各縣（市）區(qū)教育局,、直屬單位：（略）
（略））要求,，現(xiàn)就做好2024年（略）中等職業(yè)學校教師中、高級職稱評審工作通知如下：
一,、評審范圍
全市普通中專,、職業(yè)高中、成人中（略）（地）,、縣（市,、區(qū)）職業(yè)教育教研機構(gòu)（以下統(tǒng)稱“中職學校”）在職文化課,、專業(yè)課教師和生產(chǎn)實習指導教師,，以及其他中職機構(gòu)的中職教師。
二,、評審政策
申報人員應(yīng)具備《黑龍江省深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革實施方案》（黑人社發(fā)〔2020〕4號）中《黑龍江省中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評價標準》規(guī)定的申報資格,、評審條件，同時近3年年度考核結(jié)果為合格以上等次,，并提供近5年師德師風和信訪舉報核查無問題情況報告,。
三、評審程序及要求
1.中等職業(yè)學校職稱崗位計劃核定與使用,，需經(jīng)人力資源和社會保障部門核定后申報,。
2.制定量化考核辦法。各學校要結(jié)合本地,、本校實際制定《中等職業(yè)學校教師職務(wù)量化推薦考核辦法》,，組織考核申報人員教育教學業(yè)績、教師日常工作表現(xiàn),、滿意度評價,、師德師風表現(xiàn)等情況。
3.個人申報,。符合《黑龍江省深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革實施方案》（黑人社發(fā)〔2020〕4號）中《黑龍江省中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評價標準》規(guī)定的中等職業(yè)學校,，結(jié)合學校要求，按規(guī)定程序向聘用學校提出競聘相應(yīng)崗位申請,。申報人員須如實提供申報材料,，客觀真實反映個人能力水平和業(yè)績貢獻，提供虛假材料信息、業(yè)績成果及相關(guān)佐證材料或剽竊他人學術(shù)成果的實行“一票否決”,，取消參評資格或已獲資格,，同時，依據(jù)《職稱評審管理暫行規(guī)定》（人社部令第40號）規(guī)定進行處分,。
4.學?？己送扑]。各中等職業(yè)學校要嚴格按照回避原則成立一線教師不少于三分之二的考核推薦委員會（原則上應(yīng)為11人或以上單數(shù)）,，考核內(nèi)容包括學歷,、資歷條件、教育思想,、師德表現(xiàn)以及工作業(yè)績,、能力與成果、貢獻等,，得票數(shù)量超過2/3的本單位：（略）
5.增強工作的透明度,。嚴格執(zhí)行公示制度，各中等職業(yè)學校和主管教育部門要將申報人員名單和業(yè)績成果在本單位：（略）
6.嚴格資格審查,。各中等職業(yè)學校和主管教育部門要履行審核把關(guān)職責,，對申報人提供的材料進行認真核查，確保申報材料真實,、完整,、有效，對未經(jīng)授權(quán)或批準冠以“中國”“全國”“××部（委,、局）”“黑龍江省”或“全省”等非官方機構(gòu)設(shè)立的項目,、課題，開展的評比,、比賽獎項,，以及會議交流經(jīng)驗（含出具的證明）等形式成果，原則上不予采認,。要層層制定證書備案制度及審查辦法,，完善審查程序，提高審查質(zhì)量,，提供相應(yīng)證書的獲獎文件（做到“一證一文”,，業(yè)績成果證書需附參賽原佐證材料）。填寫證書管理備案表,，由推薦單位：（略）
7.民辦學校教師及流動人員已與聘用單位：（略）
8.申報人員計算任職資格、聘任時間和從事專業(yè)技術(shù)工作年限,、工作業(yè)績和學術(shù)成果等各類評聘材料的截止日期為2024年8月31日,，通過人員任職資格從2024年9月1日算起。
四、相關(guān)政策
1.關(guān)于繼續(xù)教育培訓問題,。按要求參加繼續(xù)教育,，每年累計應(yīng)不少于90學時，其中專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二（中級不少于360學時,，高級不少于450學時）,。
2.關(guān)于企業(yè)考察實踐問題。文化課教師深入企業(yè)考察,、調(diào)研和學習時間每年累計不少于2周,，專業(yè)課教師、實習指導教師深入企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線考察觀摩,、技能培訓,、跟崗操作、頂崗實踐,、掛職鍛煉,、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等實踐時間每5年累計分別不少于6個月,、10個月,。須提供企業(yè)工作經(jīng)歷（培訓經(jīng)歷）證明材料，包括協(xié)議及培訓名單等內(nèi)容,。
3.關(guān)于教育教學水平能力測試問題,。教育教學水平能力測試工作是教師職務(wù)評審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是申報高,、中級教師職務(wù)任職資格的必備條件之一,，測試成績當年有效，未參加測試或測試成績不合格者,，不搞二次測試,，當年不得申報教師職務(wù)任職資格。有關(guān)測試工作的具體辦法和要求,，按省人社廳和省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈黑龍江省申報高校,、中專和中小學教師職務(wù)任職資格人員教育教學水平能力測試實施辦法〉的通知》（黑人社發(fā)〔2011〕13號）文件執(zhí)行。
4.關(guān)于同級改職問題,。應(yīng)具備其申報職務(wù)的學歷和相應(yīng)的《教師資格證書》,，且在現(xiàn)專業(yè)崗位上工作滿一年。同級改職人員,，改職滿一年方可申報晉升高一級職務(wù),，轉(zhuǎn)聘崗位與原崗位從事專業(yè)一致或相近的，晉升高一級職稱時,，任職年限可以累計計算,；轉(zhuǎn)聘崗位與原崗位從事專業(yè)不一致或不相近的，任職年限應(yīng)重新開始計算。
5.關(guān)于“教師自我敘事”問題,。在教師職稱評審工作中,，要求申報人員針對近年來自己教育教學實踐和教育教學經(jīng)歷呈報一份“教師自我敘事”材料。材料中要真實表述自己的教育思想發(fā)展變化情況,，要真實總結(jié)自己的專業(yè)成長,、教育教學能力水平提高情況，要真實展示自己結(jié)合本職工作所取得的教研成果,、德育業(yè)績,，要針對教學實踐中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗和對教育教學的理解感悟,，反思自己的教育教學實踐和教育行為,，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。而評審時對“教師自我敘事”中體現(xiàn)出來的各種獎勵,、榮譽證書,，將作為上述教師自我敘事的佐證材料供參考。申報人員要以“教師自我敘事”為主要內(nèi)容,，分別在本校學科組,、學年組和全校進行述職、成果展示和公示,，要經(jīng)教師和學校確認,，通過后方可申報。
6.關(guān)于獎勵證書,、課改成果問題,。為加強各類獲獎證書的管理規(guī)范化、科學化和制度化,，使取得的證書具有嚴肅性,、真實性、有效性,。充分發(fā)揮獲獎證書在教育工作中的激勵作用,，針對各級各類政績業(yè)績榮譽的申報程序、驗印程序,、獲得證書的發(fā)放管理,、審批程序進行備案。各教育行政部門及學校分別制定證書管理備案制度,，填寫政,、業(yè)績證書備案表。
對各級政府,、行業(yè)主管部門和教育行政部門頒發(fā)的綜合獎,、單項獎證書,，（略）、市教育行政部門認定的（含在教育行政部門備案認可的部門組織評選的,、并附教育行政部門備案證明的）成果、獎項等材料,，在教師職務(wù)評審時予以承認,，其他類獎勵證書要審慎研判甄別。凡提供各級學會頒發(fā)的論文等獲獎證書,，必須上報同級教育行政部門主管基礎(chǔ)教育機構(gòu)審批,、備案手續(xù)。否則,，不予承認,。
五、其他要求
1.做好動員部署,。各縣（市）區(qū)直屬單位：（略）
2.做到嚴格把關(guān),。申報人員所在單位：（略）
3.加強指導監(jiān)督。要強化組織領(lǐng)導,，加強指導監(jiān)督,，壓實學校工作責任，學習,、研究,、吃透職稱評審政策，切實提升服務(wù)能力,，做好答疑解惑,，在評審全過程中體現(xiàn)公平、公正和公開,，確保評審工作依法依規(guī)開展,。
4.注重工作效率。2024年（略）（略）職稱評審工作時間緊,、任務(wù)重,、政策性強、社會關(guān)注度高,，要統(tǒng)籌兼顧,，通力合作，提高效率,，確保按時提質(zhì),、平穩(wěn)有序地完成今年的職稱評審工作。
六,、報送材料及要求
（略）（網(wǎng)址：（略）.cn/,，平臺技術(shù)咨詢電話：（略）2,、（略）),錄入人員信息，填報《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》,，并自行下載打?。ㄆ脚_正反面打印）,，要求填寫完整,、準確、規(guī)范,，逐級簽署推薦意見并蓋章后,，由申報人員本人在“申報材料真實性承諾”欄內(nèi)簽字確認。
2024年度齊齊（略）中等職業(yè)學校教師系列中,、（略）申報時間為2024年9月30日-10月29日,。各縣（市）區(qū)教育局、（略）提交,，且確保信息準確,、材料完整。
七,、上報材料時間和地點：（略）
上報材料時間：2024年10月28-29日
上報材料地點：（略）
聯(lián)系電話：（略）
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附件：中職學校附件?
齊齊（略）教育局
2024年9月30日