傳承科學(xué)家精神感悟“種子”力量
——獨(dú)店中學(xué)開展國(guó)旗下大思政課教育宣講會(huì)
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,，12月16日，獨(dú)店中學(xué)開展了國(guó)旗下大思政課教育宣講會(huì)，全體師生參與活動(dòng),。
喜看稻菽千重浪，吃米不忘育種人。宣講會(huì)上,，學(xué)校相關(guān)班子成員以《身價(jià)“千億”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家——袁隆平》為題，動(dòng)情地講述了袁隆平院士的科學(xué)追求,、科學(xué)成就,、胸懷祖國(guó)的感人事跡，激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)袁隆平院士用盡一生進(jìn)行科學(xué)探索,，把論文寫在祖國(guó)大地上的高尚品質(zhì)和崇高風(fēng)范,。會(huì)后，學(xué)校希望孩子們要像袁隆平院士一樣,，做一粒懷抱夢(mèng)想,、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新,、積極向上的“好種子”,。宣講會(huì)只是獨(dú)店中學(xué)開展大思政課教育的形式之一，在今后的教育教學(xué)當(dāng)中,，學(xué)校將通過豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng)開展好大思政課教育,。讓“種子精神”在師生中入腦入心，在全校形成一個(gè)人人爭(zhēng)當(dāng)“好種子”的濃厚氛圍,。（獨(dú)店中學(xué)王永崗報(bào)道）
流動(dòng)展覽進(jìn)校園文博知識(shí)進(jìn)課堂
——（略）博物館走進(jìn)新開中學(xué)開展文博知識(shí)宣教活動(dòng)
為了豐富學(xué)校愛國(guó)主義教育活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本土文化的認(rèn)知與自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文博知識(shí)的興趣,，提高他們的文化修養(yǎng)與道德素養(yǎng),，12月17日，（略）博物館走進(jìn)新開中學(xué)開展了一系列文博知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),。
活動(dòng)開始,，由博物館的講解員老師帶領(lǐng)學(xué)生們參觀流動(dòng)展板，深入淺出地介紹了靈（略）的歷史文化,。展板上不僅展示了精美的圖片,，還有詳細(xì)的文物解說，讓同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的歷史有了直觀且深刻的理解,。通過欣賞美圖和聆聽講解,，學(xué)生們對(duì)靈臺(tái)深厚的文化底蘊(yùn)表現(xiàn)出濃厚的興趣。隨后,，文博知識(shí)“進(jìn)課堂”活動(dòng)正式啟動(dòng),。講解員老師利用PPT和視頻資料，向?qū)W生們?cè)敿?xì)講述了神秘的盛唐文化和梁原墳家山唐墓中出土的彩繪天王俑,、鎮(zhèn)墓獸等陶塑,。這些文物不僅是國(guó)家的寶貴遺產(chǎn)，也是不可多得的教育資源,。通過實(shí)物圖片的展示和生動(dòng)的故事講解,，學(xué)生們對(duì)文物背后蘊(yùn)含的智慧和文化價(jià)值有了更為深入的理解。
此次文博知識(shí)進(jìn)校園宣教活動(dòng),，不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活,，更在他們心中播下了文化傳承的種子。通過這樣的活動(dòng),，我們希望能激勵(lì)更多的學(xué)生走進(jìn)博物館,，用心感受中華文化的博大精深，從而更好地?fù)?dān)負(fù)起傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任,。（新開中學(xué)馬麗妃報(bào)道）
上良中學(xué)舉辦慶元旦拔河比賽為豐富同學(xué)們的校園文化生活,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,，鍛煉學(xué)生體魄,，緩解學(xué)習(xí)壓力，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍,，12月16日-17日,，上良中學(xué)在陽(yáng)光體育時(shí)間進(jìn)行了慶元旦拔河比賽。
本次比賽以班級(jí)為單位：（略）
此次拔河比賽不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，更培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神,，為校園文化注入了新的活力。這不僅是一場(chǎng)比賽,，更是一場(chǎng)凝聚集體力量的盛會(huì),。上良中學(xué)將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展豐富多彩的校園活動(dòng),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、積極向上的校園氛圍。讓我們共同期待下一次的精彩時(shí)刻吧?。ㄉ狭贾袑W(xué)嚴(yán)莉報(bào)道）
強(qiáng)化免疫屏障筑牢健康防線
——邵寨中學(xué)開展健康教育主題活動(dòng)
為提升全校師生的健康意識(shí),，加強(qiáng)冬季傳染病的防控能力，近日,，邵寨中學(xué)組織開展了健康教育主題活動(dòng),?；顒?dòng)形式多樣,，涵蓋了知識(shí)普及、互動(dòng)交流和家校合作等多個(gè)方面,，取得了顯著成效,。
周一升旗儀式上，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于普及健康知識(shí)的國(guó)旗下演講,。演講以12月15日“世界強(qiáng)化免疫日”為切入點(diǎn),，內(nèi)容豐富實(shí)用，涵蓋了日常衛(wèi)生習(xí)慣,、合理飲食搭配以及適度運(yùn)動(dòng)鍛煉等多個(gè)方面,，呼吁全體師生強(qiáng)化自身免疫，重視疾病預(yù)防,，為全校師生提供了實(shí)用的健康小貼士,。
各班級(jí)紛紛召開主題班會(huì)，班主任借助生動(dòng)的圖片,、視頻資料,，詳細(xì)講解了常見冬季傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法等知識(shí),，還設(shè)置了問答,、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，提升了學(xué)生對(duì)強(qiáng)化免疫的認(rèn)知,，有效增強(qiáng)了學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。
同時(shí),，學(xué)校發(fā)布了冬季傳染病防控告家長(zhǎng)書,，向家長(zhǎng)們傳達(dá)了學(xué)校在傳染病防控方面的各項(xiàng)舉措，包括校園消毒,、體溫監(jiān)測(cè)制度等,，并呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子在家的健康管理，如注意孩子的飲食營(yíng)養(yǎng),、保證充足睡眠等,，形成家校合力，共同為學(xué)生的健康保駕護(hù)航,。此次主題活動(dòng)的開展,，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的健康氛圍，全校師生和家長(zhǎng)對(duì)冬季傳染病的防控有了更全面,、深入的了解,，為構(gòu)建健康、安全的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。下一步,，學(xué)校將繼續(xù)開展此類活動(dòng)，持續(xù)守護(hù)師生的健康與安全,。（邵寨中學(xué)郭筱偉報(bào)道）
城南小學(xué)開展“我積極我自信”心理健康主題教育活動(dòng)
為培養(yǎng)學(xué)生健康快樂,、積極向上的心理，營(yíng)造自信,、陽(yáng)光,、積極的學(xué)習(xí)氛圍，12月16日,，城南小學(xué)開展了“我積極我自信”心理健康主題教育活動(dòng),。
早晨的升國(guó)旗儀式上，少先隊(duì)員代表以“我積極我自信”為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話,，以感人的故事,、發(fā)自肺腑的語(yǔ)言倡導(dǎo)全體同學(xué)珍愛生命，保持自信和陽(yáng)光的心態(tài),，運(yùn)用積極的心態(tài)和科學(xué)的方法,，去緩解學(xué)習(xí)和生活中的負(fù)面情緒，形成樂觀向上的態(tài)度,，以陽(yáng)光的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活,。
下午的隊(duì)課上，各中隊(duì)以“我積極我自信”為主題，輔導(dǎo)員老師們結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，幫助學(xué)生總結(jié)擺脫不良情緒的小妙招,，如合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意力法,、自我激勵(lì)法,、表情調(diào)節(jié)法等，喚起他們對(duì)積極情緒的向往和學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵(lì)學(xué)生管理好自己的情緒,，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的方法，及時(shí)擺脫負(fù)面情緒的干擾,，以飽滿的熱情,、充沛的精力和堅(jiān)忍不拔的意志投入到學(xué)習(xí)中去。本次心理健康教育活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。今后,，學(xué)校將持續(xù)深入地開展心理健康教育活動(dòng),，積極營(yíng)造和諧校園，讓孩子們的心靈充滿陽(yáng)光,，健康快樂成長(zhǎng),。（城南小學(xué)李瓊報(bào)道）（略）小學(xué)召開“復(fù)習(xí)總動(dòng)員”主題班會(huì)
為了幫助學(xué)生合理安排時(shí)間、全身心投入期末復(fù)習(xí),，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,，12月16日，（略）小學(xué)召開了“復(fù)習(xí)總動(dòng)員”主題班會(huì),。
主題班會(huì)上，同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流了自己的復(fù)習(xí)方法,，分享了自己的復(fù)習(xí)心得,，科任老師針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目的期末復(fù)習(xí)策略進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解,。同學(xué)們通過聆聽老師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)和大家的經(jīng)驗(yàn)分享,，對(duì)期末復(fù)習(xí)方法和時(shí)間的合理安排有了明確認(rèn)識(shí)。班主任就如何搞好期末復(fù)習(xí)工作做了要求,，鼓勵(lì)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo),，時(shí)時(shí)提醒和鞭策自己；精打細(xì)算時(shí)間賬,，用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),；勞逸結(jié)合，合理安排，查缺補(bǔ)漏,，力爭(zhēng)復(fù)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果,。相信同學(xué)們將會(huì)以發(fā)奮的努力、堅(jiān)韌的毅力,，瞄定目標(biāo),，奮力拼搏，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)交上一份滿意的答卷,。（（略）小學(xué)李婷報(bào)道）（略）小學(xué)開展期末復(fù)習(xí)交流研討活動(dòng)“工欲善其事,，必先利其器”。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的期末復(fù)習(xí)階段,。為切實(shí)做到減負(fù)提效，優(yōu)化復(fù)習(xí)質(zhì)量,，讓復(fù)習(xí)工作真正實(shí)現(xiàn)有的放矢,、行之有效的目的。12月15日,，（略）小學(xué)開展了期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”本次活動(dòng)由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人主持,，她指出此次活動(dòng)意在集思廣益,，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，找到有效的方法,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的牢固掌握，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。英語(yǔ)學(xué)科徐老師指出,，英語(yǔ)復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，更是一個(gè)知識(shí)的重新組合和深加工過程,，要從單詞入手,，合理分配時(shí)間進(jìn)行記憶，通過游戲,、想象等活動(dòng)提高學(xué)生記單詞的能力和效率,，結(jié)合學(xué)校的英語(yǔ)狀況給出了自己的復(fù)習(xí)見解。
科學(xué)學(xué)科李老師認(rèn)為,，科學(xué)復(fù)習(xí)工作可以采用學(xué)生相互檢查,、教師抽查等方式：（略）
與心理相約與健康同行
——（略）小學(xué)開展期末復(fù)習(xí)心理健康主題教育活動(dòng)
為持續(xù)關(guān)注學(xué)生身心健康，全面做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，舒緩學(xué)生的心理壓力,、情緒浮躁,、焦慮不安等負(fù)面情緒，確保同學(xué)們以積極陽(yáng)光的心態(tài)迎接期末復(fù)習(xí)生活,，12月16日,，（略）小學(xué)開展期末復(fù)習(xí)心理健康主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)一：開展國(guó)旗下講話冬日暖陽(yáng),，萬(wàn)物可愛，輔導(dǎo)員老師在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，開展了“以平常心,，鑄非凡志”的主題演講，聚焦于如何緩解學(xué)生的考前焦慮,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)放松心態(tài),，試著在期末復(fù)習(xí)期間，通過正確合理的方式：（略）
活動(dòng)二：開展心理健康主題教育班會(huì)活動(dòng)中,，各班班主任針對(duì)同學(xué)們?cè)谄谀?fù)習(xí)階段中可能出現(xiàn)的焦慮情緒,，為學(xué)生細(xì)致地剖析了其成因，并結(jié)合具體視頻提供了有效的學(xué)情評(píng)估前心理調(diào)適方法,。在各個(gè)方面為同學(xué)們調(diào)適心理,、從容答卷支招，幫助同學(xué)們克服緊張心理,，進(jìn)而在復(fù)習(xí)中發(fā)揮出最佳狀態(tài),。各班班主任老師寄語(yǔ)同學(xué)們：祝愿所有的同學(xué)都能擁有一顆健康、快樂,、充滿活力的心靈,，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)人生,。將期末學(xué)情評(píng)估作為一個(gè)新的起點(diǎn),，去努力，去奮斗,，以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華，迎接新一年更好的自己,！
與心理相約，與健康同行,。學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注每一個(gè)孩子的身心健康,，開展一系列心理健康教育活動(dòng)，切實(shí)把學(xué)生心理健康工作擺在更加突出的位置,，用愛培愛,，以心育心,，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航,。（（略）小學(xué)景文燕報(bào)道）梁（略）小學(xué)校外寄宿生安全排查行動(dòng)近日,，受寒潮影響，天氣驟變,，出現(xiàn)大幅降雪,。杜家溝小學(xué)在銀裝素裹的美景中，始終心系校外寄宿生的安全問題,。2024年12月16日晚,，全體教師開展了校外寄宿生安全隱患排查行動(dòng)，確保學(xué)生在寒冬中的居住安全,。
學(xué)校教師迅速分組,，深入到各個(gè)校外寄宿點(diǎn)。（略）積雪清理進(jìn)度,，評(píng)估其對(duì)學(xué)生出行的影響,；另一方面對(duì)房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)排查水電設(shè)施與取暖設(shè)備,。（略）是否老化,、有無(wú)漏電漏水風(fēng)險(xiǎn)，查看取暖設(shè)備運(yùn)行是否安全穩(wěn)定,，詳細(xì)記錄每一處情況,。在檢查過程中，教師與家長(zhǎng)深入交流冬季安全注意事項(xiàng),，進(jìn)一步明確家長(zhǎng)陪讀的安全責(zé)任,，同時(shí)向房東強(qiáng)調(diào)房屋設(shè)施維護(hù)與監(jiān)管的重要性。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的如插座松動(dòng),、雜物堆積等小隱患,，教師們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了緊固和清理；而針對(duì)屋頂破損,、（略）需改造等較為復(fù)雜的問題,，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，制定整改時(shí)間表,，持續(xù)跟進(jìn)直至徹底解決,，杜絕安全事故發(fā)生。此次排查行動(dòng)成效顯著,，學(xué)校不僅全面掌握了校外寄宿生的生活環(huán)境狀況,，更及時(shí)消除了潛在的安全威脅，為學(xué)生們?cè)诤┨鞝I(yíng)造了安全且溫暖的居住條件,。后續(xù),，杜家溝小學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)校外寄宿生的安全管理力度,，給予學(xué)生們更多關(guān)懷，讓他們能夠全身心投入學(xué)習(xí),，健康快樂地成長(zhǎng),。（杜家溝小學(xué)鞏惠珍報(bào)道）（略）守護(hù)校外寄宿生——梁（略）橫渠小學(xué)開展校外寄宿生安全隱患排查活動(dòng)隨著氣溫的急劇下降，天氣愈發(fā)寒冷,，冬季安全問題日益凸顯,，各類安全事故進(jìn)入頻發(fā)期，尤其對(duì)于校外寄宿的學(xué)生來(lái)說,，安全隱患更是不容忽視,。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園周邊及校外寄宿生住房安全管理，增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全意識(shí),，創(chuàng)建和諧,、安全的育人環(huán)境，12月16日,，梁（略）橫渠小學(xué)開展了校外寄宿生安全隱患排查活動(dòng),。
排查過程中，老師們深入到每一位校外寄宿生的住所,，對(duì)住宿環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致查看,。重點(diǎn)排查了房屋和屋內(nèi)的用電設(shè)施、取暖設(shè)備,，看是否存在電線老化,、私拉亂接等安全隱患，插座,、開關(guān)等是否能正常使用,；叮囑監(jiān)護(hù)人要正確使用取暖設(shè)備，定時(shí)檢查,，人走電斷,、熄滅爐火，普及了防范一氧化碳中毒,、燙傷等安全知識(shí),。同時(shí)，了解了監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管情況和學(xué)生校外學(xué)習(xí),、生活情況,，要求監(jiān)護(hù)人切實(shí)盡好監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子的安全,。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，老師們提出了具體的整改意見。安全無(wú)小事,，警鐘時(shí)刻敲,。通過本次校外寄宿生安全隱患排查活動(dòng)，學(xué)校對(duì)校外寄宿生的安全,、學(xué)習(xí),、生活等情況有了全面的了解，增強(qiáng)了校外寄宿生和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí),，有效預(yù)防了校外寄宿生安全事故的發(fā)生,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校對(duì)校外寄宿生的安全管理。(梁（略）橫渠小學(xué)趙貴梅報(bào)道）
新（略）“三個(gè)課堂”綜合應(yīng)用案例為進(jìn)一步深化“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,，探索信息化背景下育人方式：（略）
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，（略）線,、（略）小學(xué)的師生聯(lián)系在一起,。東關(guān)小學(xué)作為主講端，（略）小學(xué)的學(xué)生通過屏幕一起上課,，拉近了距離,，傳遞了知識(shí)。（略）絡(luò)直播互動(dòng)形式進(jìn)行,，打破時(shí)空限制,，實(shí)現(xiàn)異校同課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。為確保本次教學(xué)研討活動(dòng)圓滿順利完成,，（略）上的教研群內(nèi)進(jìn)行了教學(xué)研討，共同設(shè)計(jì)了適合兩校學(xué)生學(xué)情的教學(xué)活動(dòng),，并提前調(diào)試設(shè)備,，以保證“專遞課堂”教學(xué)順利進(jìn)行。
本次教研活動(dòng)安排了4節(jié)觀摩研討課,，（略）小學(xué)作為接收端,，相關(guān)年級(jí)全體師生觀摩了董小芳老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)和郭紅莉老師執(zhí)教的主題班會(huì)課。他們?cè)诮虒W(xué)中滲透了思想道德教育,，擴(kuò)充了課堂容量,，豐富了課堂內(nèi)涵和外延，建構(gòu)了課程支撐下的思政教育大課堂,。大思政教學(xué)研討環(huán)節(jié),，（略）小學(xué)組織老師積極參與，收看了荊山學(xué)校和邵（略）相關(guān)班子分享的他們學(xué)校在課程教學(xué)中滲透思政教育的做法和收獲,。下午,，由天津援教老師郭君寶結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于小學(xué)生思想道德核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)、片區(qū)內(nèi)思政教育現(xiàn)狀,、學(xué)生思想道德發(fā)展需求,、班級(jí)內(nèi)開展思政教育的方法理念策略進(jìn)行了專題培訓(xùn),，為（略）大思政教育工作增添了新活力，注入了新血液,。本次“聚焦大思政?助推云課堂”（略）教研活動(dòng),，促進(jìn)了校際間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，豐富了集團(tuán)校教研活動(dòng)的方式：（略）
近期,，隨著各類傳染病的蔓延以及上下學(xué)交通安全事故的頻發(fā),，為增強(qiáng)小學(xué)生的健康與安全意識(shí)，（略）小學(xué)開展了一系列全面深入的教育活動(dòng),，目的是使學(xué)生全面了解并掌握傳染病預(yù)防知識(shí)和交通安全常識(shí),。
學(xué)校通過開展一系列活動(dòng)，全面普及預(yù)防傳染病的知識(shí),。首先,，通過國(guó)旗下講話，提高學(xué)生對(duì)傳染病的認(rèn)知水平,。其次,，各班開展了主題班會(huì)，輔導(dǎo)員老師詳細(xì)講解了各類傳染病的特征,、傳播途徑及預(yù)防措施,。同時(shí)，各班制作了關(guān)于傳染病的手抄報(bào)和宣傳畫,，通過生動(dòng)活潑的圖案和文字讓學(xué)生輕松了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。交通安全對(duì)于小學(xué)生來(lái)說至關(guān)重要。為此,，學(xué)校在安全教育中注重交通法規(guī)的普及和交通安全意識(shí)的提升,。一方面，學(xué)校通過開展一堂生動(dòng)的交通安全課,，（略）,、乘坐車輛等日常生活中的交通規(guī)則和注意事項(xiàng)。另一方面,，學(xué)校加強(qiáng)了校門口的交通安全管理,，設(shè)立了交通警示牌和交通引導(dǎo)員，確保學(xué)生上下學(xué)的安全,。經(jīng)過一系列的教育活動(dòng),，學(xué)生們對(duì)預(yù)防傳染病和交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。（略）小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)預(yù)防傳染病和交通安全的教育工作,，定期開展相關(guān)活動(dòng),，確保學(xué)生和家長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握最新的知識(shí)和技能。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。（（略）小學(xué)楊玲娟報(bào)道）中臺(tái)鎮(zhèn)下河小學(xué)開展社團(tuán)成果展示評(píng)比活動(dòng)
12月16日下午，下河小學(xué)開展了社團(tuán)成果展示評(píng)比活動(dòng),。參與本次展示活動(dòng)的有手工制作,、經(jīng)典誦讀、桌面舞,、乒乓球、健美操5個(gè)社團(tuán),。一學(xué)期來(lái),，孩子們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，積極參與社團(tuán)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)方法技巧,，扎實(shí)訓(xùn)練各項(xiàng)基本功，取得了較好的成效,。
在手工制作展示教室,，桌面上擺滿了學(xué)生的作品。剪紙,、折紙,、粘貼畫、創(chuàng)意手工,，孩子們用自己的巧手,，把五彩斑斕的夢(mèng)想編織進(jìn)一個(gè)個(gè)作品之中，表達(dá)著對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛與執(zhí)著,。普通話社團(tuán)的成員,，匯報(bào)了本期的訓(xùn)練成果。朗誦《木蘭辭》時(shí),，孩子們發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，眼神堅(jiān)定，動(dòng)作整齊有力,，就宛如即將奔赴沙場(chǎng)的木蘭,，替父從軍，保家衛(wèi)國(guó),。在誦讀經(jīng)典中,，孩子們感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,。桌面舞社團(tuán)的孩子們以課桌為舞臺(tái),，表現(xiàn)出了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)采，他們的每一次舞動(dòng)都閃耀著創(chuàng)意與靈感。乒乓球社團(tuán)的健兒們?cè)谛⌒〉那蜃郎习l(fā)揮著各自的技藝,，每一次揮拍都彰顯著堅(jiān)韌與拼搏,。健美操社團(tuán)的舞者們踏著歡快的節(jié)奏，舞出了優(yōu)美的旋律,，每一個(gè)動(dòng)作都洋溢著激情與活力,。
老師們認(rèn)真觀看了每一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)情況，客觀,、公平,、公正地進(jìn)行了考核評(píng)比，對(duì)各位老師一學(xué)期來(lái)的辛勤付出給予了充分肯定,。此次社團(tuán)成果展示活動(dòng),，展現(xiàn)出了下河小學(xué)師生陽(yáng)光、健康,、向上的精神風(fēng)貌,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng),，磨礪了學(xué)生的意志,。（中臺(tái)鎮(zhèn)下河小學(xué)杜亞麗報(bào)道）
（略）皇甫幼兒園開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合,，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。”為進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系,，豐富教育資源,，拓寬幼兒視野，真正發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園教育中的獨(dú)特作用,。12月13日,，（略）皇甫幼兒園開展了家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
活動(dòng)中,，各位助教家長(zhǎng)展現(xiàn)了極高的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人魅力,，她們準(zhǔn)備了豐富多樣的材料，為孩子們帶來(lái)了精彩有趣的活動(dòng),，內(nèi)容涵蓋了健康教育,、美食制作、安全知識(shí),、幼小銜接等多個(gè)方面,。家長(zhǎng)們帶來(lái)的別開生面的活動(dòng)，激發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,。
一次角色的互換,，完成心靈的交流。一次親身的體驗(yàn)，傳遞愛的表達(dá),。本次家長(zhǎng)助教活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們看到了孩子們?cè)谟變簣@自由、自主,、快樂,、幸福的精彩瞬間；看到了老師們細(xì)心,、耐心的付出與關(guān)愛,，表達(dá)了與孩子們相處的快樂，以及對(duì)老師工作的認(rèn)可,。相信,，通過家園凝心聚力，攜手同行,，定能守護(hù)孩子健康快樂成長(zhǎng)！（皇甫幼兒園楊秀娟報(bào)道）隴塬明都幼兒園開展教師美術(shù)技能培訓(xùn)為進(jìn)一步提升教師的美術(shù)教學(xué)理論素養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)與鑒賞能力,，造就一支專業(yè)扎實(shí),、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。12月16日,，隴塬明都幼兒園開展了教師美術(shù)技能培訓(xùn),。
擔(dān)任培訓(xùn)的老師首先從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，與全體教師共同探討幼兒繪畫活動(dòng)中遇到的困擾和難題,，使老師們對(duì)美術(shù)教學(xué)中教師充當(dāng)什么角色,、美術(shù)活動(dòng)中教師應(yīng)當(dāng)教什么有了更明確的認(rèn)識(shí)。隨后又圍繞8個(gè)技巧玩轉(zhuǎn)繪畫活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的講解,，結(jié)合教學(xué)案例讓老師們?cè)谳p松氛圍中體驗(yàn)到美術(shù)課堂的魅力,、學(xué)習(xí)到相關(guān)的美術(shù)技巧及專業(yè)理論知識(shí)，并清晰地了解到美術(shù)活動(dòng)是用眼,、腦,、手共同參與的多元、動(dòng)態(tài),、形式豐富的活動(dòng),，在活動(dòng)中應(yīng)該最大限度的讓孩子保有繪畫信心。最后老師們圍繞所學(xué)繪畫技巧開始現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作,。老師們利用吸管,、顏料、排筆,、墨汁,、泡泡、膠帶等作畫材料在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出一幅幅充滿童趣、創(chuàng)意滿滿的作品,。
學(xué)習(xí)提升,，一路前行。通過本次培訓(xùn)老師們對(duì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)有了更加深刻的理解,，對(duì)作畫的技巧有了新的認(rèn)識(shí),，豐富了教師的專業(yè)知識(shí)，讓教師們的美術(shù)技能得到了很大的提高,。在今后的教育教學(xué)中,，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，提高幼兒創(chuàng)造力,、想象力和動(dòng)手操作能力,。相信在今后的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中，全體教師將把更專業(yè),、更適合幼兒學(xué)習(xí)的技巧教給幼兒,，提高幼兒創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手操作能力,。（隴塬明都幼兒園張麗報(bào)道）（略）幼兒園教師繪畫技能培訓(xùn)活動(dòng)幼兒美術(shù)教育作為幼兒園教育的重要組成部分,，是幼兒欣賞美、感受美,、體驗(yàn)美,、創(chuàng)造美的重要途徑。為提高園內(nèi)教師的美術(shù)專業(yè)基本功與藝術(shù)教育教學(xué)水平,，使教師的專業(yè)技能,、技巧得到鍛煉與提升，（略）幼兒園開展了教師繪畫技能培訓(xùn)活動(dòng),。
培訓(xùn)教師薛老師以象征期（3–5歲）兒童繪畫的特點(diǎn)出發(fā),，從造型表現(xiàn)、繪畫技法,、繪畫形式,、幼兒期美術(shù)教育的意義等方面結(jié)合實(shí)際課例展開，對(duì)繪畫基礎(chǔ)等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解,。老師們?cè)诜e極主動(dòng),、熱情好學(xué)的氛圍中邊聽邊畫，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，用色彩描繪自己的奇思妙想,，通過不斷的練習(xí)和討論，各自創(chuàng)作出獨(dú)具風(fēng)格的作品,，享受繪畫藝術(shù)帶來(lái)的快樂,。在最后的展示環(huán)節(jié),，教師們的畫作展現(xiàn)了兒童畫的天真與浪漫，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到美術(shù)活動(dòng)確實(shí)是眼,、腦,、手共同協(xié)作參與的多元、動(dòng)態(tài)且形式多樣的精彩活動(dòng),。
本次培訓(xùn)老師們收獲頗豐,，在提高繪畫邏輯的同時(shí)，也感悟了從線條的流暢,、剛?cè)?、輕重、質(zhì)感等的變化,，提高了教師的繪畫技巧和欣賞裝飾畫的鑒賞能力,。教師專業(yè)的成長(zhǎng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),。全園教師將以此次培訓(xùn)為契機(jī),，不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力爭(zhēng)成為發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的美育使者,。（隴塬名都幼兒園王婷報(bào)道）（略）幼兒園開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)評(píng)議活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“躬耕教壇,、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，（略）幼兒園于12月17日開展了師德師風(fēng)家長(zhǎng)評(píng)議活動(dòng),，廣泛征求家長(zhǎng)的意見和建議,，旨在提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平。
活動(dòng)過程中,，相關(guān)負(fù)責(zé)人為每位家長(zhǎng)發(fā)放了《師德師風(fēng)考核家長(zhǎng)評(píng)議表》,，家長(zhǎng)們本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)我園教師的依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教等七個(gè)方面進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)束后,，主要負(fù)責(zé)人與各班家長(zhǎng)代表們就學(xué)校的日常教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入交流,，家長(zhǎng)們暢所欲言，一致對(duì)幼兒園的工作表示充分的肯定和支持,。同時(shí)家長(zhǎng)們也希望幼兒園能夠繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境,。主要負(fù)責(zé)人仔細(xì)聆聽了各位家長(zhǎng)代表們的心聲，并承諾幼兒園將認(rèn)真采納家長(zhǎng)們的意見和建議,，將師德師風(fēng)建設(shè)作為幼兒園工作的重中之重,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。
此次活動(dòng)的開展，不僅是對(duì)師德師風(fēng)的一次全面檢閱,，更是對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的一次深入剖析,。通過這次活動(dòng)，（略）幼兒園的教師們將始終堅(jiān)守師德初心,，努力綻放師德之美,，以實(shí)際行動(dòng)踐行“求真務(wù)實(shí),奮力拼搏”的工作作風(fēng)，為孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境,。(（略）幼兒園曹茗麗報(bào)道)中臺(tái)鎮(zhèn)坷臺(tái)幼兒開展“小小運(yùn)動(dòng)達(dá)人秀”戶外游戲活動(dòng)12月10日至13日,，坷臺(tái)幼兒園開展了“小小運(yùn)動(dòng)達(dá)人秀”戶外游戲活動(dòng)。孩子們沐浴著冬日午后溫暖的陽(yáng)光,，盡情地在草坪上玩耍,，嬉戲，體驗(yàn)游戲的快樂,。
多人滾筒協(xié)力車游戲中,，孩子們齊心協(xié)力推“車”到指定位置，然后分兩組展開游戲,。他們手握把桿,，用腳踩動(dòng)滾筒向前行進(jìn)，邊努力向前,，邊為自己加油鼓勁,。協(xié)力車游戲不僅鍛煉了幼兒的體能，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。夾沙包跳是傳統(tǒng)的民間游戲,，孩子們雙腳夾住沙包，然后用力跳起,，將沙包向前拋甩出去,，接著朝著沙包落地的方向連續(xù)跳躍，再次用雙腳夾住沙包重復(fù)原來(lái)的動(dòng)作,。跑跑跳跳,，歡歡笑笑，游戲的鍛煉價(jià)值和情緒價(jià)值在此刻得以充分體現(xiàn),。
神奇的輪胎游戲中,，幼兒在雙腳連續(xù)跳躍中,，下肢肌肉力量及協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉。又通過高空平衡,，鍛煉了身體平衡能力及協(xié)調(diào)性,。在趣味呼啦圈游戲中，幼兒探索了呼啦圈的各種玩法,，創(chuàng)造性思維和合作意識(shí)得到了發(fā)展,。本次活動(dòng)，孩子們?cè)谕嫠５臅r(shí)候享受了樂趣,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),、安全意識(shí)，促進(jìn)了身心健康和諧發(fā)展,。（中臺(tái)鎮(zhèn)坷臺(tái)幼兒園楊紅艷報(bào)道）主辦：（略）教育局
編輯：鞏寧剛
編審：任超群
審核：王國(guó)鴻