為深入學(xué)習(xí)貫徹貫徹***總書(shū)記考察江西重要講話精神,,緊扣全省“大抓落實(shí)年”主題,,
(略)教體發(fā)布開(kāi)設(shè)【大抓落實(shí)教體有為】專欄,,連載刊
(略)各校園的經(jīng)驗(yàn)做法,、精彩活動(dòng),、暖心實(shí)事,,全方位展示
(略)(略)以高質(zhì)量落實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,歡迎關(guān)注,。
為激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探究的熱愛(ài),,引導(dǎo)他們關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),、探究精神和實(shí)踐能力,。近日來(lái),,
(略)分園開(kāi)展“童心探科學(xué),點(diǎn)亮科技?jí)簟毕盗谢顒?dòng),。
(略),,童眼探秘不停歇
孩子們和家長(zhǎng)相伴走進(jìn)科技館,親身體驗(yàn)科技發(fā)明的奇妙之處,,在互動(dòng)玩樂(lè)中汲取科學(xué)知識(shí),,激發(fā)了孩子們無(wú)盡的探究興趣。
探索奇妙新世界,,童手繪出科技?jí)?
結(jié)束參觀后,,親子科技小制作和親子科幻畫(huà)成為了家庭中歡樂(lè)的延續(xù)。孩子們和家長(zhǎng)們圍繞“身邊的科學(xué)”展開(kāi)了別開(kāi)生面的創(chuàng)作之旅,,紛紛拿起畫(huà)筆,,描繪心中的科幻藍(lán)圖;利用家中常見(jiàn)材料,,探索科學(xué)的奧秘,。
科普故事潤(rùn)童心,童聲同語(yǔ)趣分享
中,、大班的小朋友們化身“小主播”,,通過(guò)“萌娃之聲”廣播站,,為全園小伙伴分享科普故事,。從科技發(fā)明的傳奇到自然界的神秘奧秘,再到偉大科學(xué)家的勵(lì)志事跡,,孩子們用清脆的聲音傳遞著科學(xué)的魅力,。老師們也積極參與其中,圍繞“講科學(xué)秀科普”開(kāi)展了科普故事評(píng)比活動(dòng),,進(jìn)一步提升了園內(nèi)的科學(xué)文化氛圍,。
科學(xué)之旅再延續(xù),一幼萌娃游園記
“今天修理鋪的小熊們要修什么呢,?我們一起來(lái)看一看吧,。”隨著主持人的話音落下,,富有童趣的科普劇在幼兒園多功能廳上演……在“修月亮”的趣味情境中,,孩子了解到月亮陰晴圓缺是有規(guī)律的。童話故事與科學(xué)知識(shí)的交融氛圍里,,愛(ài)科學(xué)的種子在孩子們心中悄然種下,,
(略)奠定了堅(jiān)實(shí)而美好的基礎(chǔ)。
“快看,!我躲進(jìn)泡泡里啦”,,戶外科學(xué)
(略)仿佛是一個(gè)大型的科學(xué)魔法場(chǎng),。吹泡泡活動(dòng)讓孩子們知道了液體奇妙的表面張力、靜電實(shí)驗(yàn)讓孩子們見(jiàn)證無(wú)形力量的神奇,、水與乒乓球的互動(dòng)揭示了壓力的奧秘,、會(huì)跳舞的鹽帶來(lái)聲學(xué)現(xiàn)象的驚喜……在這里孩子們動(dòng)手操作、觀察探索,,每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)都伴隨著歡呼與驚嘆,。
“每一個(gè)孩子都是天生的科學(xué)探索者”,探索之旅讓孩子們大開(kāi)眼界,,在走進(jìn)科學(xué)的同時(shí),,發(fā)現(xiàn)更多可“玩”的科學(xué)現(xiàn)象。
(略)分園將繼續(xù)挖掘身邊優(yōu)質(zhì)的教育資源,,共同助力孩子們的科學(xué)夢(mèng),!
來(lái)源:
(略)分園
編輯:陳夢(mèng)云
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