對接,，邀請企業(yè)到校參加畢業(yè)生雙選會或舉辦專
場招聘會等,，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。
學(xué)校依托自身資源優(yōu)勢,，不斷優(yōu)化就業(yè)服務(wù),，統(tǒng)籌做好就業(yè)
培訓(xùn)服務(wù)工作。以市場和社會需求為導(dǎo)向,，大力加強(qiáng)校內(nèi)企業(yè)培
（略）建設(shè),，充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會服務(wù)的功能，實(shí)現(xiàn)資
源共享,，促進(jìn)企業(yè)員工的技術(shù)發(fā)展,，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人
才培養(yǎng)渠道。學(xué)校有序推進(jìn)常州匯鈞精工貿(mào)易,、長安馬自（略）
技術(shù)、（略）,、飛馳汽車集團(tuán)等校企合作培訓(xùn)項(xiàng)目,。
案例13：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦2024屆五年制高職畢業(yè)生專場招聘會為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,，推動2024屆五年制高職畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),，2023年12月21日，學(xué)院舉辦五年制高職畢業(yè)生專場招聘會,。本次招聘會參會單位：（略）
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圖23交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦雙選會現(xiàn)場全景照片
南京蘇寧易購有局
2024屆高職牛業(yè)生專場招聘金
圖24雙選會現(xiàn)場學(xué)生咨詢崗位照片
LFBREA
圖25雙選會現(xiàn)場同學(xué)之間交流照片
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案例14：（略）,，開展馬自達(dá)汽車經(jīng)銷商售后服務(wù)工作人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為來自全國各地的授權(quán)經(jīng)銷商工作人員。培訓(xùn)內(nèi)容包括技術(shù)等級培訓(xùn)（車輛基礎(chǔ)知識,、車輛故障診斷等）,、新能源汽車培訓(xùn)（（略）、充電技術(shù),、智能冷卻等）和新技術(shù)培訓(xùn)（X發(fā)動機(jī),、（略）聯(lián)等）等。學(xué)院不僅為培訓(xùn)配置汽車整車,、發(fā)動機(jī),、變速器、檢測診斷儀等設(shè)備和工具,，還提供物美價(jià)廉的食宿后勤保障服務(wù),。2023年9月起至2024年5月，共舉辦8期208人次培訓(xùn),。通過教學(xué)測評及滿意度調(diào)查,，學(xué)員們反饋學(xué)有所獲、學(xué)有所用,。
長安馬自達(dá)MAZDAEZ-6技術(shù)培訓(xùn)
（略）東區(qū)人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)班合影
（略）聯(lián)的定義
（略）東區(qū)人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)班現(xiàn)場教學(xué)照片
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3.3服務(wù)民生學(xué)院對接國家發(fā)展戰(zhàn)略要求,，（略）與橋梁工程技術(shù)專業(yè)開展與黔東南、貴州交通共建師生交流,、特色專業(yè)建設(shè)等東西協(xié)作項(xiàng)目,，依托工業(yè)機(jī)器人技術(shù)和飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)開展濱河中專和常州技師學(xué)院特色專業(yè)對口幫扶項(xiàng)目，獲一致好評,；學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)民生導(dǎo)向,，加大面向社會技能培訓(xùn)認(rèn)定工作力度，（略）養(yǎng)護(hù)工,、鉗工,、車工、汽車維修工培訓(xùn)認(rèn)定11個(gè)批次,，1157人次,。職業(yè)技能等級高技工及以上培訓(xùn)認(rèn)定308人次。不斷滿足廣大勞動者對技能水平提升的需求,，切實(shí)提高群眾滿意度水平,。
案例15：（略）養(yǎng)護(hù)工、（略）交通工程企業(yè)資質(zhì)評審標(biāo)準(zhǔn),，（略）養(yǎng)護(hù)工,、工程測量員技術(shù)工人若干名。學(xué)院緊抓契機(jī),，依托在教育教學(xué),、科研,、學(xué)科建設(shè)、（略）與橋梁工程技術(shù)專業(yè),，結(jié)合江蘇省人社廳授牌的省第三方職業(yè)技能評價(jià)機(jī)構(gòu),，為滿足工程建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)從業(yè)人員職業(yè)技能等級和技術(shù)水平，面向全省工程類單位：（略）
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圖28公路養(yǎng)護(hù)工,、工程測量員職業(yè)技能培訓(xùn)理論教學(xué)照片
圖29公路養(yǎng)護(hù)工,、工程測量員職業(yè)技能認(rèn)定實(shí)踐考核照片
3.4服務(wù)美麗中國
學(xué)校持續(xù)踐行綠色低碳發(fā)展理念融入育人全過程，拓展社會
實(shí)踐,、志愿服務(wù),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等“第二課堂”，進(jìn)一步提升教育教
學(xué)實(shí)效,，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì),、創(chuàng)新型“綠色人才”。一是接待
（略）,、CCAR147
培訓(xùn)基地,、新能源汽車實(shí)訓(xùn)基地等，總接待量達(dá)450人次,。二是
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學(xué)校根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》,，（略）建設(shè)，優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，免費(fèi)為畢業(yè)生開展大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，共有443名學(xué)生參加，合格率98%,。
4．文化傳承4.1傳承工匠精神學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本,，以培育德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，堅(jiān)持將工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)培育融入人才培養(yǎng)方案,、融入課程標(biāo)準(zhǔn),、融入教案、融入教學(xué),，抓好第一課堂主渠道建設(shè),。以開學(xué)第一課、主題教育月,、科技技能節(jié),、匠心講堂、勞模工匠進(jìn)校園,、勞模工匠學(xué)習(xí)會,、技能精英宣講會等第二課堂為載體,，深入推進(jìn)匠心與匠技對接,，營造匠心育人新氛圍,。以校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為載體，與深度合作企業(yè)共同開辟“第三課堂”,，通過參觀,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,，將優(yōu)秀企業(yè)文化引入課堂,，模擬企業(yè)化工作場景，錘煉學(xué)生職業(yè)技能,，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)專注,、精益卓越、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神,。（略）,、（略）、（略）,、（略）（京東物流集團(tuán)）,、大亞科技集團(tuán)、（略）等13家職業(yè)素養(yǎng)培育實(shí)踐基地,，積極打造匠心育人新環(huán)境,。
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案例16：秉承工匠精神，擔(dān)當(dāng)育人使命2024年2月,，江蘇省政府發(fā)文表彰第四屆“江蘇技能大獎”獲得者,，該獎是江蘇省政府對作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀技術(shù)技能人才設(shè)立的獎項(xiàng)，是江蘇省技術(shù)技能人才最高獎勵,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)陳李軍被授予“江蘇工匠”稱號,。職業(yè)院校技能大賽是培養(yǎng)技能人才的“練兵場”，也是學(xué)校和教師教學(xué)成果的“檢驗(yàn)場”,，學(xué)校教師堅(jiān)持執(zhí)著專注,、精益求精、一絲不茍,、追求卓越的工匠精神,，爭做匠心的傳承者和引領(lǐng)者，積極參與職業(yè)院校師資培訓(xùn)和企業(yè)員工培訓(xùn),，帶動著更多的人樹匠志,、守匠心、明匠德,。
技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
荔枝新聞
圖30：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)教師榮獲“江蘇工匠”（略）
4.2傳承紅色基因
2024年以來,，在聯(lián)院指導(dǎo)下，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持以
***新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的
二十大,、二十屆三中全會精神和***總書記關(guān)于青年工作重要
思想,，圍繞學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展全局和立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以加
強(qiáng)青年思想政治引領(lǐng)為主線,，堅(jiān)持從政治上著眼,、從思想上入手、
從青年特點(diǎn)出發(fā),，積極引導(dǎo)廣大青年師生堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)定聽
黨話、跟黨走,，爭做信念強(qiáng),、覺悟高、底色紅的時(shí)代新人,。
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一是堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝青年,。按照團(tuán)中央、團(tuán)省委要求,，面向廣大團(tuán)員和青年開展學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育,，組織各級團(tuán)組織學(xué)習(xí)了***總書記關(guān)于青年工作系列重要講話等一系列重要論述和指示批示精神，實(shí)施了青馬工程,，成了馬克思主義青年學(xué)習(xí)社,，舉辦了團(tuán)員、團(tuán)干部專題培訓(xùn)班,，開展了一系列學(xué)習(xí)研討活動,，教育引導(dǎo)廣大青年師生自覺做***新時(shí)代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
二是推動學(xué)生日常思想政治教育走深走實(shí),。通過院領(lǐng)導(dǎo)上開學(xué)第一課,、堅(jiān)持開展每周國旗下講話、組織策劃主題教育月系列主題班會,，舉辦演講,、征文、書法,、攝影,、沙龍等措施，常態(tài)化長效化開展思想政治教育,、偉大成就教育,、國情形勢教育，積極宣講黨的創(chuàng)新理論,，教育學(xué)生通過今昔比較,、中西對比，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)做中國人的志氣,、骨氣,、底氣，自覺樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,。
三是嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。按照黨委要求,，堅(jiān)持將意識形態(tài)工作作為極端重要的工作來抓,，定期召開團(tuán)委會及團(tuán)工作例會，分析研判團(tuán)的意識形態(tài)工作,，開展了學(xué)生思想動態(tài),、心理健康狀況摸排，召開了社團(tuán)陣地建設(shè)座談會,、少數(shù)民族學(xué)生,、有宗教信仰學(xué)生調(diào)研座談會等，對學(xué)生社團(tuán),、團(tuán)屬宣傳載體等進(jìn)行了意識形態(tài)審查,，總體情況良好。
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案例17：傳承紅色基因堅(jiān)定理想信念紅色基因既是具有紅色文化特質(zhì)的文化因子,，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命,、建設(shè)和改革的過程中形成的。學(xué)院始終牢記為黨育人,、為國育才初心使命,，堅(jiān)持教育引導(dǎo)廣大學(xué)子堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因貫穿人才培養(yǎng)全過程,，結(jié)合清明節(jié),、九一八等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過學(xué)院黨委書記作國旗下講話,、黨團(tuán)組織帶領(lǐng)青年學(xué)生赴紅色紀(jì)念館開展“傳承紅色基因觸摸滾燙記憶”現(xiàn)場教學(xué)等方式：（略）
圖31交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“傳承紅色基因堅(jiān)定理想信念”等活動
圖32交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展活動學(xué)生聆聽現(xiàn)場
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4.3傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2024年以來,，在聯(lián)院關(guān)心和指導(dǎo)下，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神為重點(diǎn),，以“第二課堂”為載體,，深入落實(shí)“五育并舉”要求，充分挖掘校園文化育人元素,，創(chuàng)新內(nèi)容與形式,，豐富載體與途徑，廣泛開展內(nèi)涵豐富,、形式多樣的校園文化活動,，建好第二課堂，為學(xué)生綜合素質(zhì)提升厚植文化沃土,。
一是注重精品化,，讓校園文化活動更有質(zhì)量,。精心策劃開展了第三十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，先后開展了“禮贊新中國技能創(chuàng)未來”大合唱比賽,、“讀經(jīng)典,，傳箴言”誦讀大賽、“演繹青春,，向陽逐夢”校園劇大賽,、“音你不凡，聯(lián)動未來”校園歌手大賽,、“術(shù)點(diǎn)綴生活,，旋律美化校園”器樂大賽等一系列活動，把傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合,，營造了良好的校園文化氛圍,。
二是注重規(guī)范化，讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)更有活力,。把弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社團(tuán)建設(shè),，發(fā)揮社團(tuán)陣地作用，將其打造成為文化傳承的重要載體,。學(xué)院的曉霧民樂社和藝祤馨舞蹈社,，自社團(tuán)創(chuàng)立后積極參加校內(nèi)外演出活動,，從行云流水的《蘭亭序》,，到跳躍著俠骨柔情的《刀劍如夢》《云宮迅音》,，從如夢如幻的《憶長安》到熱情似火的《石榴花開》，始終致力于在校園及周邊推廣中國傳統(tǒng)文化,，在傳承古樸悠遠(yuǎn)的文化蘊(yùn)涵,、彌漫著典雅清韻
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藝術(shù)芬芳之中，極力倡導(dǎo)中華禮樂文化,，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在
耳濡目染中飛入“尋常百姓家”,。
三是注重品牌化,，讓校園文化產(chǎn)品更有影響,。加強(qiáng)校園文化
活動,、文化產(chǎn)品建設(shè),，讓更多有交院特色、時(shí)代價(jià)值的文化品牌
立起來、走出去。今年以來,，選送民樂演奏《江南》等多個(gè)原創(chuàng)
節(jié)目參（略）文藝匯演等校外活動,，受到了廣泛關(guān)注,。
此外，學(xué)院與（略）進(jìn)行校地合作“文藝進(jìn)校園”活動,，成功舉辦
“禮贊華誕感黨恩·活力丹徒譜華章”——“活力丹徒·絕對唱
響”2024年（略）歌唱祖國大學(xué)生歌詠大賽,，全場氛圍喝彩聲不
斷，充分展現(xiàn)出交院學(xué)子活力向上,，朝氣蓬勃的一面,。
案例18：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承古典精髓自古以來，音樂,、舞蹈即是中華民族精神文化的重要載體,，而中國民樂、中國古典舞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)以社團(tuán)為陣地,，以弘揚(yáng)民樂、中國古典舞為抓手,，傳中華之文化,。學(xué)院的曉霧民樂社和藝祤馨舞蹈社,，自社團(tuán)創(chuàng)立后積極參加校內(nèi)外演出活動，從行云流水的《蘭亭序》,，到跳躍著俠骨柔情的《刀劍如夢》《云宮迅音》,，從如夢如幻的《憶長安》到熱情似火的《石榴花開》，始終致力于在校園及周邊推廣中國傳統(tǒng)文化,，在傳承古樸悠遠(yuǎn)的文化蘊(yùn)涵,、彌漫著典雅清韻藝術(shù)芬芳之中，極力倡導(dǎo)中華禮樂文化,，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在耳濡目染中飛入“尋常百姓家”,。
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圖33交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)曉霧民樂社《云宮迅音》表演
圖34交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)曉霧民樂社《蘭亭序》表演
圖35交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)藝祤馨舞蹈社《憶長安》表演
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圖36交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)藝祤馨舞蹈社《石榴花開》表演
4.4傳承冷遹職教思想鎮(zhèn)江本土先賢冷遹素以愛國民主人士著稱于世，作為中華職業(yè)教育社“四老”之一,，他從1921年返鄉(xiāng)后即開始發(fā)展實(shí)業(yè),、創(chuàng)辦職校，為近代中國職教事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),。交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)校址所在的江蘇鎮(zhèn)江丹徒,，正是這位職業(yè)教育家的故鄉(xiāng)。一直以來,，學(xué)院秉持“明德,、勵學(xué)、精技,、篤行”校訓(xùn),，圍繞“全面建成特色鮮明、走在前列的高水平職業(yè)院?！卑l(fā)展目標(biāo),，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷汲取冷遹思想精髓，繼承和發(fā)揚(yáng)冷遹職教精神,，為培養(yǎng)技術(shù)技能人才,，推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而不斷求索。
為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和傳承冷遹先生職教思想,，加強(qiáng)思想政治教育工作,，學(xué)院積極對接中華職業(yè)教育社，并成為省社第22個(gè)“社員之家”單位：（略）
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為學(xué)院思政課的重要內(nèi)容,，著力打造精品思政課程,，引導(dǎo)教育青
年學(xué)生滿懷愛國之情，發(fā)揚(yáng)職教精神,；加強(qiáng)冷遹職教思想課題研
究,，通過充分發(fā)掘、研究冷遹職教思想精髓,，凝練冷遹職教思想
（略）徑,，為學(xué)院切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)效,，全面
提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供新的理論借鑒。
案例19：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)大力發(fā)揚(yáng)和傳承冷遹先生職教思想2023年11月30日,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦中華職教社“社員之家”授牌儀式暨冷遹職教思想論壇活動,，冷遹職教思想研究專家等60余人出席活動?；顒訛椤敖K省交通技師學(xué)院思想政治教育實(shí)踐教學(xué)基地”揭牌,，冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)以《講好冷遹故事，助推職教發(fā)展》為題作專題講座,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)院赴冷遹紀(jì)念館召開思政課建設(shè)座談會，黨委書記劉元良與思政課教師,、學(xué)生們共上了一堂“行走的思政課”,，現(xiàn)場聆聽了冷遹先生愛國愛鄉(xiāng)、投身革命,、實(shí)業(yè)救國,、心系蒼生的歷史。由院長李虎主持的《冷遹職教思想在職業(yè)院校的實(shí)踐研究》項(xiàng)目在（略）社科應(yīng)用研究“統(tǒng)一戰(zhàn)線”課題中成功結(jié)項(xiàng),。
中華職業(yè)泰育社
,，中員之家家
圖37中華職教社“社員之家”授牌儀式暨冷遹職教思想論壇活動
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李強(qiáng)
圖38冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)作專題講座
圖39劉元良與冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)為學(xué)院思想政治教育實(shí)踐教學(xué)基地揭牌5．國際合作5.2合作辦學(xué)學(xué)校持續(xù)推動與韓國交通大學(xué)國際合作辦學(xué)項(xiàng)目，組織項(xiàng)目宣講會,，介紹國立韓國交通大學(xué)的基本情況,，專業(yè)設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及選拔要求,，為同學(xué)們詳細(xì)地講解了赴韓深造的意義和優(yōu)勢,，1名學(xué)生成功申請赴韓留學(xué),。同時(shí),，學(xué)校積極開拓國際合作項(xiàng)目，
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與德國手工業(yè)行會HWK在特色專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn),、課程開發(fā),、人才
培養(yǎng)、師資培訓(xùn)等方面進(jìn)一步創(chuàng)新合作機(jī)制,、打造德國“雙元制”
人才培養(yǎng)的本土化模式方面達(dá)成合作意向,，與日本片柳學(xué)園、日
中國際文化教育交流協(xié)會在赴日留學(xué),、學(xué)歷提升,、就業(yè)等方面洽
談合作。
案例20：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式為進(jìn)一步引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,，深化人才培養(yǎng)模式改革,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀國際型創(chuàng)新型人才,，1月21日，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式,。德國手工業(yè)行會（HWK）是德國“雙元制”職業(yè)教育體系的發(fā)源地和德國職業(yè)資格認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)制定者,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會將圍繞師資培訓(xùn)、考試認(rèn)證,、高技能人才培養(yǎng)等方面開展合作,，通過引入德國“關(guān)鍵人才”培養(yǎng)目標(biāo)和“雙元制”課程標(biāo)準(zhǔn)，共同打造具有全國領(lǐng)先優(yōu)勢,、在國際同領(lǐng)域具有影響力和競爭力的高水平專業(yè),，培養(yǎng)面向國際化現(xiàn)代企業(yè)崗位的高端技術(shù)技能型人才。
圖40交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式
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案例21：2024年德國手工業(yè)行會暑期師資培訓(xùn)在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開班7月15日,，由交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)和德國手工業(yè)行會共同承辦的暑期師資培訓(xùn)正式開班,。此次培訓(xùn)通過理論培訓(xùn)和教學(xué)項(xiàng)目實(shí)操培訓(xùn)相結(jié)合的方式：（略）
圖412024年德國手工業(yè)行會暑期師資培訓(xùn)在我校開班
5.3交流互鑒
近年來，學(xué)校搶抓航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇,，堅(jiān)持以深化產(chǎn)教融合,、
工學(xué)一體為抓手，（略）共建了民用航空
器維修人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，該機(jī)構(gòu)成功獲得歐洲航空安全局EASA66
（略）資質(zhì)授權(quán),，是省內(nèi)唯一獲此認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)
構(gòu)，也是國內(nèi)唯一一家同時(shí)擁有波音B757,、空客A320培訓(xùn)飛機(jī)
的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。學(xué)校先后為江蘇航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了3000多名技術(shù)技
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能人才，蟬聯(lián)了第46,、47屆世賽飛機(jī)維修項(xiàng)目江蘇省選拔賽冠軍,，并成功入選了國家集訓(xùn)隊(duì)。下一步,，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)與歐洲航空安全局的交流合作,，開展EASA66部飛機(jī)維修執(zhí)照的培訓(xùn)和考試，培養(yǎng)適應(yīng)國際需求的飛機(jī)維修專門人才,。
6．產(chǎn)教融合6.1機(jī)制共筑學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)校企合作,，深化產(chǎn)教融合，（略）,，合作開展特色辦學(xué)項(xiàng)目,，形成了以人才培養(yǎng)為核心，在專業(yè)建設(shè),、基地共建,、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè),、社會服務(wù),、文化傳承等方面開展深度合作的“1+N”合作機(jī)制,。同時(shí)，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)特色優(yōu)勢,，立足交通領(lǐng)域,，打造產(chǎn)教融合共同體，落實(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系“一體,、兩翼,、五重點(diǎn)”改革重要舉措，構(gòu)建產(chǎn)教融合,、產(chǎn)學(xué)合作良性互動機(jī)制,，匯聚政行企校四方力量，破解人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配度不高等難題,。
案例22：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)當(dāng)選大飛機(jī)產(chǎn)教融合聯(lián)盟技能人才子聯(lián)盟理事單位：（略）
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的人才和技能支撐,。
江蘇省交通技師學(xué)院理事單位：（略）
二0二四年六月
圖42交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)當(dāng)選大飛機(jī)產(chǎn)教融合聯(lián)盟技能人才子聯(lián)盟理事單位：（略）
6.2資源共建
學(xué)校貫徹落實(shí)國家和江蘇省關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)
略部署和要求，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和企業(yè)人才培養(yǎng),，大力實(shí)施引
企入校戰(zhàn)略,，依托校企資源優(yōu)勢，擴(kuò)展空間領(lǐng)域,，共建實(shí)訓(xùn)基地,、
教學(xué)資源，校企雙元開發(fā)“立體化,、交互式,、活頁式、任務(wù)手冊式”
等新形態(tài)教材,，完善產(chǎn)學(xué)研融合機(jī)制,，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，不斷
加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
案例23：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行校企合作備忘錄簽約儀式為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，推動校企合作項(xiàng)目有效運(yùn)行,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與翔禹航空舉行校企合作備忘錄簽約儀式,，雙方就合作開展情況進(jìn)行了深入的交流,，明確了下一步工作安排,。自2023年5月學(xué)校與翔禹航空成立校企共建共管“航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院”以來，“航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院”依托翔禹航空的行業(yè)資源訓(xùn)教模式,，通過學(xué)徒制培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)崗位優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)院的教學(xué)資源,，共同制定育人方案,，對接人才培養(yǎng)需求,，實(shí)施雙師育人，進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力,。依托企業(yè)的職業(yè)化環(huán)境和崗位資源,，學(xué)校與翔禹航空共同構(gòu)建“校企化”育人環(huán)境，共同打造多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，
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將專業(yè)課程,、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的崗位技能教育有機(jī)結(jié)合，成為全國首家深入提供飛機(jī)全部件展示的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。
（略）
企
圖43交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與翔禹航空舉行校企合作備忘錄簽約儀式
6.3人才共育
學(xué)校貫徹落實(shí)《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》,，積極
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深化校企協(xié)同育人,，主動與合作企業(yè)在人才培養(yǎng)
培訓(xùn),、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè),、社會服務(wù)等方面開展合作,，滿足產(chǎn)
業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展和人才需求。堅(jiān)持職業(yè)教育和在職培訓(xùn)雙輪驅(qū)動,，
加強(qiáng)人才培養(yǎng)品牌建設(shè),。
案例24：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行首屆諾得獎學(xué)獎教金頒獎儀式6月27日，諾得獎學(xué)獎教金成立儀式暨2024年度獎學(xué)獎教金頒獎儀式在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行,。諾得獎學(xué)金,、（略）為深化校企合作，共育技能人才,，在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)信息管理系設(shè)立的,，旨在激勵信息管理系品學(xué)兼優(yōu)、技能突出,、勤學(xué)奮進(jìn)等綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,，以及在人才培養(yǎng)、教育教學(xué),、技能競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等方面成績突出的教師,。
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諾得獎學(xué)金,、
（略）絡(luò)科技
簽約席司朱孟玲唐葉紅
圖44交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行首屆諾得獎學(xué)獎教金頒獎儀式
6.4雙師共培學(xué)院制定教職工培訓(xùn)管理辦法和專業(yè)教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法，專業(yè)教師通過到企業(yè)行業(yè)或?qū)嵙?xí)基地進(jìn)行鍛煉,，了解行業(yè)動態(tài),，提高實(shí)踐教學(xué)能力。制定學(xué)院特聘教授、客座教授,、產(chǎn)業(yè)教授聘任與管理辦法,，聘請行業(yè)企業(yè)中有較大影響力的行業(yè)領(lǐng)軍人才、大師名匠,、行業(yè)專家等擔(dān)任兼職教師,，發(fā)揮兼職教師對教學(xué)“補(bǔ)、建,、促,、優(yōu)”的作用。學(xué)?，F(xiàn)聘行業(yè),、企業(yè)兼職教師44人，占專兼職教師總數(shù)的24.6%,，兼職教師中具備中級以上技術(shù)職稱或技師以上職業(yè)資格占比93.2%,。
案例25：（略）深度合作，打造雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)新樣板,，共建專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,。學(xué)院與企業(yè)簽訂數(shù)字物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作協(xié)議，明確將“實(shí)施創(chuàng)新協(xié)同師資隊(duì)伍建設(shè)工程”作為主要任務(wù)之一,。諾得科技為學(xué)院專業(yè)教師提供企業(yè)實(shí)踐鍛煉崗位,，使教師有機(jī)會深入企業(yè)一線提升專業(yè)技能；
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諾得科技在學(xué)院設(shè)立“諾得獎教金”,，與學(xué)院共同制定獎教金評選辦法,，表彰在人才培養(yǎng)、教育教學(xué),、技能競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等方面成績突出的教師,，2024年5名教師獲得企業(yè)頒發(fā)的“諾得獎教金”,；諾得科技3名企業(yè)專家受聘擔(dān)任學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授及企業(yè)導(dǎo)師（其中產(chǎn)業(yè)教授趙國榮被選聘為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授），企業(yè)導(dǎo)師多次來校為師生舉辦專題講座,，拓寬及提升師生專業(yè)視野,。
通過校企雙向交流互動，航空物流管理專業(yè)師資水平得到明顯提升,，校企合作共建了一支專兼結(jié)合,、多元協(xié)同,、能力突出的雙師型師資隊(duì)伍,。
黨建引領(lǐng)諾
守信
中國民營物流5強(qiáng)
同心同向
（略）貨物運(yùn)輸
國際物流
美運(yùn)/物湯
工業(yè)互得共贏
標(biāo)識解折二級節(jié)點(diǎn)
（略）校企合作
王駿明諾得獎教金娟
2000.
（略）
國坤
（略）
圖46諾得科技在學(xué)院設(shè)立“諾得獎教金”
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7．發(fā)展保障7.1黨建引領(lǐng)江蘇省交通技師學(xué)院黨委堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大,、二十屆三中全會精神和***總書記對江蘇工作重要講話重要指示精神，認(rèn)真（略）線,，圍繞為黨育人,、為國育才根本目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)黨對學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。
（一）以政治建設(shè)為引領(lǐng)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,。學(xué)院黨委不斷健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的組織體系,、制度體系和工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。一是旗幟鮮明講政治,。堅(jiān)持“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和關(guān)于交通運(yùn)輸工作重要論述等,，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央,、省委和省交通運(yùn)輸廳黨組重大決策部署，研究制定貫徹落實(shí)辦法,，并堅(jiān)持將有關(guān)工作列入學(xué)院月度計(jì)劃及日常督辦范圍,。二是堅(jiān)持民主集中制。嚴(yán)格執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，新修訂黨委會議事規(guī)則,、院務(wù)會議事規(guī)則、“三重一大”決策制度,、日常工作規(guī)則等制度辦法,，進(jìn)一步完善學(xué)院黨委的議事決策及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保上級及黨委各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處,。三是全力抓好重點(diǎn)工作,。
2023年9月底學(xué)院成功召開第三次黨員大會，在新一屆班子成
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員全部高票當(dāng)選的同時(shí),，確定建設(shè)特色鮮明,、走在前列的高水平職業(yè)院校奮斗目標(biāo)，將全面提升五年制高職教育質(zhì)量作為重點(diǎn)任務(wù),，并作出專項(xiàng)部署,。2023年10月圓滿通過了省委巡視整改質(zhì)效評估，切實(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)整改夯實(shí)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ),。
（二）以理論武裝為基石,，持之以恒筑牢思想根基。學(xué)院黨委堅(jiān)持用***新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，強(qiáng)化全體黨員干部,、師生員工始終在思想上“同心”,、在行動上“同頻”。一是不斷學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,。開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神專題培訓(xùn),。（略）組學(xué)習(xí)12次。出臺學(xué)院教職工加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)施意見,。加強(qiáng)對***總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想的學(xué)習(xí)研究,，結(jié)項(xiàng)（略）黨校聯(lián)盟黨建課題37項(xiàng)。二是全面加強(qiáng)意識形態(tài)工作,。組織召開學(xué)院2024年宣傳思想文化工作會議,，簽訂了2024年意識形態(tài)工作責(zé)任書，制定印發(fā)2024年意識形態(tài)和宣傳思想文化工作要點(diǎn),。守牢意識形態(tài)陣地,，強(qiáng)化了輿情管控與處置。（略）絡(luò)安全責(zé)任制,。三是不斷強(qiáng)化思想政治工作,。（略）組學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃等,，（略）組學(xué)習(xí)巡學(xué)旁聽全覆蓋,。出臺加強(qiáng)課程思政建設(shè)的意見，修訂思政課程標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)思政示范課程1門,，建立了思政課校外實(shí)踐教學(xué)基地。
（三）以組織建設(shè)為核心,，推動基層黨建提質(zhì)增效,。學(xué)院黨
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委樹牢“大抓基層”鮮明導(dǎo)向，以“四強(qiáng)”黨支部建設(shè)為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)基層黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)力,、思想引領(lǐng)力、群眾組織力,。一是加強(qiáng)組織體系建設(shè),。進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織設(shè)置，管理,、后勤等部門獨(dú)立設(shè)置黨支部,。選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書記，教師黨支部書記“雙帶頭人”比例達(dá)到100%,。舉辦黨務(wù)工作者專題培訓(xùn)班,。堅(jiān)持黨建工作例會制度,，定期分析、動態(tài)推進(jìn),、閉環(huán)落實(shí)各項(xiàng)基層黨建工作,。二是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，常態(tài)化開展“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程,、“為黨旗增輝”志愿服務(wù),，深入實(shí)施黨員“政治生日”制度,。嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，發(fā)展黨員36名,。拓展黨校教育基地2個(gè),。學(xué)院共有21個(gè)集體和個(gè)人（略）級以上黨內(nèi)表彰。三是強(qiáng)化黨建品牌建設(shè),。學(xué)院層面與（略）交通運(yùn)輸局共同打造“驛路匠心”黨建品牌,。支部層面已實(shí)現(xiàn)黨建品牌全覆蓋，各基層黨支部圍繞管理服務(wù),、教育教學(xué),、（略）工作成功創(chuàng)立了“五心”服務(wù)先鋒、“匠心向黨e線建功”等25個(gè)黨建品牌,，形成了“一支部一品牌,、一支部一特色”的良好格局。
（四）以作風(fēng)建設(shè)為保障,，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,。（略）上，縱深推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)反腐,，積極營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境,。一是開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。聚焦***總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,，學(xué)院黨委及基層黨組織開展集體學(xué)習(xí)130余場次,、
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交流研討50余次。召開2024年全面從嚴(yán)治黨工作會議暨警示教育大會,，開展警示現(xiàn)場教育2次,。舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)班。二是注重師德師風(fēng)建設(shè),。從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,，以絕對過硬的黨風(fēng)帶動形成良好的師風(fēng)、務(wù)實(shí)的作風(fēng),。加強(qiáng)新進(jìn)教師師德師風(fēng)培訓(xùn),，制定學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見,，編發(fā)《師德師風(fēng)警示教育典型案例》。強(qiáng)化作風(fēng)監(jiān)督,，開展群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治,、違規(guī)吃喝問題專項(xiàng)整治。三是加強(qiáng)廉潔文化涵育,。舉辦第八屆“510思廉節(jié)”系列活動,，開展“翰墨揚(yáng)清風(fēng)”廉潔書法展、《條例》漫畫釋紀(jì)展,、“廉潔交院”LOGO設(shè)計(jì)大賽等,。交匯點(diǎn)新聞以《江蘇省交通技師學(xué)院：廉潔文化活動走“新”又入“心”》為題，報(bào)道了學(xué)院“510思廉節(jié)”系列活動,。
（五）以“黨建+”為抓手,，推進(jìn)黨建業(yè)務(wù)深度融合。學(xué)院黨委以“黨建+”模式為載體,，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作“雙融雙促雙提升”,，不斷開創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新局面。一是推動“黨建+專業(yè)”,。以行業(yè)黨建為依托,，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與交通運(yùn)輸、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接,，新增2個(gè)五年制高職專業(yè),，開設(shè)4個(gè)高級工、技師專業(yè),。（略）智能養(yǎng)護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)基地等3個(gè)省級項(xiàng)目建設(shè),，（略）已經(jīng)對外開放。二是推動“黨建+技能”,。以黨支部,、團(tuán)支部等為單位：（略）
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技能競賽中獲獎，特別是在第七屆江蘇技能狀元大賽中獲得職工
組2個(gè)技能狀元,，學(xué)院連續(xù)被省政府授予“高技能人才搖籃獎”,。
三是推動“黨建+融合”。以黨建共建,、項(xiàng)目共抓,、人才共培、
資源共享等為載體,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作。學(xué)院成為江蘇聯(lián)
合職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨指委秘書處單位：（略）
（略）,，與江蘇翔禹合作建成中國民航科
普教育基地,，與無錫蘇南國際機(jī)場等共同發(fā)起成立江蘇航空職業(yè)
教育聯(lián)盟,、共建低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
案例26：江蘇省交通技師學(xué)院開展2024年“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程工作江蘇省交通技師學(xué)院堅(jiān)持把團(tuán)建工作納入黨建工作的總體規(guī)劃,，不斷深化和完善黨建帶團(tuán)建活動的開展,，常態(tài)化實(shí)施“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程，形成了黨建帶團(tuán)建整體聯(lián)動,、全力推進(jìn)的互動機(jī)制,。“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程是推動“我為師生辦實(shí)事”的重要內(nèi)容,，是黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,、黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體?！叭?lián)六一”黨員結(jié)對工程主要內(nèi)容是每個(gè)黨支部通過聯(lián)系一個(gè)班級團(tuán)支部每年開展黨團(tuán)共建主題黨日活動一次,、開展政治理論學(xué)習(xí)一次彰顯黨建帶團(tuán)建的政治性,、先進(jìn)性,、群眾性，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生聽黨話,、跟黨走,，學(xué)院24個(gè)基層黨支部聯(lián)系24個(gè)班級團(tuán)支部開展黨團(tuán)共建主題黨日24次、政治理論學(xué)習(xí)42次,；每名黨支部書記通過聯(lián)系一個(gè)學(xué)生宿舍每學(xué)期深入學(xué)生宿舍一次,、每學(xué)期組織集體活動一次為學(xué)生辦實(shí)事，解困惑解難題,，提升青年學(xué)生在集體活動的集體榮譽(yù)感,、生活幸福感、心理認(rèn)同感,，24個(gè)基層黨支部書記深入學(xué)生宿舍40次,、辦實(shí)事解難題40次；每名教師黨員通過聯(lián)系一名入黨積極分子每季度開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)一次,、每季度開展談心談話一次來政治上幫助,、思想上溝通、學(xué)習(xí)上交流,、生活上關(guān)心,，引導(dǎo)幫助入黨積極分子堅(jiān)定理想信念，積極向黨組織靠攏,，學(xué)院256名教師黨員開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1000余次,、談心談話1000余次。通過“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程,，形成了資源共享,，黨團(tuán)互動,，活動共辦，發(fā)展共謀的黨建帶團(tuán)建的良好格局,，使黨員,、團(tuán)員形成一股強(qiáng)大的凝聚力，煥發(fā)出黨建新活力,。
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2024年“三聯(lián)六一”黨員給對工程
啟動儀式
圖47交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)基層黨支部舉行“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程啟動儀式
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神
思想鑄魂·一線建功”主題黨日活動
圖48交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)基層黨支部聯(lián)系團(tuán)支部開展黨團(tuán)共建主題黨日活動7.2政策落實(shí)一是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制黨內(nèi)法規(guī),、法律法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，錄用人員,、配備干部,、績效申報(bào)等均以機(jī)構(gòu)編制為基本依據(jù)。根據(jù)“三定”規(guī)定,、權(quán)責(zé)清單,，建立健全規(guī)章制度，明確內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé),，配齊配強(qiáng)工作人員,。完善學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，制定學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見和學(xué)院表彰獎勵辦法,，積極引導(dǎo)教師涵養(yǎng)高尚師德和教育家精神,。
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二是認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)五年制高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（蘇教職〔2020〕7號）《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)管理辦法》（蘇聯(lián)院教〔2022〕42號）等文件精神，主動調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，探索推進(jìn)專業(yè)集群化,、規(guī)范化、品質(zhì)化建設(shè),。認(rèn)真落實(shí)《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于推進(jìn)五年制高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的指導(dǎo)意見》（蘇聯(lián)院教〔2023〕16號）,，積極探索產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)新機(jī)制，航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批江蘇聯(lián)院第二批五年制高職高水平產(chǎn)業(yè)學(xué)院立項(xiàng)建設(shè),。
三是嚴(yán)格落實(shí)上級部門出臺的培訓(xùn)類政策文件,，制定了《社會培訓(xùn)項(xiàng)目化管理辦法》，明確了社會職業(yè)技能認(rèn)定工作流程,，切實(shí)做好社會技能等級培訓(xùn)認(rèn)定,、企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作,。
7.3辦學(xué)條件學(xué)院占地面積550畝,，建筑面積17.24萬平方米，學(xué)生宿舍面積5.26萬平方米,，生均宿舍面積約8.28平方米,。（略）、（略）,、圖書館,、（略）,、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂及其他附屬結(jié)構(gòu)等,，各類建筑功能齊全,，為教育教學(xué)、人才培養(yǎng),、專業(yè)建設(shè),、校企合作、素養(yǎng)提升等提供了較好地基礎(chǔ)條件,。
學(xué)院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備全覆蓋,，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)投入力度大、與專業(yè)課程精準(zhǔn)匹配,，滿足學(xué)生教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需求,。截止2024年
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8月31日，學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值為16265.4萬元,，生均教
學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值約1.83萬元,；五年制高職用教學(xué)儀器設(shè)備總值
7076萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值約3.7萬元,。當(dāng)年新增教學(xué)儀
器設(shè)備約1655.7萬元,，其中新增五年制高職使用教學(xué)科研儀器
設(shè)備984.16萬元。
案例27：江蘇省交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)全面提升辦學(xué)環(huán)境江蘇省交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)為提升辦學(xué)環(huán)境,，于今年增設(shè)圖書館、食堂,、教師公寓三部電梯,，加裝電梯項(xiàng)目進(jìn)一步提升了學(xué)生就餐、教職工住宿的便利性,，改善了食堂,、圖書館的運(yùn)營效率，增強(qiáng)了食堂的吸引力,，體現(xiàn)了學(xué)校對師生生活質(zhì)量提升的重視,。同時(shí)為車輛工程系、機(jī)電工程系,、（略）,、（略）封頂，封連廊,，優(yōu)化學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè),。為解決校園內(nèi)電動汽車充電問題，在校園內(nèi)增設(shè)汽車充電樁,，為師生提供更為便捷的服務(wù),。校園內(nèi)增設(shè)充電樁21個(gè),，分為快充、慢充兩種電樁,，均于9月份投入使用,，可使用校園卡內(nèi)金額進(jìn)行充電，極大地滿足了師生員工的需求,，提升了校園內(nèi)電動車充電的便利性,，強(qiáng)化對現(xiàn)代化、智能化交通方式：（略）
圖49交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生食堂增設(shè)電梯
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現(xiàn)有圖書總量1,000,625冊,，其中紙質(zhì)圖書842,807冊,，電
子圖書157,818冊，生均圖書藏書量112.68冊,。
案例28：圖書館開展“圖書開放周”活動為了打造濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)全院師生的閱讀體驗(yàn),，圖書館舉辦“圖書開放周”活動,。2023年10月9日-2024年6月28日安排，圖書館與各系共同策劃活動計(jì)劃,，利用每周的班會和活動課期間,，有序地組織各系的23級新生共計(jì)49個(gè)班2100多人走進(jìn)圖書館。通過活動向廣大師生展示了豐富的館藏資源,，讓學(xué)生掌握了圖書借閱的規(guī)則,，并親自實(shí)踐借閱過程，享受閱讀圖書和雜志的樂趣,。
在過去幾年中,，通過“圖書開放周”、閱讀分享會,、讀書沙龍等系列活動,，不僅豐富了廣大師生員工的文化生活，有效地激發(fā)了師生的閱讀興趣,，體驗(yàn)到了閱讀的樂趣,，從而逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，還促進(jìn)了社會的文化交流與互動,、圖書館服務(wù)創(chuàng)新以及社會凝聚力和文化傳承與發(fā)展,。圖書館活動的引導(dǎo)使校園內(nèi)前往圖書館閱讀的人數(shù)持續(xù)增長，豐富了學(xué)生們的課外生活,，并在學(xué)生中形成了利用空閑時(shí)間前往圖書館的新趨勢,。
圖50交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“圖書開放周”活動
（略）帶寬1310M，建有主干萬兆，桌面千兆,，
（略）絡(luò),。有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1600余臺，教
學(xué)用云計(jì)算資源CPU220核,，內(nèi)存2TB,，存儲48TB。智慧教
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室180余間,，所有教室均能夠使用多媒體設(shè)備教學(xué),，巡課督導(dǎo)系
統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全校理論教師全覆蓋。
案例29：（略）賦能智慧校園,，開啟便捷生活新篇章在科技日新月異,、數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速推進(jìn)的大背景下，（略）召,，于2024（略）的升級改造工程,，旨在通過科技賦能，進(jìn)一步優(yōu)化校園管理與服務(wù)水平,，打造智慧校園新生態(tài),，為師生營造更為便捷、高效且安全有序的校園環(huán)境,。
（略）的升級改造是此次校園信息化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,。該系統(tǒng)經(jīng)全面優(yōu)化后，實(shí)現(xiàn)了對校園多元場景的廣泛覆蓋,，涵蓋食堂餐飲,、校（略）購物、圖書館借閱服務(wù),、自動售賣機(jī)消費(fèi),、用水用電繳費(fèi)、洗衣服務(wù)付費(fèi)等諸多與師生日常生活息息相關(guān)的領(lǐng)域,。
在支付方式：（略）
（略）作為校園安全管理的重要防線，此次升級改造聚焦于精準(zhǔn)身份識別功能的強(qiáng)化與通行效率的提升,。借助先進(jìn)的技術(shù)手段,，如高精度人臉識別、智能卡識別以及多模態(tài)生物識別融合等技術(shù)應(yīng)用,，系統(tǒng)能夠?qū)熒鋈胄@以及各類場所的身份進(jìn)行快速且精準(zhǔn)的甄別,。
在實(shí)際運(yùn)行過程中，（略）實(shí)現(xiàn)了無接觸式快速通行,，有效避免了以往人工查驗(yàn)環(huán)節(jié)所導(dǎo)致的人員擁堵,、通行緩慢等問題，特別是在校園人員流動高峰期，能夠保障師生高效,、有序地進(jìn)出校園及相關(guān)場所,，大幅減少了等待時(shí)間成本。同時(shí),，該系統(tǒng)通過嚴(yán)格的身份驗(yàn)證機(jī)制,，切實(shí)增強(qiáng)了校園整體的安全防范能力，從源頭上杜絕了外來無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園及校內(nèi)（略）域的安全隱患,，有力維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定秩序,。
（略）通過技術(shù)整合與數(shù)據(jù)交互，實(shí)現(xiàn)了高效的協(xié)同聯(lián)動,。
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這種協(xié)同機(jī)制深度嵌入校園管理流程之中,，不僅優(yōu)化了校園管理的整體效能，還在提升師生生活便捷度方面效果顯著,，更有力推動了智慧校園管理水平邁向新臺階,。
7.4學(xué)校治理學(xué)院堅(jiān)持改革創(chuàng)新，深化內(nèi)部治理能力和體系建設(shè),。處理好規(guī)范管理與提高效能的關(guān)系,、權(quán)責(zé)下放與指導(dǎo)服務(wù)的關(guān)系，調(diào)職能,、優(yōu)機(jī)制,、建制度，不斷強(qiáng)化內(nèi)部治理,。一是優(yōu)化職能職責(zé),。兼顧規(guī)范和效率，明確工作邊界,，優(yōu)化職能結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)職能處室工作指導(dǎo)和服務(wù)。調(diào)整14個(gè)處室（單位：（略）
案例30：院長李虎入選《職教殊榮——黃炎培職業(yè)教育獎精選集》11月16日,，《職教殊榮——黃炎培職業(yè)教育獎精選集（1—7屆）》在北京首發(fā),，書中收錄了榮獲黃炎培職業(yè)教育獎的124篇精選成果，按照四大傳統(tǒng)獎項(xiàng),，（略）域特色板塊,，形成優(yōu)秀學(xué)校代表、杰出校長代表,、杰出教師代表,、杰出貢獻(xiàn)代（略）域特色代表等五部分內(nèi)容，學(xué)院院長李虎是第七屆黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎獲得者,，
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作為江蘇代表入選,。
黃炎培職業(yè)教育獎是由中華職業(yè)教育社創(chuàng)立，后經(jīng)中共中央、國務(wù)院專項(xiàng)審核通過,，在職業(yè)教育領(lǐng)域唯一保留的全國性專門獎項(xiàng),，是職業(yè)教育界廣泛認(rèn)可、具有特殊意義的榮譽(yù)獎項(xiàng),。黃炎培職業(yè)教育獎每兩年評選一屆,，截至目前已評選八屆。
學(xué)院將深入貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要講話和指示批示精神,，積極踐行黃炎培職業(yè)教育思想,，深化教育教學(xué)改革，加快技能人才培養(yǎng),，努力建設(shè)成為“特色鮮明,、走在前列”的高水平職業(yè)院校，為江蘇交通運(yùn)輸現(xiàn)代化（略）建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量,。
7.5經(jīng)費(fèi)收入學(xué)院為江蘇省交通運(yùn)輸廳所屬2級預(yù)算單位：（略）
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8．挑戰(zhàn)與展望
8.1面臨挑戰(zhàn)一是國家深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,，需要加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。黨的十八大以來,，黨和國家高度重視高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作,，推動人才結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。黨的二十大報(bào)告將大國工匠,、高技能人才同科學(xué)家,、科技領(lǐng)軍人才一并提升至實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要高度。今年《政府工作報(bào)告》指出,，要加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,，打造卓越工程師和高技能人才隊(duì)伍?！吨泄仓醒朕k公廳,、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》明確，到“十四五”時(shí)期末,，技能人才占就業(yè)人員的比例達(dá)到30%以上,，高技能人才占技能人才的比例達(dá)到1/3。截至目前,，全國技能勞動者總量超過2億人,，占就業(yè)人員的26%；高技能人才超過6000萬,，占技能勞動者的30%。雖然,，技能人才隊(duì)伍數(shù)量,、結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，但高技能人才供給與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求之間的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。從（略）場看,，近年來企業(yè)對技能人才的需求越來越旺盛,，求人倍率長期保持在1.5倍以上，高技能人才甚至達(dá)到2倍以上,，這也為包括學(xué)院在內(nèi)的廣大技工院校人才培養(yǎng)創(chuàng)造了廣闊的需求空間,。
二是推進(jìn)交通強(qiáng)國、交通強(qiáng)省和江蘇交通運(yùn)輸現(xiàn)代化（略）建設(shè),，需要更充足,、更有力的技能人才支撐。中共中央,、國務(wù)院印發(fā)《交通強(qiáng)國建設(shè)綱要》明確到本世紀(jì)中葉全面建成交通強(qiáng)國,，提出大力培養(yǎng)支撐中國制造、中國創(chuàng)造的交通技術(shù)技能人才隊(duì)伍,，
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構(gòu)建適應(yīng)交通發(fā)展需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。江蘇省政府與交通運(yùn)輸部簽訂共建協(xié)議，聚焦交通強(qiáng)國,、交通強(qiáng)省建設(shè),，圍繞“五個(gè)現(xiàn)代化”，加快推進(jìn)江蘇交通運(yùn)輸現(xiàn)代化（略）建設(shè),，計(jì)劃于2035年江蘇在全國率先實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化,。《江蘇省“十四五”交通運(yùn)輸人才發(fā)展規(guī)劃》提出,，到“十四五”末實(shí)現(xiàn)全省交通運(yùn)輸人才資源總量達(dá)到64萬人,，其中高技能人才占技能勞動者總量比例達(dá)30%。當(dāng)前及未來一段時(shí)間,，江蘇加快構(gòu)建現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施體系,，大力推進(jìn)建設(shè)軌道上的江蘇、加快建設(shè)過江通道,、（略）改擴(kuò)建等重點(diǎn)任務(wù),，迫切需要一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為基礎(chǔ)支撐。學(xué)院作為由省交通運(yùn)輸廳主辦的,、以培養(yǎng)交通運(yùn)輸領(lǐng)域高技能人才為主的省重點(diǎn)技師學(xué)院,，必須勇挑重?fù)?dān)，促進(jìn)技能人才培養(yǎng)“數(shù)質(zhì)雙升”,。
三是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，對技能人才培養(yǎng)提
出了新的更高要求。以人工智能,、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算等為代表的現(xiàn)
代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,，催動著新一輪產(chǎn)業(yè)革命和科技革命。2023
年7月,，***總書記視察江蘇時(shí)強(qiáng)調(diào),，要把堅(jiān)守實(shí)體經(jīng)濟(jì)、構(gòu)
建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系作為強(qiáng)省之要,，鞏固傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位,，加快
打造具有國際競爭力的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)與先
進(jìn)制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度融合,，全面提升產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化和產(chǎn)
業(yè)鏈現(xiàn)代化水平，加快構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為骨干的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體
系,。今年省政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)要更大力度發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),，提出
以人工智能全方位賦能新型工業(yè)化、打造人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導(dǎo)
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區(qū),、深入實(shí)施“（略）聯(lián)”等要求,。伴隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級以及現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能技術(shù),、數(shù)字技術(shù)等快速發(fā)展,，行業(yè)企業(yè)對數(shù)字化、復(fù)合型技能人才需求日益增長,，要求職業(yè)院校必須在專業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng)等方面融入“數(shù)字+”元素。同時(shí),，近年來,，低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，對相關(guān)領(lǐng)域,、專業(yè)的技能人才需求日益增長,。學(xué)院航空特色鮮明、優(yōu)勢比較突出,，必須順勢而為,、乘勢而上，主動適應(yīng)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢,、新要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)等工作。
8.2未來展望（略）改革創(chuàng)新,，落實(shí)三中全會精神,。把學(xué)習(xí)貫徹二十屆三中全會精神作為今后一個(gè)時(shí)期首要政治任務(wù)，切實(shí)把改革創(chuàng)新貫穿高質(zhì)量發(fā)展全過程,。一是優(yōu)化內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),。深入開展調(diào)查研究,，積極爭取上級主管部門支持，出臺學(xué)院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革方案,，優(yōu)化調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，明確職能職責(zé),，開展新一輪崗位聘用工作,。二是深化二級管理。推進(jìn)校院二級管理改革,，研究制定二級學(xué)院“人事物財(cái)”權(quán)責(zé)清單,，出臺改革配套制度，推動二級學(xué)院成為辦學(xué)主體,。三是完善運(yùn)行機(jī)制,。制定內(nèi)控機(jī)制建設(shè)方案，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,。出臺學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展綜合考核辦法,，充分發(fā)揮考核激勵作用，強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng),、推動工作落實(shí),。完成年度制度建設(shè)任務(wù)，加大宣貫力度,，確保制度落實(shí),。
（略）錨定目標(biāo)，全面完成年度任務(wù),。堅(jiān)持重點(diǎn)目標(biāo)實(shí)時(shí)跟
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進(jìn),、重點(diǎn)任務(wù)定期調(diào)度、重點(diǎn)工作溝通會商,，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查督辦力度,，確保全年目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量完成。各牽頭單位：（略）
（略）以評促建,，不斷提升辦學(xué)水平,。以江蘇聯(lián)院五年制高職辦學(xué)水平評估和江蘇省高水平技工院校（第一檔）建設(shè)等為抓手，以評促建,、以評促改,，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平。一是抓好專業(yè)建設(shè),。深化工學(xué)一體化改革,；加強(qiáng)省級品牌特色專業(yè)群建設(shè)；改進(jìn)教學(xué)方式：（略）
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做好加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè),、提升教師專業(yè)素養(yǎng),、加強(qiáng)教師權(quán)益保障等各方面工作,，為老師們開展工作、提升素質(zhì)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件,。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見,，持之以恒鑄師魂、強(qiáng)師德,、正師風(fēng),。四是抓好產(chǎn)教融合、校企合作,。全面梳理和評估各專業(yè)校企合作情況,，組織續(xù)簽新一輪合作協(xié)議，拓展新的校企合作單位：（略）
（略）五育并舉,，助力學(xué)生成長成才,。堅(jiān)持三全育人、五育并舉,，切實(shí)以思政教育鑄魂,、以素質(zhì)教育賦能、以關(guān)愛幫扶助力,，全方位服務(wù)學(xué)生成才成才,。一是加強(qiáng)思想政治教育。推進(jìn)“思政課程”“課程思政”同向同行,，修訂課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)思政教學(xué)資源庫建設(shè)，（略）,，與（略）委黨校共建示范馬院,。開展慶祝新中國成立75周年主題教育活動，引導(dǎo)
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學(xué)生堅(jiān)定理想信念,、厚植愛國情懷,。二是加強(qiáng)第二課堂建設(shè)。推動社團(tuán)“提質(zhì)擴(kuò)容”,；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，選優(yōu)培育“雙創(chuàng)”項(xiàng)目。三是加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化輔導(dǎo)員,、班主任、團(tuán)干部,、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，明確職能職責(zé)、加強(qiáng)規(guī)范管理,，提高隊(duì)伍專業(yè)化水平和育人能力,。四是提升服務(wù)學(xué)生水平,。加強(qiáng)心理健康教育，堅(jiān)決防范校園欺凌,。進(jìn)一步加大就業(yè)推薦力度,，確保年度就業(yè)率保持在98%以上，探索引進(jìn)第三方評價(jià)機(jī)構(gòu),，完善就業(yè)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制,。
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附表表1人才培養(yǎng)質(zhì)量計(jì)分卡
（略）指標(biāo)單位：（略）
1畢業(yè)生人數(shù)*人402311
2畢業(yè)生去向落實(shí)人數(shù)人394285
其中：升學(xué)人數(shù)人610
升入本科人數(shù)人610
3畢業(yè)生本省去向落實(shí)率%86.80%88.42%
4月收入元（略）
5畢業(yè)生面向三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)人377259
其中：面向第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)人11
面向第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)人221130
面向第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)人155128
6自主創(chuàng)業(yè)率%00
7畢業(yè)三年晉升比例%18%17%
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表2滿意度調(diào)查表
（略）指標(biāo)單位：（略）
1在校生滿意度*%98.7%97.2%1910問卷調(diào)查
其中：課堂育人滿意度*%96.3%95.9%673問卷調(diào)查
課外育人滿意度*%99.2%98%1910問卷調(diào)查
思想政治課教學(xué)滿意度*%97.6%97.3%665問卷調(diào)查
公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度*%95.1%94.7%673問卷調(diào)查
專業(yè)課教學(xué)滿意度*%97.5%97.2%1229問卷調(diào)查
2畢業(yè)生滿意度%89.86%正在調(diào)研320問卷調(diào)查
其中：應(yīng)屆畢業(yè)生滿意度%89.86%正在調(diào)研320問卷調(diào)查
畢業(yè)三年內(nèi)畢業(yè)生滿意度%89.06%正在調(diào)研566問卷調(diào)查
3教職工滿意度*%97.68%97.77%179線上調(diào)查
4用人單位：（略）
5家長滿意度%97.85%97.23%1263線上調(diào)查
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表3教學(xué)資源表
（略）指標(biāo)單位：（略）
1生師比*——1712.2
2“雙師型”教師比例%8982
其中：高級“雙師型”教師比例%（略）
3高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師比例*%2531.1
4專業(yè)群數(shù)量*1個(gè)66
專業(yè)數(shù)量*個(gè)1012
5教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程總數(shù)*門664690
學(xué)時(shí)（略）
其中：課證融通課程數(shù)*門52109
學(xué)時(shí)（略）
（略）絡(luò)教學(xué)課程數(shù)*門00
學(xué)時(shí)00
校企合作課程數(shù)門2139
學(xué)時(shí)（略）
6專業(yè)教學(xué)資源庫數(shù)個(gè)11
其中：國家級數(shù)量*個(gè)00
（略）數(shù)*個(gè)00
省級數(shù)量個(gè)00
（略）數(shù)*個(gè)00
校級數(shù)量個(gè)11
（略）數(shù)*個(gè)00
7在線精品課程數(shù)*門00
學(xué)時(shí)00
在線精品課程課均學(xué)生數(shù)*人00
其中：國家級數(shù)量*門00
（略）數(shù)*門00
省級數(shù)量門00
（略）數(shù)*門00
校級數(shù)量門00
（略）數(shù)*門00
8虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)個(gè)00
其中：國家級數(shù)量*個(gè)00
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（略）指標(biāo)單位：（略）
（略）數(shù)*個(gè)00
省級數(shù)量個(gè)00
（略）數(shù)*個(gè)00
校級數(shù)量個(gè)00
（略）數(shù)*個(gè)00
9編寫教材數(shù)本24
其中：國家規(guī)劃教材數(shù)*本00
校企合作編寫教材數(shù)本24
新形態(tài)教材數(shù)本00
（略）數(shù)*本00
10（略）出口帶寬*Mbps（略）
11（略）主干最大帶寬*Mbps（略）
12生均校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)*個(gè)/生（略）
13生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值*元/生（略）
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表4服務(wù)貢獻(xiàn)表
（略）指標(biāo)單位：（略）
1畢業(yè)生初次就業(yè)人數(shù)*人372272
其中：A類：留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)人數(shù)*人327242
B類：到西部和東（略）就業(yè)人數(shù)*人12
C類：到中小微企業(yè)就業(yè)人數(shù)*人302228
D類：到大型企業(yè)就業(yè)人數(shù)*人5631
2橫向技術(shù)服務(wù)到款額萬元00
橫向技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益2萬元00
3縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額*萬元00.4
4技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易收入*萬元00
5知識產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目數(shù)量項(xiàng)2821
其中：專利授權(quán)數(shù)量項(xiàng)2821
發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量項(xiàng)16
6專利轉(zhuǎn)讓數(shù)量項(xiàng)11
7專利成果轉(zhuǎn)化到款額萬元（略）
8非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)*項(xiàng)11650
非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)時(shí)*學(xué)時(shí)（略）
公益項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)時(shí)*學(xué)時(shí)00
9非學(xué)歷培訓(xùn)到賬經(jīng)費(fèi)萬元（略）
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表5國際影響表
（略）指標(biāo)單位：（略）
1開發(fā)并被國外采用的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、資源,、裝備數(shù)量個(gè)00
其中：標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量個(gè)00
專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量個(gè)00
課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量個(gè)00
資源數(shù)量個(gè)00
裝備數(shù)量個(gè)00
2在國外開辦學(xué)校數(shù)所00
其中：專業(yè)數(shù)量個(gè)00
在校生數(shù)人00
3接收國外留學(xué)生專業(yè)數(shù)個(gè)00
4接收國外留學(xué)生人數(shù)人00
5接收國外訪學(xué)教師人數(shù)人00
6中外合作辦學(xué)專業(yè)數(shù)個(gè)00
其中：在校生數(shù)人00
7專任教師赴國外指導(dǎo)和開展培訓(xùn)時(shí)間人日00
8在國外組織擔(dān)任職務(wù)的專任教師人數(shù)人00
9國外技能大賽獲獎數(shù)量項(xiàng)00
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表6落實(shí)政策表
（略）指標(biāo)單位：（略）
1全日制在校生人數(shù)*人（略）
2年生均財(cái)政撥款水平元（略）
3年財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)*萬元（略）
4教職工額定編制數(shù)人438438
教職工總數(shù)人419179
其中：專任教師總數(shù)人318135
思政課教師數(shù)*人1213
體育課專任教師數(shù)人66
美育課專任教師數(shù)人僅中職/
輔導(dǎo)員人數(shù)*人填報(bào)2110
班主任人數(shù)人4451
5參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試人人（略）
數(shù)其中：學(xué)生體質(zhì)測評合格率%94.58%94.4%
6職業(yè)技能等級證書（含職業(yè)資格證書）獲取：（略）
7企業(yè)提供的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備值*萬元00
（略）數(shù)量個(gè)44
9聘請行業(yè)導(dǎo)師人數(shù)*人043
其中：聘請大國工匠,、勞動模范人數(shù)人00
行業(yè)導(dǎo)師年課時(shí)總量*課時(shí)04656
年支付行業(yè)導(dǎo)師課酬萬元027.9
10年實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)萬元44
其中：年實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)經(jīng)費(fèi)萬元（略）
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案例集
案例1：多元化開展系列活動全方位提升教師素養(yǎng)為進(jìn)一步貫徹新時(shí)代黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng),，提升教師教書育人能力,，學(xué)院大力開展卓越師資建設(shè)工程，實(shí)施青年教師能力提升工程,，（略）,，著力提升青年教師綜合素質(zhì)。
開設(shè)“教海揚(yáng)帆”新進(jìn)教師素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班,，集中講授師德師風(fēng),、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、學(xué)生管理等內(nèi)容,，新增素質(zhì)拓展實(shí)踐課程，幫助青年教師盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，過好教育教學(xué)基本關(guān),。舉辦“青藍(lán)同心，師道傳承”青藍(lán)結(jié)對儀式,，為青年教師同時(shí)配備教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任工作指導(dǎo)教師,，助力青年教師全面提升教育教學(xué)水平。開展“書香潤心閱讀致遠(yuǎn)”青年教師讀書班活動,，拓寬青年教師知識視野,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究成果和閱讀心得,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型青年教師團(tuán)體,。組織“青出于藍(lán)”青年教師能力達(dá)標(biāo)工程，深入教學(xué)課堂聽課,、查閱備課情況,，開展公開課評比等活動,，確保青年教師站好講臺。
學(xué)院高度重視青年教師培養(yǎng),，通過多種方式：（略）
青藍(lán)同心師道傳承
圖4交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦“青藍(lán)同心師道傳承”2024“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式
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教海揚(yáng)帆青春啟航
逐夢交院共創(chuàng)未來學(xué)整2024年新進(jìn)教職工團(tuán)建活動
圖5交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦“教海揚(yáng)帆”新進(jìn)教師素質(zhì)能力拓展活動案例2：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)探索文化育人新實(shí)踐文化是推進(jìn)學(xué)院師生精神富有的強(qiáng)勁動力,，有了文化滋養(yǎng)，腳下的這方熱土也就有了靈魂,，也有了精氣神,。繁榮校園文化，發(fā)揮育人功能,，既是貫徹立德樹人根本任務(wù),、落實(shí)弘揚(yáng)中華文化使命的重要舉措，也是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的內(nèi)在要求,。
近年來,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持將校園文化建設(shè)作為重點(diǎn)工作任務(wù)，制定校園文化景觀建設(shè)方案,，（略）宇,、景觀命名，打造校園文化IP形象,，創(chuàng)建“長山大講堂”文化品牌,，多次承辦“強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”、2023振興“江南抗戰(zhàn)第一鎮(zhèn)”全國詩書畫巡展及頒獎儀式,、（略）文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會“水墨交通縱橫暢達(dá)”書畫采風(fēng)（略）級文化活動,。
圖6校園文化IP形象“蘇小交”
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圖7校園景觀命名示意圖
長山大堂
圖8交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦長山大講堂
強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”走進(jìn)江蘇省交通技師學(xué)院
培養(yǎng)時(shí)代新人傳承紅色基因中華經(jīng)典通讀工程
強(qiáng)國公益·革命詩調(diào)進(jìn)校園
“強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”
強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園
強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園
命物江蘇
圖9“強(qiáng)國公益·革命詩詞進(jìn)校園”活動走進(jìn)學(xué)院
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圖10交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦省交通文聯(lián)“水墨交通縱橫暢達(dá)”書畫采風(fēng)活動
2023振興“江南抗戰(zhàn)第一鎮(zhèn)”全國詩書畫作品巡展頒獎儀式
（略）文體旅地”揭牌儀式
圖11交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦2023振興“江南抗戰(zhàn)第一鎮(zhèn)”全國詩書畫大賽
案例3：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)馬克思主義學(xué)院開展“何以中國聽我說”演講大賽和“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示專題思政實(shí)踐活動為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，加快構(gòu)筑思想文化引領(lǐng)高地,，積極推進(jìn)落實(shí)“大思政課”建設(shè),，2023年10月至11月，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)馬克思主義學(xué)院開展了“何以中國聽我說”演講大賽和“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示專題思政實(shí)踐活動,。在“何以中國聽我說”演講大賽中,，參賽選手結(jié)合當(dāng)下流行元素展示中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使歷史文化變得通俗易懂,，以新穎獨(dú)特的方式：（略）
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創(chuàng)意作品展示大賽中,，參賽選手緊扣“建設(shè)強(qiáng)富美高新江蘇”的主題，通過攝影,、繪
畫,、海報(bào)等多種形式，江蘇的現(xiàn)代化建設(shè)成果躍然紙上,。
01車輛211徐興成
05航空212王語欣
09航空221榮昊
02車輛228包青浪
06航空221郭天翔
10航空221周星宇朱俊羽郝大
03航空212陳美嬌
07航空221李卓爾姚東的
11航空224馬圣依
04航空212邵梓豪
08航空221呂厚德張志豪夏宇杰
12航空231趙政
圖12“何以中國聽我說”演講大賽學(xué)生提交成果
圖13“青繪藍(lán)圖”創(chuàng)意作品展示大賽優(yōu)秀成果案例4：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“凝心鑄魂筑牢根本,，踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動為深化課程思政建設(shè)，踐行課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力,，11月至12月底,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)建筑工程系開展“凝心鑄魂筑牢根本踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動。主講教師圍繞立德樹人根本任務(wù),，緊扣課程教學(xué)內(nèi)容,，對標(biāo)課堂教學(xué)改革要求，將提煉的思政育人點(diǎn)巧妙融入專業(yè)課程授課內(nèi)容,，充分展現(xiàn)新課改背景下專業(yè)課程教學(xué)與課程思政的有機(jī)融合,，體現(xiàn)課堂改革、課程思政,、教學(xué)育人的理念和要求,。
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圖14“凝心鑄魂筑牢根本踔厲奮發(fā)新征程”課程思政示范課活動案例5：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)承辦2023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動11月20日，2023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦,。本次課程思政集體備課活動以民航安全技術(shù)管理專業(yè)《民航地勤服務(wù)》為研討對象,，包括說課和技能展示等活動。與會教師針對展示內(nèi)容開展集體備課,，分享交流了水上類、航空類專業(yè)的育人要求,，圍繞具體教學(xué)設(shè)計(jì),，找準(zhǔn)課程思政與專業(yè)課程的相通點(diǎn)和切入口，將課程思政元素有機(jī)融入專業(yè)課思政建設(shè)中,，打破思政課與專業(yè)課相互隔絕的“孤島效應(yīng)”,，為提升思政課程與課程思政育人實(shí)效提出了各自的思考和建議。
圖152023年江蘇聯(lián)院交通運(yùn)輸專指委第二次課程思政集中備課活動
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案例6：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦勞模進(jìn)校園活動為更好引導(dǎo)學(xué)生立足專業(yè),、樹立正確的勞動觀,，向高素質(zhì)勞動者目標(biāo)挺進(jìn)，弘揚(yáng)勞模精神,，發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用,。2023年11月27日、12月6日,，學(xué)院分別邀請江蘇省勞動模范,、全國示范性勞模創(chuàng)新工作室領(lǐng)銜人沈曉昆，全國最美公交駕駛員,、江蘇省勞動模范丁瓊來學(xué)院宣講,。全院學(xué)生通過線上線下相結(jié)合的方式：（略）
沈曉昆為同學(xué)們帶來了講座《鳳頭鴨的前世今生》，講述了自己2005年從發(fā)現(xiàn)了十來只鳳頭白鴨,，然后開始拯救,、保護(hù)、整理等一系列工作引發(fā)的感人故事。鳳頭鴨在幾近滅絕的情形下,，經(jīng)過沈曉昆以及工作團(tuán)隊(duì)十多年的搶救和保護(hù),，得以重新“面世”，填補(bǔ)了國內(nèi)沒有鳳頭鴨,，以及全世界缺少烏嘴鳳頭白鴨類型的空白,。
丁瓊用生動、樸實(shí)的語言和學(xué)生們講述了什么是勞模精神,、勞動精神,，分享了她結(jié)合自身多年安全駕駛經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研公交服務(wù)和駕駛技術(shù),，提煉出“一,、四、五,、七”工作法,，提升服務(wù)水平，讓乘客出行更加便捷高效,。她充滿溫暖的講述,，贏得了臺下孩子們和老師們的陣陣掌聲。
精彩的宣講讓同學(xué)們精神上受到了極大的鼓舞,，大家紛紛表示：要以勞模為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，在成就自我,、實(shí)現(xiàn)夢想的同時(shí),，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
下一步,，學(xué)院將持續(xù)開展“勞模工匠進(jìn)校園”系列活動,，讓更多青年學(xué)生近距離接觸勞動模范、聆聽勞模故事,、體悟勞模精神,，激勵廣大青年學(xué)子向勞模看齊,，學(xué)習(xí)并踐行愛崗敬業(yè),、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,。
勞模進(jìn)校園講座
圖16交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦勞模進(jìn)校園講座
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案例7：苦練技能,，登頂國賽舞臺交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)2020級學(xué)生盧佳偉，在入學(xué)之初就憑借自身的努力,，成功進(jìn)入學(xué)校新能源汽車技術(shù)技能競賽興趣班的訓(xùn)練隊(duì)伍中,，通過夜以繼日的刻苦訓(xùn)練,，第一次代表學(xué)校參加江蘇省職業(yè)院校技能競賽新能源汽車檢測與維修賽項(xiàng)中職組比賽就獲得二等獎，成功晉級省級PK賽的序列中,。疫情期間,，堅(jiān)持在集訓(xùn)隊(duì)封閉訓(xùn)練兩個(gè)月有余，不斷挑戰(zhàn)自我,，突破自我,。獲獎以后，盧佳偉并沒有驕傲自滿,，停止進(jìn)步,，取而代之的是更加努力地訓(xùn)練學(xué)習(xí)和更加全面的進(jìn)步，逐步成長為興趣班的骨干力量,，不僅自己訓(xùn)練,，還帶領(lǐng)出一支強(qiáng)有力的技能競賽梯隊(duì)。盧佳偉多次獲得省職業(yè)院校技能競賽二等獎,、三等獎,。功夫不負(fù)有心人，通過刻苦的努力訓(xùn)練,，盧佳偉最終獲得第十四屆全國交通運(yùn)輸新能源汽車維修工職業(yè)技能大賽一等獎,，實(shí)現(xiàn)了登頂全國一類賽舞臺的夢想。
第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)新能源汽車維修工職業(yè)技能大賽
第十四屆全國交通運(yùn)編行業(yè)閉賽式才技能
圖17盧佳偉榮獲第十四屆全國交通運(yùn)輸新能源汽車維修工職業(yè)技能大賽一等獎案例8：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)青苗計(jì)劃助推技能成才交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)高度重視技能競賽工作,，常態(tài)化開展技能興趣小組,，培養(yǎng)選拔學(xué)生參加各級各類技能競賽。2023年11月4日,，由交通運(yùn)輸部、人力資源和社會保障部,、中華全國總工會和共青團(tuán)中央共同主辦的第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋隧工職業(yè)技能大賽全國總決賽在貴州落下帷幕,。經(jīng)過激烈角逐，（略）與橋梁工程技術(shù)專業(yè)徐之林,、孫一棟,、王雅琦3名同學(xué)組成的代表隊(duì)脫穎而出，戰(zhàn)勝眾多高校代表隊(duì),，獲得團(tuán)體一等獎（第一名）,。指導(dǎo)教師吳亞娟、曹福貴受到省交通運(yùn)輸廳通報(bào)表揚(yáng),。
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2023年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽
第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋隧工職業(yè)技能大賽全國總決賽
（國家一類大賽）
主辦單位：（略）
圖18交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)獲第十四屆全國交通運(yùn)輸行業(yè)橋隧工職業(yè)技能大賽全國總決賽團(tuán)體一等獎（第一名）
案例9：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)獲2023“革命文物看江蘇”革命詩詞知多少挑戰(zhàn)賽總決賽二等獎在2023“革命文物看江蘇”革命詩詞知多少挑戰(zhàn)賽總決賽中唐穎同學(xué)獲二等獎張娜娜老師,、史思蔓同學(xué)、荊瑞同學(xué)獲優(yōu)秀獎,。
11月21日,，2023“革命文物看江蘇”——革命詩詞知多少挑戰(zhàn)賽總決賽在南京舉行，學(xué)院航空工程系唐穎同學(xué)獲二等獎，張娜娜老師,、信息管理系史思蔓同學(xué),、道路與橋梁工程系荊瑞同學(xué)獲優(yōu)秀獎。
據(jù)了解,，本次比賽由江蘇省文物局,、共青團(tuán)江蘇省委、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)聯(lián)合舉辦,，活動從7月底持續(xù)到11月,，其中7月-9（略）絡(luò)比賽階段，10月-11月為線下總決賽,，（略）絡(luò)答題活動累計(jì)排名等綜合因素,，經(jīng)過選拔最終產(chǎn)生30位網(wǎng)絡(luò)海選選手進(jìn)行比拼。
案例10：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生獲評省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”2024年6月,，省教育廳,、共青團(tuán)江蘇省委公布2024年度江蘇省普通高校省級優(yōu)秀學(xué)生干部名單。學(xué)院機(jī)電19（1）班秦智珩被評為（略）學(xué)年度江蘇省普通高校省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。
秦智珩為機(jī)電19（1）班學(xué)生,，中共預(yù)備黨員，在校期間學(xué)生綜合素質(zhì)測評分?jǐn)?shù)名列前茅,，曾獲2022金磚國家職業(yè)技能大賽選拔賽服務(wù)機(jī)器人賽項(xiàng)三等獎,，聯(lián)院三
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好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,，“全國文（略）創(chuàng)建”青年志愿服務(wù)優(yōu)秀志愿者,，（略）優(yōu)秀團(tuán)員，學(xué)院團(tuán)員標(biāo)兵,、優(yōu)秀團(tuán)員,、三好學(xué)生、二等獎學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀學(xué)生干事、科技節(jié)先進(jìn)工作者,、藝術(shù)節(jié)先進(jìn)工作者等獎項(xiàng),。
榮譽(yù)證書
同學(xué)被評為二0二三一二0二四學(xué)年度江蘇省省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，特發(fā)此證,，以資鼓勵
江蘇省教育廳共青團(tuán)江蘇省委員會
0二四年六月會
圖19交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生獲評省級“優(yōu)秀學(xué)生干部”
案例11：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)在省,、市職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲佳績2024年7月29日—7月31日，“中國銀行杯”2024年江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行,。本次大賽由省教育廳,、省人力資源和社會保障廳,、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省知識產(chǎn)權(quán)局,、省科協(xié),、團(tuán)省委、省婦聯(lián),、省中華職業(yè)教育社,、省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會共同主辦，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦,，中國銀行江蘇省分行協(xié)辦,，大賽共設(shè)創(chuàng)意組、創(chuàng)業(yè)組,、創(chuàng)新啟蒙組和實(shí)踐啟蒙組4個(gè)競賽組別,。經(jīng)（略）審核，創(chuàng)意組548個(gè)項(xiàng)目,、創(chuàng)業(yè)組322個(gè)項(xiàng)目,、創(chuàng)新啟蒙組194個(gè)項(xiàng)目和實(shí)踐啟蒙組189個(gè)項(xiàng)目晉級省級復(fù)賽。經(jīng)省級復(fù)賽評審,，創(chuàng)意組164個(gè)項(xiàng)目,、創(chuàng)業(yè)組97個(gè)項(xiàng)目、創(chuàng)新啟蒙組60個(gè)項(xiàng)目和實(shí)踐啟蒙組57個(gè)項(xiàng)目晉級省級決賽,。
學(xué)院沈熊皓,、杜明航、張振宇同學(xué)的參賽項(xiàng)目《鴻鵠科技：低空技術(shù)為基建工程智能化賦能》榮獲省賽三等獎,。在2024年（略）職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中,，《道路養(yǎng)護(hù)一體化多功能汽車》等9個(gè)參賽項(xiàng)目分別榮獲（略）一、二,、三等獎,，見證了學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方面的不斷突破和發(fā)展。
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榮譽(yù)的獲得不僅是對學(xué)院師生不懈努力的肯定,，也是對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的有力鞭策。學(xué)院將繼續(xù)秉持“以賽促學(xué),、以賽促教,、以賽促創(chuàng)”的理念，不斷優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,，加強(qiáng)校企合作,，（略），為學(xué)生搭建更多展示自我,、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺,。同時(shí),，也將鼓勵更多學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中來，激勵他們勇于探索,、敢于嘗試,，努力成為具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代青年,。
202年（略）
職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽
圖21交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)參賽隊(duì)伍合照
案例12：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與東南大學(xué)科研項(xiàng)目通過工作大綱評審交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持立足交通行業(yè),，聚焦前沿科技與交通運(yùn)輸行業(yè)的深度融合，全力推動科研項(xiàng)目落地開花,，本年度,，（略）智慧巡檢領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展。學(xué)校與東南大學(xué),、（略）共同開展的《基于AI（略）研究及應(yīng)用》項(xiàng)目成為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯囊淮罅咙c(diǎn)。本科研項(xiàng)目旨在將人工智能技術(shù)和邊緣計(jì)算技術(shù)相融合,，通過AI（略）狀況進(jìn)行高精度識別和分析,，結(jié)合邊緣計(jì)算模型降低數(shù)據(jù)傳輸?shù)难舆t性，提高數(shù)據(jù)處理效率,。巡檢裝備具有多場景輕量化高精度特點(diǎn),，（略）巡檢的智能化水平提供解決方案。目前,，該項(xiàng)目工作大綱材料完整,、研究內(nèi)容全面，（略）線可行,，已通過評審,。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢、鼓勵創(chuàng)新,，（略）檢測科研力量建設(shè),，深化校企合作，不斷提升學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力和工作水平,。
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圖22《基于AI（略）研究及應(yīng)用》項(xiàng)目通過工作大綱評審
案例13：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦2024屆五年制高職畢業(yè)生專場招聘會為貫徹落實(shí)黨中央,、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，推動2024屆五年制高職畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),，2023年12月21日,，學(xué)院舉辦五年制高職畢業(yè)生專場招聘會。本次招聘會參會單位：（略）
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圖23交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦雙選會現(xiàn)場全景照片
南京蘇寧易購有局
2024屆高職牛業(yè)生專場招聘金
圖24雙選會現(xiàn)場學(xué)生咨詢崗位照片
LFBREA
圖25雙選會現(xiàn)場同學(xué)之間交流照片
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案例14：（略）,，開展馬自達(dá)汽車經(jīng)銷商售后服務(wù)工作人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為來自全國各地的授權(quán)經(jīng)銷商工作人員。培訓(xùn)內(nèi)容包括技術(shù)等級培訓(xùn)（車輛基礎(chǔ)知識,、車輛故障診斷等）,、新能源汽車培訓(xùn)（（略）,、充電技術(shù)、智能冷卻等）和新技術(shù)培訓(xùn)（X發(fā)動機(jī),、（略）聯(lián)等）等,。學(xué)院不僅為培訓(xùn)配置汽車整車、發(fā)動機(jī),、變速器,、檢測診斷儀等設(shè)備和工具，還提供物美價(jià)廉的食宿后勤保障服務(wù),。2023年9月起至2024年5月,，共舉辦8期208人次培訓(xùn)。通過教學(xué)測評及滿意度調(diào)查,，學(xué)員們反饋學(xué)有所獲,、學(xué)有所用。
長安馬自達(dá)MAZDAEZ-6技術(shù)培訓(xùn)
（略）東區(qū)人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)班合影
（略）聯(lián)的定義
（略）東區(qū)人員汽車關(guān)鍵技術(shù)技能培訓(xùn)班現(xiàn)場教學(xué)照片
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案例15：（略）養(yǎng)護(hù)工,、（略）交通工程企業(yè)資質(zhì)評審標(biāo)準(zhǔn),，（略）養(yǎng)護(hù)工、工程測量員技術(shù)工人若干名,。學(xué)院緊抓契機(jī),，依托在教育教學(xué)、科研,、學(xué)科建設(shè),、（略）與橋梁工程技術(shù)專業(yè)，結(jié)合江蘇省人社廳授牌的省第三方職業(yè)技能評價(jià)機(jī)構(gòu),，為滿足工程建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)從業(yè)人員職業(yè)技能等級和技術(shù)水平,，面向全省工程類單位：（略）
圖28公路養(yǎng)護(hù)工、工程測量員職業(yè)技能培訓(xùn)理論教學(xué)照片
圖29公路養(yǎng)護(hù)工,、工程測量員職業(yè)技能認(rèn)定實(shí)踐考核照片
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案例16：秉承工匠精神,，擔(dān)當(dāng)育人使命2024年2月，江蘇省政府發(fā)文表彰第四屆“江蘇技能大獎”獲得者,，該獎是江蘇省政府對作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀技術(shù)技能人才設(shè)立的獎項(xiàng),，是江蘇省技術(shù)技能人才最高獎勵，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)陳李軍被授予“江蘇工匠”稱號,。職業(yè)院校技能大賽是培養(yǎng)技能人才的“練兵場”,，也是學(xué)校和教師教學(xué)成果的“檢驗(yàn)場”，學(xué)校教師堅(jiān)持執(zhí)著專注,、精益求精、一絲不茍,、追求卓越的工匠精神,，爭做匠心的傳承者和引領(lǐng)者,，積極參與職業(yè)院校師資培訓(xùn)和企業(yè)員工培訓(xùn)，帶動著更多的人樹匠志,、守匠心,、明匠德。
技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
荔枝新聞
圖30：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)教師榮獲“江蘇工匠”（略）
案例17：傳承紅色基因堅(jiān)定理想信念紅色基因既是具有紅色文化特質(zhì)的文化因子,，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命,、建設(shè)和改革的過程中形成的。學(xué)院始終牢記為黨育人,、為國育才初心使命,，堅(jiān)持教育引導(dǎo)廣大學(xué)子堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因貫穿人才培養(yǎng)全過程,，結(jié)合清明節(jié),、九一八等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過學(xué)院黨委書記作國旗下講話,、黨團(tuán)組織帶領(lǐng)青年學(xué)生赴紅色紀(jì)念館開展“傳承紅色基因觸摸滾燙記憶”現(xiàn)場教學(xué)等方式：（略）
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圖31交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“傳承紅色基因堅(jiān)定理想信念”等活動
圖32交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展活動學(xué)生聆聽現(xiàn)場案例18：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承古典精髓自古以來,，音樂、舞蹈即是中華民族精神文化的重要載體,，而中國民樂,、中國古典舞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)以社團(tuán)為陣地,，以弘揚(yáng)民樂,、中國古典舞為抓手，傳中華之文化,。學(xué)院的曉霧民樂社和藝祤馨舞蹈社,，自社團(tuán)創(chuàng)立后積極參加校內(nèi)外演出活動，從行云流水的《蘭亭序》,，到跳躍著俠骨柔情的《刀劍如夢》《云宮迅音》,，從如夢如幻的《憶長安》到熱情似火的《石榴花開》，始終致力于在校園及周邊推廣中國傳統(tǒng)文化,，在傳承古樸悠遠(yuǎn)的文化蘊(yùn)涵,、彌漫著典雅清韻藝術(shù)芬芳之中，極力倡導(dǎo)中華禮樂文化,，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在耳濡目染中飛入“尋常百姓家”,。
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圖33交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)曉霧民樂社《云宮迅音》表演
圖34交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)曉霧民樂社《蘭亭序》表演
圖35交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)藝祤馨舞蹈社《憶長安》表演
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圖36交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)藝祤馨舞蹈社《石榴花開》表演案例19：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)大力發(fā)揚(yáng)和傳承冷遹先生職教思想2023年11月30日，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉辦中華職教社“社員之家”授牌儀式暨冷遹職教思想論壇活動,，冷遹職教思想研究專家等60余人出席活動,。活動為“江蘇省交通技師學(xué)院思想政治教育實(shí)踐教學(xué)基地”揭牌,，冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)以《講好冷遹故事,，助推職教發(fā)展》為題作專題講座,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院赴冷遹紀(jì)念館召開思政課建設(shè)座談會,，黨委書記劉元良與思政課教師,、學(xué)生們共上了一堂“行走的思政課”，現(xiàn)場聆聽了冷遹先生愛國愛鄉(xiāng),、投身革命,、實(shí)業(yè)救國、心系蒼生的歷史,。由院長李虎主持的《冷遹職教思想在職業(yè)院校的實(shí)踐研究》項(xiàng)目在（略）社科應(yīng)用研究“統(tǒng)一戰(zhàn)線”課題中成功結(jié)項(xiàng),。
中華職業(yè)泰育社
，中員之家家
圖37中華職教社“社員之家”授牌儀式暨冷遹職教思想論壇活動
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李強(qiáng)
圖38冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)作專題講座
圖39劉元良與冷遹紀(jì)念館館長李強(qiáng)為學(xué)院思想政治教育實(shí)踐教學(xué)基地揭牌
案例20：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式為進(jìn)一步引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,，深化人才培養(yǎng)模式改革,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀國際型創(chuàng)新型人才，1月21日,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式,。德國手工業(yè)行會（HWK）是德國“雙元制”職業(yè)教育體系的發(fā)源地和德國職業(yè)資格認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)制定者，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會將圍繞師資培訓(xùn),、考試認(rèn)證,、高技能人才培養(yǎng)等方面開展合作，通過引入德國“關(guān)鍵人才”培養(yǎng)目標(biāo)和“雙元制”課程標(biāo)準(zhǔn),，共同打造具有全國領(lǐng)先優(yōu)勢,、在國際同領(lǐng)
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域具有影響力和競爭力的高水平專業(yè)，培養(yǎng)面向國際化現(xiàn)代企業(yè)崗位的高端技術(shù)技能型人才,。
圖40交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與德國手工業(yè)行會舉行培訓(xùn)考試認(rèn)證基地項(xiàng)目合作簽約儀式
案例21：2024年德國手工業(yè)行會暑期師資培訓(xùn)在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開班7月15日,，由交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)和德國手工業(yè)行會共同承辦的暑期師資培訓(xùn)正式開班。此次培訓(xùn)通過理論培訓(xùn)和教學(xué)項(xiàng)目實(shí)操培訓(xùn)相結(jié)合的方式：（略）
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圖412024年德國手工業(yè)行會暑期師資培訓(xùn)在我校開班
案例22：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)當(dāng)選大飛機(jī)產(chǎn)教融合聯(lián)盟技能人才子聯(lián)盟理事單位：（略）
江蘇省交通技師學(xué)院理事單位：（略）
二0二四年六月
圖42交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)當(dāng)選大飛機(jī)產(chǎn)教融合聯(lián)盟技能人才子聯(lián)盟理事單位：（略）
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案例23：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行校企合作備忘錄簽約儀式為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合,，推動校企合作項(xiàng)目有效運(yùn)行,，交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與翔禹航空舉行校企合作備忘錄簽約儀式，雙方就合作開展情況進(jìn)行了深入的交流,，明確了下一步工作安排,。自2023年5月學(xué)校與翔禹航空成立校企共建共管“航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院”以來，“航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院”依托翔禹航空的行業(yè)資源訓(xùn)教模式,，通過學(xué)徒制培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)崗位優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)院的教學(xué)資源,，共同制定育人方案,，對接人才培養(yǎng)需求，實(shí)施雙師育人，進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力,。依托企業(yè)的職業(yè)化環(huán)境和崗位資源,，學(xué)校與翔禹航空共同構(gòu)建“校企化”育人環(huán)境，共同打造多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，將專業(yè)課程、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的崗位技能教育有機(jī)結(jié)合,，成為全國首家深入提供飛機(jī)全部件展示的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。
（略）
企
圖43交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)與翔禹航空舉行校企合作備忘錄簽約儀式
案例24：交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行首屆諾得獎學(xué)獎教金頒獎儀式6月27日，諾得獎學(xué)獎教金成立儀式暨2024年度獎學(xué)獎教金頒獎儀式在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行,。諾得獎學(xué)金,、（略）為深化校企合作，共育技能人才,，在交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)信息管理系設(shè)立的,，旨在激勵信息管理系品學(xué)兼優(yōu)、技能突出,、勤學(xué)奮進(jìn)等綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,，以及在人才培養(yǎng)、教育教學(xué),、技能競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等方面成績突出的教師,。
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諾得獎學(xué)金,、
（略）絡(luò)科技
簽約席司朱孟玲唐葉紅
圖44交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)舉行首屆諾得獎學(xué)獎教金頒獎儀式
案例25：（略）深度合作，打造雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)新樣板,，共建專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,。學(xué)院與企業(yè)簽訂數(shù)字物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作協(xié)議，明確將“實(shí)施創(chuàng)新協(xié)同師資隊(duì)伍建設(shè)工程”作為主要任務(wù)之一,。諾得科技為學(xué)院專業(yè)教師提供企業(yè)實(shí)踐鍛煉崗位,，使教師有機(jī)會深入企業(yè)一線提升專業(yè)技能；諾得科技在學(xué)院設(shè)立“諾得獎教金”,，與學(xué)院共同制定獎教金評選辦法,，表彰在人才培養(yǎng)、教育教學(xué),、技能競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等方面成績突出的教師,，2024年5名教師獲得企業(yè)頒發(fā)的“諾得獎教金”,；諾得科技3名企業(yè)專家受聘擔(dān)任學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授及企業(yè)導(dǎo)師（其中產(chǎn)業(yè)教授趙國榮被選聘為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授），企業(yè)導(dǎo)師多次來校為師生舉辦專題講座，拓寬及提升師生專業(yè)視野,。
通過校企雙向交流互動,，航空物流管理專業(yè)師資水平得到明顯提升，校企合作共建了一支專兼結(jié)合,、多元協(xié)同,、能力突出的雙師型師資隊(duì)伍。
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黨建引領(lǐng)諾
守信
中國民營物流5強(qiáng)
同心同向
（略）貨物運(yùn)輸
國際物流
美運(yùn)/物湯
工業(yè)互得共贏
標(biāo)識解折二級節(jié)點(diǎn)
（略）校企合作
王駿明諾得獎教金娟
2000.
（略）
國坤
（略）
圖46諾得科技在學(xué)院設(shè)立“諾得獎教金”案例26：江蘇省交通技師學(xué)院開展2024年“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程工作江蘇省交通技師學(xué)院堅(jiān)持把團(tuán)建工作納入黨建工作的總體規(guī)劃,，不斷深化和完善黨建帶團(tuán)建活動的開展,，常態(tài)化實(shí)施“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程，形成了黨建帶團(tuán)建整體聯(lián)動,、全力推進(jìn)的互動機(jī)制,。“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程是推動“我為師生辦實(shí)事”的重要內(nèi)容,，是黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,、黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體?！叭?lián)六一”黨員結(jié)對工程主要內(nèi)容是每個(gè)黨支部通過聯(lián)系一個(gè)班級團(tuán)支部每年開展黨團(tuán)共建主題黨日活動一次,、開展政治理論學(xué)習(xí)一次彰顯黨建帶團(tuán)建的政治性、先進(jìn)性,、群眾性,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走,，學(xué)院24個(gè)基層黨支部聯(lián)系24個(gè)班級團(tuán)支部開展黨團(tuán)共建主題黨日24次,、政治理論學(xué)習(xí)42次；每名黨支部書記通過聯(lián)
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系一個(gè)學(xué)生宿舍每學(xué)期深入學(xué)生宿舍一次,、每學(xué)期組織集體活動一次為學(xué)生辦實(shí)事,，解困惑解難題，提升青年學(xué)生在集體活動的集體榮譽(yù)感,、生活幸福感,、心理認(rèn)同感，24個(gè)基層黨支部書記深入學(xué)生宿舍40次,、辦實(shí)事解難題40次,；每名教師黨員通過聯(lián)系一名入黨積極分子每季度開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)一次、每季度開展談心談話一次來政治上幫助,、思想上溝通,、學(xué)習(xí)上交流、生活上關(guān)心,，引導(dǎo)幫助入黨積極分子堅(jiān)定理想信念,，積極向黨組織靠攏,，學(xué)院256名教師黨員開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1000余次、談心談話1000余次,。通過“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程,，形成了資源共享，黨團(tuán)互動,，活動共辦,，發(fā)展共謀的黨建帶團(tuán)建的良好格局，使黨員,、團(tuán)員形成一股強(qiáng)大的凝聚力,，煥發(fā)出黨建新活力。
2024年“三聯(lián)六一”黨員給對工程
啟動儀式
圖47交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)基層黨支部舉行“三聯(lián)六一”黨員結(jié)對工程啟動儀式
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神
思想鑄魂·一線建功”主題黨日活動
圖48交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)基層黨支部聯(lián)系團(tuán)支部開展黨團(tuán)共建主題黨日活動
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案例27：江蘇省交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)全面提升辦學(xué)環(huán)境江蘇省交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)為提升辦學(xué)環(huán)境,，于今年增設(shè)圖書館、食堂,、教師公寓三部電梯,，加裝電梯項(xiàng)目進(jìn)一步提升了學(xué)生就餐、教職工住宿的便利性,，改善了食堂,、圖書館的運(yùn)營效率，增強(qiáng)了食堂的吸引力,，體現(xiàn)了學(xué)校對師生生活質(zhì)量提升的重視,。同時(shí)為車輛工程系、機(jī)電工程系,、（略）,、（略）封頂，封連廊,，優(yōu)化學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè),。為解決校園內(nèi)電動汽車充電問題，在校園內(nèi)增設(shè)汽車充電樁,，為師生提供更為便捷的服務(wù),。校園內(nèi)增設(shè)充電樁21個(gè)，分為快充,、慢充兩種電樁,，均于9月份投入使用，可使用校園卡內(nèi)金額進(jìn)行充電,，極大地滿足了師生員工的需求,，提升了校園內(nèi)電動車充電的便利性，強(qiáng)化對現(xiàn)代化,、智能化交通方式：（略）
圖49交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)學(xué)生食堂增設(shè)電梯
案例28：圖書館開展“圖書開放周”活動為了打造濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量,，增強(qiáng)全院師生的閱讀體驗(yàn)，圖書館舉辦“圖書開放周”活動,。2023年10月9日-2024年6月28日安排,，圖書館與各系共同策劃活動計(jì)劃，利用每周的班會和活動課期間,，有序地組織各系的23級新生共計(jì)49個(gè)班2100多人走進(jìn)圖書館,。通過活動向廣大師生展示了豐富的館藏資源，讓學(xué)生掌握了圖書借閱的規(guī)則,，并親自實(shí)踐借閱過程,，享受閱讀圖書和雜志的樂趣。
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在過去幾年中,，通過“圖書開放周”,、閱讀分享會、讀書沙龍等系列活動,，不僅豐富了廣大師生員工的文化生活,，有效地激發(fā)了師生的閱讀興趣，體驗(yàn)到了閱讀的樂趣,，從而逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,，還促進(jìn)了社會的文化交流與互動、圖書館服務(wù)創(chuàng)新以及社會凝聚力和文化傳承與發(fā)展,。圖書館活動的引導(dǎo)使校園內(nèi)前往圖書館閱讀的人數(shù)持續(xù)增長,，豐富了學(xué)生們的課外生活，并在學(xué)生中形成了利用空閑時(shí)間前往圖書館的新趨勢,。
圖50交通技師學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)開展“圖書開放周”活動
案例29：（略）賦能智慧校園,，開啟便捷生活新篇章在科技日新月異、數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速推進(jìn)的大背景下,，（略）召,，于2024（略）的升級改造工程，旨在通過科技賦能,，進(jìn)一步優(yōu)化校園管理與服務(wù)水平,，打造智慧校園新生態(tài)，為師生營造更為便捷,、高效且安全有序的校園環(huán)境,。
（略）的升級改造是此次校園信息化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。該系統(tǒng)經(jīng)全面優(yōu)化后,，實(shí)現(xiàn)了對校園多元場景的廣泛覆蓋,，涵蓋食堂餐飲、校（略）購物,、圖書館借閱服務(wù),、自動售賣機(jī)消費(fèi),、用水用電繳費(fèi)、洗衣服務(wù)付費(fèi)等諸多與師生日常生活息息相關(guān)的領(lǐng)域,。
在支付方式：（略）
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了因多卡使用帶來的管理不便與資源浪費(fèi)情況,，極大地提升了校園支付的便捷性與高效性，為校園經(jīng)濟(jì)活動的有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
（略）作為校園安全管理的重要防線,，此次升級改造聚焦于精準(zhǔn)身份識別功能的強(qiáng)化與通行效率的提升。借助先進(jìn)的技術(shù)手段,，如高精度人臉識別,、智能卡識別以及多模態(tài)生物識別融合等技術(shù)應(yīng)用，系統(tǒng)能夠?qū)熒鋈胄@以及各類場所的身份進(jìn)行快速且精準(zhǔn)的甄別,。
在實(shí)際運(yùn)行過程中,，（略）實(shí)現(xiàn)了無接觸式快速通行，有效避免了以往人工查驗(yàn)環(huán)節(jié)所導(dǎo)致的人員擁堵,、通行緩慢等問題,，特別是在校園人員流動高峰期，能夠保障師生高效,、有序地進(jìn)出校園及相關(guān)場所，大幅減少了等待時(shí)間成本,。同時(shí),，該系統(tǒng)通過嚴(yán)格的身份驗(yàn)證機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)了校園整體的安全防范能力,，從源頭上杜絕了外來無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園及校內(nèi)（略）域的安全隱患,，有力維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定秩序。
案例30：院長李虎入選《職教殊榮——黃炎培職業(yè)教育獎精選集》11月16日,，《職教殊榮——黃炎培職業(yè)教育獎精選集（1—7屆）》在北京首發(fā),，書中收錄了榮獲黃炎培職業(yè)教育獎的124篇精選成果，按照四大傳統(tǒng)獎項(xiàng),，（略）域特色板塊,，形成優(yōu)秀學(xué)校代表、杰出校長代表,、杰出教師代表,、杰出貢獻(xiàn)代（略）域特色代表等五部分內(nèi)容，學(xué)院院長李虎是第七屆黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎獲得者,，作為江蘇代表入選,。
黃炎培職業(yè)教育獎是由中華職業(yè)教育社創(chuàng)立，后經(jīng)中共中央,、國務(wù)院專項(xiàng)審核通過,，在職業(yè)教育領(lǐng)域唯一保留的全國性專門獎項(xiàng),，是職業(yè)教育界廣泛認(rèn)可、具有特殊意義的榮譽(yù)獎項(xiàng),。黃炎培職業(yè)教育獎每兩年評選一屆,，截至目前已評選八屆。學(xué)院將深入貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要講話和指示批示精神,，積極踐行黃炎培職業(yè)教育思想,，深化教育教學(xué)改革，加快技能人才培養(yǎng),，努力建設(shè)成為“特色鮮明,、走在前列”的高水平職業(yè)院校，為江蘇交通運(yùn)輸現(xiàn)代化（略）建設(shè)和地方經(jīng)
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