冬至
節(jié)氣
冬至已至
春歸有期
吹葭六琯動(dòng)浮灰
刺繡五紋添弱線
冬至陽(yáng)生春又來(lái)
天時(shí)人事日相催
唐·杜甫
小至
冬至?xí)r節(jié)
///冬至節(jié)氣
冬至作為二十四節(jié)氣之一,，已有2500多年的歷史,。在古代，冬至被視為“陰極之至,，陽(yáng)氣始生”的時(shí)刻,，是自然界陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的重要節(jié)點(diǎn)。古人認(rèn)為,，從這一天開始,，白晝漸長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是新生命的開始,。
///冬至節(jié)氣
冬至?xí)r節(jié)
壹
冬至手勢(shì)舞,，快樂動(dòng)起來(lái)
小班的小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了一段簡(jiǎn)單易學(xué)的冬至手勢(shì)舞,。手勢(shì)舞結(jié)合了冬至的元素,，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作表達(dá)了對(duì)冬天的熱愛和對(duì)團(tuán)圓的期盼。孩子們?cè)谖璧钢胁粌H鍛煉了身體協(xié)調(diào)性,，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。
貳
"撈湯圓"，感受冬至習(xí)俗
小班孩子們參與了“撈湯圓”游戲,。這個(gè)游戲不僅有趣,，還能讓孩子們體驗(yàn)到冬至吃湯圓的傳統(tǒng)習(xí)俗。孩子們?cè)谒袚茰珗A,，歡聲笑語(yǔ)不斷,，整個(gè)活動(dòng)充滿了溫馨的氛圍。通過(guò)這樣的互動(dòng),，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力,，還加深了對(duì)冬至文化的理解。
叁
九九歌,，傳承冬至文化
中班的小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)“九九歌”來(lái)傳承冬至文化,。這首歌簡(jiǎn)單易記，歌詞中蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí),。老師通過(guò)生動(dòng)的講解,，讓孩子們明白了九九歌與冬至之間的聯(lián)系，以及它在農(nóng)歷中的重要性,。在課堂上,，孩子們齊聲唱起“九九歌”,，聲音清脆悅耳,。通過(guò)這種方式：（略）
肆
制作雪花酥，感受冬日甜蜜
為了讓孩子們體驗(yàn)冬季的甜蜜,，中班家長(zhǎng)助教組織了一次雪花酥制作活動(dòng),。在家長(zhǎng)助教和老師的指導(dǎo)下，孩子們親手制作雪花酥,，感受到了動(dòng)手做美食的樂趣,。每個(gè)孩子都興致勃勃地參與其中，認(rèn)真地按照步驟進(jìn)行操作,。
制作完成后,，孩子們品嘗自己親手做的雪花酥，臉上洋溢著幸福的笑容。這不僅讓他們體驗(yàn)到了美食制作的樂趣,，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。在這個(gè)寒冷的冬季，甜蜜的雪花酥為他們帶來(lái)了溫暖,。
伍
五色餃子,，保你耳朵凍不掉！
餃子,，作為中國(guó)的傳統(tǒng)食品,，寓意著“交子”，象征著辭舊迎新,、團(tuán)圓美滿,。每到冬至，家家戶戶都會(huì)忙著包餃子,，熱氣騰騰的餃子不僅溫暖了身體,，也溫暖了心靈。
在這個(gè)冬至,，孩子們一起動(dòng)手制作餃子,，享受這份傳統(tǒng)美食帶來(lái)"另類"溫暖與快樂。
／／／五色餃子
陸
五彩湯圓,，團(tuán)圓的象征
在這個(gè)充滿創(chuàng)意的手工活動(dòng)中,，我們將用橡皮泥制作可愛的湯圓。湯圓是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日食品,，象征著團(tuán)圓和美好,。今天，我們就來(lái)用橡皮泥重現(xiàn)這一美食的魅力,。
今日冬至
///冬至節(jié)氣
快來(lái)一起動(dòng)手吧,，讓我們用橡皮泥制作出屬于自己的美味湯圓，感受團(tuán)圓的溫暖與快樂,！
柒
暖心餅干DIY,，溫暖冬季的味道
為了讓孩子們感受到冬季的溫暖，大班還組織了一次暖心餅干DIY活動(dòng),。今天,，他們將親手制作美味的暖心餅干，體驗(yàn)從面團(tuán)到成品的每一個(gè)環(huán)節(jié),。在老師的指導(dǎo)下,，孩子們用心地制作各種形狀和口味的餅干。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力,，也培養(yǎng)了他們對(duì)美食的熱愛,。
孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)如何制作面團(tuán)。面粉,、糖,、黃油和雞蛋等原料被一一準(zhǔn)備好，孩子們興奮地將它們混合在一起,。隨著攪拌的進(jìn)行,，面團(tuán)逐漸成型，孩子們的臉上洋溢著成就感,。老師耐心地教他們?nèi)绾握莆彰鎴F(tuán)的濕度和韌性,，讓每個(gè)孩子都能感受到烘焙的樂趣。
接下來(lái)是調(diào)味環(huán)節(jié),。孩子們紛紛發(fā)揮創(chuàng)意,，加入自己喜歡的食材。有的選擇了蔓越莓干,，有的則加入了巧克力碎片和堅(jiān)果,，甚至還有小朋友想到了加入水果干。每個(gè)人的面團(tuán)都獨(dú)具特色,，散發(fā)出誘人的香氣,。
整形是孩子們最期待的環(huán)節(jié)。他們用小手將面團(tuán)分成小塊,，捏成各種可愛的形狀,。有的小朋友做出了星星，有的做出了心形,，還有的則創(chuàng)造了動(dòng)物造型,。看著自己親手制作的餅干形狀,，孩子們歡聲笑語(yǔ),，充滿了成就感。
最后,，經(jīng)過(guò)烘烤后,，餅干散發(fā)出誘人的香味，整個(gè)教室都彌漫著溫暖的氣息,。孩子們迫不及待地打開烤箱,，欣賞自己親手制作的美味餅干,。為了讓這份心意更完美,，他們還為餅干精心包裝，讓每一份餅干都充滿了愛,。
●老師的話：陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有,、生活所經(jīng)營(yíng)、生活所必須的教育。生活無(wú)時(shí)不變,，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義,。”生活即教育,，生活即課堂,，幼兒從中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗中，感受到大自然的節(jié)氣規(guī)律,。了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗不只是美味的湯圓和餃子,，更是培養(yǎng)孩子健康、快樂的人格品質(zhì),，也培養(yǎng)了孩子的自我服務(wù)能力和動(dòng)手能力,。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在孩子們身上不斷的傳承下去，讓我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化生生不息,。本次主題活動(dòng)的開展也給孩子們留下了一份屬于他們的冬日快樂時(shí)光,！冬至后太陽(yáng)慢慢回來(lái)了，春天也越來(lái)越近了,。愿在這個(gè)萬(wàn)物收藏的季節(jié),，讓我們嚴(yán)寒而立，相擁冬陽(yáng),！
END
編輯：宣傳室
審核：園長(zhǎng)室