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潤心同行·教子有方——家長育人故事系列⑨

所屬地區(qū):江蘇 - 南通 發(fā)布日期:2024-12-22
所屬地區(qū):江蘇 - 南通 招標(biāo)業(yè)主:登錄查看 信息類型:招標(biāo)公告
更新時(shí)間:2024/12/22 招標(biāo)代理:登錄查看 截止時(shí)間:登錄查看
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家庭不僅是避風(fēng)的港灣
更是塑造孩子品格
啟迪孩子智慧的搖籃
我們相信
每一個(gè)家庭都有獨(dú)一無二的教育故事
每一份付出都值得被看見
每一次成長都應(yīng)被銘記
(略)教育局特別推出“潤心同行·教子有方——家長育人故事系列”欄目,一個(gè)專注于分享家長育人故事的溫暖角落,。
快樂學(xué)習(xí),,助力成長
(略)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一(6)劉垚瑤家長
垚瑤,,我的寶貝女兒,,自小就懷揣著一顆對(duì)世界無盡好奇的心,,那雙明亮的眼睛,,總是閃爍著探索未知的光芒,。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),,她參加了江海小記者的“狗說狗年”活動(dòng),。那天,她像一塊海綿,,貪婪地吸收著老師講解的每一個(gè)細(xì)節(jié),,對(duì)小狗的一舉一動(dòng)都觀察得極為細(xì)致?;氐郊液?,她依然沉浸在活動(dòng)的興奮中,意猶未盡,??粗歉蹦樱异`機(jī)一動(dòng),,何不借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)她記錄下所見所聞呢,?
我陪她一起坐在書桌前,拿起筆,,開始了我們的創(chuàng)作之旅,。我們一邊回憶活動(dòng)的精彩瞬間,一邊用文字將它們定格,。垚瑤的文字雖然稚嫩,,但充滿了童真與童趣。完成后,,我們又一起找到了她的語文老師,,請(qǐng)她幫忙指點(diǎn)一二。經(jīng)過幾番修改,,那篇小文章終于定稿,,并順利登上了《江海晚報(bào)》。當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí),,垚瑤的眼中閃爍著前所未有的光芒,,那是對(duì)知識(shí)的渴望,也是對(duì)自我價(jià)值的肯定。
那一刻,,我深刻地意識(shí)到,,快樂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比填鴨式的教育更能激發(fā)孩子的求知欲。它不是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),,而是讓他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)知識(shí)的樂趣,,從而愛上學(xué)習(xí)。于是,,我決定在家里為垚瑤創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿書籍和學(xué)習(xí)材料的環(huán)境,,鼓勵(lì)她自主探索和學(xué)習(xí)。書架上擺滿了各類書籍,,從科普讀物到文學(xué)名著,,應(yīng)有盡有。垚瑤常常會(huì)在書海中遨游,,享受著閱讀的樂趣,。
除了閱讀,我還鼓勵(lì)垚瑤去嘗試各種活動(dòng),,如書法,、繪畫和體育運(yùn)動(dòng)。我希望她能在不同的領(lǐng)域中找到自己的興趣點(diǎn),,并在其中獲得成就感,。每當(dāng)她拿起畫筆,在白紙上勾勒出一幅幅美麗的圖畫時(shí),;每當(dāng)她揮毫潑墨,,寫下一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字時(shí),;每當(dāng)她在球場上奔跑,,揮灑著汗水與歡笑時(shí),我都能感受到她內(nèi)心的喜悅與滿足,。
為了平衡垚瑤的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,,我給了她充分的自主權(quán)。我們會(huì)在家中的小白板上制定一個(gè)大致的時(shí)間表,,但她可以根據(jù)自己的喜好和進(jìn)度來安排,。有時(shí),她會(huì)選擇一個(gè)下午沉浸在書籍的世界中,;有時(shí),,她會(huì)花上幾個(gè)小時(shí)去研究一道數(shù)學(xué)難題。我始終相信,,只有當(dāng)孩子感到自由和被尊重時(shí),,他們才能真正享受學(xué)習(xí)的過程。
在垚瑤的成長過程中,我始終秉持著“快樂學(xué)習(xí)”的理念,。這一理念不僅讓她在知識(shí)上取得了長足的進(jìn)步,,更培養(yǎng)了她的自信心、獨(dú)立思考能力和解決問題的能力,。因此,,我也鼓勵(lì)她積極參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)如何與人合作,,如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,。在合唱團(tuán)的比賽中,她不僅收獲了友誼,,更體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣與成就感,。
無論垚瑤在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)如何,我都會(huì)給予她無條件的愛和支持,。因?yàn)槲抑?,這種安全感會(huì)使她更加自信,更有動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn),。孩子的成長過程就像破繭成蝶,,他們需要經(jīng)歷種種磨難與考驗(yàn),才能最終在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,。而我作為家長,,所能做的,就是陪伴她走過這段旅程,,幫助她褪去青澀與稚嫩,,迎接更加美好的未來。
回首與垚瑤一起走過的日子,,我深感快樂學(xué)習(xí)的重要性,。我相信,在未來的日子里,,垚瑤會(huì)繼續(xù)秉承快樂學(xué)習(xí)的精神,,勇往直前,不斷追求自己的夢(mèng)想,。而我,,也會(huì)一直陪伴在她身邊,為她加油鼓勁,,共同書寫屬于我們的美好篇章,!
專家寄語
文章以細(xì)膩的筆觸描繪了與女兒相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,家長非常清楚家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是順應(yīng)著孩子的方向,,寓學(xué)于樂,,助力孩子快樂成長,。快樂是一種能力,,幫助孩子克服人生經(jīng)歷中的各種困難,,勇敢、從容,、樂觀地應(yīng)對(duì)生活帶來的所有挑戰(zhàn),,更好地感知生活、感受幸福,、獲得成長和可持續(xù)發(fā)展是家長的一種責(zé)任,。
(略),你我同行
(略)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(3)班閆文康家長
清晨,,當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙,,輕輕拂過兒子稚嫩的臉龐,我站在床邊,,心中涌動(dòng)著無盡的柔情與感慨,。那一刻,我仿佛置身于一部細(xì)膩悠長的紀(jì)錄片中,,每一個(gè)鏡頭都是兒子成長的印記,,每一幀畫面都記錄著歲月的流轉(zhuǎn)與生命的奇跡。
回想起他初入小學(xué)時(shí)的模樣,,還是一個(gè)羞澀靦腆的小男孩,,眼睛里閃爍著對(duì)世界的好奇與畏懼。每當(dāng)遇到難題,,他總是第一時(shí)間抬頭望向我,,那雙清澈如水的眼眸里,滿是求助與期待,。然而,,有一次,我選擇了沉默,,沒有像往常一樣直接將答案告訴他,,而是溫柔地鼓勵(lì)他:“試試看,,自己想想辦法,。”那一刻,,他顯然有些不解,,眉頭緊鎖,似乎在質(zhì)疑我的決定,。但經(jīng)過一番掙扎,,他還是鼓起勇氣,,緩緩地坐回書桌前,筆尖在紙上跳躍,,眉頭漸漸舒展,。我分明看到,他眼中的迷茫被堅(jiān)定取代,,那份對(duì)知識(shí)的渴望與探索的勇氣,,如種子般在他心中發(fā)芽。
轉(zhuǎn)眼間,,兒子踏入了初中的校門,,生活仿佛一夜之間被重新著色。學(xué)業(yè)的壓力,、人際關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜,、自我認(rèn)知的迷茫與探索……這一切,如同洶涌的波濤,,一次次沖擊著他年輕的心,。記得那次,他因一場考試的失利而心灰意冷,,將自己關(guān)在房間里,,一整天都未曾露面。我輕輕敲了敲門,,用盡可能平和的語氣說:“孩子,,失敗并不可怕,重要的是我們要學(xué)會(huì)從中汲取力量,,找到自己的不足,,然后勇敢地站起來,繼續(xù)前行,?!遍T緩緩打開,兒子的眼眶泛紅,,但那雙眼睛里,,除了淚水,還有一股不容忽視的堅(jiān)韌與決心,。
(略)上,,兒子不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn),更需經(jīng)歷品德的錘煉,。我們時(shí)常教導(dǎo)他,,要尊重每一個(gè)人,誠實(shí)守信,,樂于助人,。這些美德并非一蹴而就,,而是需要在生活的點(diǎn)滴中慢慢積累,逐漸內(nèi)化于心,。記得那個(gè)炎炎夏日,,兒子與幾位同學(xué)一起參加(略)的志愿者活動(dòng),他們身著統(tǒng)一的服裝,,手持垃圾袋,,(略)的每個(gè)角落留下了辛勤的汗水。陽光熾熱,,熱浪滾滾,,但兒子卻毫無怨言,他彎下腰,,仔細(xì)地?fù)焓爸厣系睦?,用心整理著綠化帶?;顒?dòng)結(jié)束后,,他滿臉汗水,但那雙眼睛卻閃爍著前所未有的光芒,,那是滿足,,是自豪,更是對(duì)這個(gè)世界深深的愛與責(zé)任,。那一刻,,我仿佛看到了他內(nèi)心世界的廣闊與深邃,也為他的成長感到無比欣慰與驕傲,。
如今,,兒子已站在初三的門檻上,那個(gè)曾經(jīng)羞澀的小男孩,,已蛻變成了一位成熟自信的少年,。(略),雖然布滿了荊棘與坎坷,,但正是這些經(jīng)歷,,讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇敢,,也讓他更加珍惜每一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。我相信,在未來的日子里,,他將繼續(xù)懷揣夢(mèng)想,,腳踏實(shí)地,,勇往直前,,去探索更加廣闊的世界,,去追尋屬于自己的星辰大海。
作為母親,,(略)的艱辛與復(fù)雜,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們有著自己的節(jié)奏與旋律,,需要我們用心聆聽,,用愛陪伴。我們要用正確的教育理念為孩子指引方向,,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀與人生觀,;我們更要給予他們足夠的關(guān)愛與支持,讓他們?cè)诔砷L的旅途中,,無論遇到多少風(fēng)雨,,都能感受到家的溫暖與力量。因?yàn)椋?span id="oseimcgwi" class="open_quick_reg">(略)上,,我們永遠(yuǎn)是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾,,是他們心中那盞永不熄滅的燈塔。
(略),,你我同行,。讓我們攜手并肩,共同見證每一個(gè)生命的奇跡,,共同書寫屬于我們的溫馨篇章,。
【專家寄語】
這個(gè)家庭教育案例深情而細(xì)膩地描繪了一位母親陪伴兒子成長的歷程,展現(xiàn)了愛的力量與教育的智慧,。母親以鼓勵(lì)代替直接給予答案,,培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考能力;以平和的態(tài)度面對(duì)失敗,,教會(huì)了孩子堅(jiān)韌與決心,;通過日常生活中的點(diǎn)滴美德教育,讓孩子學(xué)會(huì)了尊重與責(zé)任,。案例中,,母親不僅是孩子成長的見證者,更是引導(dǎo)者與支持者,,體現(xiàn)了家庭教育的核心理念:用心聆聽,,用愛陪伴,助力孩子成長為勇敢追夢(mèng)的少年,。這樣的家庭教育,,(略),值得我們深思與學(xué)習(xí),。
每期一得
助力快樂學(xué)習(xí)三步驟
1.啟發(fā)引導(dǎo)
2.情感支持
3.言傳身教
我們希望能搭建起一座橋梁
讓不同家庭間的心得與智慧得以交流碰撞
共同探索更加科學(xué),、有效的教育方式:(略)
為孩子們的健康成長護(hù)航
來源:市直教育處,、(略)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
編輯:盛呈燕、單學(xué)藝
校對(duì):王駿
審核:陳新榮
南通教育
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