各學(xué)院（部）：
為了保證（略）學(xué)年第1學(xué)期教學(xué)任務(wù)錄入工作快速,、準(zhǔn)確地完成,，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下,。
一,、任務(wù)落實原則
（一）本次教學(xué)任務(wù)所有學(xué)生全部在象（略）和龍子（略）上課,。
（二）各教學(xué)單位：（略）
（三）在填寫場地類別時應(yīng)注意：（1）（略）可安排,，也可避免合堂課教師無法調(diào)課,。
（四）各教學(xué)單位：（略）
（五）根據(jù)教育部文件規(guī)定,，主講教師是指每學(xué)年給本科生（含專升本）主講課程的教師，給其他層次授課的教師和指導(dǎo)畢業(yè)論文,、實踐等教師不計算在內(nèi),。符合崗位資格是指主講教師具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士及以上學(xué)位，通過崗前培訓(xùn)并取得合格證的教師,。
二,、主講教師具備條件
根據(jù)《中華人民共和國教師資格條例》和《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（教高〔2019〕6號）文件要求，結(jié)合《河南財政金融學(xué)院主講教師資格認(rèn)定與管理辦法（試行）》（豫財院〔2020〕223號）（附件1）有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，主講教師指能履行教師的職責(zé)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，具有良好的師德教風(fēng)和較高的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗，能獨立承擔(dān)本科課程教學(xué)工作的教師,，并同時具備以下條件,。
（一）理論課程：1.具有碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位，或第一學(xué)歷為全日制本科學(xué)歷且具有教學(xué),、實驗系列中級及以上職稱,，或具有高級職稱；2.高校教師資格證書,；3.具備擔(dān)任主講本科課程教學(xué)的能力,。
（二）課內(nèi)實踐課程（不含軍事技能、見習(xí),、實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計,、畢業(yè)論文,、畢業(yè)論文(設(shè)計),、藝術(shù)設(shè)計采風(fēng)、社會調(diào)查,、勞動教育實踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、社會實踐等課外實踐課程）：1.具有碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位,，或具有教學(xué),、實驗系列中級及以上職稱，或具有高級職稱,；2.高校教師資格證書,；3.具備擔(dān)任本科實踐教學(xué)的能力。4.若聘請來自行業(yè)企業(yè)一線的教師,，可不具備高校教師資格證書,，但一般應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或高級工以上等級職業(yè)資格（職務(wù)），特殊情況也可聘請具有特殊技能,，在相關(guān)行業(yè)中具有一定聲譽的能工巧匠,。請按照相關(guān)要求聘請教師授課。
注：給?？茖I(yè)學(xué)生上課的專任教師也需給本科生上理論課程或課內(nèi)實踐課程,。
三、高級職稱教師為本科生上課
為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（教高〔2018〕2號）,、《關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實的通知》（教高函〔2018〕8號）,、《中共中央國務(wù)院深化新時代教育評價改革總體方案》，以及《河南財政金融學(xué)院關(guān)于教授,、副教授給本科生上課的規(guī)定》（豫財院〔2021〕99號）（附件2）等文件精神,，加強學(xué)校本科教學(xué)工作，提高本科教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實際,，必須安排具有教師資格證書的高級職稱教師給本科生授課。
（一）本科生是指全日制普通本科生,。
（二）所授課程是指學(xué)校本科人才培養(yǎng)方案所列的通識教育類課程（通識教育基礎(chǔ)課,、通識教育核心課、通識教育選修課）,、專業(yè)教育類課程（學(xué)科基礎(chǔ)課,、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課,、學(xué)校特色課,、實踐創(chuàng)新課）、差別培養(yǎng)類課程（專業(yè)發(fā)展型課,、交叉復(fù)合型課,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)型課）,不含專題報告,、講座等。
（三）凡受聘為學(xué)校教授,、副教授崗位的教師，每一學(xué)年至少參加一門本科生課程教學(xué),。各教學(xué)單位：（略）
（四）學(xué)校引進(jìn)的各類高層次人才,、高層次人才計劃入選者等都必須承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)。對于承擔(dān)行政工作的教授,、副教授,，相關(guān)教學(xué)單位：（略）
（五）確有特殊原因（如出國、進(jìn)修,、掛職,、健康問題等）在一學(xué)年內(nèi)無法為本科生授課的教授、副教授,，必須提前向所在學(xué)院提出書面申請并附相關(guān)證明材料,，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核同意后報教務(wù)處和人事處審批（“河南財政金融學(xué)院關(guān)于教授、副教授因故不能承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)申請表”見附件2《河南財政金融學(xué)院關(guān)于教授,、副教授給本科生上課的規(guī)定》）,。各教學(xué)單位：（略）
（六）無故不服從教學(xué)單位：（略）
（七）學(xué)校把教授、副教授給本科生授課將作為其職稱晉升,、崗位晉級,、年度考核等工作的必要條件，并實施“一票否決制”,。除經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的特殊情況外,，對無故不為本科生授課的教授、副教授,，視其情節(jié)輕重情況,，按年度考核不能評為合格及以上等次、取消評獎評優(yōu)資格,、不推薦申報各類人才支持計劃,、轉(zhuǎn)崗等方式：（略）
（八）學(xué)校把各教學(xué)單位：（略）
四、人事代理人員及崗位管理人員上課
經(jīng)學(xué)校研究決定,，我校人事代理人員和崗位管理人員承擔(dān)授課任務(wù)參考《河南財政金融學(xué)院主講教師資格認(rèn)定與管理辦法（試行）》（豫財院〔2020〕223號）（附件1）的有關(guān)規(guī)定,，需特別注意以下情況。
（一）授課教師要具有良好的師德師風(fēng)及較好的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,；
（二）須取得高校教師資格證書,；
（三）教授本科課程，須取得碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位,，或第一學(xué)歷為全日制本科且具有教學(xué),、實驗系列中級及以上職稱,；
（四）教授專科課程,，須取得本科及以上學(xué)歷,，且前后學(xué)歷所學(xué)專業(yè)、授課課程專業(yè)均需一致或相近,；
（五）人事代理和崗位管理人員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的課時要求和課時標(biāo)準(zhǔn)參同正式在編人員,。
五、外聘教師上課
（一）為了保證教學(xué)質(zhì)量,，各教學(xué)單位：（略）
（二）如果聘用外聘教師,，原則上承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)不能超過課程開課單位：（略）
六、任務(wù)落實操作方法和注意事項
（一）教學(xué)任務(wù)落實的操作方法見附件3,。
（二）2023級本科專業(yè)的8門通識教育核心課由開課部門完成教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)生所在學(xué)院不須安排：《“社會主義核心價值觀”文化內(nèi)涵》(馬克思主義學(xué)院)、《邏輯與明辨性思維》(馬克思主義學(xué)院),、《誠信教育》（馬克思主義學(xué)院,，該門課程僅（略）級本科專業(yè)可修讀）、《文獻(xiàn)檢索與利用》(文化與傳播學(xué)院,，該門課程僅2023級本科專業(yè)可修讀),、《中國傳統(tǒng)文化概論》(文化與傳播學(xué)院)、《環(huán)境與生態(tài)文明》(環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院),、《中外文化地理》(旅游管理學(xué)院)和《藝術(shù)與審美體驗》(音樂學(xué)院,、公共教學(xué)部)。這8門課程教學(xué)任務(wù)安排方法與其他課程不同,，開課部門請注意：具體操作方法見《通識教育核心課程任務(wù)落實操作方法》（附件4）,。具體分班數(shù)目和起始周要求見《（略）學(xué)年第1學(xué)期本科專業(yè)通識教育核心課的授課安排》（附件5）。2023級本科學(xué)生修夠4學(xué)分的通識教育核心課程方可畢業(yè),。
根據(jù)（略）級本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見,，修夠4學(xué)分的通識教育核心課程方可畢業(yè)。（略）學(xué)年第1學(xué)期給予未修夠通識教育核心課程學(xué)分的（略）級本科學(xué)生補選機會,。
需特別注意：由于本科學(xué)生多修不必要的課程可能會因課程不及格或分?jǐn)?shù)較低拉低績點,，影響學(xué)位證的正常發(fā)放，所以不建議通過多選課程,，建議按照學(xué)校要求學(xué)分選課學(xué)習(xí),。
（三）教學(xué)任務(wù)錄入時，該課程的所有學(xué)時都要安排教師和教室,，才能保存,。尤其是馬克思主義學(xué)院、體育與健康管理學(xué)院(體育委員會辦公室)（略）（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）等開課學(xué)院要注意。
（四）安排課程授課教師時,，起止周尤其重要,。一門課程由多位老師授課且授課起止周相同，在保存時會出現(xiàn)以下提示窗口,。請點擊“是”按鈕,。
（五）安排課程場地類別時，集中實踐課的場地類別全部為“實驗實訓(xùn)室”,，體育課程場地類別為“體育館”,，本科大學(xué)英語類課程的聽力部分學(xué)時須安排在“語音教室”。
（六）為了提高實驗實訓(xùn)室（含語音教室和公共機房在內(nèi)）利用率,，要求各教學(xué)單位：（略）
（七）所有專業(yè)課程的選修類課程本?？埔蟛煌?。?？茖I(yè)選修類課程僅需錄入（略）學(xué)年第1學(xué)期需要上課的課程，不上課的課程不需要錄入教學(xué)計劃,。本科專業(yè)所有選修類課程均需錄入教學(xué)計劃,，后期由學(xué)生自主選課或由學(xué)生所在學(xué)院規(guī)定選課。
所以,，在安排課程的教學(xué)任務(wù)時,，所有專科的專業(yè)選修類課程“是否選課”選項為“否”,，不需錄入“面向?qū)ο蟆边x項內(nèi)容,。本科的專業(yè)選修類課程“是否選課”選項為“是”，不需錄入“面向?qū)ο蟆边x項內(nèi)容,。
（八）部分課程需要將班級內(nèi)學(xué)生分組安排在不同時間上課,，請依據(jù)實驗實訓(xùn)室（含語音教室、機房）座位數(shù)和計算教學(xué)工作量的班級規(guī)模,，在做教學(xué)任務(wù)時分組設(shè)置好每組的上課人數(shù),，并分組導(dǎo)入學(xué)生名單。
尤其是計算機與人工智能學(xué)院(（略）),、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、體育與健康管理學(xué)院(體育委員會辦公室)等實驗（試驗）實訓(xùn)類需分組分時間上課的開課學(xué)院，以及藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,、教育科學(xué)學(xué)院,、音樂學(xué)院（公共藝術(shù)教學(xué)部）、體育與健康管理學(xué)院(體育委員會辦公室)等術(shù)科課需分組分時間上課的開課學(xué)院要注意,，以免影響教師工作量計算,。
某一門課程行政班拆成小的教學(xué)班排課時，建議一個大行政班拆成幾個小教學(xué)班，該班的這門課就由幾位老師授課（如1個行政班拆為了3個小教學(xué)班,，則該班的該門課就由3位老師授課）,，這樣這門課就可以在課表中安排在同一時間上課（因?qū)W生、教師都不沖突）,，也就解決了理工科專業(yè)的實驗課安排不下的問題,。
（九）人才培養(yǎng)方案中的產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）學(xué)院課程，是修讀產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）學(xué)院學(xué)生的必修課程,。請各相關(guān)學(xué)院提前與學(xué)生溝通,，摸清修讀學(xué)生數(shù)量，在落實教學(xué)任務(wù)時,，根據(jù)學(xué)生人數(shù)對這些課程進(jìn)行合分班操作,。當(dāng)學(xué)校在學(xué)生選課前提醒各學(xué)院導(dǎo)入大班拆小班的學(xué)生選課名單時，及時在這些課程中導(dǎo)入修讀學(xué)生名單,。
七,、時間要求
請各教學(xué)單位：（略）
附件：
1.《河南財政金融學(xué)院主講教師資格認(rèn)定與管理辦法（試行）》（豫財院〔2020〕223號）；
2.《河南財政金融學(xué)院關(guān)于教授,、副教授給本科生上課的規(guī)定》（豫財院〔2021〕99號）,；
3.教學(xué)任務(wù)落實的操作方法；
4.通識教育核心課程任務(wù)落實操作方法,；
5.（略）學(xué)年第1學(xué)期本科專業(yè)通識教育核心課的授課安排,。
教務(wù)處
2024年6月11日
附件【附件5.（略）學(xué)年第1學(xué)期本科專業(yè)通識教育核心課的授課安排.doc】已下載次附件【附件1.河南財政金融學(xué)院主講教師資格認(rèn)定與管理辦法（試行）豫財院〔2020〕223號.doc】已下載次附件【附件2.河南財政金融學(xué)院關(guān)于教授、副教授給本科生上課的規(guī)定（豫財院〔2021〕99號）.doc】已下載次附件【附件3.教學(xué)任務(wù)落實的操作方法.docx】已下載次附件【附件4.通識教育核心課程任務(wù)落實操作方法.docx】已下載次【關(guān)閉】
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