—（略）第二實(shí)驗(yàn)幼兒園—
幼兒自理能力比賽
“慧”自理,，“悅”成長(zhǎng)
“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其益,；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累,?！薄慂Q琴
生活即教育，游戲即學(xué)習(xí)。依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，我們深知培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性,。為此，（略）第二實(shí)驗(yàn)幼兒園特舉辦“‘慧’自理,，‘悅’成長(zhǎng)”幼兒自理能力比賽,，旨在通過(guò)趣味比拼，激發(fā)孩子們的自理潛能,。
自理能力打卡
本次活動(dòng)通過(guò)家園共育——自理能力打卡形式，家長(zhǎng)給予了孩子高質(zhì)量陪伴,，鼓勵(lì)孩子在家自己的事情自己做并予以記錄,，增進(jìn)了親子關(guān)系。同時(shí)也加強(qiáng)了家庭和老師,、幼兒園之間的溝通與合作,，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
班級(jí)初賽各顯身手
本次展示活動(dòng)分為小班組,、中班組,、大班組，各個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子不同的年齡特征和發(fā)展水平,，制定不同的展示項(xiàng)目和規(guī)則,。
各班級(jí)提前一周在班級(jí)進(jìn)行自理能力展示，最終綜合排名選出前3名代表班級(jí)參加年級(jí)組展示活動(dòng),。
小班組
小班的寶貝們雖然年紀(jì)小,，但他們?cè)诖┬印⑸谆ㄉ?、顏色分?lèi)這三項(xiàng)比賽中表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的意志,。
中班組
中班的孩子們則在穿衣服、剝豌豆,、整理畫(huà)筆這三項(xiàng)比賽中展現(xiàn)了他們的靈巧和細(xì)心,。
大班組
大班的孩子們更是在系鞋帶、夾豆子,、整理收納這三項(xiàng)比賽中展示了他們出色的動(dòng)手能力和條理性,。
決賽進(jìn)行時(shí)
決賽評(píng)委
本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了三位家委作為活動(dòng)評(píng)委，共同參與并見(jiàn)證孩子們?cè)谧岳砟芰Ψ矫娴倪M(jìn)步與成長(zhǎng),。同時(shí),，我們還邀請(qǐng)了三名幼兒作為活動(dòng)小評(píng)委，小評(píng)委們?nèi)陶J(rèn)真負(fù)責(zé)地觀察,、檢查和評(píng)分,，深刻感受到比賽的樂(lè)趣和成就感。
園長(zhǎng)致辭
園長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)了自理能力對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，并對(duì)家長(zhǎng)們的支持表示了感謝,！自理能力展示活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的生活技能,，更培養(yǎng)了他們的自信心和獨(dú)立性。（略）上綻放更加耀眼的光芒,！
抽簽環(huán)節(jié)
隨著主持人的熱情開(kāi)場(chǎng),，比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行的是選手抽簽環(huán)節(jié),，（略）碼,，期待著即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
小班組：勺花生,、穿鞋子,、顏色分類(lèi)
小班的孩子們雖然動(dòng)作還不夠熟練，但他們的努力和堅(jiān)持讓人感動(dòng),。即使有些孩子在穿鞋時(shí)遇到了困難,，但他們也沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力嘗試,。勺花生和顏色分類(lèi)則是對(duì)他們手眼協(xié)調(diào)能力的考驗(yàn),，孩子們小心翼翼地操作著，每一次成功的嘗試都贏得了觀眾的掌聲,。
中班組：剝豌豆,、穿衣服、整理畫(huà)筆
中班的孩子們?cè)诖┮路荣愔姓宫F(xiàn)了出色的動(dòng)手能力,，他們迅速而準(zhǔn)確地完成了任務(wù),。剝豌豆則需要更多的耐心和細(xì)致。整理畫(huà)筆環(huán)節(jié)則是對(duì)他們條理性的考驗(yàn),，孩子們有條不紊地將畫(huà)筆按顏色分類(lèi)歸位,，展示了良好的生活習(xí)慣。
大班組：夾豆子,、系鞋帶,、整理收納
大班的孩子們無(wú)疑是自理能力最強(qiáng)的一群，他們?cè)谙敌瑤П荣愔姓宫F(xiàn)了驚人的速度和技巧,。夾豆子則需要更高的精準(zhǔn)度和穩(wěn)定性,，展現(xiàn)了他們的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。整理收納則是對(duì)他們空間規(guī)劃能力的考驗(yàn),，孩子們將雜亂無(wú)章的物品一一歸置整齊,。
評(píng)委評(píng)分
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，決賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而熱烈,。孩子們?nèi)σ愿?，展現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài),。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，小評(píng)委和家長(zhǎng)評(píng)委共同參與評(píng)分,，他們認(rèn)真觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公正地給出自己的評(píng)價(jià),。
榮譽(yù)時(shí)刻
激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了,！每一份榮譽(yù)都是孩子們努力與堅(jiān)持的見(jiàn)證。每一次比賽都是一次歷練,、一次成長(zhǎng),，更是一個(gè)印記。在此,，我們要向所有的自理能力小達(dá)人們致以最熱烈的祝賀,，你們真的太棒了！
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
自理能力小能手
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。但只要我們相信孩子，持之以恒,，多指導(dǎo),、不包辦、多鼓勵(lì),、少指責(zé),，相信在幼兒園、家庭的共同努力下,，孩子的自理能力一定會(huì)得到很大的提升,。
獨(dú)立
（略）
放手
孩子才能成為更好的自己
圖文編輯｜曾茜周巧玲
一審（校）｜尹筱婳
二審（校）｜劉玉婷
三審（校）｜鐘娟芳