教而不研則淺,、研而不教則空,。班主任工作教研是一場(chǎng)心靈與智慧交融的盛宴，我們?cè)谶@里探尋教育的真諦,，點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)的明燈,。（略）校于12月10日，繼續(xù)開(kāi)展以“班會(huì)課”為主題的班主任教研活動(dòng),。（略）校校長(zhǎng)胡建民,、副書(shū)記張東、德育主任朱清生以及全體班主任教師,，本次活動(dòng)以Classin現(xiàn)場(chǎng)雙師課堂的形式進(jìn)行,，（略）小學(xué)五年級(jí)師生共同完成，公議莊完全小學(xué)線上同步觀看和參與互動(dòng),。

一,、介紹班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為一個(gè)班級(jí)的靈魂，是一個(gè)班級(jí)所特有的一道靚麗的風(fēng)景線,，是一種無(wú)形的教育力量,，它通過(guò)外在可見(jiàn)的形式和內(nèi)在精神的培養(yǎng)影響著學(xué)生的思想行為,。本次活動(dòng)首先請(qǐng)大家欣賞閻小一年級(jí)1班和葫小五年級(jí)2班的小講解員進(jìn)行介紹。他們生動(dòng)的講解讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,，每一個(gè)角落都能育人,。創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)主題鮮明、彰顯個(gè)性的班級(jí)文化特色,。
二,、雙師班會(huì)課堂
為了進(jìn)一步深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，進(jìn)一步加強(qiáng)“Classin”在學(xué)校的推廣,，提升全體班主任應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)效，活動(dòng)第二階段開(kāi)展以《課間十五分鐘》為主題的雙師課堂班會(huì)研討活動(dòng),。
活動(dòng)開(kāi)始,，葛雨曦老師從學(xué)生的日常活動(dòng)視頻入手,，讓學(xué)生去尋找適合課間活動(dòng)的游戲項(xiàng)目,，小組討論具體到規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后分享討論結(jié)果,。葫小的師生也一同參與到討論中來(lái),，把自己的好點(diǎn)子積極分享出來(lái)。最后,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)班級(jí)師生的努力,，互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同總結(jié)歸納出十人八字,、羽毛球,、跳繩等7種適合開(kāi)展的課余活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),，不僅僅提高了班主任使用信息技術(shù)的能力,，還增進(jìn)了兩（略）不用班級(jí)學(xué)生之間的友誼。
三,、總結(jié)發(fā)言
三（略）班主任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià),。
張東副書(shū)記則從班級(jí)文化對(duì)學(xué)生育人功能的重要性以及雙師課堂的使用技巧方面做了具體指導(dǎo)。
胡建民校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了課間15分鐘到重要性,，在保證安全的前提下,，要用豐富的活動(dòng)方式：（略）
此次教研活動(dòng)，促進(jìn)了班主任們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,；任重道遠(yuǎn),，更需策馬揚(yáng)鞭,。相信班主任們將在今后的教研中不斷沉淀自我，同心齊研,，向?qū)W而教,，打造出優(yōu)秀的班級(jí)，培育出陽(yáng)光堅(jiān)毅,、樂(lè)學(xué)善思的“五育少年”,！
END
文字：方東生
圖片：班主任
編輯：李浩葳
審核：張東
審批：胡建民
（略）校
品水崇文尚武