生活即教育,，一日生活皆課程,。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行）》文件精神,，將教育回歸生活，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性,，切實(shí)提高幼兒的自我服務(wù)能力,，2024年12月13日，我園開展了“自理小達(dá)人,，成長(zhǎng)大挑戰(zhàn)”自理能力比賽,。
本次比賽分為小班組、中班組,、大班組三個(gè)年齡層級(jí)賽段,，各個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定了不同的比賽內(nèi)容和規(guī)則,，各班參賽選手通過班級(jí)選拔推薦,，最后參加年級(jí)組決賽，旨在通過比賽提高孩子的自理能力,，增強(qiáng)幼兒的自信心,。
01小班組穿鞋子、疊衣服,、整理玩具
02中班組穿衣服,、曬衣服、穿珠子
03大班組疊被子,、整理書包,、夾毛球
班級(jí)初賽
決賽開始前，孩子們都在班級(jí)進(jìn)行初賽活動(dòng),。每位寶貝積極練習(xí),，為決賽做準(zhǔn)備。教室里滿是他們忙碌的身影,，有的在專注地調(diào)整姿勢(shì)，有的在反復(fù)琢磨技巧,，還有的在相互交流心得,。他們眼神堅(jiān)定，小小的臉龐寫滿了對(duì)決賽的期待與決心,，都渴望在即將到來的決賽中一展身手,，為班級(jí)爭(zhēng)光。
年級(jí)決賽
小班組
隨著主持人的一聲口令,，孩子們迅速進(jìn)入比賽狀態(tài),，全力以赴地以最熟練的動(dòng)作展現(xiàn)出最棒的自己?；顒?dòng)在主持人向老師熱情洋溢的開場(chǎng)中拉開了帷幕,，穿鞋子、整理玩具,、疊衣服,，主持人詳細(xì)介紹了每一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和注意事項(xiàng),。參賽的小選手們都自信滿滿，準(zhǔn)備大展風(fēng)采,。
穿鞋子
在學(xué)前教育領(lǐng)域,，小班幼兒自理能力的培養(yǎng)一直是備受關(guān)注的話題，幼兒在日常生活中能夠獨(dú)立完成的各項(xiàng)基本活動(dòng),。如穿鞋,、洗漱等，對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要意義,。通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們自主完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù),，可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和能力，讓他們逐漸學(xué)會(huì)依靠自己的力量解決問題,。
疊衣服
小衣服,，扯扯平，肩對(duì)肩,，袖對(duì)袖,。看看誰的衣服疊得又快又棒,！疊衣服可鍛煉小朋友的手指靈活程度,，還能提升小朋友的生活自理本領(lǐng)。期望家長(zhǎng)們?cè)趯氊惖某砷L(zhǎng)時(shí)光里“學(xué)會(huì)放手,，讓寶貝自我掌控,，成為生活的小主人”。
整理玩具
在集體生活里,，孩子們需要學(xué)會(huì)與他人共處,、分享以及協(xié)作。借由培養(yǎng)整理玩具的自理能力,，孩子們能夠更妥善地管理自己的物品,，進(jìn)而擁有更多契機(jī)與同伴互動(dòng)交流。在此過程中,，他們會(huì)懂得尊重他人,、理解他人，慢慢養(yǎng)成優(yōu)良的社交習(xí)慣與品質(zhì),。
中班組
穿衣服
隨著老師的指令響起,，中班的孩子們紛紛行動(dòng)起來。他們小手熟練地抓起衣服,，快速分辨前后,，小胳膊靈活地伸進(jìn)衣袖，一顆顆紐扣被精準(zhǔn)扣上。孩子們神情專注,，手腳既靈活又靈敏,，真能干！
曬衣服
曬衣服可鍛煉幼兒生活技能與身體協(xié)調(diào)性,?？矗『⒆觽兡闷鹦∫录?，將洗好的衣物仔細(xì)整理,，衣角對(duì)齊，輕輕搭掛,。他們努力地踮起腳尖,，小手高高舉起，把衣服穩(wěn)穩(wěn)地掛在晾衣繩上,。在這過程中,，孩子們專注認(rèn)真，小手越發(fā)靈活,，真棒,！
穿珠子
把彩色的珠子一顆一顆穿起來，串成漂亮的手鏈或項(xiàng)鏈,。小朋友們圍坐在一起,，眼睛緊緊盯著手中的珠子和細(xì)線，小手小心翼翼地將線穿過珠子的小孔,。那認(rèn)真專注的模樣,，仿佛在創(chuàng)作世間最精美的藝術(shù)品，小小的身軀里蘊(yùn)含著大大的能量與耐心,。
中班的小朋友也不甘示弱,，穿衣服、曬衣服,、穿珠子他們絲毫不懼,，信心滿滿，既迅速又專注,。小選手們集中注意力，專注熟練地完成了各項(xiàng)比賽,。
大班組
夾毛球
看,，孩子們用筷子夾毛球的動(dòng)作多嫻熟！在這趣味盎然的活動(dòng)里,，小小的筷子在他們手中仿佛有了生命,。每一次精準(zhǔn)夾起，都在鍛煉手部力量與手眼協(xié)調(diào),，毛球的輕軟增加了難度,，卻也讓孩子們身體靈活性與專注力得到更大提升,。
整理書包
緊接著是整理書包，學(xué)會(huì)整理有助于大班幼兒形成獨(dú)立,、有序的生活習(xí)慣,，還能促進(jìn)他們的認(rèn)知、語言,、社交等多方面能力的發(fā)展,。孩子們將書本分類擺放，規(guī)整收納,，在這一過程中,，他們學(xué)會(huì)思考如何高效整理，彼此交流方法,，小手忙而不亂,，為校園生活增添一份秩序與自主。
疊被子
小朋友熟練地平鋪好被子,，小手不慌不忙在被子上快速地移動(dòng),。他們先將被子展開，仔細(xì)地?fù)崞矫恳惶庱薨?，確保表面光滑平整,。接著，精準(zhǔn)地找到折疊點(diǎn),，熟練地進(jìn)行折疊,，每一個(gè)邊角都被處理得整整齊齊，動(dòng)作一氣呵成,，真能干,！
大班的哥哥姐姐們，在現(xiàn)場(chǎng)氛圍的烘托下,，他們情緒高漲,，緊張而不慌亂，動(dòng)作迅速,、有條不紊,，是弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的好榜樣！
SPORTS
頒獎(jiǎng)時(shí)刻
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,！肯定和鼓勵(lì)是孩子們動(dòng)力的源泉,，每一份榮譽(yù)承載著孩子們努力上進(jìn)的動(dòng)力和決心，也彰顯著屬于自己的高光時(shí)刻,。每一次的比賽都是一次歷練,、一次成長(zhǎng)，更是一個(gè)印記。在頒獎(jiǎng)儀式中,，孩子們充分享受著挑戰(zhàn)自我的喜悅以及滿滿的成就感,。
小班組
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
中班組
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
大班組
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
本次自理能力大賽讓孩子們?cè)诒荣愑螒蛑姓莆樟松罴寄埽鰪?qiáng)了自信心,，促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展,。通過班與班之間的比賽形式增強(qiáng)孩子的比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感，希望孩子們都能夠在幼兒園獲得自主,、自立,、有始有終等受益一生的品質(zhì)與習(xí)慣。
生活自理能力的培養(yǎng)
是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，
但只有我們相信孩子,，
孩子才能成為更好的自己！
讓我們一起用心感受他們的進(jìn)步,，
用愛陪伴他們,，
一起成長(zhǎng)，靜待花開,！
監(jiān)制：劉春
一審（校）：盧慧
二審（校）：林汕花
責(zé)編（校）：堯玉珍