2024年12月17日,，四川師大附中高中化學(xué)課例展評(píng)活動(dòng)在博觀堂如期舉行?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了（略）特級(jí)教師、（略）化學(xué)學(xué)科帶頭人蔣宇瑛老師作為課例點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家,，重慶八中林培龍老師作為課例展示嘉賓?，F(xiàn)場(chǎng)展示中，胡昳書(shū)記,、曾偉副校長(zhǎng)全程參與,，高中化學(xué)教研組全組教師，聯(lián)盟學(xué)校及友好學(xué)校教師代表參加了本次展評(píng)活動(dòng),，黃露瑤老師擔(dān)任本次展評(píng)活動(dòng)主持,。
在展示課環(huán)節(jié),，四川師大附中的黃鑫老師和重慶八中的林培龍老師分別展示了各自精彩且獨(dú)特的教學(xué)內(nèi)容和方法,。
黃鑫老師“一滴鹵水的元素周期表”，以自貢鹽鹵資源利用引入,，帶領(lǐng)學(xué)生基于對(duì)鹵族元素原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析,，預(yù)測(cè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。聚焦“溴元素”,，學(xué)生應(yīng)用性質(zhì)設(shè)計(jì)方案,，對(duì)溶液中的“溴元素”實(shí)現(xiàn)“Br-→Br2”的轉(zhuǎn)化和提取，發(fā)現(xiàn)存在“提取出的溴濃度太小”的問(wèn)題,，以此引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)效果,、成本兼顧的角度分析“工業(yè)提溴”的原理。整堂課學(xué)生有思考討論,，有問(wèn)題的生成與解決,，黃鑫老師在課堂上巧妙運(yùn)用多元化評(píng)價(jià)方式：（略）
重慶八中的林培龍老師以化學(xué)選擇性必修2中的“晶體的晶胞”為課例，深入淺出地帶領(lǐng)學(xué)生以“晶胞”為核心構(gòu)建知識(shí)體系,。林老師以晶體生長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)引入,，始于“顏值”，激發(fā)學(xué)生對(duì)晶胞學(xué)習(xí)的興趣,。課堂以“初識(shí)晶體（晶體定義及特征）-初探晶胞（晶胞概念及識(shí)別）-再探晶胞（均攤法）”為主線,，借助三維立體圖像及動(dòng)畫(huà)，將抽象的晶體結(jié)構(gòu)立體化,、形象化,，突破了學(xué)生頭腦中難以生成晶體立體結(jié)構(gòu)的難點(diǎn)。清晰緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié),，講練相輔,，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和素養(yǎng)的精準(zhǔn)落地,。
精彩的課堂教學(xué)展示后，蔣宇瑛老師分別從“教學(xué)評(píng)一體化”,、“大概念教學(xué)”維度進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),。兩位老師的課堂目標(biāo)明確、評(píng)價(jià)貫穿始終,，教師注重過(guò)程評(píng)價(jià)與反饋,，圍繞大概念教學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容。黃老師的課堂強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性任務(wù)及問(wèn)題引發(fā)學(xué)生的深度思考與探究,；林老師則注重引導(dǎo)學(xué)生概念理解，（略）絡(luò),，培養(yǎng)邏輯思維能力,。蔣老師還分享了“教-學(xué)-評(píng)一體化及大概念教學(xué)”的實(shí)踐探索，通過(guò)具體案例,，詳細(xì)解析了在“新高考”背景下如何高效利用復(fù)習(xí)時(shí)間,，從課堂內(nèi)容、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)及考試命題方法等方面,，為教師們提供了有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo),。
（略），對(duì)基于大概念的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐有了直觀體驗(yàn),，在展示課的觀摩以及專(zhuān)家的分享中體會(huì)到如何在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施“教-學(xué)-評(píng)一體化”,。在本次教改科研月的學(xué)習(xí)中，化學(xué)組的所有老師在教學(xué)教研中都在反復(fù)思考如何能在平時(shí)教學(xué)中深入實(shí)施“教-學(xué)-評(píng)一體化”,，如何能讓大概念教學(xué)在高三復(fù)習(xí)中落地等等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。近年來(lái)，化學(xué)教研組不斷深度參與學(xué)習(xí)和研究,，積極承擔(dān)課題和研究項(xiàng)目,，全組教師科研和教學(xué)能力不斷提升，為學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)了更大的學(xué)科力量,。
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撰稿|林亞欣
編輯|李雪婷
一審|劉顯平李興福何碧蓉
二審|李柱貴曾偉
三審|王曉澍