半日相約
共“童”成長
--（略）小學(xué)附屬幼兒園--
成長是永恒的主題
攜手是溫暖的篇章
一次期待已久的半日邀約
一趟滿懷激動(dòng)的入園之旅
一場奔赴的教育之行
正悄然開啟
......
為了讓家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活及發(fā)展表現(xiàn),，提高家長教育理念,，加強(qiáng)家園之間的交流與合作,，進(jìn)一步形成教育合力,。2024年12月19日~20日，（略）小學(xué)附屬幼兒園開展了以“半日相約,，共‘童’成長”為主題的家長半日開放活動(dòng),，誠邀家長走進(jìn)幼兒園，零距離了解幼兒的成長,，陪伴孩子們度過幼兒園的美好時(shí)光
晨間早操,，激發(fā)活力
早操活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的形式之一,，也是一日活動(dòng)中的重要組成部分。早操活動(dòng)的有效開展,，不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),、提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性，更能為孩子一天的學(xué)習(xí)和生活帶來愉快的心情和能量,?？矗髂昙壗M有序組織孩子們進(jìn)行早操活動(dòng),。合著歡快的韻律節(jié)拍,，那專注認(rèn)真的模樣和精神抖擻的面貌，無一不在展示孩子們的朝氣,、陽光和快樂,。
趣味教學(xué)，啟智未來
在教學(xué)活動(dòng)中,，教師以形式多樣,、情景化、游戲化的教學(xué)方式：（略）
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戶外活動(dòng),，共享歡樂
形式多樣的戶外活動(dòng),，豐富的器材，有趣的游戲,，在這個(gè)充滿活力的時(shí)刻,，幼兒盡情玩耍、主動(dòng)探索,、積極互動(dòng),。家長們也以“陪伴者”、“觀察者”,、“參與者”的多重身份參與到游戲中,，與孩子共同感受體能游戲的歡樂與活力。
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場館活動(dòng),，開拓視野
扎染坊：夾扎染——花
扎染作品色彩艷麗,、圖案變化無窮，能夠?qū)τ變寒a(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力,。在扎染室里,，孩子們能體驗(yàn)和感受傳統(tǒng)文化扎染的圖案美、色彩美和形式美,。
看,，老師帶著孩子和家長們來到我們的扎染坊，一起體驗(yàn)生動(dòng)有趣的親子扎染活動(dòng)——夾扎染,。
Part
01
生活館——奶香玉米烙
“生活即教育,，教育即生活”,。生活館的體驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力,，也培養(yǎng)了孩子們樂觀的生活態(tài)度,。
看！老師和孩子們一起制作美味的玉米烙,，家長們也摩拳擦掌一起動(dòng)手,、沉浸其中，一起享受制作美食帶來的樂趣,！

科探館——熒光流星雨
科探館是小朋友們釋放好奇心,、自由探索的游戲基地。孩子們被科探館里的各種器材深深吸引,。他們好奇,，操作、探索,，一起制作神奇的熒光流星雨,，在科學(xué)的海洋里暢游。
真誠反饋,，攜手同行
從入園晨間,，到晨間體鍛、如廁盥洗,、教學(xué)活動(dòng),、戶外游戲，從生活活動(dòng)到游戲活動(dòng),，孩子們和往日一樣有序進(jìn)行一日活動(dòng),，家長們一旁觀察。
短暫的半日開放活動(dòng)展現(xiàn)的只是孩子們?nèi)粘,；顒?dòng)中的一部分,，卻留給家長一份無盡的思考與回味。好的教育是家園共育的互動(dòng),，家長的反饋既是溫情教育的延續(xù)，也是一道溫情的教育紐帶,，將轉(zhuǎn)化為我們篤定前行的動(dòng)力,。
匆匆半日，是一次愛的陪伴,，也是一次心的溝通,。（略）上，有家長,、老師一起攜手護(hù)航,。半日活動(dòng)告一段落,，但是愛與陪伴永不謝幕。（略）讓我們繼續(xù)攜手相約,，共享孩子成長的快樂時(shí)光,，共同見證孩子的每一次成長！
-END-
編輯：章軼瑩
初審：錢小琴
終審：潘秀娟