英語學(xué)科基地
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2024年12月9日,，廣西師大外院與廣西師大附外英語課堂教學(xué)研討會暨2023級學(xué)科教學(xué)（英語）附外實習(xí)組匯報課在附外雁（略）順利舉行。本次研討會由師大附外英語組組長梁寰老師主持，是英語學(xué)科基地的重要建設(shè)環(huán)節(jié)和成果展示,，旨在探索三新改革下高中英語課堂教學(xué)的新模式、新方法,，通過實習(xí)組兩位老師的實習(xí)課堂匯報對當今英語教材進行新的探索與發(fā)掘,。廣西師大外院江飛書記，唐立副院長,，黃世香教學(xué)督導(dǎo),、王越副教授、王一菲老師和師大附外全體英語組教師齊聚一堂,，（略）和寶貴的指導(dǎo)意見,。我校王忠英書記全程參與了此次研討活動。
實習(xí)老師秦紅豆與唐詠琪共授外研社必修一Unit6understandingideas閱讀課,。秦紅豆老師運用AI技術(shù),，為學(xué)生創(chuàng)造模擬真實的交流環(huán)境，做到了新課標要求的信息技術(shù)與教學(xué)融合,，與172班的同學(xué)一起探索關(guān)于桂林龍脊梯田之美,。唐詠琪老師轉(zhuǎn)變課堂教師身份，以導(dǎo)游的身份和視角帶領(lǐng)173班的同學(xué)共同領(lǐng)略桂林自然之美,，（略）線進行設(shè)計,，給同學(xué)們帶來新的體驗，熱情高漲。
指導(dǎo)老師彭志剛副主任與張華老師對兩位實習(xí)老師的課堂進行點評,。彭志剛副主任認為兩位實習(xí)老師教態(tài)大方得體,，語言基本功底扎實，課堂應(yīng)變能力優(yōu)秀,，已經(jīng)具備一名優(yōu)秀教師的基本素養(yǎng),。對于兩位同學(xué)的課堂設(shè)計，彭主任建議在設(shè)計時要更為大膽,，構(gòu)建更多樣化的生生互動模式,，將課堂交給學(xué)生。張華老師稱贊兩位同學(xué)對于信息技術(shù)與課堂教學(xué)的高度融合,，對于課堂中文章處理的部分提出讓學(xué)生自己探索的要求,，對兩位老師課堂掌控的能力提出更多期待。
師大外院王越副教授對兩位同學(xué)的授課進行了詳細的指導(dǎo)和分析,，對秦紅豆同學(xué)的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計提出環(huán)環(huán)相扣,、融洽過渡的指導(dǎo)；對唐詠琪同學(xué)的課堂思維以及課堂節(jié)奏方面進行了指導(dǎo),，（略）應(yīng)該是教師引導(dǎo),，學(xué)生主導(dǎo)的，在學(xué)生無法給出答案的情況下,，應(yīng)該采用其他方式：（略）
黃世香督學(xué)稱贊了兩位同學(xué)的課堂教學(xué)基本功,，同時就課堂語言支架的搭建與在座的老師與聽課學(xué)生進行指導(dǎo)，文章的處理是按照結(jié)構(gòu)還是思想進行,，對課文的解讀和處理應(yīng)當采取粗放內(nèi)容,、深化主旨的方式：（略）
師大外院的江飛書記對本次實習(xí)生匯報課進行總結(jié)，江飛書記欣喜于本次附外實習(xí)組的優(yōu)秀表現(xiàn),，（略）和實際輔導(dǎo)機會,，期待兩校未來進行更多更深的互動，助力相互成長,。
我校王忠英書記對本次研討會進行總結(jié),。王忠英書記總結(jié)了三個月來各位實習(xí)老師在師大附外的表現(xiàn)，對各位實習(xí)老師積極到班,、深度參與學(xué)生生活和學(xué)校教學(xué)提出特別表揚,。會議的最后，王忠英書記對師大外院以及師大附外外語組的結(jié)緣表達了殷切期望,，期望未來能有更多的師大外院學(xué)子來到附外,，共建具有附外本校特色化的課堂教學(xué)基地，探索可廣泛應(yīng)用,、普遍適用的英語學(xué)科教學(xué)模式,，一路生花,，與附外攜手，領(lǐng)雁啟航,！
圖文|外語組
編輯|陳莉莎
初審|彭志剛
復(fù)審|田景堂
終審|王忠英
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