一百次交流,，不如一場深度體驗(yàn)
一百次溝通,，不如一次親身感受
半日時光，一場沉浸式體驗(yàn)
讓我們共同看見成長的力量
幼兒園的孩子正處于人生的初始階段,，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，為幫助家長更直觀的了解幼兒園行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及幼兒一日生活和游戲的價值,，增進(jìn)幼兒園,、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通，2024年12月18日,、19日上午，（略）幼兒園開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育家長半日開放活動,，誠邀家長走進(jìn)幼兒園,，以觀察者、傾聽者,、陪伴者,、參與者的身份參與其中，零距離體驗(yàn)孩子在園的學(xué)習(xí)和日常生活,，直觀面對孩子們的成長與發(fā)展,。讓我們一起來見證這雙向奔赴的美好吧！
如約而至共赴美好
踏著冬天的腳步,，迎著溫暖的朝陽,，家長們帶著愛與期盼，早早來到幼兒園,。你的成長,，我從未缺席。每一次的見證,，都充滿濃濃的幸福,，家長們有序簽到，一場心與心的“約會”即將開始,！
趣味晨練元?dú)鉂M滿
童心迎朝陽,，悅動展風(fēng)采,。伴隨著輕快的音樂，晨間鍛煉開始啦,！瞧,，孩子們活力滿滿！給爸爸媽媽展示如何挑戰(zhàn)木梯組合,、快速走平衡木,、走滾筒、騎小車,、跳大繩,、投球進(jìn)桶、揪尾巴等,，孩子們無所不能……他們用各種有趣的材料展示自己的運(yùn)動技能——攀爬,、跳躍、鉆爬,、跑跳,、投擲，豐富的器材,、有趣的游戲,，他們在多元化的活動中盡情享受著鍛煉帶來的愉悅。爸爸媽媽們?nèi)滩蛔∧闷鹆耸謾C(jī),，記錄精彩瞬間的同時,，也和孩子一起樂在其中。
家長們通過親自參與,，近距離體驗(yàn)游戲的神奇魅力,，看見了孩子們自主探究、實(shí)際操作,、合作分享等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力,，感受到自主游戲給孩子們帶來的自由、自主,、愉悅和創(chuàng)造,。同時，（略）,，轉(zhuǎn)換角色,，以同伴的身份跟著孩子們一起回到快樂童年時代。
以誠相約因愛相聚
教育是一場美麗的邂逅,，見證著孩子的成長,，也承載著幼兒園與家長共同的期盼。王姝云園長首先對前來參加活動的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。接著從園所發(fā)展,、本學(xué)期的重點(diǎn)工作、各項(xiàng)游戲活動組織與開展,、幼兒的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面,，跟家長互動了幼兒園近期發(fā)展情況。最后,，王園長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)下幼兒的習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育,、能力發(fā)展對孩子以后的發(fā)展至關(guān)重要，充分引起家長共鳴和重視,。
陽光早操活力四射
伴隨著歡快的音樂,，孩子們在老師的引領(lǐng)下，跳起了動感的民間藝術(shù)表演,。中班的彩帶,、花棍、花環(huán),；大班的蓮湘,、手絹、腰鼓,，在同一種旋律中,，孩子們舞出了每個特色道具的特點(diǎn)，家長們贊不絕口,?？矗⌒“嗟牟屎鐐?、中班的籃球操、大班的椅子操,，精彩亮相,。孩子們朝氣蓬勃、活力四射,、滿懷熱情,，整齊劃一的做著每一個動作。他們可愛的神情,、專注的模樣,，在爸爸媽媽們的心中留下了一幀幀美好的畫面，現(xiàn)場歡快愉悅的氛圍感染著在場的每一位家長,。
美味餐點(diǎn)自主有序
“生活即教育,，一日生活皆課程。”生活活動是幼兒園活動的重要組成部分,，安靜有序盥洗,、獨(dú)立自主進(jìn)餐、主動按需喝水……這些看似不起眼的生活環(huán)節(jié)同樣蘊(yùn)含著豐富的教育契機(jī),。在這些真實(shí)鮮活的生活碎片里,，寶貝們處處展現(xiàn)了小主人的風(fēng)采。逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、自理能力和規(guī)則意識,。用自己的實(shí)際行動告訴爸爸媽媽：我可以！家長們和孩子共進(jìn)營養(yǎng)美味的午餐,，觀察孩子在園進(jìn)餐情況,，見證了幼兒就餐良好習(xí)慣的養(yǎng)成，當(dāng)進(jìn)餐有了家長的陪伴,，幸福的味道就更加濃厚了,。
感恩遇見共赴成長
好習(xí)慣不是一蹴而就的，而是在平時的生活中日積月累養(yǎng)成的,。它貫穿于幼兒園的三年中,，互相關(guān)聯(lián)又互相滲透。對于托班,、小班孩子來說,，生活習(xí)慣培養(yǎng)和分離焦慮的緩解是最大的挑戰(zhàn)。老師們從如何培養(yǎng)寶貝們良好的生活習(xí)慣,、自理能力以及本學(xué)期的班本化課程內(nèi)容與家長朋友們進(jìn)行了深入的交流,，讓家長們充分了解寶貝們在園的一日生活的情況，以便更好地形成家園合力,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
中班幼兒處于“承上啟下”的關(guān)鍵階段，是孩子社會交往能力,、行為習(xí)慣與身心發(fā)展的黃金關(guān)鍵期,。老師們針對幼兒從小班進(jìn)入中班后的變化，聚焦年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),，對幼兒的自主生活管理,、社會交往能力、學(xué)習(xí)品質(zhì),、自我保護(hù)意識等方面提出了切實(shí)可行的建議,。幫助家長樹立正確的育兒觀，與幼兒園保持一致,，幫助孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
大班是幼小銜接的關(guān)鍵期，不僅僅是幼兒知識的儲備，更是習(xí)慣,、能力養(yǎng)成的重要時期,。大班老師針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、體育鍛煉,、自我服務(wù)能力、禮儀習(xí)慣和自我安全意識,，六個方面給出了詳細(xì)的解決方法和教育措施,。以入園簽到、班級值日生,、每日小任務(wù)等活動方式：（略）
幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，而是一項(xiàng)長期的工作，目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的,、需要的、自愿的行為,。
集體活動共進(jìn)成長
幼兒園小班是孩子們?nèi)松贸讨幸粋€重要的起點(diǎn),，也是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。建立良好的常規(guī)習(xí)慣尤為重要,。讓我們一起來看看小班行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育吧,。
豐富有趣的集體活動開始啦！老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),，以游戲和情境化的教學(xué)方式：（略）
（略）,。當(dāng)爸爸媽媽走進(jìn)幼兒園，孩子們會有怎樣的表現(xiàn)呢,？當(dāng)爸爸媽媽“變”成老師,，會有怎樣的火花？讓我們一起去開啟這趟奇妙之旅吧,。中一班邀請了愛健身的媽媽,，通過講解，讓孩子了解的運(yùn)動的帶來的樂趣,，激發(fā)了幼兒愛運(yùn)動的積極情感；還有一位酷愛科技探索的爸爸,，他給孩子們帶來了一架無人機(jī),，讓孩子親自操作，體驗(yàn)無人機(jī)的操作方法,，通過無人機(jī)可以看到地面上許多有趣的活動,，讓孩子們從小愛上科技。中二班邀請了會變魔術(shù)的媽媽，瞧孩子們看看的津津有味,，看,！兔耳朵動起來了耶！好神奇的魔術(shù)??！孩子們也開始制作屬于自己魔術(shù)展品。還有一位能歌善舞的奶奶,，將勇氣的小種子播灑給我們,，我們一起跟著好聽的音樂動起來吧！中三班的邀請了一位健康達(dá)人媽媽,，給孩子分享了保護(hù)眼睛的重要性,，和孩子們一起開展了正確護(hù)眼行動，正確的坐姿和閱讀姿勢可以減輕眼睛的壓力,、多食用對眼睛有益的食物,、多看綠色植物、定期進(jìn)行眼部檢查……還邀請了愛美食的媽媽,，她給孩子們帶來健康的水果知識進(jìn)行分享,，同時教會孩子親手制作一串自己喜歡的糖葫蘆。通過親身參與和觀摩,，讓家長更深入地了解并參與孩子們的學(xué)習(xí)和生活,。
親子時光愛的陪伴
家人的陪伴像一團(tuán)溫暖的火焰，讓人感受到無盡的溫暖和愛意,。當(dāng)家長們踏入這方小小的幼兒天地,，便開啟了一扇特別的教育之窗。這里,，你們的經(jīng)歷化為智慧的火種,，點(diǎn)燃孩子們對世界的好奇；你們的陪伴成為溫暖的陽光,，照亮他們成長的小徑,。中班組：親子游戲親子游戲是促進(jìn)親子關(guān)系的有效途徑，也是促進(jìn)幼兒健康成長的重要教育資源,。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及興趣愛好,，設(shè)計(jì)了多彩的親子游戲。
老師的精心準(zhǔn)備,，孩子們熱情高漲,，家長們積極參與，仿佛回到了童年,，和孩子們一起肆意歡笑,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮勇向前，讓彼此對共同度過的時光有了更深的感受,。在這個時刻,，家長與孩子的心靈距離被無限拉近，形成了難以割舍的情感紐帶,，讓樂趣成為聯(lián)結(jié)家庭與幼兒園最美好的語言,。大班組：親子才藝秀每個孩子都是天生的表演家，心中都裝著一個小宇宙,，為了激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動的興趣,，增進(jìn)親子之間的感情，大班組邀請了家長和幼兒一起,，共同登臺表演,。“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，精彩的表演離不開孩子和家長們的精心準(zhǔn)備。他們一起精心挑選節(jié)目,，制作道具和不斷排練,，努力將一個個有趣的表演呈現(xiàn)給大家。
此次活動給孩子們留下了美好的回憶,，更重要的是鍛煉了膽量,，收獲了自信，同時增進(jìn)了親子感情,。親子同臺在熱烈的掌聲中落下了帷幕,，而孩子們的成長故事還將精彩繼續(xù)......
暖心反饋攜手共進(jìn)
成長的驚喜、蛻變的感動是我們活動的收獲,，家長們在活動中用心觀察孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，及時分享活動的感受，解讀幼兒的行為,，從而更好地支持孩子們的全面發(fā)展,。教育是一場美好的雙向奔赴，匆匆半日,，是一次愛的陪伴,，也是一次心與心的溝通。家長們不僅感受到了孩子們的點(diǎn)滴成長,，也體驗(yàn)到了教育帶給孩子的溫情力量,。每一位家長的反饋，都是溫暖的教育延續(xù),，都將轉(zhuǎn)化為我們篤定前行的力量,。
快樂的半日，
對孩子而言,，
是溫暖,、是愛、是家人陪伴的難忘回憶,。
對家長而言,，
是共同成長的無盡回味，
是見證孩子的成長體驗(yàn),。
讓我們家園攜手,，幼育好習(xí)慣；
讓我們合力共育,，覓見真成長,！
來源：（略）幼兒園
擬稿：王姝云
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