冬日暖陽送佳績喜報傳來振人心近日東莞康實教師又（略）級活動中榮獲多個佳績
2024年廣東省中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)提升
優(yōu)秀案例評選結(jié)果公布
（略）20項數(shù)字化教育教學(xué)案例入選
我校王少歡老師報送的
走進(jìn)非遺——《莞草六角孔編織法》
獲得數(shù)字賦能課堂教學(xué)案例
二等獎
這也（略）特殊教育唯一獲獎案例

2024年（略）教育學(xué)會論文（綜合類）征集評選活動已圓滿結(jié)束共收到475篇參評論文評選出一等獎24篇二等獎94篇三等獎142篇安紅妍副校長報送的
《融合教育背景下特殊教育學(xué)校個別化教育探索與實踐研究》
獲二等獎
周寬老師報送的
《融合教育的實施與特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)提升》
獲三等獎
吳瓊芳老師報送的
《隨班就讀背景下孤獨癥兒童注意力提升的策略探索》
獲三等獎
近年來東莞康實持續(xù)為教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展提供強有力支持持續(xù)營造以研促教,、教研共進(jìn)的良好氛圍接下來學(xué)校將持續(xù)引導(dǎo)教師提升理論儲備和專業(yè)素養(yǎng)積極參（略）特此喜報
來源|杜文海編審|黃天書復(fù)審|高雁終審|鐘鄭寧