環(huán)保與“雙碳”目標
是當下的熱門議題
與我們的生活息息相關
在中考中也得到了廣泛的考查
在學習完
《碳和碳的氧化物》章節(jié)后
同學們對“雙碳”目標
有了一定了解
那么
二氧化碳的來源有哪些？
如何吸收二氧化碳,？
二氧化碳有哪些化學性質,？
本周六晚8點
海峽教育報社公益直播課
將邀請
福州三中晉（略）
潘銘爍老師
梳理單元知識脈絡
（略）復習
以跨學科綜合實踐的形式
和同學們一起
尋找“碳”來源
減少“碳”排放
探究“碳”性質
梳理“碳”吸收方案
直播亮點
深度解析“雙碳”目標與環(huán)保的關聯(lián)
直播將深入探討“雙碳”目標與環(huán)保之間的緊密聯(lián)系，幫助同學們理解這一國家戰(zhàn)略的深遠意義,，以及個人在日常生活中如何為環(huán)保貢獻力量,。
跨學科綜合實踐，拓寬知識視野
老師將帶領同學們進行跨學科綜合實踐的探究,，全面剖析二氧化碳的來源,、性質及吸收方案，培養(yǎng)同學們的綜合素養(yǎng)和跨學科思維能力,。
實戰(zhàn)演練,，動手解決環(huán)保問題
通過直播中的問答環(huán)節(jié)，同學們可以一起應用理論知識解決實際問題,，提升解決問題的能力,。
深度復習，鞏固章節(jié)知識
直播將對《碳和碳的氧化物》章節(jié)進行深度復習,，梳理知識脈絡，幫助同學們鞏固所學內容,，為中考備考打下堅實基礎,。
激發(fā)環(huán)保意識，共創(chuàng)綠色未來
通過直播中的生動案例,，激發(fā)同學們的環(huán)保意識,，鼓勵他們積極行動起來，為創(chuàng)造綠色未來貢獻自己的力量,。
鎖定直播,！
一起用化學智慧
創(chuàng)造綠色未來
本周六晚不見不散！
記者：陳東旭
編輯：林曉婷審核：林忠錦張敏