橙黃橘緑，
是大地對(duì)歲月最絢爛的饋贈(zèng)；
秋收冬藏,，
是收獲與希望最長(zhǎng)久的相伴。
為進(jìn)一步深入貫徹新課標(biāo)理念,，用好新教材,，扎實(shí)落實(shí)“雙減”及五項(xiàng)管理，深度推進(jìn)課堂教學(xué)變革,，助力學(xué)校品質(zhì)課堂構(gòu)建,，全方位提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,。2024年12月20日上午,，（略）教研員王莉老師、易春梅老師和小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員劉暢老師,。
專(zhuān)家們憑借專(zhuān)業(yè)的眼光,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，深入調(diào)研并剖析我校教學(xué)工作的現(xiàn)況,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入了嶄新的活力與動(dòng)力,。
參觀校園，點(diǎn)贊金小
在鄭權(quán)校長(zhǎng)的陪同下,，視導(dǎo)組成員對(duì)金小校園進(jìn)行了參觀,。（略）前那株古老的皂莢樹(shù)，至歷史悠久的電教陳列館,；從展示著學(xué)生多樣作品的前操場(chǎng),，到彌漫著濃厚書(shū)香氣息的金粟書(shū)院,，眾人一邊漫步一邊欣賞，盡情暢談,，感慨百年金小依然風(fēng)采卓然,，對(duì)每一處所彰顯的“潤(rùn)德”文化予以高度贊揚(yáng)。
深入課堂·精準(zhǔn)把脈
教研員視導(dǎo),，是對(duì)教學(xué)工作展開(kāi)的一次全方位“審視”,。他們走進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、道法、美術(shù),、科學(xué),、信息學(xué)科課堂，專(zhuān)心傾聽(tīng)老師們的授課內(nèi)容,，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定到教學(xué)方法的選擇,，從課堂互動(dòng)的效果到學(xué)生的參與，近距離探查教學(xué)的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),。
課堂上,，教師們緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，注重師生互動(dòng)與生生互動(dòng),，關(guān)注學(xué)生思維的發(fā)展以及核心素養(yǎng)的培育,，充分展現(xiàn)了以學(xué)生為本的課堂魅力，全面彰顯了我校優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)貌,。
評(píng)課議課·指路領(lǐng)航
課堂調(diào)研結(jié)束后,，視導(dǎo)組成員與老師們就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法以及教學(xué)效果展開(kāi)深入探討,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反思教師的教學(xué)行為,，進(jìn)行了全方位且透徹的剖析。視導(dǎo)組對(duì)我校教師的學(xué)科素養(yǎng)以及學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn)予以充分認(rèn)可,。教師在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)出了頗為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神,，學(xué)生們積極主動(dòng)地參與課堂互動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神風(fēng)貌,。
與此同時(shí),，視導(dǎo)組針對(duì)課堂教學(xué)中現(xiàn)存的問(wèn)題，有的放矢地提出了改進(jìn)的意見(jiàn)與建議,，使老師們能夠更為直觀地知曉自己教學(xué)中的長(zhǎng)處與短處,，推動(dòng)了老師們的自我反思，（略）徑，化解了大家在教學(xué)過(guò)程中遭遇的困惑,，為教師的成長(zhǎng)給予了專(zhuān)業(yè)的指引和助力,。
及時(shí)反饋·指明方向
視導(dǎo)結(jié)束后，（略）林主任主持了本次教學(xué)視導(dǎo)集中反饋會(huì),。為了全面了解學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展,，鄭權(quán)校長(zhǎng)作了《立德樹(shù)人全面深化育人變革五育并舉篤行高品質(zhì)教育》學(xué)校工作匯報(bào)。鄭校長(zhǎng)從“善美德育”樹(shù)正氣,，五育并舉育新人,；落實(shí)“雙減”提質(zhì)增效，“生本潤(rùn)德課堂”亮出特色,；體美藝術(shù)科技,，全面育人結(jié)碩果；科研,、課程引領(lǐng),，學(xué)校拔節(jié)成長(zhǎng)等方面進(jìn)行了匯報(bào)。
任洪超副主任依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)教師,、學(xué)生問(wèn)卷情況展開(kāi)分析,，并給出了具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。李浩宇副主任以“工作實(shí),、研究深,、團(tuán)隊(duì)強(qiáng)、特色明,、成果多”對(duì)學(xué)校工作予以高度贊譽(yù)和肯定,，同時(shí)殷切期望老師們轉(zhuǎn)變教育理念,，推動(dòng)新課標(biāo)切實(shí)落地,，行政領(lǐng)導(dǎo)積極調(diào)動(dòng)隊(duì)伍活力，助力百年金小再創(chuàng)輝煌,。
林主任用文化厚重,、思路清晰、特色鮮明三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)了我校教學(xué)工作,，并提出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要站高謀遠(yuǎn),，以全局視野和戰(zhàn)略眼光，為百年金小的發(fā)展藍(lán)圖精心規(guī)劃,；學(xué)校團(tuán)隊(duì)要守正創(chuàng)新,，以創(chuàng)新的思維，為百年金小未來(lái)打造亮麗品牌,。
教學(xué)視導(dǎo)促提升,，行穩(wěn)致遠(yuǎn)向未來(lái)。市縣兩級(jí)教研員的專(zhuān)業(yè)“把脈”，科學(xué)“診斷”,，為我校下一階段的教學(xué)工作開(kāi)出一劑寶貴的良方,。（略）道阻且長(zhǎng)，然行則將至,；行而不輟,，未來(lái)必定可期！我校將會(huì)以本次視導(dǎo)工作為契機(jī),，把準(zhǔn)方向,，繼續(xù)以新課標(biāo)為引領(lǐng)，向課堂要質(zhì)量,，精準(zhǔn)施策,，以更飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志勇毅前行,，踔厲奮發(fā),，聚力賦能，共促教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,！
文字|教務(wù)處
圖片|微笑的魚(yú)
排版|微笑的魚(yú)初審|汪海英
復(fù)審|王敏終審|鄭權(quán)