薇心·薇行·薇幸福
巧用人工智能
賦能教師成長(zhǎng)
江蘇省黃佳瑋,、蔣小春、（略）絡(luò)名師工作室
集中研修活動(dòng)
為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)示范,、輻射帶動(dòng)作用,，探討人工智能在小學(xué)信息科技教學(xué)中的組織與應(yīng)用，12月4日至5日,，江蘇省黃佳瑋,、蔣小春、（略）絡(luò)名師工作室集中研修活動(dòng)在（略）成員及（略）小學(xué)信息科技教師參加此次活動(dòng),。
專家領(lǐng)航AI啟新程
劉向永教授為老師們作《人工智能與信息技術(shù)課程發(fā)展：機(jī)遇,、挑戰(zhàn)及未來》的專題講座。他指出了目前人工智能教育泛化,、窄化,、深化的三大現(xiàn)狀,，強(qiáng)調(diào)了人工智能教育要面向真實(shí)生活，讓學(xué)習(xí)更有意義,，明晰了人工智能課程的核心價(jià)值是幫助師生具備人工智能的理解能力和應(yīng)用能力,，從技術(shù)的使用者轉(zhuǎn)變?yōu)樵淼奶剿髡摺?
單元呈現(xiàn)AI展成果
隨后，三位公開課執(zhí)教老師分享了單元整體實(shí)施報(bào)告,，圍繞新課標(biāo),，從核心素養(yǎng)、單元教學(xué)整體性出發(fā),，設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo),、實(shí)施活動(dòng)。（略）,，對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有邏輯地整合,、重組、開發(fā),，有效地建立了單元知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。
AI課堂精彩綻放
12月5日上午，來自名師工作室的三位老師圍繞本次活動(dòng)主題呈現(xiàn)了3節(jié)精彩紛呈的課例,。
第一課《數(shù)字化傳輸》由（略）通州（略）小學(xué)顧思源老師執(zhí)教,。顧老師通過視頻引入，從數(shù)字化傳輸速度,、穩(wěn)定性,、可靠性三個(gè)方面深入剖析，結(jié)合案例進(jìn)行活動(dòng),，展示了科技與教學(xué)的完美結(jié)合,。
第二課《設(shè)計(jì)制作校園植物名片》（略）雙甸小學(xué)黃河老師執(zhí)教。黃老師以制作校園植物名片為切入點(diǎn),，將信息科技與美術(shù)有機(jī)結(jié)合,。通過調(diào)查問卷精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)情，為教學(xué)提供了有力的依據(jù),。從植物名片的構(gòu)思到最終完成,，每一個(gè)步驟都進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。
第三課《從編碼到解碼》（略）紫薇小學(xué)陳元燾老師執(zhí)教,。陳老師以革命英雄破譯密電情報(bào)為引子,，將學(xué)生帶入了一個(gè)充滿神秘與探索的信息世界。通過小型電報(bào)機(jī)讓學(xué)生親身體驗(yàn)電報(bào)通信的解碼環(huán)節(jié),，讓抽象的編碼解碼知識(shí)變得生動(dòng)有趣,。
AI研討智慧碰撞
工作室領(lǐng)銜人及骨干教師代表，從人工智能在教學(xué)中的滲透、單元教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯性,、實(shí)施開展的學(xué)生主體性等方面對(duì)三個(gè)教學(xué)案例做了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng),。
AI講座深度洞察
曾金庚科長(zhǎng)為老師們作《人工智能＋教育應(yīng)用與發(fā)展》的專題講座。他回顧了人工智能的發(fā)展歷程,，從最初的萌芽階段,，歷經(jīng)低谷，再到迎來蓬勃發(fā)展的在“春天”,，（略）走來的軌跡。他還重點(diǎn)探討了人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用,，它能夠輔助教師開展教學(xué)工作,，減輕教師負(fù)擔(dān)，進(jìn)而提升教育教學(xué)的整體效率與質(zhì)量,，為教育發(fā)展注入新的活力與動(dòng)力,。
活動(dòng)最后，黃佳瑋老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),。她肯定了本次教研活動(dòng)達(dá)到了“人工智能邏輯主線在小學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的預(yù)期目標(biāo),，并就小學(xué)信息科技教師如何在教學(xué)實(shí)踐中借助人工智能技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量提出了希望和要求。
在人工智能與教育融合的浪潮中,，信息（略）上潛心探索,，將人工智能有機(jī)融合與教學(xué)之中，為學(xué)生營(yíng)造智能化,、強(qiáng)互動(dòng)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)教育升級(jí)。
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文字：尹雨晴
圖片：孫衛(wèi)華
編輯：沈啟靖
審核：張飛