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《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式：（略）
培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)
美術(shù)活動(dòng)不僅培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力,，還培養(yǎng)幼兒的審美能力,、觀察力,、記憶力和動(dòng)手能力,。方老師從專業(yè)理論細(xì)致講解,，讓教師們清晰地了解到在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,，執(zhí)教者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的方方面面。
實(shí)踐創(chuàng)作
理論學(xué)習(xí)后,，方老師將教師分成兩組,，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，運(yùn)用到實(shí)際的操作中,，教師以幼兒的身份,，進(jìn)行創(chuàng)作。
（略）,，孜孜求索心,。通過本次培訓(xùn)，豐富了老師們的專業(yè)知識(shí),，提高了老師們的美術(shù)教學(xué)技能,。相信老師們也會(huì)在今后的教育教學(xué)中，將不同的技能技法教給幼兒,，提高幼兒創(chuàng)造力,、想象力和動(dòng)手操作能力。
供稿：查日蘇初審：查日蘇
復(fù)審：孫濤終審：宋麗娟