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• 索引號(hào): 15249044A/2024-00005
• 主題分類: 科技、教育
• 發(fā)布機(jī)構(gòu): 永平縣龍街鎮(zhèn)人民政府
• 成文日期: 1704582673000
• 發(fā)文字號(hào): 〔2024〕 永教體字〔2024〕1號(hào)
• 體裁: 通知

永平縣教育體育局關(guān)于發(fā)布《永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)質(zhì)量報(bào)告(2023年度)》的通知

• 永平縣人民政府
• 發(fā)布時(shí)間：2024年01月07日
• 來(lái)源： 永平縣教育體育
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各中心學(xué)校,，縣屬學(xué)校：

根據(jù)省,、州關(guān)于編制發(fā)布中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告的要求,現(xiàn)將永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)質(zhì)量報(bào)告(2023年度)予以發(fā)布,。

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附件：永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)質(zhì)量報(bào)告(2023年度)

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2024年1月2日

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永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)質(zhì)量報(bào)告

（2023年度）

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永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

2023年12月

前言

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2023年，永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)在縣委,、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在州、縣教育主管部門的指導(dǎo)幫助下,，堅(jiān)持以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全國(guó),、省,、州職業(yè)教育會(huì)議精神，堅(jiān)持以“修德銘志 礪能強(qiáng)技”為校訓(xùn),，以“求真,、求實(shí)、求知,、求新”為校風(fēng),，以“敬業(yè)、愛(ài)生,、嚴(yán)謹(jǐn),、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“勤學(xué),、善思,、精技、多能”為學(xué)風(fēng),，以“讓每一個(gè)走進(jìn)永平職中的孩子成長(zhǎng)成才”為辦學(xué)理念,，不斷拓寬工作思路，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，提高辦學(xué)綜合實(shí)力,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦一所讓學(xué)生喜歡,、讓家長(zhǎng)滿意,、讓各級(jí)放心、讓社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)高級(jí)中學(xué),，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,、職業(yè)技能和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的新時(shí)代勞動(dòng)者,，為永平鄉(xiāng)村振興,，建成綠色食品加工貿(mào)易集散地,、生態(tài)文化新城輸送合格人才，為永平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的技術(shù)人才支撐,。

根據(jù)《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2023年度）編制,、發(fā)布和報(bào)送工作的通知》要求，永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)認(rèn)真分析總結(jié)了2023年的工作,，編寫了《永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)質(zhì)量報(bào)告（2023年度）》,，現(xiàn)予公布。

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目 錄

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一,、學(xué)校概況·····································?5二,、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量································· 7

（一）黨建引領(lǐng)

（二）立德樹(shù)人

（三）在校體驗(yàn)

（四）就業(yè)質(zhì)量

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

（六）技能大賽

三、教育教學(xué)質(zhì)量································· 10

（一）專業(yè)建設(shè)質(zhì)量

（二）課程建設(shè)質(zhì)量

（三）教學(xué)方法改革

（四）教材建設(shè)質(zhì)量

（五）數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)

（六）師資隊(duì)伍建設(shè)

（七）校企雙元育人

四,、合作辦學(xué)質(zhì)量·································· 12

五,、服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量·································· 13

六、政策落實(shí)質(zhì)量·································· 14

（一）政策落實(shí)

（二）學(xué)校治理

（三）經(jīng)費(fèi)投入

七,、面臨挑戰(zhàn)······································ 15

（一）挑戰(zhàn)

（二）措施

八,、附表······································· 17

表1?人才培養(yǎng)質(zhì)量計(jì)分卡

表2?滿意度調(diào)查表

表3 教學(xué)資源表

表4 服務(wù)貢獻(xiàn)表

表5 國(guó)際影響表

表6 落實(shí)政策表

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一、學(xué)校概況

永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱永平職中）是永平縣域內(nèi)唯一一所公辦中等職業(yè)教育學(xué)校,，學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,，1996年被省教育廳評(píng)定為“合格”職業(yè)中學(xué),。辦學(xué)范圍為：實(shí)施全日制中等職業(yè)教育,、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和開(kāi)放教育學(xué)歷教育。永平職中是一所集全日制教學(xué),、開(kāi)放教育和技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)高級(jí)中學(xué),。學(xué)校占地面積52661.4㎡，校舍建筑面積11299.65㎡,，實(shí)作實(shí)訓(xùn)基地3330㎡,。全校教職員工62人，其中,，在編教師44人,，外聘教職工18人。學(xué)校主要開(kāi)設(shè)中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食,、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理,、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、畜禽生產(chǎn)技術(shù)等5個(gè)專業(yè)和“綜合高中班”,，在校學(xué)生916人，開(kāi)放教育和村（社）干部雙提升學(xué)員589人,。每年職業(yè)教育受眾約1500人次,。

二,、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量

（一）黨建引領(lǐng)。

1.?強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作,，通過(guò)國(guó)旗下講話,、全校教師同上一節(jié)思政課等，學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央,、省州縣文件精神以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，落實(shí)好“為黨育人，為國(guó)育才”的根本任務(wù),，牢牢把握學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)主義方向,。

2.?圍繞教育部印發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，以黨建為引領(lǐng),，開(kāi)好校會(huì)、班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生教育管理研討會(huì)，開(kāi)展心理健康課,，加強(qiáng)值周工作,，全員參與、多措并舉,，抓實(shí)學(xué)生教育管理工作,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。,。

3.?圍繞“加強(qiáng)思想引導(dǎo)，促進(jìn)技能提升”主題繼續(xù)打造黨建品牌,，加強(qiáng)學(xué)生日常操行評(píng)定,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生思想引導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的家庭和社會(huì)責(zé)任感,，繼續(xù)推進(jìn)“技能過(guò)關(guān)”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,，確保每位學(xué)生都能學(xué)到一技之長(zhǎng)。

（二）立德樹(shù)人,。

1.?學(xué)校堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人,、全方位育人,，形成“黨政協(xié)同、教育教學(xué)協(xié)同、服務(wù)管理協(xié)同,、家校協(xié)同,、校企協(xié)同”機(jī)制，共同促進(jìn)人才培養(yǎng),。

2.?建設(shè)文明和諧生態(tài)校園,，持續(xù)開(kāi)展主題教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，融思想教育,、專業(yè)教育與文化教育于一體，用正確價(jià)值觀和正能量滋養(yǎng)學(xué)生心靈,。

3. 融德育教育于課堂教學(xué),、日常管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、生活服務(wù)等各環(huán)節(jié),，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，弘揚(yáng)勞模精神,、工匠精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、技高為榮,、精益求精,、追求卓越的精神品質(zhì)。

（三）在校體驗(yàn),。

通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和電話征求意見(jiàn)兩種方式對(duì)學(xué)生在校體驗(yàn)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),。2023年，永平職中在校生滿意度95%,，其中：課堂育人滿意度 95%,、課外育人滿意度 92%、思想政治課教學(xué)滿意度100%,、公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度 90%、專業(yè)課教學(xué)滿意度86%,；畢業(yè)生滿意度95%,，其中：應(yīng)屆畢業(yè)生滿意度98%、畢業(yè)三年內(nèi)畢業(yè)生滿意度 92%,，教職工滿意度100%,，用人單位滿意度100%，家長(zhǎng)滿意度100%,。

（四）就業(yè)質(zhì)量,。

學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作，結(jié)合產(chǎn)業(yè)人才需求,，開(kāi)拓學(xué)生就業(yè)渠道,，努力搭建校企合作平臺(tái),，先后與省內(nèi)外多家企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)就業(yè)合作，聯(lián)合縣人力資源和社會(huì)保障局,，提供就業(yè)信息,，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及就業(yè)意向，結(jié)合企業(yè)人才需求,，大力推薦畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè),。2023年畢業(yè)生367人，其中,，升入高等職業(yè)教育196人,，就業(yè)361人，就業(yè)率達(dá)100%,，平均薪資4965元,，升學(xué)比例、起薪都有明顯增長(zhǎng),。

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。

學(xué)校把學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育擺在突出位置，以質(zhì)量為核心,，開(kāi)展以職業(yè)生涯規(guī)劃,、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育為主要內(nèi)容的教育教學(xué),，多渠道宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,，培植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)理念，依托校內(nèi)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,，挖掘校內(nèi)專業(yè)模擬化,、實(shí)戰(zhàn)化項(xiàng)目，組織學(xué)生電商直播實(shí)踐等雙創(chuàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（六）技能大賽,。

2023年,，學(xué)校貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，以“技能：讓生活更美好”為主題組織職教周活動(dòng),，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,，宣傳展示職教改革發(fā)展成果,，烹飪、汽修、酒店管理,、計(jì)算機(jī),、園藝等專業(yè)教研組分別開(kāi)展專業(yè)技能大賽，邀請(qǐng)相關(guān)部門,、合作企業(yè),、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校園，讓社會(huì)更多的人了解職業(yè)教育,，了解永平職中,，激勵(lì)更多學(xué)生走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路,。同時(shí),，認(rèn)真組織各專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，積極參加州級(jí),、省級(jí)職業(yè)院校專業(yè)技能大賽,。2023年3月，在大理州第一屆職業(yè)院校技能大賽“寶升·大捷杯”烹飪技能競(jìng)賽上,，永平職中代表隊(duì)獲得集體獎(jiǎng)1個(gè),、一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人,、三等獎(jiǎng)1人的優(yōu)異成績(jī),；2023年5月，在大理州第一屆職業(yè)院校技能大賽“文悅杯”旅游服務(wù)技能競(jìng)賽中,，永平職中代表隊(duì)獲得教師組現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)三等獎(jiǎng)1人,、學(xué)生組中華茶藝團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)1個(gè)；2023年10月,，永平職中代表隊(duì)參加云南省職業(yè)院校技能大賽2人獲得學(xué)生組西式烹調(diào)三等獎(jiǎng),。

三、教育教學(xué)質(zhì)量

（一）專業(yè)建設(shè)質(zhì)量,。

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,，結(jié)合永平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，努力培育特色專業(yè),、骨干專業(yè)，從培養(yǎng)目標(biāo),、師資培養(yǎng)、教學(xué)管理,、實(shí)訓(xùn)條件,、考核評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)有畜禽生產(chǎn)技術(shù),、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理,、中餐烹飪、汽車運(yùn)用與維修,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)以及綜合高中,，各專業(yè)均符合永平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，并按照教育與產(chǎn)業(yè),、學(xué)校與企業(yè),、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位相對(duì)接的原則進(jìn)行專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，各專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn),。2023年，學(xué)校累計(jì)投入30多萬(wàn)元,，加強(qiáng)各專業(yè)設(shè)施設(shè)備建設(shè),，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)3493.45元，學(xué)生實(shí)訓(xùn)條件有較大改善,。

（二）課程建設(shè)質(zhì)量,。

全面貫徹落實(shí)教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，科學(xué)合理選用教材,，開(kāi)足,、開(kāi)齊德育、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、歷史,、體育與健康,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程。嚴(yán)格按照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)足課時(shí),，開(kāi)展教學(xué),，針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重學(xué)生理解能力和運(yùn)用能力的培養(yǎng),，為專業(yè)課打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大專業(yè)課,、實(shí)訓(xùn)課課程比例,，組建文化課和專業(yè)課教研組，以研促教,，以研促學(xué),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

（三）教學(xué)方法改革。

堅(jiān)持升學(xué)和就業(yè)“兩過(guò)硬”的人才培養(yǎng)目標(biāo),，加強(qiáng)分類指導(dǎo)：在升學(xué)上,，著力辦好綜合高中，以“職教高考”為導(dǎo)向,，認(rèn)真探索實(shí)踐“三校生”高考教法改革,，抓實(shí)高三各專業(yè)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),，向省內(nèi)外高等職業(yè)院校輸送了大批高素質(zhì)人才,；在就業(yè)上，以提高學(xué)生技能為目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案,，注重技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容選擇與教育質(zhì)量評(píng)價(jià)緊貼企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練和實(shí)踐教學(xué),，實(shí)行“學(xué)中教，教中學(xué)”,，促進(jìn)學(xué)生技能水平提高,。

（四）教材建設(shè)質(zhì)量。

嚴(yán)格按照國(guó)家和省州要求選用中等職業(yè)學(xué)校課程改革國(guó)家規(guī)劃教材,，結(jié)合人才培養(yǎng)方案,、訂單培養(yǎng)、1+X證書制度,、就業(yè)崗位方向等,，將崗位技能要求、職業(yè)技能競(jìng)賽,、職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入教材,，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、勞動(dòng)教育,、職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo),、安全教育等方面教材（讀本）配置,，加強(qiáng)價(jià)值引導(dǎo)、核心素養(yǎng)提升,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

（五）數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。

加大職業(yè)教育信息化建設(shè)力度,，根據(jù)省,、州要求,，合理選擇網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商,，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)班班通教育專網(wǎng)。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,，年度新增學(xué)生實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)30套,，建成攝錄播教室1間，教師課堂全面實(shí)現(xiàn)多媒體“智慧教學(xué)”,，學(xué)生教材全部配套數(shù)字資源,，學(xué)校數(shù)字化教學(xué)條件明顯改善。

（六）師資隊(duì)伍建設(shè),。

2023年，學(xué)校教職工62人,，其中,，專任教師54人（含外聘行業(yè)導(dǎo)師10人），生師比為16.9:1,，“雙師”素質(zhì)專任教師占比29.6%,,；思政教師6人,、體育教師5人、美育教師3人,、班主任19人,；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師20人，占比37%,。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，積極爭(zhēng)取教師編制,，多渠道補(bǔ)充緊缺專業(yè)教師。以師德師風(fēng)建設(shè)和提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn),，認(rèn)真組織教師參加國(guó)培,、企培,、繼續(xù)教育等培訓(xùn)，加大專業(yè)骨干教師和“雙師”素質(zhì)教師的培訓(xùn)力度,，不斷提高教師的實(shí)踐能力和教學(xué)水平。同時(shí),，積極聘請(qǐng)校外專業(yè)技術(shù)人員,、能工巧匠作為學(xué)校的外聘教師，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,。2023年，先后派遣24人次參加國(guó)家,、省、州職業(yè)院校教師教學(xué),、管理,、業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，5人申報(bào)了“雙師型”初,、中級(jí)教師,，1名教師獲得州級(jí)表彰,、3名教師獲得縣級(jí)表彰,。

（七）校企雙元育人。

學(xué)校堅(jiān)持走校企合作之路,，積極探索校企合作渠道,，不斷規(guī)范校企合作管理,。2023年，學(xué)校與上海東方大學(xué)城餐飲服務(wù)管理有限公司,、上海俏江南餐飲服務(wù)有限公司,、金龍聯(lián)合汽車工業(yè)（蘇州）有限公司、蘇州環(huán)鴻科技有限公司,、蘇州璨曜光電有限公司,、蘇州新梅華餐飲有限公司、云南正大蛋業(yè)有限公司,、現(xiàn)代牧業(yè)（曲靖）有限公司等企業(yè)合作,，定向培養(yǎng),，深化產(chǎn)教融合,，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力,，強(qiáng)化技能實(shí)訓(xùn)，拓展學(xué)生就業(yè)渠道,。

四,、合作辦學(xué)質(zhì)量

1.?2023年,，學(xué)校繼續(xù)與上海奉賢區(qū)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)展滬滇幫扶,，互派教師交流學(xué)習(xí)，就學(xué)校專業(yè)建設(shè),、德育,、教學(xué)、就業(yè)等開(kāi)展交流,。通過(guò)滬滇幫扶,，學(xué)校成立學(xué)生書法社團(tuán)一個(gè)，配置書法毛筆硯臺(tái)等15件套,；成立象棋圍棋活動(dòng)室，配備象棋圍棋各40副,，掛盤教具1副,、圍棋教材200本；配置價(jià)值教學(xué)一體機(jī)1臺(tái),、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)服裝10套以及價(jià)值2萬(wàn)元辦公用品,，對(duì)我校推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理、豐富學(xué)生課外活動(dòng)開(kāi)展,、改進(jìn)育人方式,、加大學(xué)校宣傳力度等方面發(fā)揮了重要作用，為滬滇兩校進(jìn)一步開(kāi)展深度合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2.?2023年,，學(xué)校與大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，舉辦畜牧獸醫(yī)專業(yè)五年一貫制高職（?？疲┌?，完成新招生10人。

3.2023年,，學(xué)校積極加入職教集團(tuán),，先后成為云南乳業(yè)產(chǎn)教融合共同體（職教集團(tuán)）副理事長(zhǎng)單位、大理州非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院理事單位等,，依托職教集團(tuán),，以教育教學(xué)為紐帶，在教育科研、信息交流,、招生,、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面，努力實(shí)現(xiàn)校校聯(lián)合,、資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

五,、服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量

1.?2022年,，永平職中學(xué)畢業(yè)生367人，其中,，升入高等職業(yè)教育學(xué)校196人,，361人成功就業(yè)，畢業(yè)生分赴相關(guān)企業(yè)工作,，月收入平均達(dá)4965元,，學(xué)校成為永平縣域技能人才培養(yǎng)基地，既為企業(yè)提供了人才技術(shù)支撐,，又為阻斷代際貧困,，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和永平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.著力辦好開(kāi)放教育和村干部雙提升學(xué)歷教育,，2023年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教學(xué)點(diǎn)及村社干部“雙提升”學(xué)員達(dá)589人,，為我縣人才建設(shè)戰(zhàn)略做出了一定貢獻(xiàn)。

3.積極配合教育主管部門開(kāi)展好永平縣社區(qū)老年大學(xué)工作,，配備優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,，提供設(shè)備完善的教室，開(kāi)展形式多樣注重實(shí)效的教學(xué)活動(dòng),，積極服務(wù)于社會(huì),。

六、政策落實(shí)質(zhì)量

（一）政策落實(shí),。

1.?永平縣高度重視職業(yè)教育發(fā)展,，全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（簡(jiǎn)稱“職教二十條”）以及國(guó)家、省,、州,、縣關(guān)于中等職業(yè)教育的政策規(guī)定，將職業(yè)教育納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，每年召開(kāi)1-2 次工作會(huì)議,，專題研究解決職業(yè)教育發(fā)展重大問(wèn)題。

2.?2023年,，學(xué)校嚴(yán)格依法辦學(xué),，依法治校，健全完善《永平職中辦學(xué)章程》，發(fā)展規(guī)劃,、專業(yè)開(kāi)設(shè)備案,、聯(lián)合辦學(xué)、招生宣傳,、學(xué)籍管理,、教學(xué)管理、教材管理,、學(xué)生實(shí)習(xí),、學(xué)生資助、財(cái)務(wù)管理,、校企合作等工作規(guī)范管理,。

（二）學(xué)校治理。

1. 全面實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，全面貫徹黨的教育方針,，有效發(fā)揮黨組織把方向、管大局,、做決策,、帶班子、帶隊(duì)伍,、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用,，堅(jiān)持依法治校、廉潔治教,、民主管理。

2. 健全學(xué)校管理章程,，完善學(xué)校管理制度,，全面實(shí)施崗位聘任制，細(xì)化工作職責(zé),，逐步推進(jìn)學(xué)校管理制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。

3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化班主任隊(duì)伍,，建立教師激勵(lì),、考核機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，督促教師認(rèn)真履職,。

4.建立學(xué)生德育管理體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一日常規(guī)檢查，重點(diǎn)開(kāi)展安全教育,、養(yǎng)成教育,、生活指導(dǎo)、矛盾排查及心理疏導(dǎo),，以重要節(jié)慶日,、活動(dòng)日為教育契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展體藝節(jié),、專業(yè)技能競(jìng)賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年志愿者行動(dòng)等主題教育,，豐富學(xué)生校園文化,。

5.加強(qiáng)學(xué)校宣傳，充分利用櫥窗,、黑板報(bào),、廣播、微信群,、公眾號(hào)等媒介,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)正能量,，形成文明發(fā)展,、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的良好氛圍,。

（三）經(jīng)費(fèi)投入,。

永平縣政府切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育責(zé)任，進(jìn)一步健全中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，認(rèn)真落實(shí)政策性經(jīng)費(fèi)投入,，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。2023年總投入經(jīng)費(fèi)1184.35萬(wàn)元,，其中,，年財(cái)政專項(xiàng)撥款313.80萬(wàn)元，年生均財(cái)政撥款達(dá)3634.86元,。學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政各項(xiàng)政策法規(guī)及資金使用規(guī)范,，按照資金用途專款專用,、及時(shí)落實(shí),。

六、面臨挑戰(zhàn)

（一）挑戰(zhàn),。

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,，辦學(xué)條件與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)較大,，部分設(shè)施破損嚴(yán)重，維修難度較大,。

2.經(jīng)費(fèi)投入不足,，學(xué)校沒(méi)有實(shí)訓(xùn)大樓，改造后的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求差距大,，不能滿足要求,。

3.師資力量薄弱，教師數(shù)量不足,，專業(yè)課教師少,，“雙師型”教師培養(yǎng)難度大，專業(yè)與教學(xué)需求矛盾突出,。

4.企業(yè)參與度不高,，產(chǎn)教融合、校企合作改革亟需拓展,。

（二）措施,。

1. 努力完成年度招生任務(wù)。加大招生力度,，繼續(xù)努力爭(zhēng)取縣委縣政府和教育主管部門支持,，壓實(shí)責(zé)任，層層分解任務(wù),，努力完成年度招生任務(wù),。

2. 加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加大職業(yè)教育投入,，進(jìn)一步爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金,，以產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),，啟動(dòng)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目,，著力改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,。

3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。建立教師補(bǔ)充機(jī)制,，按照學(xué)校發(fā)展,，規(guī)劃教師編制，通過(guò)招考,、考核,、外聘等渠道，招聘既懂理論教學(xué),，又能指導(dǎo)實(shí)踐的“雙師型”專業(yè)教師,，不斷更新專業(yè)設(shè)備和師資,，提高教育質(zhì)量。

4. 進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,。結(jié)合永平縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,，堅(jiān)持走校企合作、訂單培養(yǎng)的路子,，逐步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，加大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

5. 規(guī)范學(xué)校管理,。進(jìn)一步健全規(guī)章制度，細(xì)化部門和教職工工作職責(zé),，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，初步形成合理的教師評(píng)價(jià)體系和學(xué)生評(píng)價(jià)體系，不斷優(yōu)化績(jī)效分配,，切實(shí)增強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力,。

6. 深化校企業(yè)合作。進(jìn)一步加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)及縣內(nèi)實(shí)力企業(yè)合作力度,，提高企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性,，力爭(zhēng)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都有企業(yè)支撐，每個(gè)專業(yè)都實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng),，大力促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè),，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職業(yè)教育的雙贏,。

修德銘志,、礪能強(qiáng)技！在下一步工作中,，學(xué)校將努力培養(yǎng)升學(xué)有通道,、就業(yè)有本領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)有能力,、終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)的新型實(shí)用技術(shù)人才,，為永平實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略儲(chǔ)備更多的人才。

七,、附表

表1 人才培養(yǎng)質(zhì)量計(jì)分卡

序號(hào)	指標(biāo)	單位	2023年
1	畢業(yè)生人數(shù)	人	367
2	畢業(yè)去向落實(shí)人數(shù)	人	361
	其中：畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)	人	196
	升入本科人數(shù)	人	0
3	畢業(yè)生本省去向落實(shí)率	%	90
4	月收入	元	4965
5	畢業(yè)生面向三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)	人	108
	其中：面向第一產(chǎn)業(yè)	人	6
	面向第二產(chǎn)業(yè)	人	85
	面向第三產(chǎn)業(yè)	人	17
6	自主創(chuàng)業(yè)率	%	0.1
7	畢業(yè)三年晉升比例	%	5

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表2 滿意度調(diào)查表

序號(hào)	指標(biāo)	單位	2023年
1	?在校生滿意度	%	95
	其中：課堂育人滿意度	%	95
	課外育人滿意度	%	92
	思想政治課教學(xué)滿意度	%	100
	公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度	%	90
	專業(yè)課教學(xué)滿意度	%	86
2	?畢業(yè)生滿意度	%	95
	其中：應(yīng)屆畢業(yè)生滿意度	%	98
	畢業(yè)三年內(nèi)畢業(yè)生滿意度	%	92
3	?教職工滿意度	%	100
4	?用人單位滿意度	%	100
5	?家長(zhǎng)滿意度	%	100

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表3 教學(xué)資源表

序號(hào)	指標(biāo)	單位	2023年
1	?生師比	：	16.9
2	?雙師素質(zhì)專任教師比例	%	29.63
3	?高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師比例	%	37
4	?專業(yè)群數(shù)量	個(gè)	4
	?專業(yè)數(shù)量	個(gè)	5
5	?教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程總數(shù)	門	103
		學(xué)時(shí)	862
	?教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程-課證融通課程數(shù)	門	0
		學(xué)時(shí)	0
	?教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程數(shù)	門	0
		學(xué)時(shí)	0
6	?專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)數(shù)	個(gè)	0
	其中：國(guó)家級(jí)數(shù)量	個(gè)	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	個(gè)	0
	省級(jí)數(shù)量	個(gè)	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	個(gè)	0
	校級(jí)數(shù)量	個(gè)	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	個(gè)	0
7	?在線精品課程數(shù)	門	0
		學(xué)時(shí)	0
	?在線精品課程課均學(xué)生數(shù)	人	0
	其中：國(guó)家級(jí)數(shù)量	門	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	門	0
	省級(jí)數(shù)量	門	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	門	0
	校級(jí)數(shù)量	門	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	門	0
8	?虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)	個(gè)	2
	其中：國(guó)家級(jí)數(shù)量	個(gè)	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	個(gè)	0
	省級(jí)數(shù)量	個(gè)	0
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	個(gè)	0
	校級(jí)數(shù)量	個(gè)	2
	接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	個(gè)	0
9	?編寫教材數(shù)	本	0
	?其中：國(guó)家規(guī)劃教材數(shù)量	本	0
	? 校企合作編寫教材數(shù)量	本	0
	? 新形態(tài)教材數(shù)量	本	0
	? 接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)數(shù)量	本	0
10	?互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬	Mbps	100
11	?校園網(wǎng)主干最大帶寬	Mbps	200
12	?生均校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)	個(gè)/生	0.2
13	?生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值	元/生	3493.45

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表4 服務(wù)貢獻(xiàn)表

序號(hào)	指標(biāo)	單位	數(shù)據(jù)
1	?畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)	人	361
	?其中：A類：留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)	人	50
	? B類：到西部和東北地區(qū)就業(yè)	人	0
	? C類：到中小微企業(yè)等基層就業(yè)	人	300
	? D類：到大型企業(yè)就業(yè)	人	11
2	?橫向技術(shù)服務(wù)到款額	萬(wàn)元	0
	?橫向技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益	萬(wàn)元	0
3	?縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額	萬(wàn)元	0
4	?技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易收入	萬(wàn)元	0
5	?知識(shí)產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目數(shù)	項(xiàng)	0
	?其中：專利授權(quán)數(shù)量	項(xiàng)	0
	? 發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量	項(xiàng)	0
	? 專利轉(zhuǎn)讓數(shù)量	項(xiàng)	0
	? 專利成果轉(zhuǎn)化到款額	萬(wàn)元	0
6	?非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)	項(xiàng)	0
	?非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)時(shí)	學(xué)時(shí)	0
	?公益項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)時(shí)	學(xué)時(shí)	0
7	?非學(xué)歷培訓(xùn)到賬經(jīng)費(fèi)	萬(wàn)元	0

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表5 國(guó)際影響表

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窗體底端

序號(hào)	指標(biāo)	單位	2023年
1	?接收國(guó)外留學(xué)生專業(yè)數(shù)	個(gè)	0
	?接收國(guó)外留學(xué)生人數(shù)	人	0
	?接收國(guó)外訪學(xué)教師人數(shù)	人	0
2	?開(kāi)發(fā)并被國(guó)外采用的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量	個(gè)	0
	其中：專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)	個(gè)	0
	課程標(biāo)準(zhǔn)	個(gè)	0
	開(kāi)發(fā)并被國(guó)外采用的職業(yè)教育資源數(shù)量	個(gè)	0
	開(kāi)發(fā)并被國(guó)外采用的職業(yè)教育裝備數(shù)量	個(gè)	0
3	?在國(guó)外開(kāi)辦學(xué)校數(shù)	所	0
	?其中：專業(yè)數(shù)量	個(gè)	0
	? 在校生數(shù)	人	0
4	?中外合作辦學(xué)專業(yè)數(shù)	個(gè)	0
	?其中：在校生數(shù)	人	0
5	?專任教師赴國(guó)外指導(dǎo)和開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)間	人日	0
6	?在國(guó)外組織擔(dān)任職務(wù)的專任教師數(shù)	人	0
7	?國(guó)外技能大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量	項(xiàng)	0

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表6 落實(shí)政策表

序號(hào)	指標(biāo)	單位	數(shù)據(jù)
1	?全日制在校生人數(shù)	人	916
2	?年生均財(cái)政撥款水平	元	3634.86
3	?年財(cái)政專項(xiàng)撥款	萬(wàn)元	313.8
4	?教職員工額定編制數(shù)	人	68
	?教職工總數(shù)	人	62
	?其中：專任教師總數(shù)	人	54
	? 思政課教師數(shù)	人	6
	? 體育課專任教師數(shù)	人	5
	? 美育課專任教師數(shù)	人	3
	? 輔導(dǎo)員人數(shù)	人	3
	? 班主任人數(shù)	人	19
5	?參加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試人數(shù)	人	885
	?其中：學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率	%	99.8
6	?職業(yè)技能等級(jí)證書（含職業(yè)資格證書）獲取人數(shù)	人	0
7	?企業(yè)提供的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備值	萬(wàn)元	7
8	?與企業(yè)共建開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心	個(gè)	0
9	?聘請(qǐng)行業(yè)導(dǎo)師人數(shù)	人	10
	?其中：聘請(qǐng)大國(guó)工匠,、勞動(dòng)模范人數(shù)	人	0
	? 行業(yè)導(dǎo)師年課時(shí)總量	課時(shí)	6204
	? 年支付行業(yè)導(dǎo)師課酬	萬(wàn)元	41.76
10	?年實(shí)習(xí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)	萬(wàn)元	3.35
	?其中：年實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)經(jīng)費(fèi)	萬(wàn)元	3.35

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