交流學(xué)習(xí)
精準(zhǔn)幫扶
記安徽省2024年“國(guó)培計(jì)劃”
項(xiàng)目到我校跟崗學(xué)習(xí)
2024年9月23日,，安徽省2024年“國(guó)培計(jì)劃”精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目到（略）小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，本著“交流學(xué)習(xí),、精準(zhǔn)幫扶”的原則,，遵照“以德為先、育人為本,、引領(lǐng)發(fā)展,、能力為重”的發(fā)展理念，開(kāi)展此次為期3天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅,。
23日上午9時(shí),，“國(guó)培計(jì)劃”（略）召開(kāi)了跟崗學(xué)習(xí)歡迎會(huì)，會(huì)議由張國(guó)鋒副校長(zhǎng)主持,，他對(duì)各位同仁的到來(lái)表示熱烈歡迎,，同時(shí)解讀了本次跟崗學(xué)習(xí)的方案與安排，蔡敏校長(zhǎng)為各位來(lái)賓詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)文化,，從文化入手,，介紹了學(xué)校的基本情況、發(fā)展歷史,、文化提煉,、特色定位等，讓每位來(lái)賓快速,、全面地了解這所與共和國(guó)同齡的學(xué)校,。此次跟崗，學(xué)校精心挑選了一批骨干教師作為導(dǎo)師,，與學(xué)員一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶,。會(huì)上，學(xué)員代表,、導(dǎo)師代表都進(jìn)行了精彩發(fā)言,，希望此次交流學(xué)習(xí)能卓有成效的達(dá)成目的。之后,，50位學(xué)員被分別安排到青年（略）,、寧國(guó)（略）和香港（略）三（略），召開(kāi)學(xué)員與導(dǎo)師的見(jiàn)面會(huì),，頒發(fā)聘書,。
9月24日，（略）小學(xué),，參加了為期一天的班主任工作報(bào)告及閱讀觀摩活動(dòng),。
國(guó)培老師們?cè)趨⒂^完學(xué)校后，來(lái)到“采蜜園”,，安靜地走過(guò)圖書館的共讀（略）,、自主（略）、（略）域和陽(yáng)光（略）,，對(duì)展板上孩子們的作品和圖書館書籍的有序排列贊賞不已,。
上午第二環(huán)節(jié)，劉讓宏老師展開(kāi)了《弘揚(yáng)教育家精神,，“學(xué)”“慧”做好班主任》的分享活動(dòng),，向老師們分享了自己在班主任工作生涯的點(diǎn)滴感悟和教育經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)老師們的共鳴和思考，在活動(dòng)結(jié)束后老師們紛紛主動(dòng)與劉老師交流和探討諸多問(wèn)題,。
下午,，（略）與老師們進(jìn)行交流，（略）小學(xué)的圖書館閱讀和教學(xué)模式,，與各位老師進(jìn)行了座談,。隨后，（略）的（略）域觀摩單伶伊老師的《我的圖書館課》,，在這節(jié)圖書館課中,，單老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入兒童小說(shuō)的世界，認(rèn)識(shí)兒童小說(shuō),、在圖書館中尋找兒童小說(shuō),，以及書寫兒童小說(shuō)推薦卡，課堂氛圍熱烈,，同學(xué)們收獲滿滿,。
9月25日上午，國(guó)培班的老師們來(lái)到（略）（略）小學(xué),，首先觀摩了學(xué)校一年一度的“秋播希望,，樂(lè)在田園”秋季云耕節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的四周五節(jié)德育文化和勞動(dòng)課程的實(shí)踐推廣進(jìn)行了認(rèn)識(shí),。隨后在余明添老師的魔鏡體育課展示中,，老師們深刻感受到科技助力體育教學(xué)帶來(lái)的改變，在增強(qiáng)趣味性的同時(shí)也讓學(xué)生更能高效的得到體育鍛煉,，課后余老師就學(xué)校魔鏡體育開(kāi)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了分享,。當(dāng)天下午，國(guó)培班的老師們和（略）各校體育教師一起觀摩研討了劉珊珊老師的籃球?qū)I(yè)課,，對(duì)學(xué)校體育課程的開(kāi)展進(jìn)行了深入的了解,。
本次跟崗以沉浸式學(xué)習(xí)為主線開(kāi)展行動(dòng)研究，通過(guò)參訪（略）,、對(duì)話導(dǎo)師,、觀摩活動(dòng)中聽(tīng)、看,、議,、思、寫,、說(shuō),，與結(jié)隊(duì)教師一起交流、分享,，并走訪（略）的校園,、參加（略）的特色活動(dòng)，讓交流學(xué)習(xí)落地，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶,。
END
文圖/（略）
初審/姜瑩
復(fù)審/范曉燃
終審/蔡敏